SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
O Ìndios Brasileiros
Introdução dos índios Historiadores afirmam que antes da chegada dos europeus à América havia aproximadamente 100 milhões de índios no continente. Só em território brasileiro, esse número chegava 5 milhões de nativos, aproximadamente. Estes índios brasileiros estavam divididos em tribos, de acordo com o tronco lingüístico ao qual pertenciam: tupi-guaranis da região do litoral, macro-jê ou tapuias do região do Planalto Central, aruaques da Amazônia e caraíbas da Amazônia.
Sociedades Índigena O primeiro contato entre índios e portugueses em 1500 foi de muita estranheza para ambas as partes. As duas culturas eram muito diferentes e pertenciam a mundos completamente distintos. Sabemos muito sobre os índios que viviam naquela época, graças a Carta de Pero Vaz de Caminha escrivão da expedição de Pedro Álvares Cabra e também aos documentos deixados pelos padres .
Organização da social Entre os indígenas não há classes sociais como a do homem branco. Todos têm os mesmo direitos e recebem o mesmo tratamento. A terra, por exemplo, pertence a todos e quando um índio caça, costuma penas os instrumentos de trabalho, machado, arcos, flechas, arpões e são de propriedade individual. O trabalho na tribo é realizado por todos, porém possui uma divisão por sexo e idade. As mulheres são responsáveis pela comida, crianças, colheita e plantio. Já os homens da tribo ficam encarregados do trabalho mais pesado: caça, pesca, guerra e derrubada das árvores.dividir com os habitantes de sua tribo.
O pajé é o sacerdote da tribo, pois conhece todos os rituais e recebe as mensagens dos deuses. Ele também é o curandeiro, pois conhece todos os chás e ervas para curar doenças. Ele que faz o ritual da pajelança, onde evoca os deuses da floresta e dos ancestrais para ajudar na cura. O cacique, também importante na vida tribal, faz o papel de chefe, pois organiza e orienta os índios.
Índios caçando
O maior Respeito é amar
Tribos de índios
A educação Indigena A educação indígena é bem interessante. Os pequenos índios, conhecidos como curumins, aprender desde pequenos e de forma prática. Costumam observar o que os adultos fazem e vão treinando desde cedo. Quando o pai vai caçar, costuma levar o indiozinho junto para que este aprender. Portanto a educação indígena é bem pratica e vinculada a realidade da vida da tribo indígena. Quando atinge os 13 os 14 anos, o jovem passa por um teste e uma cerimônia para ingressar na vida adulta.
Indigena e Portugueses Como dissemos, os primeiros contatos foram de estranheza e de certa admiração e respeito. Caminha relata a troca de sinais, presentes e informações. Quando os portugueses começam a explorar o pau-brasil das matas, começam a escravizar muitos indígenas ou a utilizar o escambo. Davam espelhos, apitos, colares e chocalhos para os indígenas em troca de seu trabalho
O canto que se segue foi muito prejudicial aos povos indígenas. Interessados nas terras, os portugueses usaram a violência contra os índios. Para tomar as terras, chegavam a matar os nativos ou até mesmo transmitir doenças a eles para dizimar tribos e tomar as terras. Esse comportamento violento seguiu-se por séculos, resultando no pequenos número de índios que temos hoje.
 visão que o europeu tinha a respeito dos índios era eurocêntrica. Os portugueses achavam-se superiores aos indígenas e, portanto, deveriam dominá-los e colocá-los ao seu serviço. A cultura indígena era considera pelo europeu como sendo inferior e grosseira. Dentro desta visão, acreditavam que sua função era convertê-los ao cristianismo e fazer os índios seguirem a cultura européia. Foi assim, que aos poucos, os índios foram perdendo sua cultura e também sua identidade.
Canibalismo Algumas tribos eram canibais como, por exemplo, os tupinambás que habitavam o litoral da região sudeste do Brasil. A antropofagia era praticada, pois acreditavam que ao comerem carne humana do inimigo estariam incorporando a sabedoria, valentia e conhecimentos. Desta forma, não se alimentavam da carne de pessoas fracas ou covardes. A prática do canibalismo era feira em rituais simbólicos.
Religião Indigena Cada nação indígena possuía crenças e rituais religiosos diferenciados. Porém, todas as tribos acreditavam nas forças da natureza e nos espíritos dos antepassados. Para estes deuses e espíritos, faziam rituais, cerimônias e festas. O pajé era o responsável por transmitir estes conhecimentos aos habitantes da tribo. Algumas tribos chegavam a enterrar o corpo dos índios em grandes vasos de cerâmica, onde além do cadáver ficavam os objetos pessoais. Isto mostra que estas tribos acreditavam numa vida após a morte.
População Tucuna (35.000), Guarani (30.000), Caiagangue(25.000), Macuxi  (20.000), Terena (16.000), Guajajara(14.000), Xavante (12.000), Ianomâmi (12.000), Pataxó (9.700), Potiguara (7.700). 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

