SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
as TRAJETÓRIAS E
CARACTERÍSTICAS do
YOUTUBE e
GLOBO MEDIA CENTER/
GLOBO VÍDEOS
Um olhar comunicacional sobre as
lógicas operativas de websites de vídeos para
compreender a constituição do caráter midiático
da web
Unisinos, dezembro/2008.
• Achados da dissertação
• A descoberta dos observáveis
• A evolução e definição da
problematização
• Materiais e dados factuais
• Coleta progressiva e retroativa
• Trajetórias e verticalizações
Uma reflexão sobre o modo como a web
se constitui como mídia,
tendo como base o exame das principais
lógicas operativas de dois casos
paradigmáticos de websites que
apresentam vídeos em suas
interfaces: um originado de um grupo
de mídia fortemente estabelecido e de extrema
relevância no país, em grande parte devido à sua presença
televisiva (as Organizações Globo) e
outro de caráter nativo à web em relação ao
seu surgimento (o YouTube).
Elementos para um olhar
comunicacional sobre a
internet
Comunicação e tecnologias: uma
aproximação necessária
CMC / TICs
Mídias e Tecnologias de Comunicação
TI - sistemas de informação, hardware,
software, recursos multimídia...
Maior centralidade na materialidade das
mídias
As facetas:
uma proposta de angulação para observação da web
Uma caracterização da Internet
Banco de Dados Mídia Ambiente de
Relacionamento
Internet Web Web 2.0
Contextualizando
a idéia de vídeo
Tecnologia -> Produto
Evolução e modos de presença
dentro do tecido social e
midiático
YouTube e Globo Media
Center/Globo Vídeos apresentam
lógicas operativas a partir da
presença de vídeos.
Grandes estúdios
Modalidades de circulação e distribuição de vídeo na Internet
Não intencional Televisão e Internet
-Uma trajetória que nasce na web: razões de origem e
afirmação
-O crescimento: uma premissa, diferentes utilizações,
constantes atualizações
-Lógicas de inserção de vídeos
-Lógicas de visualização e
-compartilhamento de vídeos
(homepage e watchpage)
Molduras: abrigo de territórios de
significação
Uso instrumental para dissecar as
interfacesMAC
MO
MFT[MC]
MI
MGP
MO
MAA
MPP
MGP
Organizações Globo:
uma trajetória que
chega na web
A fase Globo Media
Center e suas lógicas
operativas MPL
C
MOg
MP M
V
MPR
MOe
MIM MIP
MB
A passagem de Globo Media Center
para Globo Vídeos – 2006
MAC
MFT(1) MFT(2)
MI
MOe
MOg
MP
MO
g
MO
e
MM
C
MD
1
MD
2
MR
MIN
MO
g
MP
A
Lógicas de visualização e
compartilhamento de vídeos
(home e watchpage)
MOg
MOe
MPA
MP
MMC
MAC
MFT
MIR
Apontamentos sobre as trajetórias e características
do Globo Media Center/Globo Vídeos e YouTube
Aprendizados/influências – GMC/GV com YouTube
Relação das lógicas operativas com as facetas
Sistema midiático mais amplo + interfaces
DINÂMICAS DA
REMIDIAÇÃO
em YOUTUBE e
GLOBO MEDIA
CENTER/GLOBO VÍDEOS
Dependência, contexto, reforma
Imediação e hipermediação nas interfaces
Remidiação como característica
de uma genealogia de mídias
Afiliação entre mídias (mais que evolução em
só sentido)
Remidiação das práticas materiais e arranjos
sociais
Dependência, Contexto, Reforma
TV,
Impresso...
“fala” através das
interfaces Da lacuna a
intra-
remidiação
A watchpage como
ocorrência de inter e
intra remidiação em
GV e YT
YouTube e Globo Media Center/Globo Vídeos são ocorrências na
web que nasceram dependentes do comportamento de espectação de
vídeos já presente no tecido social, mas que do ponto de vista da
