SlideShare une entreprise Scribd logo

Fiche de TD 3 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du Cameroun session 2015

ATPENSC-Group
ATPENSC-Group
ATPENSC-GroupResponsable du Département de Production des Ressources Pédagogiques Numériques chez ATPENSC-Group à ATPENSC-Group

Fiche de Travaux Dirigés d'exercices (sur les systèmes informatiques et les réseaux informatiques) permettant une bonne préparation des apprenants au Baccalauréat (littéraire et scientifique) de l'enseignement secondaire général pour la session 2015.

Fiche de TD 3 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du Cameroun session 2015

1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
COLLEGE INTERNATIONAL YONDO CLASSE: Tle A/S
DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ANNEE : 2014/2015
Fiche No 3 de Préparation au BACCALAUREAT session 2014/2015
EXERCICE 1 : Réseaux informatiques et Internet
1) Donner l’acronyme de chacun des termes suivants : FAI, TCP, WWW, IP
2) Mettre vrai ou faux devant chacune des propositions en justifiant votre réponse :
a) Deux ordinateurs interconnectés constituent un réseau (……….) ………………………………………………………………………..
b) "www.google.fr" est une adresse de messagerie électronique (……….)…………………………………………………………….
c) 172.260.10.10 est une adresse IP identifiant un ordinateur (…………) ……………………………………………………………….
d) Lorsque un internaute envoie un email, le récepteur doit être connecté pour recevoir le message (……….)……………
3) Pourquoi a-t-on besoin des services d’un FAI et ne pas se connecter directement à Internet ?
4) Quels sont les moyens permettant d’interconnecter plusieurs réseaux informatiques (citer au moins 3 moyens) ?
EXERCICE 2 : Réseaux informatiques et Internet
1) Remplissez les vides par les mots qui conviennent de la liste : Internaute – courrier électronique - mondial –
protocole de communication – Internet Protocol - World Wide Web.
Internet est le réseau informatique …………… qui rend accessibles au public des services comme le ……………………. et le
…………………. Ses utilisateurs sont désignés par le néologisme «………………….. ». Techniquement, Internet se définit
comme le réseau public mondial utilisant le ………………….. IP (…………………).
2) Quel est la différence entre Les forums de discussion et le Chat ?
3) Donner l’explication de mot « Intranet ».
4) Donner la définition du service Internet « La vidéoconférence».
5) Quels sont les éléments nécessaires pour établir une connexion au réseau Internet ?
6) Enumérer 3 avantages d’un réseau local.
7) Citer le(s) protocole(s) utilisé(s) pour chacun des services Internet suivants :
 Le Web
 Le téléchargement de fichier
 Le courrier électronique
8) Citer le nom de deux moteurs de recherche sur Internet.
EXERCICE 3 : Les systèmes informatiques
1- Compléter le tableau suivant:
2- Les cartes d'extensions ont pour rôle de :
a- Transférer les informations entre les différentes composantes de l'ordinateur.
b- Se communiquer avec certains périphériques externes.
3- Les bus de données :
a- Sont spécialisés dans le transfert des informations entre le CPU et la RAM.
b- Sont spécialisés dans le transfert de données entre les différentes composantes d'un micro-ordinateur.
4- La mémoire cache est une :
a- Mémoire vive.
b- Mémoire morte.
5- Définir les termes suivants : Logiciel, Virus, Périphérique, Modem.
6- Classez les périphériques suivants selon leurs catégories :
7- Remplissez les vides par les mots qui conviennent de la liste : Processeur – les composants - circuit imprimé –
RAM – les bus – communiquer
La carte mère (motherboard en anglais) est un ……………………..servant à interconnecter ………………….d'un micro-
ordinateur. Elle permet aux différentes parties d’un micro-ordinateur de ………………. entre elles. Une carte mère
typique supporte les éléments suivants : ………………………….., …………………………….. et ………………………………………….
EXERCICE 4 : Réseaux informatiques et Internet
1- Indiquer le type de réseau à utiliser (Réseau local / Réseau étendu) pour chaque cas :
Un réseau qui relie les ordinateurs de votre collège
Un réseau qui relie les ordinateurs de CAMTEL sur toute le Cameroun
Un réseau qui relie tous les bureaux de la poste dans le Monde
Un réseau qui relie les ordinateurs dans votre maison
Le réseau Internet
2- Donner deux différences entre un réseau local et un réseau étendu.
3- Ecrire vrai ou faux devant chaque phrase et corriger la phrase fausse :
4- Vous êtes dans une salle d’ordinateurs équipée d’un réseau informatique. Vos camarades veulent copier une