íNdios brasileiros. 1 ano a
íNdios brasileiros. 1 ano aíNdios brasileiros. 1 ano a
íNdios brasileiros. 1 ano asamonois
 
História dos povos indigenas- 7º ano B- Profº Jader
História dos povos indigenas- 7º ano B- Profº JaderHistória dos povos indigenas- 7º ano B- Profº Jader
História dos povos indigenas- 7º ano B- Profº JaderAlziro Lopes
 
História do índio no brasil
História do índio no brasilHistória do índio no brasil
História do índio no brasilGilmaro Nogueira
 
Povos indigenas brasil
Povos indigenas brasilPovos indigenas brasil
Povos indigenas brasilProfgalao
 
íNdios do brasil aula 1º ano
íNdios do brasil   aula 1º anoíNdios do brasil   aula 1º ano
íNdios do brasil aula 1º anoseixasmarianas
 
História e cultura dos povos indígenas no brasil
História e cultura dos povos indígenas no brasilHistória e cultura dos povos indígenas no brasil
História e cultura dos povos indígenas no brasildayvid
 
Os Indígenas Hoje
Os Indígenas HojeOs Indígenas Hoje
Os Indígenas HojeGelson Rocha
 
Índios do Brasil.atividade
Índios do Brasil.atividadeÍndios do Brasil.atividade
Índios do Brasil.atividadeedna2
 
História da Arte: Arte e cultura indígena brasileira
História da Arte: Arte e cultura indígena brasileiraHistória da Arte: Arte e cultura indígena brasileira
História da Arte: Arte e cultura indígena brasileiraRaphael Lanzillotte
 

Mais procurados (20)

Brasil índios
Brasil índiosBrasil índios
Brasil índios
 
íNdios brasileiros. 1 ano a
íNdios brasileiros. 1 ano aíNdios brasileiros. 1 ano a
íNdios brasileiros. 1 ano a
 
História dos povos indigenas- 7º ano B- Profº Jader
História dos povos indigenas- 7º ano B- Profº JaderHistória dos povos indigenas- 7º ano B- Profº Jader
História dos povos indigenas- 7º ano B- Profº Jader
 
Povos indigenas no Brasil.
Povos indigenas no Brasil.Povos indigenas no Brasil.
Povos indigenas no Brasil.
 
História do índio no brasil
História do índio no brasilHistória do índio no brasil
História do índio no brasil
 
íNdios do brasil
íNdios do brasilíNdios do brasil
íNdios do brasil
 
Cultura indígena
Cultura indígenaCultura indígena
Cultura indígena
 
Capítulo 3 - Povos indígenas no Brasil
Capítulo 3 - Povos indígenas no BrasilCapítulo 3 - Povos indígenas no Brasil
Capítulo 3 - Povos indígenas no Brasil
 
Slide quem são os povos indígenas do brasil
Slide quem são os povos indígenas do brasilSlide quem são os povos indígenas do brasil
Slide quem são os povos indígenas do brasil
 
Cultura indígena
Cultura indígenaCultura indígena
Cultura indígena
 
Povos indigenas brasil
Povos indigenas brasilPovos indigenas brasil
Povos indigenas brasil
 
íNdios do brasil aula 1º ano
íNdios do brasil   aula 1º anoíNdios do brasil   aula 1º ano
íNdios do brasil aula 1º ano
 
Nações indígenas no brasil
Nações indígenas no brasilNações indígenas no brasil
Nações indígenas no brasil
 
História e Cultura Indígena
História e Cultura IndígenaHistória e Cultura Indígena
História e Cultura Indígena
 
