Dokumen tersebut merangkum tujuan pengajaran akidah akhlak di Madrasah Aliyah, yang mencakup pembentukan akidah yang kuat dan akhlak mulia. Dokumen tersebut juga menjelaskan standar kompetensi lulusan dan kompetensi dasar mata pelajaran akidah akhlak untuk kelas X dan XI Madrasah Aliyah. Ruang lingkup mata pelajaran tersebut mencakup aspek akidah dan akhlak.

1. Akidah Akhlak
Madrasah Aliyah
Telaah kurikulum
Kelompok 10

2. TUJUAN AKIDAH AKHLAK PADA MADRASAH
ALIYAH
1. Menumbuh kembangkan akidah melalui
pemberian, pemupukan, dan pengembangan
pengetahuan, penghayatan, pengamalan,
pembiasaan, serta pengalaman peserta didik
tentang akidah Islam sehingga menjadi
manusia muslim yang terus berkembang
keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT
2. Mewujudkan manusia Indonesia yang
berakhlak mulia dan menghindari akhlak tercela
dalam kehidupan sehari-hari baik dalam
kehidupan individu maupun sosial, sebagai
manifestasi dari ajaran dan nilai-nilai akidah
Islam.

3. Standar Kompetensi Lulusan
MA Akidah-Akhlak
a. Memahami istilah-istilah akidah, prinsip-prinsip,
aliran-aliran dan metode peningkatan kualitas
akidah serta meningkatkan kualitas keimanan
melalui pemahaman dan pengahayatan al-asma'
al-husna serta penerapan perilaku bertauhid
dalam kehidupan.
b. Memahami istilah-istilah akhlak dan tasawuf,
menerapkan metode peningkatan kualitas akhlak,
serta membiasakan perilaku terpuji dan
menghindari perilaku tercela.

4. MA Akidah Akhlak
Standar Kompetensi
Kelas X semester 1
• 1. Memahami prinsip-prinsip dan metode
peningkatan kualitas akidah
• 2. Memahami Tauhiid
• 3. Memahami syirik dalam Islam
• 4. Memahami masalah akhlak dan metode
peningkatan kualitas akhlak

5. Standar Kompetensi
MA Akidah Akhlak
Kelas X, Semester 2
• Meningkatkan keimanan kepada Allah
melalui sifat-sifatnya dalam al-asma' al
husna
• Membiasakan perilaku terpuji
• Menghindari perilaku tercela

6. MA Akidah Akhlak
Standar Kompetensi
Kelas XI, Semester 1
• Memahami ilmu kalam
• Memahami aliran-aliran ilmu kalam dan
tokoh-tokohnya
• Membiasakan perilaku terpuji
• Menghindari perilaku tercela

7. MA Akidah Akhlak
Standar Kompetensi
Kelas XI, Semester 2
• Memahami tasawuf
• Membiasakan perilaku terpuji
• Membiasakan perilaku terpuji
• Menghindari perilaku tercela

8. Ruang lingkup
Akidah
Akhlak
Madrasah
Aliyah
Kelas X dan XI Madrasah Aliyah

9. Ruang lingkup Akidah-Akhlak di
Madrasah Aliyah
A. Aspek akidah terdiri atas: prinsip-prinsip aqidah
dan metode peningkatannya, al-asma’ al-husna,
macam-macam tauhiid seperti :
Tauhiid uluuhiyah, tauhiid rubuubiyah, tauhiid
ash-shifat wa al-af’al, tauhiid rahmaaniyah, tauhiid
mulkiyah dan lain-lain,
Syirik dan implikasinya dalam kehidupan,
pengertian dan fungsi ilmu kalam serta hubungannya
dengan ilmu-ilmu lainnya, dan aliran-aliran dalam ilmu
kalam (klasik dan modern),

10. LANJUTAN …
B. Aspek akhlak terdiri atas: masalah akhlak yang
meliputi pengertian akhlak, induk-induk akhlak terpuji
dan tercela, metode peningkatan kualitas akhlak;
macam-macam akhlak terpuji seperti :
Husnuzh-zhan, taubat, akhlak dalam berpakaian,
berhias, perjalanan, bertamu dan menerima tamu, adil,
rida, amal salih, persatuan dan kerukunan, akhlak
terpuji dalam pergaulan remaja; serta pengenalan
tentang tasawuf.
Ruang lingkup akhlak tercela meliputi: riya,
aniaya dan diskriminasi, perbuatan dosa besar (seperti
mabuk-mabukan, berjudi, zina, mencuri,
mengkonsumsi narkoba), israaf, tabdzir, dan fitnah.

