Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
PROPOSITION D’UN DOCUMENT D’APPUI À 
L’ENSEIGNEM...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
2 
Plan de l’exposé 
1. Contexte et justificatio...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
3 
- I - 
Contexte et justification 
 L’égalité...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
4 
- II - 
Les problèmes 
A- Problèmes d’ordre g...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
5 
- II - 
Les problèmes (suite) 
B- Problème sp...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
6 
- III - 
Solution proposée 
A- Ressource péda...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
7 
- III - 
Solution proposée (suite) 
B- De quo...
8
9 
Sommaire de l'ouvrage 
MODULE I : QUELQUES RAPPELS 
Chapitre I : Systèmes informatiques 
Chapitre II : Rappels algorith...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
10 
- IV - 
Public cible 
 Les enseignants des ...
Ministère des Enseignements 
Secondaires 
Délégation Régionale du Centre 
11 
- V - 
Les auteurs 
Par un groupe de neuf PL...
Merci pour votre attention 
12
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la région du centre (Lycée Technique de NKOLBISSON - Aout 2013)

434 vues

Publié le

Exposé réalisé par l'Association des Techno Pédagogues des Écoles Normales Supérieures du Cameroun ( ATPENSC) lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la région du centre au Lycée Technique de NKOLBISSON en Aout 2013.

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la région du centre (Lycée Technique de NKOLBISSON - Aout 2013)

  1. 1. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre PROPOSITION D’UN DOCUMENT D’APPUI À L’ENSEIGNEMENT DE L’INFORMATIQUE EN CLASSE DE Terminale A, C, D et E Yaoundé, 28 août 2012 Association des Techno-Pédagogues des Ecoles Normales Supérieures du Cameroun (ATPENSC) Un groupe de neuf PLEG en Informatique Site web : www.technopedagogue.org Email : contact@technopedagogue.org 1
  2. 2. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 2 Plan de l’exposé 1. Contexte et justification 2. Problèmes 3. Solution proposée 4. Public cible 5. Auteurs
  3. 3. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 3 - I - Contexte et justification  L’égalité de tous au droit à l’éducation  Le caractère obligatoire de l’épreuve d’informatique aux examens officiels au Cameroun  La spécificité de la discipline (à la fois théorique et pratique)
  4. 4. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 4 - II - Les problèmes A- Problèmes d’ordre général Disparités dans l’accès aux :  Infrastructures ( absence d’électricité)  Équipements (insuffisance de salles informatiques)  Ressources humaines (insuffisance d’enseignants qualifiés)
  5. 5. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 5 - II - Les problèmes (suite) B- Problème spécifique à l’enseignement de l’informatique en classe de Terminale  Monotonie du type de support physique proposé (livre de l’élève uniquement)  Rareté des supports physiques
  6. 6. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 6 - III - Solution proposée A- Ressource pédagogique physique Document d’appui à l’enseignement de l’informatique en classe de Terminale ESG, conforme au programme officiel de septembre 2011
  7. 7. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 7 - III - Solution proposée (suite) B- De quoi s’agit-il ?  Originalité du document  Spécificité des exercices  Spécificité des corrections proposées
  8. 8. 8
  9. 9. 9 Sommaire de l'ouvrage MODULE I : QUELQUES RAPPELS Chapitre I : Systèmes informatiques Chapitre II : Rappels algorithmiques Chapitre III : Rappels HTML Correction des exercices MODULE II : JAVASCRIPT Chapitre I : Généralités sur le JavaScript Chapitre II : Notion d’objet et instructions de base Chapitre III : Structures fondamentales Chapitre IV : Tableaux et fonctions Correction des exercices MODULE III : LES RESEAUX INFORMATIQUES Chapitre I : Généralités sur les réseaux informatiques Chapitre II : Equipements des réseaux informatiques Chapitre III : Notion d’adressage et protocoles réseaux Correction des exercices MODULE IV : LES BASES DE DONNÉES Chapitre I : Généralités sur les Bases de Données Chapitre II : Modélisation d’une Base de Données Chapitre III : Création d’une Base de Données Correction des exercices EPREUVES D'EXAMEN BAC 2012 CORRECTION D'EPREUVES D'EXAMEN 2012 Module des pré requis Programme officiel de Terminale ESG Bac 2012
  10. 10. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 10 - IV - Public cible  Les enseignants des classes de Terminale ESG C’est un document d’aide à la conception des cours et des exercices.  Les élèves des classes de Terminale ESG C’est un répétiteur, car il met un accent sur la démarche et raisonnement dans les corrections proposées.
  11. 11. Ministère des Enseignements Secondaires Délégation Régionale du Centre 11 - V - Les auteurs Par un groupe de neuf PLEG en Informatique issu de la 50ème promotion de l’Ecole Normale Supérieure de Yaoundé www.technopedagogue.org http://localhost/techno
  12. 12. Merci pour votre attention 12

×