image de votre ordinateur de taille 100 ko. Proposer trois (03) solutions.
5- Complète ce paragraphe par des mots de la liste suivante : réseau local / réseau informatique / communication /
réseau étendu / ressources
Le ………………………………. assure le partage des …………….….……. matérielles et logicielles et facilite la
…………………………. entre des entités distants.
Il existe deux types de réseaux : le ………………………………………. (LAN) et le ………………………………………..…….. (WAN).
6- Compléter ces phrases par les mots convenables : transférer, informatique, types, e-mail, fichiers, services,
réseau.
Internet est un réseau ……………………………… qui offre différents ………………………………tels que : le web ( la
recherche d’informations), la messagerie électronique (………………………………), ainsi que le téléchargement
des ……………………………… (Copier ou ……………………………… des données d’un ordinateur à un autre).
Il est possible de télécharger plusieurs ……………………………… de fichiers (texte, image, son, vidéo, jeu).
7- Entourer la bonne réponse :
a- Internet est un réseau (informatique / téléphonique) mondial.
b- Google est un (moteur de recherche / logiciel de navigation).
c- www.mbc3.net est une (adresse site web / adresse postale).
d- Une page Web contient des (périphériques / informations).
8- Je suis la vitesse de transmission des données dans un réseau informatique : Qui suis-je ?
EXERCICE 5 : Les supports de stockage et l’organisation des données
1- Ordonner ces unités de mesure selon un ordre décroisant : 1 kilo-octet / 1 octet / 1 méga-octet / 1 giga-octet
………………………… > …………………………… > ……………………. > …………………..
2- Répondre par «VRAI»ou «FAUX» et corriger les réponses fausses :
3- Quelle est la différence entre Lecteur CD et graveur CD ?
4- Répondre par VRAI ou FAUX :
Un dossier est un ensemble d’informations de même type
Un fichier est caractérisé par son nom et son extension
Un dossier est une ressource informatique de type hardware
5- Je suis une caractéristique qui détermine le type de fichier : Qui suis-je ?
6- Je suis un ensemble distinct d’informations de types différents : Qui suis-je ?
7- Quelles sont les caractéristiques d’un fichier ?
8- Noter la nature de chaque exemple ci-dessous : dossier ou fichier : Devoir , Examen.txt , Cours.mp3
9- Encadrer le mot qui ne fait pas partie de la liste et expliquer pourquoi ?
a)disque dur, clé USB, souris, bande magnétique
b)Méga octet, mètre, octet, Kilo octet
c) CD-RW, disquette, DVD-R, CD-R
10- Un utilisateur possède une disquette et un CD-R, il veut sauvegarder un fichier de taille 3072 Ko, sur laquelle de ces
deux mémoires peut-il le stocker et pourquoi ?
11- Ranger les valeurs suivantes selon l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 4100 Ko, 4 Mo, 6000 octets, 4 Go
………..……… < …………..…… < …..…………… < …………..……
12- Ecrire vrai ou faux devant chaque phrase et corriger la phrase fausse :
13- Ranger les valeurs suivantes selon l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 3072 KO, 4 MO, 6000 octets, 2 GO
………..……… < …………..…… < …..…………… < …………..……
14- Compléter les paragraphes suivants en utilisant les mots de la liste suivante :
Imprimante / fichiers / entrer / périphériques / sortie / logiciel / entrée-sortie/ windows / unité centrale /
dossiers/ démarrer/ clavier / Modem / matériel
Pour faire un traitement informatique on a besoin d’une partie ........................ et d’un autre logiciel. Chaque ordinateur est
composé d’une ............................... et des ......................... Il existe trois type de périphériques : les périphériques d’entrée
qui permettent d’........................ l’information à l’unité centrale (Exp : ........................), les périphériques de........................ qui
permettent de sortir les informations de l’unité centrale (Exp : ............................) et les périphériques d’........................... qui
permettent d’entrer et de sortir l’information de l’unité centrale (Exp : ...........................).
Pour pouvoir fonctionner l’ordinateur a besoin du système d’exploitation (Exp : ........................) qui est un ........................
de base qui permet de.......................et utiliser l’ordinateur. Les données sont mises dans des ........................... qui sont
organisés dans des ........................
15- Compléter les figures suivantes en utilisant ces mots.
16- Répondre par Vrai ou Faux et justifier si Faux.
Examinateur : M. LIHAN LI NDJOM Hans
Publicité