Indios
IndiosIndios
Indios
 
História e cultura dos povos indígenas no brasil
História e cultura dos povos indígenas no brasilHistória e cultura dos povos indígenas no brasil
História e cultura dos povos indígenas no brasil
 
Os Indígenas Hoje
Os Indígenas HojeOs Indígenas Hoje
Os Indígenas Hoje
 
Tópico 5 historia 6 ano1
Tópico 5 historia 6 ano1Tópico 5 historia 6 ano1
Tópico 5 historia 6 ano1
 
Índios do Brasil.atividade
Índios do Brasil.atividadeÍndios do Brasil.atividade
Índios do Brasil.atividade
 
História da Arte: Arte e cultura indígena brasileira
História da Arte: Arte e cultura indígena brasileiraHistória da Arte: Arte e cultura indígena brasileira
História da Arte: Arte e cultura indígena brasileira
 

Destaque

Bebidas trempe camaracascudo
Bebidas trempe camaracascudoBebidas trempe camaracascudo
Bebidas trempe camaracascudoTássia Spinelli
 
Era geológica-geografia-24/06/2014
Era geológica-geografia-24/06/2014Era geológica-geografia-24/06/2014
Era geológica-geografia-24/06/2014Gabi Barbosa
 
domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...
domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...
domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...Edson Sousa
 
Indios do brasil
Indios do brasilIndios do brasil
Indios do brasilnefthales
 
Domínio Morfoclimático da Caatinga - 31C
Domínio Morfoclimático da Caatinga - 31CDomínio Morfoclimático da Caatinga - 31C
Domínio Morfoclimático da Caatinga - 31CAlice Barros
 
América anglo saxônica
América anglo saxônicaAmérica anglo saxônica
América anglo saxônicaProfessor
 
Aula 3 primeiros habitantes do brasil
Aula 3 primeiros habitantes do brasilAula 3 primeiros habitantes do brasil
Aula 3 primeiros habitantes do brasilDalton Lopes Reis Jr.
 
Brasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticosBrasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticosProfessor
 
ÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASILÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASILGeo
 
Colonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-americaColonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-americaMarcos Oliveira
 
Aula 2 histórico da EJA
Aula 2  histórico da EJAAula 2  histórico da EJA
Aula 2 histórico da EJACassia Brandão
 
Origem da vida na terra (1ª aula)
Origem da vida na terra   (1ª aula)Origem da vida na terra   (1ª aula)
Origem da vida na terra (1ª aula)Blogzarife
 

Destaque (20)

Índios brasileiros
Índios brasileirosÍndios brasileiros
Índios brasileiros
 
Bebidas trempe camaracascudo
Bebidas trempe camaracascudoBebidas trempe camaracascudo
Bebidas trempe camaracascudo
 
Era geológica-geografia-24/06/2014
Era geológica-geografia-24/06/2014Era geológica-geografia-24/06/2014
Era geológica-geografia-24/06/2014
 
Biogeografia 6
Biogeografia 6Biogeografia 6
Biogeografia 6
 
domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...
domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...
domínios morfoclimáticos Caatinga, araucárias, pampas, faixas de transição, p...
 
Indios do brasil
Indios do brasilIndios do brasil
Indios do brasil
 
Origem da terra 3
Origem da terra 3Origem da terra 3
Origem da terra 3
 
Domínio Morfoclimático da Caatinga - 31C
Domínio Morfoclimático da Caatinga - 31CDomínio Morfoclimático da Caatinga - 31C
Domínio Morfoclimático da Caatinga - 31C
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
América anglo saxônica
América anglo saxônicaAmérica anglo saxônica
América anglo saxônica
 
Hebreus
HebreusHebreus
Hebreus
 
Fenícios
FeníciosFenícios
Fenícios
 
Aula 3 primeiros habitantes do brasil
Aula 3 primeiros habitantes do brasilAula 3 primeiros habitantes do brasil
Aula 3 primeiros habitantes do brasil
 
Brasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticosBrasil – domínios morfoclimáticos
Brasil – domínios morfoclimáticos
 
ÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASILÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASIL
 
Colonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-americaColonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-america
 
Aula 2 histórico da EJA
Aula 2  histórico da EJAAula 2  histórico da EJA
Aula 2 histórico da EJA
 
Origem da vida na terra (1ª aula)
Origem da vida na terra   (1ª aula)Origem da vida na terra   (1ª aula)
Origem da vida na terra (1ª aula)
 
