SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
ПОДІБНІ ЧЛЕНИПОДІБНІ ЧЛЕНИ
МНОГОЧЛЕНА ТА ЇХМНОГОЧЛЕНА ТА ЇХ
ЗВЕДЕННЯЗВЕДЕННЯ
ВЧИТЕЛЬВЧИТЕЛЬ
МАТЕМАТИКИМАТЕМАТИКИ
Джура О.Л.Джура О.Л.
Перевірка домашнього завдання:Перевірка домашнього завдання:
№№ 314314
Многочленом є:Многочленом є:
1), 3), 5), 7).1), 3), 5), 7).
Перевірка домашнього завдання.Перевірка домашнього завдання.
333
32 aaa +− 3
2a=
2)
1)
22434
3532 xxxxx −+−+− 234
224 xxx ++−=
3) 725237 56636
−−+−−+ mmmmm 35
2mm −−=
4)
3223223
969 xyyxyxyxxy −+−+ yxyx 322
7 −=
№ 316
№№ 317317
1)1)
22
523 yxxx ⋅+⋅ 23
103 xyx +=
2)
22
235 abbaba ⋅+⋅ 322
65 abba +=
3) mmmmnm ⋅⋅+⋅⋅− 45 3 332
45 mnm +−=
4) pqpppp ⋅⋅−−⋅⋅ 4
)(35 qpp 53
15 −−=
№ 313
02
≥x 552
≥+xтоді
Які з наведених виразів є одночленами, аЯкі з наведених виразів є одночленами, а
які многочленами?які многочленами?
1)1) yyx 42 32
+
2) xy10
3) ab20
4)
32
2 yn
5) 33
2 yn +
6)
2
32 xx ⋅
7) ( )2
42 xxy −
8) aab 102 +
Чи є подібні члени в таких многочленах?Чи є подібні члени в таких многочленах?
1)1) 5.134 +−− aa
2) yxxy 444 ++
3) 1243 22
−+−+ nnnn
4)
22
baba ++
Чи правильно приведено подібні доданки?Чи правильно приведено подібні доданки?
Виправте помилки.Виправте помилки.
1)1)
3333
752 abbaabba +−− 33
25 abba +=
2) aaaaa 5128104 2323
+−++− aaa 54 23
+−−=
Обчисліть:Обчисліть:
1)1) 26⋅
2) 4,05⋅
3) 25,1 ⋅
4)
2
aa ⋅
5)
22
bb ⋅
6) 2
1
10⋅
7)
4
1
1+−
8) ( )73 −⋅−
Знайдіть значення многочлена, якщо а = - 2Знайдіть значення многочлена, якщо а = - 2
1231224104 22323
+−++−+++− aaaaaaaa =
= 12 +a
( ) 122 +−⋅ 3−=
План.План.
1.1. Як приводити подібні члениЯк приводити подібні члени
многочлена.многочлена.
2.2. Зведення многочлена доЗведення многочлена до
стандартного вигляду.стандартного вигляду.
3.3. Зведення многочлена доЗведення многочлена до
стандартного вигляду тастандартного вигляду та
обчислення його значення.обчислення його значення.
Зведіть подібні члени многочлена.Зведіть подібні члени многочлена.
2222
234 abbaabba +−−
2354 22
+−+−+ xxxx
dcbadcba 282945610 −−−+−+−
Зведіть подібні члени многочлена.Зведіть подібні члени многочлена.
xyxyx 5642 −++
3333
752 abbaabba +++
12372 22
+++−− yyyy
333
71010 baa −+−
Відповіді.Відповіді.
1)
xxyy 327 +−2)
22
64 xyyx −3)
63 2
++ aa4)
1215 33
++ yx
6) 1.
5)
zyz +9
7)1,5
Миколай
Відповіді ( початковий рівень)Відповіді ( початковий рівень)
1)1) 8х;8х;
2)2) 6у;6у;
3)3) 6z;6z;
4)4) 8х+5ху+у.8х+5ху+у.
Домашнє завдання:Домашнє завдання:
- початковий рівень(1-3): п.10,- початковий рівень(1-3): п.10,
№315;№315;
- середній рівень(4-6):п.10, №315- середній рівень(4-6):п.10, №315
(усно),№329;(усно),№329;
- достатній рівень(7-9): п.10, №315- достатній рівень(7-9): п.10, №315
(усно), №329, №330;(усно), №329, №330;
- високий рівень(10-12): п.10, №315- високий рівень(10-12): п.10, №315
(усно), №329(2), №330(2), №332.(усно), №329(2), №330(2), №332.

