SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
Demain,  tous cyber formateurs ! Alençon, le 25 septembre 2008 Frédéric Haeuw Les différentes postures du tuteur à distance
Un contexte en évolution rapide ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Un contexte en évolution rapide ,[object Object],[object Object],[object Object],La question de savoir « si on y va » ou pas ne se pose plus …on est dans le comment !
L’accompagnement, fonction historique  «  au travers de mon propre parcours de formation, j’ai bénéficié de différentes formes d’accompagnement. Certains étaient de type directifs : les accompagnateurs montraient le chemin à suivre. D’autres cheminaient à mes côtés, en découvrant le chemin en même temps que moi. D’autres se tenaient derrière moi et me laissaient découvrir mon propre chemin. Enfin, d’autres ont su alterner ces différents types d’accompagnement » Marie GOUGEON L’accompagnement, c’est l’action de se joindre à quelqu’un pour faire un bout de chemin avec lui, là où il va, en respectant son rythme. Cette action n’existe que pour soutenir l’activité principale réalisée par l’autre
Caractéristiques de l’accompagnement à distance ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Du côté du RBP Z 76-001 (FFFOD-AFNOR) ,[object Object],[object Object],[object Object],Le rôle « d’homme orchestre » du formateur dans  une situation presentielle laisse place à la  polyphonie, dans laquelle les autres apprenants prennent aussi une place singulière et nouvelle dans l’étayage des apprentissages individuels.
[object Object],[object Object],[object Object],Des groupes ou des personnes ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cinq fonctions complémentaires …
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cinq fonctions complémentaires …
Théorie du « e-moderating » Et cinq étapes …  Accès et motivation Socialisation on-line Echange réciproque d’informations Construction de connaissance Développement et  consolidation
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Des groupes ou des personnes ?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Écueils ou risques … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Peut-on remplacer le tutorat humain par un tutorat système ?  Avec quels impacts sur la performance, la durée, la motivation, le coût ???   Une dernière question pour la route … Le tuteur système  transmet des messages prédéfinis via des boîtes de dialogue qui apparaissent sur l’écran de l’apprenant Voir notamment l’étude de  Bruno De Lièvre,   Christian Depover et  Pierre Dillenbourg « Quelle place accorder au tuteur humain et au tuteur système  dans un dispositif de formation à distance ?
Frédéric HAEUW  E-mail : frederic.haeuw@institut-fepem.fr Tel.  02 33 82 29 64 La reproduction et la diffusion du présent document ne peut se faire sans une autorisation écrite émise par l’auteur Merci de votre attention …

Contenu connexe

Similaire à Cybersformateurs Ctn

Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...tad10
 
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...tad10
 
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...Antonia Rizakou
 
Livre blanc : Le Social Learning
Livre blanc : Le Social LearningLivre blanc : Le Social Learning
Livre blanc : Le Social LearningVirginie Lanlo
 
Erwan morel apport des tic à l'enseignement-apprentissage des langues
Erwan morel   apport des tic à l'enseignement-apprentissage des languesErwan morel   apport des tic à l'enseignement-apprentissage des langues
Erwan morel apport des tic à l'enseignement-apprentissage des languesErwan MOREL
 
Le tutorat en formation à distance
Le tutorat en formation à distanceLe tutorat en formation à distance
Le tutorat en formation à distanceRachelleAlchamy
 
Gestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFE
Gestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFEGestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFE
Gestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFEphilip61
 
Les métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècle
Les métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècleLes métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècle
Les métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècleMichel Billières
 
De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...
De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...
De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...Marcel Lebrun
 
Pour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de Lièvre
Pour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de LièvrePour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de Lièvre
Pour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de Lièvretad10
 
Outils de communimcation et FOAD
Outils de communimcation et FOADOutils de communimcation et FOAD
Outils de communimcation et FOADBoudeye
 
IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO
 IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO
IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPROChauvet André
 
Enseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalités
Enseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalitésEnseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalités
Enseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalitésMarcel Lebrun
 