Colonização da América
Colonização da AméricaColonização da América
Colonização da América
 
PROVA DE ARTE INDIGENA
PROVA DE ARTE INDIGENAPROVA DE ARTE INDIGENA
PROVA DE ARTE INDIGENA
 

Semelhante a O ìndios brasileiros Lucas Soares 6° ano

íNdio brasileiro ana beatriz
íNdio brasileiro   ana beatrizíNdio brasileiro   ana beatriz
íNdio brasileiro ana beatrizleopalasjh
 
Dia do indío professor ismael
Dia do indío professor ismaelDia do indío professor ismael
Dia do indío professor ismaelEducamais
 
íNdios brasileiro eduardo
íNdios brasileiro   eduardoíNdios brasileiro   eduardo
íNdios brasileiro eduardoleopalasjh
 
índio brasileiro ana carolina da silva e eva yara
índio brasileiro   ana carolina da silva e eva yaraíndio brasileiro   ana carolina da silva e eva yara
índio brasileiro ana carolina da silva e eva yaraleopalasjh
 
ìNdio brasileiro maria monteiro e maria eduarda
ìNdio brasileiro   maria monteiro e maria eduardaìNdio brasileiro   maria monteiro e maria eduarda
ìNdio brasileiro maria monteiro e maria eduardaleopalasjh
 
índio brasileiro maria fernanda
índio brasileiro   maria fernandaíndio brasileiro   maria fernanda
índio brasileiro maria fernandaleopalasjh
 
Indio brasileiro gabriel malafaia
Indio brasileiro   gabriel malafaiaIndio brasileiro   gabriel malafaia
Indio brasileiro gabriel malafaialeopalasjh
 
ìndio brasileiro anna carolina lôbo cassio
ìndio brasileiro   anna carolina lôbo cassioìndio brasileiro   anna carolina lôbo cassio
ìndio brasileiro anna carolina lôbo cassioleopalasjh
 
íNdio brasileiro lucas lopes e anna clara
íNdio brasileiro   lucas lopes e anna claraíNdio brasileiro   lucas lopes e anna clara
íNdio brasileiro lucas lopes e anna claraleopalasjh
 
íNdio brasileiro arthur e bernado
íNdio brasileiro   arthur e bernadoíNdio brasileiro   arthur e bernado
íNdio brasileiro arthur e bernadoleopalasjh
 
índio brasileiro sophia e maria eduarda
índio brasileiro  sophia e maria eduardaíndio brasileiro  sophia e maria eduarda
índio brasileiro sophia e maria eduardaleopalasjh
 
Indios brasileros felipe e pedro
Indios brasileros felipe e pedroIndios brasileros felipe e pedro
Indios brasileros felipe e pedroleopalasjh
 
íNdio brasileiro bernardo e caio
íNdio brasileiro   bernardo e caioíNdio brasileiro   bernardo e caio
íNdio brasileiro bernardo e caioleopalasjh
 
íNdio brasileiro julia cardoso e ana clara
íNdio brasileiro   julia cardoso e ana clara  íNdio brasileiro   julia cardoso e ana clara
íNdio brasileiro julia cardoso e ana clara leopalasjh
 
íNdio brasileiro guilherme
íNdio brasileiro   guilhermeíNdio brasileiro   guilherme
íNdio brasileiro guilhermeleopalasjh
 
íNdio brasileiro giórgia e ester
íNdio brasileiro   giórgia e esteríNdio brasileiro   giórgia e ester
íNdio brasileiro giórgia e esterleopalasjh
 
íNdio brasileiro julia de almeida duran
íNdio brasileiro   julia de almeida duraníNdio brasileiro   julia de almeida duran
íNdio brasileiro julia de almeida duranleopalasjh
 
íNdio brasileiro lucas t
íNdio brasileiro   lucas t íNdio brasileiro   lucas t
íNdio brasileiro lucas t leopalasjh
 
íNdio brasileiro isabella lannes e milena calixto.
íNdio brasileiro   isabella lannes e milena calixto. íNdio brasileiro   isabella lannes e milena calixto.
íNdio brasileiro isabella lannes e milena calixto. leopalasjh
 

Semelhante a O ìndios brasileiros Lucas Soares 6° ano (20)

