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 anglais et au moins une autre langue
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• Bachelier en sciences économiques et de gestion :
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Les Langues
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Compléter la formation théorique des étudiants en développant les soft skills
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 Etablir des réseaux entre le monde universitaire et celui de l’entreprise ;
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travers la participation à un projet, à un concours ou à une formation complexe
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Portfolio de Compétences
HEC-ULg, un lieu de vie convivial
 Une Association des étudiants active, chargée notamment de représenter les
étudiants au sein des divers organes de gestion de l'Ecole
 Des OIC (Organismes d'intérêt collectif), véritables mini-entreprises permettant aux
étudiants de participer activement à différent secteurs de la vie de l'école :
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 Des Junior entreprises liées aux domaines des pointes d’excellence :
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• Séances d’accueil et de mise à jour en août ;
• Mises à disposition pédagogiques ;
• Remédiations ;
• Moyens d’auto-formation ;
• Évaluation bimensuelle organisée sur différentes matières prédéfinies afin de
repérer les éventuels décrochages ;
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Un encadrement personnalisé
 Entreprises
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 Administrations publiques
 Secteur non-marchand
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 Création d’entreprises
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Monsieur Benoît RONDEUX
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Job day for the future 2013

  • 1. www.hec.ulg.ac.be Se connecter à HEC-ULg HEC_ULg HEC-ULg
  • 2. Programme • Les études à HEC-ULg par Monsieur Wilfried Niessen, Directeur Académique pour le développement, HEC-ULg • Les perspectives professionnelles avec un diplôme HEC-ULg, échanges avec des alumni : - Benoît Rondeux, Co-fondateur - Quatuor - Clio BRZAKALA, Directrice, Wallonie Design - Arnaud LOMBARDO, Directeur Commercial, Dynamia SA - Benjamin FOUARGE, Senior Auditor/AERS, Deloitte Réviseur d’entreprises  Questions / Réponses 12h – Retour en bus vers le Sart Tilman pour le carrousel d’informations
  • 3. HEC-ULg, Facts & Figures • 2 300 étudiants - 15% d’étudiants étrangers • 87 Professors (Core Faculty) • 95 Affiliate Professors et Invited Professors • 70 teaching and research assistants • 70 doctorants • 5 UER (Unités d’Enseignement et de Recherche) et 12 Centres de Recheche • 6 pointes d’excellence (Asset & Risk Management; Social Enterprises & the Social Economy Economic Analysis & Public Governance; Supply Chain Management & Quantitative Methods; Tax Institute; Human Ressources Management & Organizational Change) • Plateformes transversales et une plateforme pédagogique • 2 implantations (centre ville – Sart Tilman) • 155 universités partenaires à travers le monde
  • 4. HEC-ULg, une Ecole internationale En Bac : 136 étudiants étrangers En Masters : 129 étudiants étrangers 178 étudiants Erasmus … Provenant de 65 pays différents: Albanie Algérie Allemagne Amerique Angola Armenie Australie Autriche Bénin Brésil Bulgarie Burkina faso Burundi Cameroun Canada Chine Congo Danemark Espagne Finlande France Georgie Grèce Guinée Haïti Hongrie Iran Italie Côte d’Ivoir Japon Kazakhstan Kirghizistan Lettonie Liban Lituanie Luxembourg Mali Maroc Mauritanie Mexique Moldavie Mongolie Hollande Nigéria Ouganda Pologne Portugal Roumanie Russie Rwanda Sénégal Slovaquie Corée du sud Suisse Taiwan Tchad Tchèquie Togo Tunisie Turquie Ukraine Vietnam
  • 5. Master en sciences de gestion (60 crédits) Master en sciences économiques (60 crédits) OU OU Filières d’études Bachelier en sciences économiques et de gestion (180 crédits ) Bachelier en Ingénieur de gestion (180 crédits) Master en sciences de gestion (120 crédits) Master en sciences de économiques (120 crédits) Master en Ingénieur de gestion (120 crédits)
  • 6.  anglais et au moins une autre langue  adaptabilité en contexte professionnel  curiosité intellectuelle, ouverture au monde  ancrage dans le réel  capacité à communiquer, à travailler en équipe et à diriger  investissement personnel, sens de l’effort, construction d'un itinéraire personnel  créativité et esprit entrepreneurial Compétences liées au monde économique
  • 7. Compétences bacheliers SEG et IG  fondements des sciences éco et de gestion : – économie politique, micro, macro … – fonctions de l’entreprise : FIN, MKT, GRH, SCM  environnement juridique, sociétal et humain  outils méthodologiques : math, stat, informatique  anglais (C1) et une autre langue (au moins B1)  regard critique sur une situation de terrain simple et/ou dans un contexte transversal  capacité de synthèse et de communication orale et écrite