Recommandé

Fiche de TD 1 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...
Fiche de TD 1 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...Fiche de TD 1 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...
Fiche de TD 1 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...ATPENSC-Group
 
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...ATPENSC-Group
 
Fiche de TD 4 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...
Fiche de TD 4 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...Fiche de TD 4 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...
Fiche de TD 4 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...ATPENSC-Group
 
Fiche de TD 1 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 1 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...Fiche de TD 1 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 1 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...ATPENSC-Group
 
Fiche de TD 2 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...
Fiche de TD 2 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...Fiche de TD 2 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...
Fiche de TD 2 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du ...ATPENSC-Group
 
Fiche TD sur les systèmes informatiques
Fiche TD sur les systèmes informatiquesFiche TD sur les systèmes informatiques
Fiche TD sur les systèmes informatiquesATPENSC-Group
 
http://www.allstreamvf.net http://www.allstreamvf.com http://www.wastreaming....
http://www.allstreamvf.net http://www.allstreamvf.com http://www.wastreaming....http://www.allstreamvf.net http://www.allstreamvf.com http://www.wastreaming....
http://www.allstreamvf.net http://www.allstreamvf.com http://www.wastreaming....Abderrahim Bahssine
 
Ordinateur+et+système+d'exploitation 1.pdf
Ordinateur+et+système+d'exploitation 1.pdfOrdinateur+et+système+d'exploitation 1.pdf
Ordinateur+et+système+d'exploitation 1.pdfs12ber
 

Contenu connexe

Tendances

Formation Informatique base et généralités
Formation Informatique base et généralitésFormation Informatique base et généralités
Formation Informatique base et généralitésSinovatia
 
Exercice3 - Logiciels
Exercice3 - LogicielsExercice3 - Logiciels
Exercice3 - LogicielsKayl Mido
 
Chapitre1ordinateur et systeme d'exploitation
Chapitre1ordinateur et systeme d'exploitationChapitre1ordinateur et systeme d'exploitation
Chapitre1ordinateur et systeme d'exploitationSaad Loula
 
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème Tunisie collège
 
Réseau local & partage de connexion
Réseau local & partage de connexionRéseau local & partage de connexion
Réseau local & partage de connexionFranck Lecluse
 
Connaissance sur les périphériques
Connaissance sur les périphériquesConnaissance sur les périphériques
Connaissance sur les périphériquesRodrigueTACHE
 
Cours informatique ordinateur et système d'exploitation
Cours informatique ordinateur et système d'exploitationCours informatique ordinateur et système d'exploitation
Cours informatique ordinateur et système d'exploitationTunisie collège
 
Architecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitation
Architecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitationArchitecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitation
Architecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitationTunisie collège
 
Chapitre iv entrées sorties et bus
Chapitre iv entrées sorties et busChapitre iv entrées sorties et bus
Chapitre iv entrées sorties et busSana Aroussi
 
system de gestion Nfs (Network File System)
system de gestion Nfs (Network File System)system de gestion Nfs (Network File System)
system de gestion Nfs (Network File System)ninanoursan
 
La gestion de fichier
La gestion de fichierLa gestion de fichier
La gestion de fichierPLATEL Carl
 
Cours traitement du son avec audacity
Cours traitement du son avec audacityCours traitement du son avec audacity
Cours traitement du son avec audacityTunisie collège
 
Introduction&composants
Introduction&composantsIntroduction&composants
Introduction&composantsAnissa Teyeb
 
