Ce diaporama a bien été signalé.
Le téléchargement de votre SlideShare est en cours. ×

Webinar paca Frédéric Haeuw

Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Prochain SlideShare
Mediacamp
Mediacamp
Chargement dans…3
×

Consultez-les par la suite

1 sur 25 Publicité

Webinar paca Frédéric Haeuw

Télécharger pour lire hors ligne

Diaporama sur l'usage des réseaux sociaux en formation, webinaire du 16 novembre 2017 Espace Compétence PACA

Diaporama sur l'usage des réseaux sociaux en formation, webinaire du 16 novembre 2017 Espace Compétence PACA

Publicité
Publicité

Plus De Contenu Connexe

Similaire à Webinar paca Frédéric Haeuw (20)

Publicité
Publicité

Webinar paca Frédéric Haeuw

  1. 1. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences Maîtriser les réseaux sociaux pour en intégrer les usages en formation ou en orientation Par Frédéric HAEUW
  2. 2. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences Daech: agence de voyage pour terroristes Malala Yousafzai, Prix Nobel de la paix en 2014, grâce à son blog publié par la BBC sous le pseudonyme de Gul Makai, fait avancer la cause des jeunes pakistanaises et notamment le droit à l’Education. LE DOUBLE VISAGE DES RÉSEAUX SOCIAUX NUMÉRIQUES…
  3. 3. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences NE NOUS VOILONS PAS LA FACE Chaque pratique contient la force et son côté obscur …
  4. 4. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences DU CÔTÉ DE LA FORCE Accès à des sources d’information disponibles en permanence et en tout lieu Démocratisation de l’accès et de la production du savoir Multiplication des moyens de se former tout au long de la vie Solidarité, expression politique, être acteur social, rompre l’isolement … Nouveaux outils de « production de soi »
  5. 5. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences DU CÔTÉ OBSCUR… 5 % des jeunes de 17 ans joueraient entre cinq et dix heures par jour et 14 % répondent à au moins quatre critères d’addiction aux jeux vidéo (modification de l’humeur, symptômes de manque, conflit, négliger d’autres activités pour jouer…) Le ministère estime à 383.830 le nombre de victimes de harcèlement sévère du CE2 au lycée, et à 700.000 si l'on inclut les victimes de harcèlement modéré, tandis que 4,5% des collégiens subissent du cyber-harcèlement.
  6. 6. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences DU CÔTÉ OBSCUR… L’infobésité (ou surcharge informationnelle) désigne l'excès d'informations reçues par une personne Elle peut avoir des effets néfastes physiques, émotionnelles (stress, anxiété informationnelle) et intellectuelles (syndrome de débordement cognitif et d’épuisement professionnel, cyberdépendance, désengagement, déficit d'attention et de créativité, perte de mémoire, altération du jugement, indécision) « la zone d’ombre de l’ère digitale, si féconde par ailleurs en opportunités, est qu’elle sollicite notre attention à un niveau sans précédent dans l’histoire de l’humanité. Sous l’effet de cette hyper-sollicitation, elle tend à se dégrader, ce qui pénalise notre productivité et notre bien-être » (Neurolearning 2017)
  7. 7. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences USAGE D’INTERNET EN FRANCE EN 2016  Un accès démocratisé : 85% des Français ont accès à Internet  Un accès permanent : 74% y accèdent tous les jours, et 95% des 18- 24 ans  Un accès mobile et multi-équipement : 93% ont un mobile, 65% un smartphone, 82% un ordinateur, 40% une tablette Étude CREDOC 2016 http://www.blogdumoderateur.com/chiffres-internet/
  8. 8. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences USAGE D’INTERNET EN FRANCE EN 2016 En moyenne, on passe une à deux par jour sur l’Internet mobile, soit l'équivalent d'une journée par semaine La vidéo devient le support le plus utilisé « chaque jour, les utilisateurs de You Tube totalisent 46.000 années passées à regarder des vidéos »
  9. 9. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences NOUS NE SOMMES PAS TOUS ÉGAUX FACE AU NUMÉRIQUE Le fait d’être « digitals natives » n’est pas une condition suffisante pour maitriser les compétences numériques « Etre un jeune adulte à l’ère d’Internet et du smartphone ne signifie en rien être en mesure d’utiliser à bon escient ces outils dans un parcours d’insertion professionnelle, même si ces jeunes sont davantage habitués à un environnement technologique que leurs aînés. » Aptitude à comprendre et à utiliser le numérique dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses compétences et capacités (OCDE, 2000) D’où la nécessité de développer la littératie numérique
  10. 10. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences LA GOOGLISATION DES CANDIDATS, UN PHÉNOMÈNE MAJEUR La googlisation, est une pratique qui consiste à faire des recherches en ligne sur des candidats lors d’un processus de recrutement « les rendez-vous IRL (in real life) deviennent de plus en plus des rendez-vous de validation d’un avis forgé au préalable, plutôt que de découverte. La googlisation est une redoutable antichambre dont on ne sort pas indemne » http://www.marketing-professionnel.fr/