  • 8. Compétences bacheliers SEG et IG • Ingénieur de gestion : – raisonnement analytique basé sur les modèles mathématiques et informatiques – fondements des sciences et des interactions : sciences ↔ techniques ↔ innovation industrielle... • Bachelier en sciences économiques et de gestion : – intégration gestion – économie – ouverture large aux métiers gestion et économie – accent sur contexte humain, social et juridique
  • 9. • Cours de langue anglaise - Objectif en fin de Bac 1 : atteindre le niveau B1 • Entretenir ses acquis et mise à niveau en auto-apprentissage dans une seconde langue étrangère; atelier d’orientation pour choix de la 2e langue en Bac 2 • Bachelier bi-lingue : français - allemand • 2e langue au choix (néerlandais - allemand - espagnol - italien) • Si niveau B2 atteint à la fin du cycle de Bachelier, possibilité de choisir une 3e langue Les Langues Bac 1 A partir de Bac 2
  • 10. Séjour Erasme - 1er semestre du master 1 ou dernier semestre du 3ème Bac - Nombreuses universités partenaires en Europe et hors Europe (réseau Magellan) - Pour l’attribution des destinations : on tient compte du profil général de l’étudiant (résultats obtenus en bac 1, 2 et 3) - Co-diplomation avec des universités étrangères dans chacune des langues enseignées à HEC-ULg
  • 11. • Objectif : Compléter la formation théorique des étudiants en développant les soft skills (domaines de la négociation, de la communication écrite et orale, de la gestion du travail en équipe, etc.). • Pourquoi ?  Etablir des réseaux entre le monde universitaire et celui de l’entreprise ;  Préparer au mieux les futurs diplômés aux défis qui les attendent. • Comment ? A partir de Bac 2 : 1 à 2 demi-journée(s) "Learning by doing" – organisation en petits groupes Portfolio de Compétences
  • 12. 3 types d’activités :  Les ateliers développant de manière ciblée des soft skills ou compétences-outils Exemples : Négociation Manager en anglais, Coopération, etc  Les ateliers permettant à l’étudiant de construire son projet professionnel Exemples : Préparation à l'embauche, Gestion de projet, Prévenir les discriminations, etc  Les ateliers multidisciplinaires développant des compétences opérationnelles à travers la participation à un projet, à un concours ou à une formation complexe Exemples : Marketing communication game, Actualité, De l'idée au produit, etc Portfolio de Compétences
  • 13. HEC-ULg, un lieu de vie convivial  Une Association des étudiants active, chargée notamment de représenter les étudiants au sein des divers organes de gestion de l'Ecole  Des OIC (Organismes d'intérêt collectif), véritables mini-entreprises permettant aux étudiants de participer activement à différent secteurs de la vie de l'école : L'ESN (Eramus Student Network) Le Dow Jones Club L'OIC Horizons Le Campus Recruitment …  Des Junior entreprises liées aux domaines des pointes d’excellence : HEC Consulting Group (Ressources Humaines – Marketing) HEC-ULg Investing Group (Finance) HEC-ULg Advisory (Finance)
  • 14. • Séances d’accueil et de mise à jour en août ; • Mises à disposition pédagogiques ; • Remédiations ; • Moyens d’auto-formation ; • Évaluation bimensuelle organisée sur différentes matières prédéfinies afin de repérer les éventuels décrochages ; • Séances de débriefing des examens ; • etc. Un encadrement personnalisé
  • 15.  Entreprises - industrielles ou commerciales  Sociétés de services - Banques, assurances, audit, conseil en gestion  Administrations publiques  Secteur non-marchand - Hôpitaux, secteur associatif, ONG, enseignement, centres de recherche, etc.  Création d’entreprises  Organisations professionnelles, patronales et syndicales  Orientation vers les grandes fonctions de l'entreprise : - comptabilité et finance, marketing, ressources humaines, communication, logistique, matières juridiques et fiscales, relations commerciales, nationales et Internationales, .... - Réflexion globale de nature stratégique - Interface entre gestion et technologie (ingénieur)  Institutions économiques européennes et internationales (économie)  Journalisme économique (économie)  Services d’études économiques (Organismes publics, Banque Nationale, …) (économie)  Orientation vers l’analyse et la compréhension de questions et d’enjeux plus globaux (économie) Quelles carrières ? Multiples opportunités de carrières au niveau national et international
  • 16. HEC-ULg, un réseau de 13 000 diplômés HEC-ULg Alumni compte près de 13 000 diplômés occupant des postes à responsabilité…
  • 19. Monsieur Arnaud LOMBARDO Directeur Commercial Dynamia SA Promo2010
  • 20. Monsieur Benjamin FOUARGE Senior Auditor/AERS Deloitte Réviseur d’entreprises Promo2008