materialização dessa relação de espectação, disponibilizam-se em
webpages que reapropriam princípios de design gráfico e das
interfaces de software.
Nesta combinação, ainda reside um outro conjunto de
especificidades que culminam nas lógicas operativas que
identificamos e que, no nosso ver, são a chave para perceber
aberturas por onde se insinua o que seria próprio da web, ainda que
aceitemos a condição das afiliações e dependências.
Imediação e hipermediação nas interfaces
Busca por transparência / mídia “original”
Excitação da interface/ reconhecimento do meio
Tensionamento pelos observáveis e 3 facetas
A hipermediação na web se relaciona
com a evolução do computação
e de aspectos do design.
Mídia e software
O “bom” design:
usabilidade e
(des)obediência
Interface humano-
computador:
arquivamento,
montagem, devaneio,
playfullness
Lógicas
operativas
explicitadas nos
arranjos das
molduras
das LÓGICAS OPERATIVAS
de YOUTUBE e GLOBO
MEDIA CENTER/GLOBO
VÍDEOS ao PRÓPRIO
MIDIÁTICO da WEB:
REFLEXÕES FINAIS
1. Ao estar dentro da Internet, a World
Wide Web não pode abrir mão de estar
vinculada às facetas banco de dados e de
ambiente de relacionamento. No entanto,
desejamos entender a web, como o lugar
que recebe e tensiona relações com as
mídias anteriores – por processos que
podemos reconhecer como ligados à
remidiação – e abriga manifestações de
atores significativos destas (como a
Globo).
2. A Globo parece desejar, através das suas
interfaces, mesmo em suas diferentes fases, que antes
de seus vídeos serem vídeos na web, sejam sempre
produtos midiáticos da Globo. No entanto, para isso,
acreditou inicialmente que reformaria – na
perspectiva da remidiação – a experiência da
televisão ao apresentar seu Globo Media Center
como painel de controle, mas depois investiu em
aproximar-se das formas que na web tornaram-se
referência, muito fortemente através do YouTube,
para as lógicas de visualização e compartilhamento
(embora tenha aberto mão da inserção).
3. Na homepage, entre outras características, o que temos é uma
ocorrência típica da exaltação à interface e do estilo janelizado,
conforme a característica da hipermediação, feita a partir de uma
multiplicidade de ofertas designadas nas molduras.
4. A watchpage é mais um item na trajetória do vídeo, desde a
TV até o ingresso na web. Apontamos a watchpage como a
webpage típica e altamente representativa desse encontro
complexo entre os processos de remidiação e as facetas da
Internet em convívio sob as premissas da construção de
interfaces gráficas na web.
Quando propusemos a idéia da watchpage como uma screening
room do tipo web estávamos realizando esse movimento.
A watchpage, nesse sentido, afirma um próprio midiático da web.
Um olhar comunicacional sobre a web que dê
conta de seu caráter midiático pode, portanto,
partir da perspectiva do pertencimento da
mesma a uma genealogia das mídias
(material e contextual), aspecto que a remidiação
propõe, mas deve avançar para entendê-la
considerando as características e especificidades
das interfaces gráficas digitais,
indicados pelos estudos do HCI e
tensionados pelas regularidades
sugeridas pelo design e examinar, a partir
desse quadro, como os fenômenos revelam e lidam
com as facetas – intrínsecas à Internet
– banco de dados, mídia e ambiente
de relacionamento em relação às suas
lógicas operativas.
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008