11. MA Akidah Akhlak
Analisis Materi
Kelas XI semester 1
Standar Kompetensi
. Menghindari perilaku tercela
• Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian dosa besar (mabuk-
• mabukan, berjudi, zina)
Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh dosa
• besar (mabuk-mabukan, berjudi, zina)
Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan
dosa besar (mabuk-mabukan, berjudi, zina)

12. MA Akidah Akhlak
Alasan pemilihan materi
Pada zaman sekarang ini, anak muda mencari
kesenangan dan keuntungan dalam kehidupan
dunia. Pada umumnya mereka tidak mau tahu,
apakah yang dilakukan halal atau haram, yang
penting dapat memuaskan nafsunya.
Oleh karena itu kami pemakalah akan
mencoba menelaah tentang akhlak tercela
yang meliputi; mabuk-mabukan, berjudi, zina,
mencuri, mengkonsumsi narkoba. Yang saat
ini didominasi oleh kalangan remaja

13. MA Akidah Akhlak
Isi Materi
A. Berjudi
adalah mengambil harta orang lain dengan mudah tanpa
susah payah, permainan judi banyak ragam dan jenisnya
terutama dalam kehidupan modern ini. Seperti yg
dijelaskan dalam Q.S Al-Maidah 90-91 .
Permainan judi memiliki banyak ragam dan jenisnya
terutama dalam kehidupan modern ini:
- Dadu
- Kartu remi
- Lotre
- Semua permainan yang melupakan ibadah
- Menjual benda yang belum jelas
- Menyabung binatang
- Permainan yang merusak badan

14. Bahaya perjudian Hukuman orang yang
berjudi
> Merugian diri sendiri > Dihukum menurut
dan orang lain hukum yang berlaku
> Menimbulkan > Tidak diterima
permusuhuan antar persaksiannya
sesama > Boleh di usir dari
> Menghalangi dzikir dan tempat tinggalnya
beribadah > Tidak boleh
> Menghilangkan rasa mengucapkan salam
malu dan kasih sayang ketika bertemu
> Merugikan ekonomi dengannya
karena ketidak pastian > Dihukum secara fisik
usaha yang dilakukan berupa pukulan, dan
dihancurkan alat
judinya

15. MA Akidah Akhlak
Isi Materi
B. Berzina
Berdasarkan ijma ulama, perbuatan zina itu
hukumnya haram dan merupakan salah satu bentuk
dosa besar. Menuduh berzina juga merupakan salah
satu kejahatan yang hukumnya haram, bahkan
merupakan salah satu dosa besar. Seperti dalam
firman Allah Q.S Al-Isra’:32
Secara garis besar hukuman zina ada tiga
macam yaitu, rajam, dera dan tagrib (diasingkan).

16. Hikmah diharamkannya zina
1. Memelihara dan menjaga keturunan dengan baik.
2. Menjaga dari jatuhnya harga diri dan rusaknya
kehormatan keluarga.
3. Menjaga ketertiban urusan rumah tangga.
4. Menimbulkan rasa kasih sayang terhadap anak yang
dilahirkan dari pernikahan yang sah.
5. Terjaganya akhlak Islamiah yang akan mengangkat
harkat dan martabat manusia di hadapan Allah.

17. MA Akidah Akhlak
Isi materi
C. Minuman Keras
Minuman keras adalah semua jenis minuman yang
memabukkan dan menghilangkan kesadaran orang yang
meminumnya. Hukum haramnya minuman keras tidak
terbatas banyak atau sedikit sebab yang diharamkan
bukan hanya mabuknya, tetapi juga meminumnya. Seperti
Firman Allah Q. S Al-Maidah 90-91.

18. Lanjutan…
Bahkan dalam hadits Nabi yang diriwayatkan dari Anas
bin Malik yang mengatakan bahwa Rasulullah SAW
bersabda: “Dalam persoalan Khamar ini ada sepuluh orang
yang dikutuk karenanya (yaitu) : pembuat, pengedar,
peminum, pembawa, pengirim, penuang (penghidang),
pemakan uang hasilnya, pembayar , dan pemesannya”. (
H.R Ibnu Majah & Tirmidzi)

19. Hal-hal yang Hikmah meninggalkan
menunjukkan haramnya minuman keras
minuman keras
> Disebut sebagai perbuatan > Masyarakat terhindar dari
keji atau kotor. kejahatan orang yang mabuk.
> Dapat menghalangi > Menjaga kesehatan jasmani
mengingat Allah dan shalat. dan rohani dari bahaya
pengaruh miras.
> Dapat menjadi sebab
> Masyarakat terhindar dari
permusuhan dari kebencian di
sikap kebencian dan
antara kaum muslimin.
permusuhan.

20. MA Akidah Akhlak
Saran Penyelesaian
• Dalam menyampaikan materi ini guru sebaiknya
menggunakan metode active learning, berarti kami
tidak menyarankan untuk metode ceramah.
• Banyak kasus pada kalangan remaja , apabila mereka
dilarang maka yang terjadi adalah sebaliknya, jadi
diusahakan guru tidak melarang tapi menjelaskan
sebab-akibat dari perbuatan tsb dan membuat mereka
paham.
• Pemilihan Sumber belajar yang tepat dan bekerja sama
dengan guru BP.

21. Berikut adalah cuplikan video
tentang akhlak tercela

22. renungan

23. Daftar Pustaka
MA Akidah Akhlaq
Roli Abdul Rohman dan M. Khamzah, Menjaga
Akidah dan Akhlak untuk kelas XI Madrasah Aliyah.
Solo : PT Tiga serangkai Pustaka Mandiri
http://www.youtube.com/watch?v=_eZ-
ik5y3OI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=D6Jynj4bf7Q
Ensiklopedi. Hukum Islam. Jakarta : PT Ichtiar Baru
Van Hoeve. 1997

24. Hazana Itriya
(Desain Power Point)
Izzah Fauziah
(Analisis Materi)
Wildan Mukhollad
(Pengumpul Materi Cetak)
Kelompok 10 kelas V D PAI

25. Sekian dari kami ….
Wassalamu’alaikum …