SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Julieth nieto
10-02
CIENCIAS NATURALES
Las ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias
físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas
ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza
siguiendo la modalidad del método científico conocida
como método experimental. Estudian los aspectos
físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como
grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias
sociales o ciencias humanas.
¿QUÉ SON LAS CIENCIAS NATURALES?
Las ciencias naturales, por su
parte, se apoyan en el
razonamiento lógico y el aparato
metodológico de las ciencias
formales, especialmente de la
matemática y la lógica, cuya
relación con la realidad de la
naturaleza es indirecta.
A diferencia de las ciencias
aplicadas, las ciencias naturales
son parte de la ciencia básica,
pero tienen en ellas sus
desarrollos prácticos, e
interactúan con ellas y con el
sistema productivo en los
sistemas denominados de
investigación y desarrollo o
investigación, desarrollo e
innovación.
RAMAS DE LAS
CIENCIAS
NATURALES
Se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los
fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su
origen a partir de la información que llega a ellos a través de la
radiación electromagnética o de cualquier otro medio.
ASTRONOMÍA
se ocupa del estudio de los seres vivos y, más específicamente, de
su origen, su evolución y sus propiedades (génesis, nutrición,
morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.).
BIOLOGÍA
se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo, la
materia y la energía, teniendo en cuenta sus interacciones.
FÍSICA
se ocupa del estudio de la Tierra y de los cuerpos celestes
rocosos, la materia que los compone, la estructura, sus
mecanismos de formación y los cambios o alteraciones que han
experimentado desde su origen.
GEOLOGÍA
se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las
propiedades de la materia, así como de los cambios de sus
reacciones químicas.
QUÍMICA
CIENCIAS
CRUZADAS
Las diferencias entre las disciplinas de las Ciencias Naturales no siempre son
marcadas, y estas «ciencias cruzadas» comparten un gran número de campos.
La Física juega un papel significativo en las otras Ciencias Naturales, dando
origen, por ejemplo, a la Astrofísica, la Geofísica, la Química Física y la
Biofísica. Asimismo, la Química está representada por varios campos, como la
Bioquímica, la Geoquímica y la Astroquímica.
Un ejemplo particular de disciplina científica que abarca múltiples Ciencias
Naturales es la ciencia del medio ambiente. Esta materia estudia las
interacciones de los componentes físicos, químicos y biológicos del medio,
con particular atención a los efectos de la actividad humana y su impacto
sobre la biodiversidad y la sostenibilidad. Esta ciencia también afecta a
expertos de otros campos.
Ciencias naturales

Contenu connexe

Tendances

Las ticss de kilisss..
Las ticss de kilisss..Las ticss de kilisss..
Las ticss de kilisss..sootpoll1452
 
Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10
Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10
Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10guest8e78e42
 
La química con relación a otras ciencias
La química con relación a otras cienciasLa química con relación a otras ciencias
La química con relación a otras cienciasMilton Alonso
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturalesPamelittta
 
Importancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturalesImportancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturalesyoleivajimenez985
 
Ciencias naturales
Ciencias naturales Ciencias naturales
Ciencias naturales TatiVeloz
 
Ecologia Yaneth Liera 602
Ecologia Yaneth Liera 602Ecologia Yaneth Liera 602
Ecologia Yaneth Liera 602Yaneth Liera
 
Relación de la fisica con otras ciencias
Relación de la fisica con otras ciencias Relación de la fisica con otras ciencias
Relación de la fisica con otras ciencias vanecastro28
 
Ecologia
EcologiaEcologia
EcologiaSusu608
 
Física y la relación con otras ciencias
Física y la relación con otras cienciasFísica y la relación con otras ciencias
Física y la relación con otras cienciasjymon
 
Ecologia Principios Basicos
Ecologia Principios BasicosEcologia Principios Basicos
Ecologia Principios BasicosIrais Niebla
 
Ecologia y medio ambiente pincipios bas.
Ecologia y medio ambiente pincipios bas.Ecologia y medio ambiente pincipios bas.
Ecologia y medio ambiente pincipios bas.Miranda Guerrero Llamas
 

Tendances (20)

Las ticss de kilisss..
Las ticss de kilisss..Las ticss de kilisss..
Las ticss de kilisss..
 
Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10
Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10
Las Ramas Principales de las Ciencias Naturales 9no 09 10
 
La química con relación a otras ciencias
La química con relación a otras cienciasLa química con relación a otras ciencias
La química con relación a otras ciencias
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Importancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturalesImportancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturales
 
Fisica y su relacion con otras ciencias
Fisica y su relacion con otras cienciasFisica y su relacion con otras ciencias
Fisica y su relacion con otras ciencias
 
Ciencias naturales
Ciencias naturales Ciencias naturales
Ciencias naturales
 
Ecologia Yaneth Liera 602
Ecologia Yaneth Liera 602Ecologia Yaneth Liera 602
Ecologia Yaneth Liera 602
 
Relación de la fisica con otras ciencias
Relación de la fisica con otras ciencias Relación de la fisica con otras ciencias
Relación de la fisica con otras ciencias
 
1.1quimica,ciencia y medio ambiente
1.1quimica,ciencia y medio ambiente1.1quimica,ciencia y medio ambiente
1.1quimica,ciencia y medio ambiente
 
Astronomía
AstronomíaAstronomía
Astronomía
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ecologia trabajo
Ecologia trabajoEcologia trabajo
Ecologia trabajo
 
Física y la relación con otras ciencias
Física y la relación con otras cienciasFísica y la relación con otras ciencias
Física y la relación con otras ciencias
 
Ecologia trabajo
Ecologia trabajoEcologia trabajo
Ecologia trabajo
 
Cartografia
CartografiaCartografia
Cartografia
 
Ecologia Principios Basicos
Ecologia Principios BasicosEcologia Principios Basicos
Ecologia Principios Basicos
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ecologia y medio ambiente pincipios bas.
Ecologia y medio ambiente pincipios bas.Ecologia y medio ambiente pincipios bas.
Ecologia y medio ambiente pincipios bas.
 