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social LearningEntreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social LearningPREDA
 
Glossaire formation a distance
Glossaire formation a distanceGlossaire formation a distance
Glossaire formation a distanceAbdelghani BABORI
 
L'engagement des digital learners
L'engagement des digital learnersL'engagement des digital learners
L'engagement des digital learnersElsa ComDigitale
 
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?GROLLEAU Anne-Céline
 
L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...
L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...
L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...Marcel Lebrun
 
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...Marcel Lebrun
 
Scénarisation d'un cours en ligne sous 5 axes
Scénarisation d'un cours en ligne sous 5 axesScénarisation d'un cours en ligne sous 5 axes
Scénarisation d'un cours en ligne sous 5 axesAntonia Rizakou
 

Similaire à Cybersformateurs Ctn (20)

Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
 
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
 
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF...
 
Livre blanc : Le Social Learning
Livre blanc : Le Social LearningLivre blanc : Le Social Learning
Livre blanc : Le Social Learning
 
Erwan morel apport des tic à l'enseignement-apprentissage des langues
Erwan morel   apport des tic à l'enseignement-apprentissage des languesErwan morel   apport des tic à l'enseignement-apprentissage des langues
Erwan morel apport des tic à l'enseignement-apprentissage des langues
 
Le tutorat en formation à distance
Le tutorat en formation à distanceLe tutorat en formation à distance
Le tutorat en formation à distance
 
Gestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFE
Gestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFEGestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFE
Gestes professionnels & gestes de métiers Compil de l'IFE
 
Les métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècle
Les métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècleLes métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècle
Les métamorphoses dans la formation et l'enseignement à l'orée du XXIème siècle
 
De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...
De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...
De "LA" classe inversée aux Classes Inversées : Vers un principe de variété p...
 
Pour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de Lièvre
Pour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de LièvrePour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de Lièvre
Pour une compréhension systémique du tutorat par Bruno de Lièvre
 
Outils de communimcation et FOAD
Outils de communimcation et FOADOutils de communimcation et FOAD
Outils de communimcation et FOAD
 
IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO
 IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO
IMPACTS SUR LES PROFESSIONNELS DU SPRO
 
Enseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalités
Enseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalitésEnseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalités
Enseignement hybride, Enseignement à distance : Explorons LEURS modalités
 
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social LearningEntreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
 
Glossaire formation a distance
Glossaire formation a distanceGlossaire formation a distance
Glossaire formation a distance
 
L'engagement des digital learners
L'engagement des digital learnersL'engagement des digital learners
L'engagement des digital learners
 
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?
 
L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...
L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...
L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre une socié...
 
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...
 
Scénarisation d'un cours en ligne sous 5 axes
Scénarisation d'un cours en ligne sous 5 axesScénarisation d'un cours en ligne sous 5 axes
Scénarisation d'un cours en ligne sous 5 axes
 

Plus de Frédéric Haeuw

Webinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwWebinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwFrédéric Haeuw
 
Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2Frédéric Haeuw
 
Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16Frédéric Haeuw
 
Formation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactifFormation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactifFrédéric Haeuw
 
Séminaire centre de réadaptation de mulhouse
Séminaire centre de réadaptation de mulhouseSéminaire centre de réadaptation de mulhouse
Séminaire centre de réadaptation de mulhouseFrédéric Haeuw
 
Les usages des reseaux sociaux arifor
Les usages des reseaux sociaux ariforLes usages des reseaux sociaux arifor
Les usages des reseaux sociaux ariforFrédéric Haeuw
 
Formatic 2013 réseaux sociaux haeuw
Formatic 2013 réseaux sociaux haeuwFormatic 2013 réseaux sociaux haeuw
Formatic 2013 réseaux sociaux haeuwFrédéric Haeuw
 
Formation des accompagnateurs scolaires
Formation des accompagnateurs scolairesFormation des accompagnateurs scolaires
Formation des accompagnateurs scolairesFrédéric Haeuw
 