Architecture ordinateur-2-architecture-de-base
Architecture ordinateur-2-architecture-de-baseArchitecture ordinateur-2-architecture-de-base
Architecture ordinateur-2-architecture-de-baseAbdoulaye Dieng
 

Tendances (20)

Formation Informatique base et généralités
Formation Informatique base et généralitésFormation Informatique base et généralités
Formation Informatique base et généralités
 
Tp fichier et dossier
Tp fichier et dossierTp fichier et dossier
Tp fichier et dossier
 
Exercice3 - Logiciels
Exercice3 - LogicielsExercice3 - Logiciels
Exercice3 - Logiciels
 
Chapitre1ordinateur et systeme d'exploitation
Chapitre1ordinateur et systeme d'exploitationChapitre1ordinateur et systeme d'exploitation
Chapitre1ordinateur et systeme d'exploitation
 
Exercice2
Exercice2Exercice2
Exercice2
 
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
 
Réseau local & partage de connexion
Réseau local & partage de connexionRéseau local & partage de connexion
Réseau local & partage de connexion
 
Introduction informatique
Introduction informatiqueIntroduction informatique
Introduction informatique
 
Connaissance sur les périphériques
Connaissance sur les périphériquesConnaissance sur les périphériques
Connaissance sur les périphériques
 
Système d'exploitation
Système d'exploitationSystème d'exploitation
Système d'exploitation
 
Cours informatique ordinateur et système d'exploitation
Cours informatique ordinateur et système d'exploitationCours informatique ordinateur et système d'exploitation
Cours informatique ordinateur et système d'exploitation
 
Architecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitation
Architecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitationArchitecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitation
Architecture de l'ordinateur Et Systeme d'exploitation
 
Chapitre iv entrées sorties et bus
Chapitre iv entrées sorties et busChapitre iv entrées sorties et bus
Chapitre iv entrées sorties et bus
 
system de gestion Nfs (Network File System)
system de gestion Nfs (Network File System)system de gestion Nfs (Network File System)
system de gestion Nfs (Network File System)
 
La gestion de fichier
La gestion de fichierLa gestion de fichier
La gestion de fichier
 
Cours traitement du son avec audacity
Cours traitement du son avec audacityCours traitement du son avec audacity
Cours traitement du son avec audacity
 
Introduction&composants
Introduction&composantsIntroduction&composants
Introduction&composants
 
Manip fichier
Manip fichierManip fichier
Manip fichier
 
Architecture ordinateur-2-architecture-de-base
Architecture ordinateur-2-architecture-de-baseArchitecture ordinateur-2-architecture-de-base
Architecture ordinateur-2-architecture-de-base
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introduction
 

En vedette

Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...ATPENSC-Group
 
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...ATPENSC-Group
 
Guide d'utilisation de l'exerciseur Test-Info
Guide d'utilisation de l'exerciseur Test-InfoGuide d'utilisation de l'exerciseur Test-Info
Guide d'utilisation de l'exerciseur Test-InfoATPENSC-Group
 
Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...
Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...
Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...ATPENSC-Group
 
Les Familles d'ordinateur
Les Familles d'ordinateurLes Familles d'ordinateur
Les Familles d'ordinateurATPENSC-Group
 
Réussir l'addition dans un système de numération
Réussir l'addition dans un système de numération Réussir l'addition dans un système de numération
Réussir l'addition dans un système de numération ATPENSC-Group
 
Les périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PCLes périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PCATPENSC-Group
 
Qu'est ce qu'un Blog
Qu'est ce qu'un BlogQu'est ce qu'un Blog
Qu'est ce qu'un BlogATPENSC-Group
 
Reférejntiel des ressources
Reférejntiel des ressourcesReférejntiel des ressources
Reférejntiel des ressourcesATPENSC-Group
 
Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...
Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...
Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...ATPENSC-Group
 
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs ATPENSC-Group
 
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs ATPENSC-Group
 
Les Topologies Physiques des réseaux informatiques
Les Topologies Physiques des réseaux informatiquesLes Topologies Physiques des réseaux informatiques
Les Topologies Physiques des réseaux informatiquesATPENSC-Group
 
Typologie des réseaux informatiques
Typologie des réseaux informatiquesTypologie des réseaux informatiques
Typologie des réseaux informatiquesATPENSC-Group
 