  11. 11. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences DES EFFETS DÉVASTATEURS D’UNE IMAGE NON MAITRISÉE Source : Etude de Région Job.com sur l’emploi et les réseaux sociaux
  12. 12. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences Principaux motifs d’attitude favorables : • impressions positives sur la personnalité des candidats • profils qui confirment les compétences • profils montrant la créativité du candidat • profils montrant l’habileté à communiquer • richesse des informations d’un profil • commentaires positifs venant de tierces personnes • distinctions reçues par les candidats Source : http://comerecommended.com DES EFFETS DÉVASTATEURS D’UNE IMAGE NON MAITRISÉE Principaux motifs d’attitude défavorables : • photos “inappropriées” • commentaires “inappropriés” • commentaires négatifs sur l’ancien employeur • carences dans l’expression • propos discriminatoires • mensonges sur les qualifications réelles
  13. 13. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences LE PANORAMA 2017 DES RÉSEAUX ET MÉDIAS SOCIAUX Le partage de vidéos, de documents, de musique, de centres d’intérêt Les systèmes de messagerie grand public (mobile et traditionnel) Les plateformes conversationnelles Les messageries professionnelles et les plateformes de collaboration Les réseaux sociaux professionnels, les réseaux sociaux de niche les services de rencontre La publication avec les plateformes de blog, wiki et service de publication/partage
  14. 14. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences EN VOLUME D’ACTIVITÉS… Entre sa plateforme sociale « historique » qui approche des 2 milliards de membres, WhatsApp et Messenger qui dépassent les 1,2 MM d’utilisateurs et Instagram qui petit à petit étouffe Snapchat la domination de Facebook est totale
  15. 15. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences QUELQUES EXEMPLES D’USAGES DES RÉSEAUX SOCIAUX NUMÉRIQUES EN FORMATION
  16. 16. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences PRODUIRE AVEC LES APPRENANTS …
  17. 17. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences PRODUIRE AVEC LES APPRENANTS …
  18. 18. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences PROLONGER LE PRÉSENTIEL … • créer un groupe .. • construire une veille partagée • échanger des fichiers, des vidéos, • proposer des évaluations en ligne • faire jouer des « rôles » • Utiliser la messagerie instantanée pour faire un suivi, accompagner • entrer en contact avec d’autres groupes • …
  19. 19. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences EXPLORER DE NOUVEAUX TERRITOIRES …
  20. 20. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences AIDER À DÉVELOPPER SON EMPLOYABILITÉ… E-réputation : l’opinion commune (informations, avis, échanges, commentaires, rumeurs…) sur le Web d'une entité (marque, personne, morale (entreprise) ou physique (particulier), réelle (représentée par un nom ou un pseudonyme) ou imaginaire. Elle correspond à l’identité de cette marque ou de cette personne associée à la perception que les internautes s'en font» wikipédia
  21. 21. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences … PAR LE PERSONAL BRANDING Le personal branding ou « marque personnelle » repose sur l'idée d'appliquer à une personne les techniques de communication utilisées pour les marques Challenge : faire coïncider ma marque personnelle (ce que je dis de moi, avec ma e-réputation (ce que les autres disent de moi) . L'idée est de rendre cohérent la présentation, le parcours professionnel, les expertises...avec les traces numériques qu'on trouve sur moi en tapant son nom dans un moteur de recherche : sites, articles, profils dans les réseaux sociaux, notes de blogs, commentaires, etc.
  22. 22. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences LA RECHERCHE DE LA CONGRUENCE… Une marque personnelle doit être : • Authentique • Claire • Constante • Cohérente • Rayonnante • Différente • Connectée • Engagée • Actualisée
  23. 23. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences LA BOITE A OUTILS…
  24. 24. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences DEMAIN, TOUS MEDIATEURS NUMERIQUES ! Les médiateurs peuvent être des professionnels spécialement affectés à cette mission ou des personnes exerçant occasionnellement ce rôle dans le cadre de leurs fonctions professionnelles (bibliothécaires, médiateurs culturels, conseillers d'insertion, assistant de vie auprès de personnes âgées, éducateurs…) « La médiation numérique consiste à accompagner des publics variés vers l'autonomie, dans les usages quotidiens des technologies, services et médias numériques ».
  25. 25. Focus sur le numérique - Cycle numérique du CARIF Espace Compétences Frédéric Haeuw consulting@haeuw.com Blog : www.haeuw.com Ce support est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France. MERCI DE VOTRE ATTENTION !

×