íNdio brasileiro ana beatriz
íNdio brasileiro   ana beatrizíNdio brasileiro   ana beatriz
íNdio brasileiro ana beatriz
 
Dia do indío professor ismael
Dia do indío professor ismaelDia do indío professor ismael
Dia do indío professor ismael
 
kaio
kaio                                     kaio
kaio
 
íNdios brasileiro eduardo
íNdios brasileiro   eduardoíNdios brasileiro   eduardo
íNdios brasileiro eduardo
 
índio brasileiro ana carolina da silva e eva yara
índio brasileiro   ana carolina da silva e eva yaraíndio brasileiro   ana carolina da silva e eva yara
índio brasileiro ana carolina da silva e eva yara
 
ìNdio brasileiro maria monteiro e maria eduarda
ìNdio brasileiro   maria monteiro e maria eduardaìNdio brasileiro   maria monteiro e maria eduarda
ìNdio brasileiro maria monteiro e maria eduarda
 
índio brasileiro maria fernanda
índio brasileiro   maria fernandaíndio brasileiro   maria fernanda
índio brasileiro maria fernanda
 
Indio brasileiro gabriel malafaia
Indio brasileiro   gabriel malafaiaIndio brasileiro   gabriel malafaia
Indio brasileiro gabriel malafaia
 
ìndio brasileiro anna carolina lôbo cassio
ìndio brasileiro   anna carolina lôbo cassioìndio brasileiro   anna carolina lôbo cassio
ìndio brasileiro anna carolina lôbo cassio
 
íNdio brasileiro lucas lopes e anna clara
íNdio brasileiro   lucas lopes e anna claraíNdio brasileiro   lucas lopes e anna clara
íNdio brasileiro lucas lopes e anna clara
 
íNdio brasileiro arthur e bernado
íNdio brasileiro   arthur e bernadoíNdio brasileiro   arthur e bernado
íNdio brasileiro arthur e bernado
 
índio brasileiro sophia e maria eduarda
índio brasileiro  sophia e maria eduardaíndio brasileiro  sophia e maria eduarda
índio brasileiro sophia e maria eduarda
 
Indios brasileros felipe e pedro
Indios brasileros felipe e pedroIndios brasileros felipe e pedro
Indios brasileros felipe e pedro
 
íNdio brasileiro bernardo e caio
íNdio brasileiro   bernardo e caioíNdio brasileiro   bernardo e caio
íNdio brasileiro bernardo e caio
 
íNdio brasileiro julia cardoso e ana clara
íNdio brasileiro   julia cardoso e ana clara  íNdio brasileiro   julia cardoso e ana clara
íNdio brasileiro julia cardoso e ana clara
 
íNdio brasileiro guilherme
íNdio brasileiro   guilhermeíNdio brasileiro   guilherme
íNdio brasileiro guilherme
 
íNdio brasileiro giórgia e ester
íNdio brasileiro   giórgia e esteríNdio brasileiro   giórgia e ester
íNdio brasileiro giórgia e ester
 
íNdio brasileiro julia de almeida duran
íNdio brasileiro   julia de almeida duraníNdio brasileiro   julia de almeida duran
íNdio brasileiro julia de almeida duran
 
íNdio brasileiro lucas t
íNdio brasileiro   lucas t íNdio brasileiro   lucas t
íNdio brasileiro lucas t
 
íNdio brasileiro isabella lannes e milena calixto.
íNdio brasileiro   isabella lannes e milena calixto. íNdio brasileiro   isabella lannes e milena calixto.
íNdio brasileiro isabella lannes e milena calixto.
 

Último

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 

Último (20)