Contenu connexe

Tendances

моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9jkmuffgrhdcv
 
практичне заняття 2
практичне заняття 2практичне заняття 2
практичне заняття 2cdecit
 
озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія презентація до семінару заболотня а. л.
озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія  презентація до семінару заболотня а. л.озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія  презентація до семінару заболотня а. л.
озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія презентація до семінару заболотня а. л.Юрий Заболотний
 
дидакт мат Word
дидакт мат Wordдидакт мат Word
дидакт мат Wordhrebeniuk_o
 
лекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразівлекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразівcdecit
 
13885 урок у 5 кл.
13885 урок у 5 кл. 13885 урок у 5 кл.
13885 урок у 5 кл. urvlan
 
практичне заняття 5
практичне заняття 5практичне заняття 5
практичне заняття 5cdecit
 
практичне заняття 4
практичне заняття 4практичне заняття 4
практичне заняття 4cdecit
 
практичне заняття 6
практичне заняття 6практичне заняття 6
практичне заняття 6cdecit
 
практич. занятття 1
практич. занятття 1практич. занятття 1
практич. занятття 1cit-cit
 
Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...
Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...
Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...Lucky Alex
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїАлександр Руденко
 
завдання контрольної № 1 по темах 1-7
завдання контрольної №  1 по темах 1-7завдання контрольної №  1 по темах 1-7
завдання контрольної № 1 по темах 1-7cit-cit
 
дослідження функції
дослідження функціїдослідження функції
дослідження функціїyahnoluida
 

Tendances (20)

моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9
 
практичне заняття 2
практичне заняття 2практичне заняття 2
практичне заняття 2
 
Застосування інтеграла
Застосування інтеграла Застосування інтеграла
Застосування інтеграла
 
озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія презентація до семінару заболотня а. л.
озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія  презентація до семінару заболотня а. л.озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія  презентація до семінару заболотня а. л.
озош і ііі ст. №5 ім. р. к. рапія презентація до семінару заболотня а. л.
 
дидакт мат Word
дидакт мат Wordдидакт мат Word
дидакт мат Word
 
лекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразівлекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразів
 
13885 урок у 5 кл.
13885 урок у 5 кл. 13885 урок у 5 кл.
13885 урок у 5 кл.
 
практичне заняття 5
практичне заняття 5практичне заняття 5
практичне заняття 5
 
практичне заняття 4
практичне заняття 4практичне заняття 4
практичне заняття 4
 
практичне заняття 6
практичне заняття 6практичне заняття 6
практичне заняття 6
 
Квадратні рівняння.
Квадратні рівняння.Квадратні рівняння.
Квадратні рівняння.
 
презентация до уроку
презентация до урокупрезентация до уроку
презентация до уроку
 
практич. занятття 1
практич. занятття 1практич. занятття 1
практич. занятття 1
 
Формули скороченого множення
Формули скороченого множенняФормули скороченого множення
Формули скороченого множення
 
Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...
Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...
Gdz 11 klas_algebra_merzljak_a_g_nomirovskij_d_a_polonskij_v_b_jakir_m_s_prof...
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідної
 
завдання контрольної № 1 по темах 1-7
завдання контрольної №  1 по темах 1-7завдання контрольної №  1 по темах 1-7
завдання контрольної № 1 по темах 1-7
 
1
11
1
 
Rivn
RivnRivn
Rivn
 
дослідження функції
дослідження функціїдослідження функції
дослідження функції
 

En vedette

Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"HelenDz
 
«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...
«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...
«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...HelenDz
 
Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...
Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...
Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...HelenDz
 
Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)
Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)
Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)HelenDz
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математикиМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математикиHelenDz
 
Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»
Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»
Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»HelenDz
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...HelenDz
 
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь» Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь» HelenDz
 
Розв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресії
Розв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресіїРозв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресії
Розв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресіїHelenDz
 
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладівНавчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладівHelenDz
 
математика на 12 балів захар
математика на 12 балів захарматематика на 12 балів захар
математика на 12 балів захар111Irina111
 
6 m m_ua_2014
6 m m_ua_20146 m m_ua_2014
6 m m_ua_20146klas
 

En vedette (13)

Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
 
«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...
«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...
«Активні методи та інтерактивні технології навчання в математиці, як засіб ро...
 
Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...
Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...
Зв’язок з правоохоронними органами, відділом у справах сім’ї та молоді, центр...
 
Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)
Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)
Програма зовнішнього незалежного оцінюваня з математики (2016 рік)
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математикиМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
 
Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»
Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»
Розробка тестових завдань з теми «Геометрична прогресія»
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
 
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь» Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
 
Розв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресії
Розв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресіїРозв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресії
Розв’язування алгебраїчних задач за допомогою геометричної прогресії
 
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладівНавчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
 
математика на 12 балів захар
математика на 12 балів захарматематика на 12 балів захар
математика на 12 балів захар
 
Ю.О.Захарійченко. Про посібник «Математика на 12 балів. 6 клас»
Ю.О.Захарійченко. Про посібник «Математика на 12 балів. 6 клас»Ю.О.Захарійченко. Про посібник «Математика на 12 балів. 6 клас»
Ю.О.Захарійченко. Про посібник «Математика на 12 балів. 6 клас»
 
6 m m_ua_2014
6 m m_ua_20146 m m_ua_2014
6 m m_ua_2014
 

Similaire à Урок "Подібні члени та їх зведення"

Множення одночлена на многочлен
Множення одночлена на многочленМноження одночлена на многочлен
Множення одночлена на многочленЛюдмила Кирилюк
 
рацIонал нi числа,_6_клас_презентацiя
рацIонал нi числа,_6_клас_презентацiярацIонал нi числа,_6_клас_презентацiя
рацIонал нi числа,_6_клас_презентацiяAndy Levkovich
 
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1kreidaros1
 
4 klas-matematyka-bevz-2021-2
4 klas-matematyka-bevz-2021-24 klas-matematyka-bevz-2021-2
4 klas-matematyka-bevz-2021-2cgf gfgfg
 
Ірраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівностіІрраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівностіtcherkassova2104
 
5 m i_2013
5 m i_20135 m i_2013
5 m i_2013UA4-6
 
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2kreidaros1
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиsveta7940
 
Chuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trìnhChuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trìnhTôi Học Tốt
 
51a 2 гдз. алгебра и
51a 2  гдз. алгебра и51a 2  гдз. алгебра и
51a 2 гдз. алгебра иrobinbad123100
 
мпр т 9
мпр т 9мпр т 9
мпр т 9Ivan
 

Similaire à Урок "Подібні члени та їх зведення" (20)

Множення одночлена на многочлен
Множення одночлена на многочленМноження одночлена на многочлен
Множення одночлена на многочлен
 
рацIонал нi числа,_6_клас_презентацiя
рацIонал нi числа,_6_клас_презентацiярацIонал нi числа,_6_клас_презентацiя
рацIонал нi числа,_6_клас_презентацiя
 
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-1
 
1
11
1
 
4 klas-matematyka-bevz-2021-2
4 klas-matematyka-bevz-2021-24 klas-matematyka-bevz-2021-2
4 klas-matematyka-bevz-2021-2
 
Ірраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівностіІрраціональні рівняння і нерівності
Ірраціональні рівняння і нерівності
 
1
11
1
 
5 m i_2013
5 m i_20135 m i_2013
5 m i_2013
 
математика 5 кл
математика 5 клматематика 5 кл
математика 5 кл
 
1
11
1
 
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2
Alhebra 8-klas-merzliak-2021-pohlyb-2
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
 
Chuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trìnhChuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trình
 
8_gdz_a_bil.pdf
8_gdz_a_bil.pdf8_gdz_a_bil.pdf
8_gdz_a_bil.pdf
 
8_gdz_asz_m.pdf
8_gdz_asz_m.pdf8_gdz_asz_m.pdf
8_gdz_asz_m.pdf
 
51a 2 гдз. алгебра и
51a 2  гдз. алгебра и51a 2  гдз. алгебра и
51a 2 гдз. алгебра и
 
51a 2 гдз. а
51a 2  гдз. а51a 2  гдз. а
51a 2 гдз. а
 
Формули скороченого множення
Формули скороченого множенняФормули скороченого множення
Формули скороченого множення
 
мпр т 9
мпр т 9мпр т 9
мпр т 9
 
2740 7 a_m_2015_u
2740 7 a_m_2015_u2740 7 a_m_2015_u
2740 7 a_m_2015_u
 

Dernier

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdfssuser54595a
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 

Dernier (17)

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 

Урок "Подібні члени та їх зведення"