Excel ppt
Excel pptExcel ppt
Excel pptnhumar
 
Correction brevet blanc mars 2007
Correction brevet blanc mars 2007Correction brevet blanc mars 2007
Correction brevet blanc mars 2007origene
 
Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09
Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09
Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09Jeremy Deconynck
 
Cours Base de Données
Cours Base de DonnéesCours Base de Données
Cours Base de Donnéesyassine kchiri
 
TP Informatique 1 excel
TP Informatique 1 excelTP Informatique 1 excel
TP Informatique 1 excelZhour Add
 

En vedette (20)

Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 4 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
 
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
Fiche de TP 3 sur les bases de données avec les SGBD(Système de Gestion des B...
 
Guide d'utilisation de l'exerciseur Test-Info
Guide d'utilisation de l'exerciseur Test-InfoGuide d'utilisation de l'exerciseur Test-Info
Guide d'utilisation de l'exerciseur Test-Info
 
Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...
Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...
Exposé ATPENSC Lors de la réunion sectorielle des chefs d'établissement de la...
 
Les Familles d'ordinateur
Les Familles d'ordinateurLes Familles d'ordinateur
Les Familles d'ordinateur
 
Réussir l'addition dans un système de numération
Réussir l'addition dans un système de numération Réussir l'addition dans un système de numération
Réussir l'addition dans un système de numération
 
Les périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PCLes périphériques et les supports de stockage d'un PC
Les périphériques et les supports de stockage d'un PC
 
Qu'est ce qu'un Blog
Qu'est ce qu'un BlogQu'est ce qu'un Blog
Qu'est ce qu'un Blog
 
Reférejntiel des ressources
Reférejntiel des ressourcesReférejntiel des ressources
Reférejntiel des ressources
 
Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...
Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...
Conversion d'un nombre du système décimal (base 10) vers un système de numéra...
 
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 1 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
 
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
Fiche de TP 2 sur les Feuilles de calculs avec les Tableurs
 
Les Topologies Physiques des réseaux informatiques
Les Topologies Physiques des réseaux informatiquesLes Topologies Physiques des réseaux informatiques
Les Topologies Physiques des réseaux informatiques
 
Typologie des réseaux informatiques
Typologie des réseaux informatiquesTypologie des réseaux informatiques
Typologie des réseaux informatiques
 
Sql exercise
Sql exerciseSql exercise
Sql exercise
 
Excel ppt
Excel pptExcel ppt
Excel ppt
 
Correction brevet blanc mars 2007
Correction brevet blanc mars 2007Correction brevet blanc mars 2007
Correction brevet blanc mars 2007
 
Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09
Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09
Compte rendu réunion D’Organisation Telethon 10 11 09
 
Cours Base de Données
Cours Base de DonnéesCours Base de Données
Cours Base de Données
 
TP Informatique 1 excel
TP Informatique 1 excelTP Informatique 1 excel
TP Informatique 1 excel
 

Similaire à Fiche de TD 3 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du Cameroun session 2015

Devoirde contole 9 b
Devoirde contole 9 bDevoirde contole 9 b
Devoirde contole 9 bAHMED AKREMI
 
Cours de microcontrôleurs
Cours de microcontrôleursCours de microcontrôleurs
Cours de microcontrôleurssarah Benmerzouk
 
cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)
cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)
cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)Hạ Cháy
 
Cours d'informatique du prof Heimer
Cours d'informatique du prof HeimerCours d'informatique du prof Heimer
Cours d'informatique du prof Heimerrochats
 
Lexique les nouvelles technologies
Lexique  les nouvelles technologiesLexique  les nouvelles technologies
Lexique les nouvelles technologieslebaobabbleu
 
Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...
Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...
Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...Trésor-Dux LEBANDA
 
Technique reseau (1) (1)
Technique reseau (1) (1)Technique reseau (1) (1)
Technique reseau (1) (1)Faiza Doudou
 
Les réseaux Informatiques
Les réseaux InformatiquesLes réseaux Informatiques
Les réseaux InformatiquesKayl Mido
 
COUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCore
COUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCoreCOUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCore
COUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCoreAbdou Lahad SYLLA
 
