Sdis 42 forum elearning 2015

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Comparatif entre FOAD et Présentiel

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  • Investissements sur 5 ans sont divisés par 5
    Conception, tournage, montage, tutorat sont divisés par 2 (En estimant que ce que l’on crée ça sert pour 2 ans)

    1500/5+1380/5+1200+719,86+1524,90/2+917,41/2+332,01/2+195,50/2 = 4860,51
  • Investissements sur 5 ans sont divisés par 5
    Conception, tournage, montage, tutorat sont divisés par 2 (En estimant que ce que l’on crée ça sert pour 2 ans)

    1500/5+1380/5+1200+719,86+1524,90/2+917,41/2+332,01/2+195,50/2 = 4860,51
  • Pour 1 formation
    *Rémunération formateurs*
    Formateur = 8€/h = 8*8 = 64
    5 formateurs donc 5*64 = 320

    *Rémunération stagiaires*
    Stagiaire = 8€/h = 8*8 = 64
    12 stagiaires donc 12*64 = 768

    *Repas*
    13 personnes à 12€ = 156

    Pour 5 formations
    Rémunération formateurs = 320*5 = 1600
    Rémunération stagiaires = 768*5 = 3840 Repas = 204*5 = 1020
  • Sdis 42 forum elearning 2015

    1. 1. 3ème Forum e-Learning des SP- Capitaine Guillaume GRAND
    2. 2. 1. La FOAD au SDIS 42 • Historique de mise en place • Fonctionnement actuel 2. Le coût du e-learning vs présentiel • Coût détaillé sur une formation • Coût global 3. Bilan de l’étude • Approche financière • Approche pédagogique 4. Les pistes de travail • Faire du e-Learning une ressource de travail • Mutualiser nos travaux
    3. 3. De la formation en présentiel à la formation hybride
    4. 4. Coût de l’investissement matériel pour la mise en place de la formation à distance Matériel Plateforme Logiciel Caméra Formation PC Double écran (avec office) = 1380 € Amorti sur 5 ans = 276 €/an Spiral CONNECT = 1200 €/an Suite Adobe CC = 720 €/an Prix neuf = 1300 € Amorti sur 5 ans = 260 €/an DU E-learn2 = 1500 € Amorti sur 5 ans = 300 €/an Investissement global pour 1an : 2756 € Investissement par formation (25 formations/an) 110€
    5. 5. Conception • Temps passé à concevoir une activité, un module… Tournage • Temps et ensemble du personnel nécessaire au tournage d’un média Montage • Temps passé pour monter le média Tutorat • Temps passé pour le tutorat sur un module Rapporté au coût horaire brut pour le SDIS
    6. 6. L’impact financier : coût de la partie FOAD (~5h) de la formation de Chef d’Agrès 1 équipe (conception et tutorat) Conception Tournage Montage Tutorat Investissement matériel 42 heures = 1642 € 12 heures = 918 € 21 heures = 410€ 5,5 heures / session = 161 € 110 €/formation Coût de conception pour 2 ans : 2969 € Pour 2 ans : 1610 € Pour 2 ans : 1100 € Sur 1 an, 5 formations e-learning coûtent 2840 €
    7. 7. L’impact financier : coût si la partie FOAD de la formation Chef d’Agrès 1 équipe est faite en présentiel sur 8h Indemnisation formateurs (1 FOR) Indemnisation stagiaires (12) Repas (13) 80 € 783 € 158 € Total pour 1 formation en présentiel : 1022 € Sur 1 an, 5 formations en présentiel coûtent 5110 € Sans compter la partie conception de cours
    8. 8. Pour 5 formations de CDA 1 Equipe faites en 1 an le coût de la FOAD est 44% inférieur au coût du présentiel Partie FOAD Formation de CDA1 Equipe Sur 1 ans Coût de la FOAD Coût du présentiel 2842 € 5110 €