Eco
EcoEco
Eco
 

En vedette

En vedette (8)

Henkel Thailand Strategy Presentation
Henkel Thailand Strategy PresentationHenkel Thailand Strategy Presentation
Henkel Thailand Strategy Presentation
 
Presentación Ciencias Naturales
Presentación Ciencias NaturalesPresentación Ciencias Naturales
Presentación Ciencias Naturales
 
La tierra en el universo
La tierra en el universoLa tierra en el universo
La tierra en el universo
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
La Tierra Y El Universo
La Tierra Y El UniversoLa Tierra Y El Universo
La Tierra Y El Universo
 
Los Seres Vivos
Los Seres VivosLos Seres Vivos
Los Seres Vivos
 
Los Seres Vivos Diapositivas
Los Seres Vivos DiapositivasLos Seres Vivos Diapositivas
Los Seres Vivos Diapositivas
 
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
 

Similaire à Ciencias naturales

Similaire à Ciencias naturales (20)

Nikii
NikiiNikii
Nikii
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Multy
MultyMulty
Multy
 
CIENCIAS Y RAMAS.docx
CIENCIAS Y RAMAS.docxCIENCIAS Y RAMAS.docx
CIENCIAS Y RAMAS.docx
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Lizbeth
LizbethLizbeth
Lizbeth
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
la fisica
la fisicala fisica
la fisica
 
La fisica y su relacion con otras disciplinas
La fisica y su relacion con otras disciplinasLa fisica y su relacion con otras disciplinas
La fisica y su relacion con otras disciplinas
 
Ciencias naturales pawer
Ciencias naturales pawerCiencias naturales pawer
Ciencias naturales pawer
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Fisica 1 y su relacion
Fisica 1 y su relacion Fisica 1 y su relacion
Fisica 1 y su relacion
 
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas
 
Fisica 1
Fisica 1Fisica 1
Fisica 1
 
Fisica 1 (fil eminimizer)
Fisica 1 (fil eminimizer)Fisica 1 (fil eminimizer)
Fisica 1 (fil eminimizer)
 
Fisica 1
Fisica 1Fisica 1
Fisica 1
 
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas
 
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas o ciencias
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas o ciencias La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas o ciencias
La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas o ciencias
 
física y su relación con otras ciencias y aplicación de la física en la ingen...
física y su relación con otras ciencias y aplicación de la física en la ingen...física y su relación con otras ciencias y aplicación de la física en la ingen...
física y su relación con otras ciencias y aplicación de la física en la ingen...
 
Antecedentes
AntecedentesAntecedentes
Antecedentes
 

Dernier

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 

Dernier (20)

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 

Ciencias naturales

  • 2. Las ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas. ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS NATURALES?
  • 3.
  • 4. Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales, especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza es indirecta. A diferencia de las ciencias aplicadas, las ciencias naturales son parte de la ciencia básica, pero tienen en ellas sus desarrollos prácticos, e interactúan con ellas y con el sistema productivo en los sistemas denominados de investigación y desarrollo o investigación, desarrollo e innovación.
  • 6. Se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su origen a partir de la información que llega a ellos a través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio. ASTRONOMÍA
  • 7. se ocupa del estudio de los seres vivos y, más específicamente, de su origen, su evolución y sus propiedades (génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.). BIOLOGÍA
  • 8. se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, teniendo en cuenta sus interacciones. FÍSICA
  • 9. se ocupa del estudio de la Tierra y de los cuerpos celestes rocosos, la materia que los compone, la estructura, sus mecanismos de formación y los cambios o alteraciones que han experimentado desde su origen. GEOLOGÍA
  • 10. se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las propiedades de la materia, así como de los cambios de sus reacciones químicas. QUÍMICA
  • 12. Las diferencias entre las disciplinas de las Ciencias Naturales no siempre son marcadas, y estas «ciencias cruzadas» comparten un gran número de campos. La Física juega un papel significativo en las otras Ciencias Naturales, dando origen, por ejemplo, a la Astrofísica, la Geofísica, la Química Física y la Biofísica. Asimismo, la Química está representada por varios campos, como la Bioquímica, la Geoquímica y la Astroquímica. Un ejemplo particular de disciplina científica que abarca múltiples Ciencias Naturales es la ciencia del medio ambiente. Esta materia estudia las interacciones de los componentes físicos, químicos y biológicos del medio, con particular atención a los efectos de la actividad humana y su impacto sobre la biodiversidad y la sostenibilidad. Esta ciencia también afecta a expertos de otros campos.