L'automate programmable - www.cours-online.com
L'automate programmable - www.cours-online.comL'automate programmable - www.cours-online.com
L'automate programmable - www.cours-online.commorin moli
 
Reu 2014 automne
Reu 2014 automneReu 2014 automne
Reu 2014 automnejcmmarques
 
La technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptx
La technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptxLa technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptx
La technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptxkaoutarghaffour
 
Atelier Reseaux informatiques
Atelier Reseaux informatiquesAtelier Reseaux informatiques
Atelier Reseaux informatiquesfulgence
 

Similaire à Fiche de TD 3 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du Cameroun session 2015 (20)

Devoirde contole 9 b
Devoirde contole 9 bDevoirde contole 9 b
Devoirde contole 9 b
 
Cours de microcontrôleurs
Cours de microcontrôleursCours de microcontrôleurs
Cours de microcontrôleurs
 
cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)
cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)
cấu trúc máy tính ( architecture des ordinatuers)
 
Ccna1
Ccna1Ccna1
Ccna1
 
RECI_GL.pdf
RECI_GL.pdfRECI_GL.pdf
RECI_GL.pdf
 
Cours d'informatique du prof Heimer
Cours d'informatique du prof HeimerCours d'informatique du prof Heimer
Cours d'informatique du prof Heimer
 
ccna1-3.pdf
ccna1-3.pdfccna1-3.pdf
ccna1-3.pdf
 
Lexique les nouvelles technologies
Lexique  les nouvelles technologiesLexique  les nouvelles technologies
Lexique les nouvelles technologies
 
Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...
Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...
Mise en place d’un laboratoire de sécurité « Scénarios d’Attaques et Détectio...
 
Technique reseau (1) (1)
Technique reseau (1) (1)Technique reseau (1) (1)
Technique reseau (1) (1)
 
Cours intro
Cours introCours intro
Cours intro
 
Cours réseauxf
Cours réseauxfCours réseauxf
Cours réseauxf
 
Les réseaux Informatiques
Les réseaux InformatiquesLes réseaux Informatiques
Les réseaux Informatiques
 
COUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCore
COUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCoreCOUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCore
COUPLAGE ENTRE Asterisk et OpenIMSCore
 
L'automate programmable - www.cours-online.com
L'automate programmable - www.cours-online.comL'automate programmable - www.cours-online.com
L'automate programmable - www.cours-online.com
 
Cours 2.pptx
Cours 2.pptxCours 2.pptx
Cours 2.pptx
 
Reu 2014 automne
Reu 2014 automneReu 2014 automne
Reu 2014 automne
 
La technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptx
La technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptxLa technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptx
La technologie des systemes distribués 2 ppt2222.pptx
 
Atelier Reseaux informatiques
Atelier Reseaux informatiquesAtelier Reseaux informatiques
Atelier Reseaux informatiques
 
Reseaux
ReseauxReseaux
Reseaux
 

Dernier

antigone de jean Anouilh la tragédie moderne
antigone de jean Anouilh la tragédie moderneantigone de jean Anouilh la tragédie moderne
antigone de jean Anouilh la tragédie moderneayoubrhammadi2
 
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdfActivités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdfLallaJamilaFtaich1
 
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMartin M Flynn
 
Découvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteDécouvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteArchivesdeLyon
 
SQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxSQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxTouhemiSyrina
 
calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024frizzole
 
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxpresentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxsiemaillard
 
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueL’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueSKennel
 
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024frizzole
 
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptxOffres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptxMissionLocale
 

Dernier (12)

antigone de jean Anouilh la tragédie moderne
antigone de jean Anouilh la tragédie moderneantigone de jean Anouilh la tragédie moderne
antigone de jean Anouilh la tragédie moderne
 
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdfActivités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
 
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
 
Découvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteDécouvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archiviste
 
SQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxSQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptx
 
calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024
 
l'approche actionnelle.pptx
l'approche actionnelle.pptxl'approche actionnelle.pptx
l'approche actionnelle.pptx
 
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxpresentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
 
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueL’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
 
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
 
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
 
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptxOffres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
 

Fiche de TD 3 de préparation au Baccalauréat (littéraire et scientifique) du Cameroun session 2015