    9. 9. Formation Nbre par an Coût annuel de la FOAD Heures présentiel estimé Coût si en présentiel pour 1 format° Présentiel Total annuel FOAD vs Présentiel FI (JSP-SPV-SPPNO) 13 6348 € 12 1676 € 21788 € - 71% Prépa CDE 1 1962 € Néant Néant Prépa CDA1 1 286 € Néant Néant Prépa CDATE 1 462 € Néant Néant CDA1 5 2842 € 8 1022 € 5110 € - 44% CDATE 3 719 € 6 881 € 2645 € - 73% FISSSM 1 1087 € 24 4007 € 4007 € - 73% TOTAL 25 13706 € 7586 € 33550 € - 59%
    10. 10. • La mise en place de la FOAD permet d’économiser : • Des heures de rémunération en présentiel • Des repas • Des trajets • De la disponibilité pour les SPV Soit près de 20000 € par an Coût Global de la plateforme Coût de la FOAD Coût de la Hotline Coût de la maintenance interne Coût des autres ressources 13706 € 976 € 1562 € 3200 € Total = 19444 €
    11. 11. Souhait exprimé : Son développement pourrait s’opérer dans le domaine de formation continue des SPV ayant diverses responsabilités: chef d’agrès, de groupe, chef de centre, … Bilan des stagiaires Points Positifs Points Négatifs Dans l’ensemble la FOAD est bien perçue Parfois difficile d’appréhender l’outil informatique Limite la sollicitation des SPV Tutorat non permanent (7/7) Ne dégrade pas le niveau de formation Pas de possibilités d’échanges interactifs Flexibilité Différentes activités et Médias
    12. 12. Perspectives: • Développer une équipe de 5 à 6 tuteurs ayant des compétences pédagogiques pour animer la partie FOAD … • Mettre en place de classes virtuelles Bilan du Service formation Points Positifs Points Négatifs Résultats identiques en formation Tutorat non permanent (7/7) Nouvelle dynamique de formation Difficultés de récupération des informations stagiaires Développement au sein du service Plateforme avec des outils performants Lien entre le tuteur FOAD et le responsable pédagogique de la formation
    13. 13. Concepteurs pédagogiques Tuteurs Techniciens • Les piliers
    14. 14. • Niveau 1 - Réactions : • Dans l’ensemble réactions positives sur le suivi de la FOAD • Niveau 2 - Apprentissage : • Les questionnaires durant la FOAD montrent un bon apprentissage des savoirs • Bon suivi et rendu dans les activités médiatisées • Niveau 3 - Comportements/Transfert : • Lorsque la FOAD est centrée sur les savoirs il faut souvent revenir dessus • Lorsque la FOAD développe des activités pour le terrain il n’y a pas toujours un transfert en mise en situation professionnelle • Niveau 4 - Résultats organisationnels : • La FOAD abordent parfois des thèmes qui ne seront pas vus en présentiel • Elle permet d’augmenter nos modalités pédagogiques • Niveau 5 – Return on investment : • Non évalué… *Return On Investment : Jack Phillips
    15. 15. E-Learning Présentiel Présentiel E-Learning Présentiel E-Learning Présentiel Actuellement A étudier Autre possibilité
    16. 16. • Réduire notre temps et notre coût de conception • Créer des environnements numériques d’apprentissage • Utiliser la FOAD comme outil de retour vidéo des MSP des apprenants • Développer les classes virtuelles • Améliorer nos compétences…
    17. 17. Capitaine Guillaume GRAND Bureau de la formation Section référentiels de tronc commun Tél : 04 77 91 08 00 Poste : 3973 Portable : 06 22 70 13 56 Télécopie : 04 77 91 08 75 Courriel : g.grand@sdis42.fr Twitter : @grand_guillaume SDIS de la Loire - 8 rue du Chanoine Ploton CS 50541 - 42007 SAINT ETIENNECEDEX

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