Contenu connexe

En vedette

R.A.F.S. Education
R.A.F.S. EducationR.A.F.S. Education
R.A.F.S. Educationteamxxlp
 
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.Gustavo Fischer
 
Free Networking Event - BRAG
Free Networking Event - BRAGFree Networking Event - BRAG
Free Networking Event - BRAGronb1010
 
Arquitectura de informação
Arquitectura de informaçãoArquitectura de informação
Arquitectura de informaçãobeatrizantos99
 
Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?
Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?
Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?Alexander Krug
 
banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77
banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77
banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77Bảng giá Cáp điện
 
Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415
Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415
Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415Nghia Hua
 
Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...
Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...
Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...Grupo Educativo Discovery
 
20090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.0
20090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.020090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.0
20090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.0Twan van den Broek
 
Bảng giá cadisun năm 2017
Bảng giá cadisun năm 2017 Bảng giá cadisun năm 2017
Bảng giá cadisun năm 2017 sutviet
 
Bảng giá cầu đấu dây Hanyuong - Beeteco
Bảng giá cầu đấu dây Hanyuong - BeetecoBảng giá cầu đấu dây Hanyuong - Beeteco
Bảng giá cầu đấu dây Hanyuong - BeetecoBeeteco Aster
 
Bảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.com
Bảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.comBảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.com
Bảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.comBeeteco
 
Bảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin Electric
Bảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin ElectricBảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin Electric
Bảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin ElectricBeeteco
 
Iran: History,Civilization,Nature
Iran: History,Civilization,NatureIran: History,Civilization,Nature
Iran: History,Civilization,NatureShaahin Hosseinpour
 
Logistics & transportation industry in india
Logistics & transportation industry in indiaLogistics & transportation industry in india
Logistics & transportation industry in indiaShubham Ahirwar
 
DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...
DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...
DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...Gene Kim
 
Evaluación educativa
Evaluación educativaEvaluación educativa
Evaluación educativaedith maigua
 

En vedette (19)

R.A.F.S. Education
R.A.F.S. EducationR.A.F.S. Education
R.A.F.S. Education
 
EN - VP Mobile
EN -  VP MobileEN -  VP Mobile
EN - VP Mobile
 
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
 
Free Networking Event - BRAG
Free Networking Event - BRAGFree Networking Event - BRAG
Free Networking Event - BRAG
 
Arquitectura de informação
Arquitectura de informaçãoArquitectura de informação
Arquitectura de informação
 
Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?
Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?
Reality Check on Mobile HTML5 Games - Will 2013 Bring The Breakthrough?
 
banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77
banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77
banggiacapdien.com cap nhat Cadivi 2013 thang 9/2014 0909.79.24.77
 
Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415
Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415
Bang gia-day-dien-cadivi-ap-dung-tu-ngay-130415
 
Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...
Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...
Discovery | Cuatro formas de aumentar la productividad con una gran gestión d...
 
20090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.0
20090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.020090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.0
20090924 Agile Sap Sdn Vcd09 V1.0
 
Bảng giá cadisun năm 2017
Bảng giá cadisun năm 2017 Bảng giá cadisun năm 2017
Bảng giá cadisun năm 2017
 
Bảng giá cầu đấu dây Hanyuong - Beeteco
Bảng giá cầu đấu dây Hanyuong - BeetecoBảng giá cầu đấu dây Hanyuong - Beeteco
Bảng giá cầu đấu dây Hanyuong - Beeteco
 
Bảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.com
Bảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.comBảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.com
Bảng giá Thiết bị đóng cắt Mitsubishi Electric 2016- Beeteco.com
 
Bảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin Electric
Bảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin ElectricBảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin Electric
Bảng giá thiết bị đóng cắt Shihlin Electric
 
Iran: History,Civilization,Nature
Iran: History,Civilization,NatureIran: History,Civilization,Nature
Iran: History,Civilization,Nature
 
Il carattere Psicopatico
Il carattere PsicopaticoIl carattere Psicopatico
Il carattere Psicopatico
 
Logistics & transportation industry in india
Logistics & transportation industry in indiaLogistics & transportation industry in india
Logistics & transportation industry in india
 
DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...
DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...
DOES15 - Paula Thrasher - Three Steps to Change: Lessons from Battling Bureau...
 
