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Des tweets

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Des tweets

  1. 1. Deux classes ont décidé dutiliser Twitter pour faire de la géométrie. Retrouve la figure quicorrespond à chaque tweet.
  2. 2. Le but est de compliquer un peu les figures géométriques. Un élève veut écrire le tweet suivant :Il a 18 caractères de trop comme lindique le compteur ! Un camarade lui écrit le tweet suivant enlui disant que ça veut dire la même chose mais en langage mathématique :La situation se reproduit avec le tweet suivant :Tweet de remplacement en langage mathématique :Souligne dune même couleur les passages qui veulent dire la même chose dans chaque paire detweets.Effectue ces deux constructions
  3. 3. Écris le tweet suivant en langage mathématique afin quil fasse moins de 140 caractères et réalise lafigureMême consigne avec le tweet suivant :Ecris les tweets qui correspondent aux tracés suivant :

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