  • 1. ПОДІБНІ ЧЛЕНИПОДІБНІ ЧЛЕНИ МНОГОЧЛЕНА ТА ЇХМНОГОЧЛЕНА ТА ЇХ ЗВЕДЕННЯЗВЕДЕННЯ ВЧИТЕЛЬВЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИМАТЕМАТИКИ Джура О.Л.Джура О.Л.
  • 2. Перевірка домашнього завдання:Перевірка домашнього завдання: №№ 314314 Многочленом є:Многочленом є: 1), 3), 5), 7).1), 3), 5), 7).
  • 3. Перевірка домашнього завдання.Перевірка домашнього завдання. 333 32 aaa +− 3 2a= 2) 1) 22434 3532 xxxxx −+−+− 234 224 xxx ++−= 3) 725237 56636 −−+−−+ mmmmm 35 2mm −−= 4) 3223223 969 xyyxyxyxxy −+−+ yxyx 322 7 −= № 316
  • 4. №№ 317317 1)1) 22 523 yxxx ⋅+⋅ 23 103 xyx += 2) 22 235 abbaba ⋅+⋅ 322 65 abba += 3) mmmmnm ⋅⋅+⋅⋅− 45 3 332 45 mnm +−= 4) pqpppp ⋅⋅−−⋅⋅ 4 )(35 qpp 53 15 −−= № 313 02 ≥x 552 ≥+xтоді
  • 5. Які з наведених виразів є одночленами, аЯкі з наведених виразів є одночленами, а які многочленами?які многочленами? 1)1) yyx 42 32 + 2) xy10 3) ab20 4) 32 2 yn 5) 33 2 yn + 6) 2 32 xx ⋅ 7) ( )2 42 xxy − 8) aab 102 +
  • 6. Чи є подібні члени в таких многочленах?Чи є подібні члени в таких многочленах? 1)1) 5.134 +−− aa 2) yxxy 444 ++ 3) 1243 22 −+−+ nnnn 4) 22 baba ++
  • 7. Чи правильно приведено подібні доданки?Чи правильно приведено подібні доданки? Виправте помилки.Виправте помилки. 1)1) 3333 752 abbaabba +−− 33 25 abba += 2) aaaaa 5128104 2323 +−++− aaa 54 23 +−−=
  • 8. Обчисліть:Обчисліть: 1)1) 26⋅ 2) 4,05⋅ 3) 25,1 ⋅ 4) 2 aa ⋅ 5) 22 bb ⋅ 6) 2 1 10⋅ 7) 4 1 1+− 8) ( )73 −⋅−
  • 9. Знайдіть значення многочлена, якщо а = - 2Знайдіть значення многочлена, якщо а = - 2 1231224104 22323 +−++−+++− aaaaaaaa = = 12 +a ( ) 122 +−⋅ 3−=
  • 10. План.План. 1.1. Як приводити подібні члениЯк приводити подібні члени многочлена.многочлена. 2.2. Зведення многочлена доЗведення многочлена до стандартного вигляду.стандартного вигляду. 3.3. Зведення многочлена доЗведення многочлена до стандартного вигляду тастандартного вигляду та обчислення його значення.обчислення його значення.
  • 11. Зведіть подібні члени многочлена.Зведіть подібні члени многочлена. 2222 234 abbaabba +−− 2354 22 +−+−+ xxxx dcbadcba 282945610 −−−+−+−
  • 12. Зведіть подібні члени многочлена.Зведіть подібні члени многочлена. xyxyx 5642 −++ 3333 752 abbaabba +++ 12372 22 +++−− yyyy 333 71010 baa −+−
  • 13. Відповіді.Відповіді. 1) xxyy 327 +−2) 22 64 xyyx −3) 63 2 ++ aa4) 1215 33 ++ yx 6) 1. 5) zyz +9 7)1,5 Миколай
  • 14. Відповіді ( початковий рівень)Відповіді ( початковий рівень) 1)1) 8х;8х; 2)2) 6у;6у; 3)3) 6z;6z; 4)4) 8х+5ху+у.8х+5ху+у.
  • 15. Домашнє завдання:Домашнє завдання: - початковий рівень(1-3): п.10,- початковий рівень(1-3): п.10, №315;№315; - середній рівень(4-6):п.10, №315- середній рівень(4-6):п.10, №315 (усно),№329;(усно),№329; - достатній рівень(7-9): п.10, №315- достатній рівень(7-9): п.10, №315 (усно), №329, №330;(усно), №329, №330; - високий рівень(10-12): п.10, №315- високий рівень(10-12): п.10, №315 (усно), №329(2), №330(2), №332.(усно), №329(2), №330(2), №332.