Evaluación educativa
Evaluación educativaEvaluación educativa
Evaluación educativa
 

Similaire à Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008

Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!
Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!
Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!Felipe J. R. Vieira
 
Seminario Web30 Universidade Fernando Pessoa
Seminario Web30 Universidade Fernando PessoaSeminario Web30 Universidade Fernando Pessoa
Seminario Web30 Universidade Fernando PessoaReinaldo Ferreira
 
Tecnologias web 2.0
Tecnologias web 2.0Tecnologias web 2.0
Tecnologias web 2.0João Sá
 
Tela social tecnologia_aberta
Tela social tecnologia_abertaTela social tecnologia_aberta
Tela social tecnologia_abertaMarcio
 
Portal de emprego e estágios
Portal de emprego e estágiosPortal de emprego e estágios
Portal de emprego e estágiosMaria Munteanu
 
Projeto final de hiperespaços de aprendizagem
Projeto final de hiperespaços de aprendizagemProjeto final de hiperespaços de aprendizagem
Projeto final de hiperespaços de aprendizagem933982900
 
Modelo pim gti final
Modelo pim   gti finalModelo pim   gti final
Modelo pim gti finalunipantano
 
Web 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da InternetWeb 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da InternetRommel Carneiro
 
Web 3.0: desafios e oportunidades para as empresas
Web 3.0: desafios e oportunidades para as empresasWeb 3.0: desafios e oportunidades para as empresas
Web 3.0: desafios e oportunidades para as empresasReinaldo Ferreira
 
Desenvolvimento de Sites V.2
Desenvolvimento de Sites V.2Desenvolvimento de Sites V.2
Desenvolvimento de Sites V.2Patricia Mallmann
 
Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...
Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...
Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...susana12345
 

Similaire à Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008 (20)

Apresentacao tese
Apresentacao teseApresentacao tese
Apresentacao tese
 
Introdução a Programação Web
Introdução a Programação WebIntrodução a Programação Web
Introdução a Programação Web
 
Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!
Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!
Web 2.0 - Colaboração acima de tudo!
 
Estudos De Web 2 0
Estudos De Web 2 0Estudos De Web 2 0
Estudos De Web 2 0
 
Cronograma final 13maio
Cronograma final 13maioCronograma final 13maio
Cronograma final 13maio
 
Seminario Web30 Universidade Fernando Pessoa
Seminario Web30 Universidade Fernando PessoaSeminario Web30 Universidade Fernando Pessoa
Seminario Web30 Universidade Fernando Pessoa
 
Tecnologias web 2.0
Tecnologias web 2.0Tecnologias web 2.0
Tecnologias web 2.0
 
Aula01 midia digital
Aula01 midia digitalAula01 midia digital
Aula01 midia digital
 
Tela social tecnologia_aberta
Tela social tecnologia_abertaTela social tecnologia_aberta
Tela social tecnologia_aberta
 
Portal de emprego e estágios
Portal de emprego e estágiosPortal de emprego e estágios
Portal de emprego e estágios
 
Projeto final de hiperespaços de aprendizagem
Projeto final de hiperespaços de aprendizagemProjeto final de hiperespaços de aprendizagem
Projeto final de hiperespaços de aprendizagem
 
Modelo pim gti final
Modelo pim   gti finalModelo pim   gti final
Modelo pim gti final
 
Web 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da InternetWeb 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da Internet
 
Pim iv
Pim ivPim iv
Pim iv
 
part-social
part-socialpart-social
part-social
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web 3.0: desafios e oportunidades para as empresas
Web 3.0: desafios e oportunidades para as empresasWeb 3.0: desafios e oportunidades para as empresas
Web 3.0: desafios e oportunidades para as empresas
 
Aula14
Aula14Aula14
Aula14
 
Desenvolvimento de Sites V.2
Desenvolvimento de Sites V.2Desenvolvimento de Sites V.2
Desenvolvimento de Sites V.2
 
Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...
Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...
Web 2.0 Recursos TecnolóGicos E FormaçãO Susana Ferreira (20061566) & Raquel ...
 