Petite histoire de la formation professionnelle continue
Petite histoire de la formation professionnelle continuePetite histoire de la formation professionnelle continue
Petite histoire de la formation professionnelle continueFrédéric Haeuw
 
Demain, tous cyberformateurs
Demain, tous cyberformateursDemain, tous cyberformateurs
Demain, tous cyberformateursFrédéric Haeuw
 

Plus de Frédéric Haeuw (20)

Btp cfa vienne mars 2019
Btp cfa vienne mars 2019Btp cfa vienne mars 2019
Btp cfa vienne mars 2019
 
Seance 2 pp
Seance 2 ppSeance 2 pp
Seance 2 pp
 
Webinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwWebinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric Haeuw
 
Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2
 
Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16
 
Prim action 2 v2
Prim action 2 v2Prim action 2 v2
Prim action 2 v2
 
Gip corse 2015
Gip corse 2015Gip corse 2015
Gip corse 2015
 
3 ca btp fh
3 ca btp fh3 ca btp fh
3 ca btp fh
 
Formation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactifFormation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactif
 
Séminaire cr mulhouse
Séminaire cr mulhouseSéminaire cr mulhouse
Séminaire cr mulhouse
 
Séminaire centre de réadaptation de mulhouse
Séminaire centre de réadaptation de mulhouseSéminaire centre de réadaptation de mulhouse
Séminaire centre de réadaptation de mulhouse
 
Les usages des reseaux sociaux arifor
Les usages des reseaux sociaux ariforLes usages des reseaux sociaux arifor
Les usages des reseaux sociaux arifor
 
Formatic 2013 réseaux sociaux haeuw
Formatic 2013 réseaux sociaux haeuwFormatic 2013 réseaux sociaux haeuw
Formatic 2013 réseaux sociaux haeuw
 
Formatic 2013 haeuw
Formatic 2013 haeuwFormatic 2013 haeuw
Formatic 2013 haeuw
 
Fffod10 r fh
Fffod10 r fhFffod10 r fh
Fffod10 r fh
 
Conférence colombe fh
Conférence colombe fhConférence colombe fh
Conférence colombe fh
 
Formation des accompagnateurs scolaires
Formation des accompagnateurs scolairesFormation des accompagnateurs scolaires
Formation des accompagnateurs scolaires
 
Petite histoire de la formation professionnelle continue
Petite histoire de la formation professionnelle continuePetite histoire de la formation professionnelle continue
Petite histoire de la formation professionnelle continue
 
Assises fh
Assises fhAssises fh
Assises fh
 
Demain, tous cyberformateurs
Demain, tous cyberformateursDemain, tous cyberformateurs
Demain, tous cyberformateurs
 

Cybersformateurs Ctn

  • 1. Demain, tous cyber formateurs ! Alençon, le 25 septembre 2008 Frédéric Haeuw Les différentes postures du tuteur à distance
  • 2.
  • 3.
  • 4. L’accompagnement, fonction historique «  au travers de mon propre parcours de formation, j’ai bénéficié de différentes formes d’accompagnement. Certains étaient de type directifs : les accompagnateurs montraient le chemin à suivre. D’autres cheminaient à mes côtés, en découvrant le chemin en même temps que moi. D’autres se tenaient derrière moi et me laissaient découvrir mon propre chemin. Enfin, d’autres ont su alterner ces différents types d’accompagnement » Marie GOUGEON L’accompagnement, c’est l’action de se joindre à quelqu’un pour faire un bout de chemin avec lui, là où il va, en respectant son rythme. Cette action n’existe que pour soutenir l’activité principale réalisée par l’autre
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Théorie du « e-moderating » Et cinq étapes … Accès et motivation Socialisation on-line Echange réciproque d’informations Construction de connaissance Développement et consolidation
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Frédéric HAEUW E-mail : frederic.haeuw@institut-fepem.fr Tel. 02 33 82 29 64 La reproduction et la diffusion du présent document ne peut se faire sans une autorisation écrite émise par l’auteur Merci de votre attention …