Proyecto innovador

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
MAESTRIA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
SEMINARIO TALLER TECNOLOGIA EDUCATIVA
Diseño instruccional
Elaborado por
Ana C. Echeverri E.
San José, mayo de 2010

2. Curso: Computación I
Institución: Colegio Nacional de Educación a Distancia
Población meta: adultos
1. Análisis para el diseño
Datos generales del curso
Modalidad: virtual
Naturaleza: teórico práctico
La naturaleza de este curso es teórico práctica, donde el estudiante de manera integral aplica los conceptos y herramientas vistas
en el semestre. El único requisito exigido es ser estudiante regular del Coned y no haber cursado más de dos cursos por ciclo.
Propósito del curso:
El Curso de Computación I ofrece al estudiante la oportunidad de incursionar en el mundo de la computación, partiendo desde el
origen de la disciplina hasta dominar los programas básicos que le permitan hacer uso de la herramienta para beneficio de su
formación académica en primera instancia, y
como un valor agregado al desarrollo de sus competencias laborales.

3. Cronograma de actividades para realizarse en la plataforma virtual
SEMANA ACTIVIDAD
 Foro de bienvenida y presentación
 Presentación del curso, evaluación y
Semana 1 cronograma
 Prácticas de autoevaluación
 Foro de dudas
Semana 2  Elaboración del collage
 Prácticas de autoevaluación
 Elaboración de informe de investigación
Semana 3
 Prácticas de autoevaluación
 Prácticas de autoevaluación
Semana 4
 Foro 1
 Práctica virtual
Semana 5  Proyecto colaborativo
 Prácticas de autoevaluación
 Proyecto colaborativo
Semana 6
 Entrega de Portafolio digital

4. 2. Desarrollo del diseño instruccional
Recurso seleccionado: blog
Nombre del blog: Aula Virtual
Dirección: http://compuconed.blogspot.com/
Justificación: el blog se utilizará como espacio de reflexión sobre los aprendizajes generados en las actividades de mediación
propuestas en el curso; y lograr un acercamiento al uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Información a la población
meta. La estrategia de evaluación es formativa, porque cada actividad es evaluada dentro del curso en línea. En el siguiente
cuadro se detallará cada componente del diseño instruccional.
Periodo: II Semestre del 2010

5. Fecha: segunda quincena de julio
Objetivo Contenidos Actividades Lecturas Vínculos a Internet Recursos Justificación de uso del recurso
tecnológicos
utilizados
Reconocer -Información general A través del uso de Cronograma www.coned.ac.cr - Material digital El blog como recurso tecnológico
los objetivos, del curso comentarios del blog, el de http://compuconed. - Blog permite la presentación en
contenidos, o la estudiante plantea actividades II blogspot.com/ información y la interacción entre
metodologías las dudas e inquietudes Semestre docente y estudiantes.
y evaluación sobre el cronograma de del 2010
del curso actividades del curso
Fecha: segunda quincena de agosto
Objetivo Contenidos Actividades Lecturas Vínculos a Internet Recursos Justificación de uso del recurso
tecnológicos
utilizados
Reconocer los -Conceptos Cada estudiante ve el Lección Uno http://compuconed. - Vídeo Los vídeos son una estrategia de
conceptos generales de la vídeo sugerido y la de la unidad blogspot.com/ - Blog aprendizaje que refuerza otro
generales del computación lectura de la lección Uno didáctica http://www.youtube. recursos utilizados en la mediación.
mundo de la del texto y expone, a com/watch? La característica multimedial
computadora. través de un comentario, v=Mv9463LXyCE favorece los diferentes estilos de
dos conceptos, que son aprendizaje.
nuevos para él o ella y
dos aprendizajes que
fueron reforzados.

6. Fecha: segunda quincena de setiembre
Objetivo Contenidos Actividades Lecturas Vínculos a Internet Recursos Justificación de uso del recurso
tecnológicos
utilizados
Analizar las -Sistema Cada estudiante Lección http://compuconed. -Collage digital La representación de los
funciones que operativo realiza un collage Dos de la blogspot.com/ -Blog aprendizajes generados en el
realiza el sobre los principales unidad http://descargar. -Correo electrónico proceso y su socialización,
sistema conceptos del sistema didáctica mp3.es/lv/softwa permiten un mayor grado de
operativo en la operativo y lo envía al re/download/kl70 asimilación y signficancia del
administración 287.htm
correo electrónico de nuevo aprendizaje.
del hardware y
la profesora, para su
el software.
publicación en el blog
Fecha: segunda quincena de Octubre
Objetivo Contenidos Actividades Lecturas Vínculos a Internet Recursos tecnológicos Justificación de uso del recurso
utilizados
Aplicar los -El procesador de En grupos de cuatro Lectura del http://www.googl -Material digital La integración de las
aprendizajes palabras estudiantes se realiza Módulo 2 y 3 e.co.cr/ -blog herramientas digitales en la
sobre las -Software de una investigación sobre de la unidad http://compuconed.b -Buscadores de Internet construcción de proyectos
herramientas de presentación la evolución de las didáctica logspot.com/ - Video sobre la colaborativos, es una estrategia
aplicación. computadoras, elabora https://www.blog elaboración de un blog de aprendizaje que destaca la

7. un documento en Word y ger.com/start comprensión y aplicación de los
una presentación de http://www.youtu conocimientos. Además, la
PowerPoint sobre el be.com/watch? reflexión sobre los aprendizajes
tema investigado. Cada v=DnzuKKG6-AA de los pares, contribuye a la
equipo de trabajo asimilación de los propios.
elabora un blog para
exponer su trabajo de
consulta y envía su
dirección electrónica,
para que los demás
grupos acceden a él y
expongan sus
comentarios sobre su
trabajo.
3. Incorporación de recomendaciones
Observaciones Acción tomada
1. Elaborar un documento de instrucciones generales para el
estudiante que incorpore un tutorial sobre los pasos que Elaboración del manual
deberá realizar para el ingreso y trabajo en el blog
2. En la última actividad de aprendizaje se solicita que
grupos de cuatro estudiantes realicen una investigación y le Inclusión de la actividad de creación de un blog por
envíen un PPT al docente. Me parece conveniente solicitarles a equipo

8. los mismos estudiantes la elaboración de su propio blog y con
el realizar toda la actividad solicitada.
3. En la III actividad de aprendizaje referente al collage se
solicita que sea enviado al correo del docente y que este a su El blog propuesto es una herramienta de la tutora,
vez lo cuelgue en el blog, cuando se podría solicitar al pro tanto, nos e ve conveniente, facilitar el acceso a
estudiante que lo realice el mismo.
todos los estudiantes al mismo.
4. La evaluación del curso que se presenta en el blog no Este proyecto se propone como un plan piloto, por
específica como las actividades y evaluación correspondiente tanto, no se considera incluir una evaluación sumativa.
al blog
4. Manual de instrucciones para ingreso al blog
Aula virtual es una herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje, que se realiza en la plataforma virtual del Coned. Para
ingresar a ella siga los siguientes pasos:
1. Enviar a través del correo electrónico aneche@hotmail.com todos los documentos requeridos por la profesora para el blog.
2. Ingresar a la siguiente dirección electrónica http://compuconed.blogspot.com/
3. Dejar sus comentarios en el apartado de Comentarios
Dar un clic aquí

9. 4. Para la actividad de la II quincena de octubre debe enviar invitación al blog elaborado por el grupo.