  • 1. COLLEGE INTERNATIONAL YONDO CLASSE: Tle A/S DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ANNEE : 2014/2015 Fiche No 3 de Préparation au BACCALAUREAT session 2014/2015 EXERCICE 1 : Réseaux informatiques et Internet 1) Donner l’acronyme de chacun des termes suivants : FAI, TCP, WWW, IP 2) Mettre vrai ou faux devant chacune des propositions en justifiant votre réponse : a) Deux ordinateurs interconnectés constituent un réseau (……….) ……………………………………………………………………….. b) "www.google.fr" est une adresse de messagerie électronique (……….)……………………………………………………………. c) 172.260.10.10 est une adresse IP identifiant un ordinateur (…………) ………………………………………………………………. d) Lorsque un internaute envoie un email, le récepteur doit être connecté pour recevoir le message (……….)…………… 3) Pourquoi a-t-on besoin des services d’un FAI et ne pas se connecter directement à Internet ? 4) Quels sont les moyens permettant d’interconnecter plusieurs réseaux informatiques (citer au moins 3 moyens) ? EXERCICE 2 : Réseaux informatiques et Internet 1) Remplissez les vides par les mots qui conviennent de la liste : Internaute – courrier électronique - mondial – protocole de communication – Internet Protocol - World Wide Web. Internet est le réseau informatique …………… qui rend accessibles au public des services comme le ……………………. et le …………………. Ses utilisateurs sont désignés par le néologisme «………………….. ». Techniquement, Internet se définit comme le réseau public mondial utilisant le ………………….. IP (…………………). 2) Quel est la différence entre Les forums de discussion et le Chat ? 3) Donner l’explication de mot « Intranet ». 4) Donner la définition du service Internet « La vidéoconférence». 5) Quels sont les éléments nécessaires pour établir une connexion au réseau Internet ? 6) Enumérer 3 avantages d’un réseau local. 7) Citer le(s) protocole(s) utilisé(s) pour chacun des services Internet suivants :  Le Web  Le téléchargement de fichier  Le courrier électronique 8) Citer le nom de deux moteurs de recherche sur Internet. EXERCICE 3 : Les systèmes informatiques 1- Compléter le tableau suivant: 2- Les cartes d'extensions ont pour rôle de : a- Transférer les informations entre les différentes composantes de l'ordinateur. b- Se communiquer avec certains périphériques externes. 3- Les bus de données :
  • 2. a- Sont spécialisés dans le transfert des informations entre le CPU et la RAM. b- Sont spécialisés dans le transfert de données entre les différentes composantes d'un micro-ordinateur. 4- La mémoire cache est une : a- Mémoire vive. b- Mémoire morte. 5- Définir les termes suivants : Logiciel, Virus, Périphérique, Modem. 6- Classez les périphériques suivants selon leurs catégories : 7- Remplissez les vides par les mots qui conviennent de la liste : Processeur – les composants - circuit imprimé – RAM – les bus – communiquer La carte mère (motherboard en anglais) est un ……………………..servant à interconnecter ………………….d'un micro- ordinateur. Elle permet aux différentes parties d’un micro-ordinateur de ………………. entre elles. Une carte mère typique supporte les éléments suivants : ………………………….., …………………………….. et …………………………………………. EXERCICE 4 : Réseaux informatiques et Internet 1- Indiquer le type de réseau à utiliser (Réseau local / Réseau étendu) pour chaque cas : Un réseau qui relie les ordinateurs de votre collège Un réseau qui relie les ordinateurs de CAMTEL sur toute le Cameroun Un réseau qui relie tous les bureaux de la poste dans le Monde Un réseau qui relie les ordinateurs dans votre maison Le réseau Internet 2- Donner deux différences entre un réseau local et un réseau étendu. 3- Ecrire vrai ou faux devant chaque phrase et corriger la phrase fausse : 4- Vous êtes dans une salle d’ordinateurs équipée d’un réseau informatique. Vos camarades veulent copier une image de votre ordinateur de taille 100 ko. Proposer trois (03) solutions. 5- Complète ce paragraphe par des mots de la liste suivante : réseau local / réseau informatique / communication / réseau étendu / ressources Le ………………………………. assure le partage des …………….….……. matérielles et logicielles et facilite la …………………………. entre des entités distants.