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 

O ìndios brasileiros Lucas Soares 6° ano

  • 2. Introdução dos índios Historiadores afirmam que antes da chegada dos europeus à América havia aproximadamente 100 milhões de índios no continente. Só em território brasileiro, esse número chegava 5 milhões de nativos, aproximadamente. Estes índios brasileiros estavam divididos em tribos, de acordo com o tronco lingüístico ao qual pertenciam: tupi-guaranis da região do litoral, macro-jê ou tapuias do região do Planalto Central, aruaques da Amazônia e caraíbas da Amazônia.
  • 3. Sociedades Índigena O primeiro contato entre índios e portugueses em 1500 foi de muita estranheza para ambas as partes. As duas culturas eram muito diferentes e pertenciam a mundos completamente distintos. Sabemos muito sobre os índios que viviam naquela época, graças a Carta de Pero Vaz de Caminha escrivão da expedição de Pedro Álvares Cabra e também aos documentos deixados pelos padres .
  • 4. Organização da social Entre os indígenas não há classes sociais como a do homem branco. Todos têm os mesmo direitos e recebem o mesmo tratamento. A terra, por exemplo, pertence a todos e quando um índio caça, costuma penas os instrumentos de trabalho, machado, arcos, flechas, arpões e são de propriedade individual. O trabalho na tribo é realizado por todos, porém possui uma divisão por sexo e idade. As mulheres são responsáveis pela comida, crianças, colheita e plantio. Já os homens da tribo ficam encarregados do trabalho mais pesado: caça, pesca, guerra e derrubada das árvores.dividir com os habitantes de sua tribo.
  • 5. O pajé é o sacerdote da tribo, pois conhece todos os rituais e recebe as mensagens dos deuses. Ele também é o curandeiro, pois conhece todos os chás e ervas para curar doenças. Ele que faz o ritual da pajelança, onde evoca os deuses da floresta e dos ancestrais para ajudar na cura. O cacique, também importante na vida tribal, faz o papel de chefe, pois organiza e orienta os índios.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. O maior Respeito é amar
  • 11.
  • 13. A educação Indigena A educação indígena é bem interessante. Os pequenos índios, conhecidos como curumins, aprender desde pequenos e de forma prática. Costumam observar o que os adultos fazem e vão treinando desde cedo. Quando o pai vai caçar, costuma levar o indiozinho junto para que este aprender. Portanto a educação indígena é bem pratica e vinculada a realidade da vida da tribo indígena. Quando atinge os 13 os 14 anos, o jovem passa por um teste e uma cerimônia para ingressar na vida adulta.
  • 14. Indigena e Portugueses Como dissemos, os primeiros contatos foram de estranheza e de certa admiração e respeito. Caminha relata a troca de sinais, presentes e informações. Quando os portugueses começam a explorar o pau-brasil das matas, começam a escravizar muitos indígenas ou a utilizar o escambo. Davam espelhos, apitos, colares e chocalhos para os indígenas em troca de seu trabalho
  • 15. O canto que se segue foi muito prejudicial aos povos indígenas. Interessados nas terras, os portugueses usaram a violência contra os índios. Para tomar as terras, chegavam a matar os nativos ou até mesmo transmitir doenças a eles para dizimar tribos e tomar as terras. Esse comportamento violento seguiu-se por séculos, resultando no pequenos número de índios que temos hoje.
  • 16.  visão que o europeu tinha a respeito dos índios era eurocêntrica. Os portugueses achavam-se superiores aos indígenas e, portanto, deveriam dominá-los e colocá-los ao seu serviço. A cultura indígena era considera pelo europeu como sendo inferior e grosseira. Dentro desta visão, acreditavam que sua função era convertê-los ao cristianismo e fazer os índios seguirem a cultura européia. Foi assim, que aos poucos, os índios foram perdendo sua cultura e também sua identidade.
  • 17. Canibalismo Algumas tribos eram canibais como, por exemplo, os tupinambás que habitavam o litoral da região sudeste do Brasil. A antropofagia era praticada, pois acreditavam que ao comerem carne humana do inimigo estariam incorporando a sabedoria, valentia e conhecimentos. Desta forma, não se alimentavam da carne de pessoas fracas ou covardes. A prática do canibalismo era feira em rituais simbólicos.
  • 18. Religião Indigena Cada nação indígena possuía crenças e rituais religiosos diferenciados. Porém, todas as tribos acreditavam nas forças da natureza e nos espíritos dos antepassados. Para estes deuses e espíritos, faziam rituais, cerimônias e festas. O pajé era o responsável por transmitir estes conhecimentos aos habitantes da tribo. Algumas tribos chegavam a enterrar o corpo dos índios em grandes vasos de cerâmica, onde além do cadáver ficavam os objetos pessoais. Isto mostra que estas tribos acreditavam numa vida após a morte.
  • 19. População Tucuna (35.000), Guarani (30.000), Caiagangue(25.000), Macuxi (20.000), Terena (16.000), Guajajara(14.000), Xavante (12.000), Ianomâmi (12.000), Pataxó (9.700), Potiguara (7.700).