Plus de Gustavo Fischer

TV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na webTV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na webGustavo Fischer
 
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...Gustavo Fischer
 
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)Gustavo Fischer
 
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfacesProblemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfacesGustavo Fischer
 
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...Gustavo Fischer
 
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da webThe restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da webGustavo Fischer
 
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...Gustavo Fischer
 
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...Gustavo Fischer
 
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)Gustavo Fischer
 
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo BragaAula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo BragaGustavo Fischer
 
Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011Gustavo Fischer
 
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2Gustavo Fischer
 
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelinesPresentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelinesGustavo Fischer
 
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7Gustavo Fischer
 
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-bocaAula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-bocaGustavo Fischer
 
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design UnisinosAula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design UnisinosGustavo Fischer
 
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.Gustavo Fischer
 
Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)
Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)
Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)Gustavo Fischer
 

Plus de Gustavo Fischer (20)

TV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na webTV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na web
 
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
 
Apresentacao PPGCC
Apresentacao PPGCCApresentacao PPGCC
Apresentacao PPGCC
 
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
 
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfacesProblemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
 
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
 
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da webThe restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
 
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
 
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
 
Cts apresentacao
Cts apresentacaoCts apresentacao
Cts apresentacao
 
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
 
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo BragaAula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
 
Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011
 
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
 
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelinesPresentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
 
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
 
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-bocaAula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
 
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design UnisinosAula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
 
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
 
Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)
Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)
Novas Tecnologias e Inovação - aula 7 - interfaces, webdesign (parte 2)
 

Dernier

Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 

Dernier (20)

Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 

Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008

  • 1. as TRAJETÓRIAS E CARACTERÍSTICAS do YOUTUBE e GLOBO MEDIA CENTER/ GLOBO VÍDEOS Um olhar comunicacional sobre as lógicas operativas de websites de vídeos para compreender a constituição do caráter midiático da web Unisinos, dezembro/2008.
  • 2. • Achados da dissertação • A descoberta dos observáveis • A evolução e definição da problematização • Materiais e dados factuais • Coleta progressiva e retroativa • Trajetórias e verticalizações
  • 3. Uma reflexão sobre o modo como a web se constitui como mídia, tendo como base o exame das principais lógicas operativas de dois casos paradigmáticos de websites que apresentam vídeos em suas interfaces: um originado de um grupo de mídia fortemente estabelecido e de extrema relevância no país, em grande parte devido à sua presença televisiva (as Organizações Globo) e outro de caráter nativo à web em relação ao seu surgimento (o YouTube).
  • 4. Elementos para um olhar comunicacional sobre a internet Comunicação e tecnologias: uma aproximação necessária CMC / TICs Mídias e Tecnologias de Comunicação TI - sistemas de informação, hardware, software, recursos multimídia... Maior centralidade na materialidade das mídias
  • 5. As facetas: uma proposta de angulação para observação da web Uma caracterização da Internet Banco de Dados Mídia Ambiente de Relacionamento Internet Web Web 2.0
  • 6. Contextualizando a idéia de vídeo Tecnologia -> Produto Evolução e modos de presença dentro do tecido social e midiático YouTube e Globo Media Center/Globo Vídeos apresentam lógicas operativas a partir da presença de vídeos.
  • 7. Grandes estúdios Modalidades de circulação e distribuição de vídeo na Internet Não intencional Televisão e Internet
  • 8. -Uma trajetória que nasce na web: razões de origem e afirmação -O crescimento: uma premissa, diferentes utilizações, constantes atualizações
  • 9. -Lógicas de inserção de vídeos -Lógicas de visualização e -compartilhamento de vídeos (homepage e watchpage) Molduras: abrigo de territórios de significação Uso instrumental para dissecar as interfacesMAC MO MFT[MC] MI MGP MO MAA MPP MGP
  • 10. Organizações Globo: uma trajetória que chega na web A fase Globo Media Center e suas lógicas operativas MPL C MOg MP M V MPR MOe MIM MIP MB
  • 11. A passagem de Globo Media Center para Globo Vídeos – 2006 MAC MFT(1) MFT(2) MI MOe MOg MP
  • 12. MO g MO e MM C MD 1 MD 2 MR MIN MO g MP A Lógicas de visualização e compartilhamento de vídeos (home e watchpage) MOg MOe MPA MP MMC MAC MFT MIR
  • 13. Apontamentos sobre as trajetórias e características do Globo Media Center/Globo Vídeos e YouTube Aprendizados/influências – GMC/GV com YouTube Relação das lógicas operativas com as facetas Sistema midiático mais amplo + interfaces
  • 14. DINÂMICAS DA REMIDIAÇÃO em YOUTUBE e GLOBO MEDIA CENTER/GLOBO VÍDEOS Dependência, contexto, reforma Imediação e hipermediação nas interfaces
  • 15. Remidiação como característica de uma genealogia de mídias Afiliação entre mídias (mais que evolução em só sentido) Remidiação das práticas materiais e arranjos sociais
  • 16. Dependência, Contexto, Reforma TV, Impresso... “fala” através das interfaces Da lacuna a intra- remidiação
  • 17. A watchpage como ocorrência de inter e intra remidiação em GV e YT
  • 18. YouTube e Globo Media Center/Globo Vídeos são ocorrências na web que nasceram dependentes do comportamento de espectação de vídeos já presente no tecido social, mas que do ponto de vista da materialização dessa relação de espectação, disponibilizam-se em webpages que reapropriam princípios de design gráfico e das interfaces de software. Nesta combinação, ainda reside um outro conjunto de especificidades que culminam nas lógicas operativas que identificamos e que, no nosso ver, são a chave para perceber aberturas por onde se insinua o que seria próprio da web, ainda que aceitemos a condição das afiliações e dependências.
  • 19. Imediação e hipermediação nas interfaces Busca por transparência / mídia “original” Excitação da interface/ reconhecimento do meio Tensionamento pelos observáveis e 3 facetas
  • 20. A hipermediação na web se relaciona com a evolução do computação e de aspectos do design. Mídia e software O “bom” design: usabilidade e (des)obediência Interface humano- computador: arquivamento, montagem, devaneio, playfullness Lógicas operativas explicitadas nos arranjos das molduras
  • 21. das LÓGICAS OPERATIVAS de YOUTUBE e GLOBO MEDIA CENTER/GLOBO VÍDEOS ao PRÓPRIO MIDIÁTICO da WEB: REFLEXÕES FINAIS 1. Ao estar dentro da Internet, a World Wide Web não pode abrir mão de estar vinculada às facetas banco de dados e de ambiente de relacionamento. No entanto, desejamos entender a web, como o lugar que recebe e tensiona relações com as mídias anteriores – por processos que podemos reconhecer como ligados à remidiação – e abriga manifestações de atores significativos destas (como a Globo).
  • 22. 2. A Globo parece desejar, através das suas interfaces, mesmo em suas diferentes fases, que antes de seus vídeos serem vídeos na web, sejam sempre produtos midiáticos da Globo. No entanto, para isso, acreditou inicialmente que reformaria – na perspectiva da remidiação – a experiência da televisão ao apresentar seu Globo Media Center como painel de controle, mas depois investiu em aproximar-se das formas que na web tornaram-se referência, muito fortemente através do YouTube, para as lógicas de visualização e compartilhamento (embora tenha aberto mão da inserção).
  • 23. 3. Na homepage, entre outras características, o que temos é uma ocorrência típica da exaltação à interface e do estilo janelizado, conforme a característica da hipermediação, feita a partir de uma multiplicidade de ofertas designadas nas molduras. 4. A watchpage é mais um item na trajetória do vídeo, desde a TV até o ingresso na web. Apontamos a watchpage como a webpage típica e altamente representativa desse encontro complexo entre os processos de remidiação e as facetas da Internet em convívio sob as premissas da construção de interfaces gráficas na web. Quando propusemos a idéia da watchpage como uma screening room do tipo web estávamos realizando esse movimento. A watchpage, nesse sentido, afirma um próprio midiático da web.
  • 24. Um olhar comunicacional sobre a web que dê conta de seu caráter midiático pode, portanto, partir da perspectiva do pertencimento da mesma a uma genealogia das mídias (material e contextual), aspecto que a remidiação propõe, mas deve avançar para entendê-la considerando as características e especificidades das interfaces gráficas digitais, indicados pelos estudos do HCI e tensionados pelas regularidades sugeridas pelo design e examinar, a partir desse quadro, como os fenômenos revelam e lidam com as facetas – intrínsecas à Internet – banco de dados, mídia e ambiente de relacionamento em relação às suas lógicas operativas.