  • 3. Il existe deux types de réseaux : le ………………………………………. (LAN) et le ………………………………………..…….. (WAN). 6- Compléter ces phrases par les mots convenables : transférer, informatique, types, e-mail, fichiers, services, réseau. Internet est un réseau ……………………………… qui offre différents ………………………………tels que : le web ( la recherche d’informations), la messagerie électronique (………………………………), ainsi que le téléchargement des ……………………………… (Copier ou ……………………………… des données d’un ordinateur à un autre). Il est possible de télécharger plusieurs ……………………………… de fichiers (texte, image, son, vidéo, jeu). 7- Entourer la bonne réponse : a- Internet est un réseau (informatique / téléphonique) mondial. b- Google est un (moteur de recherche / logiciel de navigation). c- www.mbc3.net est une (adresse site web / adresse postale). d- Une page Web contient des (périphériques / informations). 8- Je suis la vitesse de transmission des données dans un réseau informatique : Qui suis-je ? EXERCICE 5 : Les supports de stockage et l’organisation des données 1- Ordonner ces unités de mesure selon un ordre décroisant : 1 kilo-octet / 1 octet / 1 méga-octet / 1 giga-octet ………………………… > …………………………… > ……………………. > ………………….. 2- Répondre par «VRAI»ou «FAUX» et corriger les réponses fausses : 3- Quelle est la différence entre Lecteur CD et graveur CD ? 4- Répondre par VRAI ou FAUX : Un dossier est un ensemble d’informations de même type Un fichier est caractérisé par son nom et son extension Un dossier est une ressource informatique de type hardware 5- Je suis une caractéristique qui détermine le type de fichier : Qui suis-je ? 6- Je suis un ensemble distinct d’informations de types différents : Qui suis-je ? 7- Quelles sont les caractéristiques d’un fichier ? 8- Noter la nature de chaque exemple ci-dessous : dossier ou fichier : Devoir , Examen.txt , Cours.mp3 9- Encadrer le mot qui ne fait pas partie de la liste et expliquer pourquoi ? a)disque dur, clé USB, souris, bande magnétique b)Méga octet, mètre, octet, Kilo octet c) CD-RW, disquette, DVD-R, CD-R 10- Un utilisateur possède une disquette et un CD-R, il veut sauvegarder un fichier de taille 3072 Ko, sur laquelle de ces deux mémoires peut-il le stocker et pourquoi ? 11- Ranger les valeurs suivantes selon l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 4100 Ko, 4 Mo, 6000 octets, 4 Go ………..……… < …………..…… < …..…………… < …………..……
  • 4. 12- Ecrire vrai ou faux devant chaque phrase et corriger la phrase fausse : 13- Ranger les valeurs suivantes selon l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 3072 KO, 4 MO, 6000 octets, 2 GO ………..……… < …………..…… < …..…………… < …………..…… 14- Compléter les paragraphes suivants en utilisant les mots de la liste suivante : Imprimante / fichiers / entrer / périphériques / sortie / logiciel / entrée-sortie/ windows / unité centrale / dossiers/ démarrer/ clavier / Modem / matériel Pour faire un traitement informatique on a besoin d’une partie ........................ et d’un autre logiciel. Chaque ordinateur est composé d’une ............................... et des ......................... Il existe trois type de périphériques : les périphériques d’entrée qui permettent d’........................ l’information à l’unité centrale (Exp : ........................), les périphériques de........................ qui permettent de sortir les informations de l’unité centrale (Exp : ............................) et les périphériques d’........................... qui permettent d’entrer et de sortir l’information de l’unité centrale (Exp : ...........................). Pour pouvoir fonctionner l’ordinateur a besoin du système d’exploitation (Exp : ........................) qui est un ........................ de base qui permet de.......................et utiliser l’ordinateur. Les données sont mises dans des ........................... qui sont organisés dans des ........................ 15- Compléter les figures suivantes en utilisant ces mots. 16- Répondre par Vrai ou Faux et justifier si Faux. Examinateur : M. LIHAN LI NDJOM Hans