2. DIFERENTES CONCEPÇÕES
• INVESTIGAÇÃO APLICADA (Mathilde du Ranquet)
• INVESTIGAÇÃO SOBRE O SERVIÇO SOCIAL
INVESTIGAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
(Brigitte Bouquet)
• INVESTIGAÇÃO AVALIATIVA
INVESTIGAÇÃO EXPLICATIVA
(Michel Duchamp)
3. INVESTIGAÇÃO EM
SERVIÇO SOCIAL =
INVESTIGAÇÃO APLICADA
• Funções:
• Aumentar os conhecimentos disponíveis a
fim de alargar e precisar os conhecimentos
favoráveis à acção
• Tornar o exercício do serviço social mais
científico
4. • Investigação fundamental e investigação
aplicada distinguem-se pela sua motivação e
objectivos, mas têm em comum o método e
as técnicas.
• “A investigação em serviço social feita por assistentes sociais permite
aumentar a eficácia da utilização dos recursos para responder às
necessidades dos clientes” – Mathilde du Ranquet, in Recherches en
case work: l’éfficacité at as mesure en service social, Québec, Edisem
Inc, 1981.
5. INVESTIGAÇÃO SOBRE O
SERVIÇO SOCIAL
• Postura exterior de análise do serviço social
• Serviço Social = objecto entre outros, um
domínio do campo social no seu aspecto
institucional
• Exemplos: a história das profissões sociais,
o posicionamento do serviço social na
sociedade, diferentes problemas sociais ...
6. INVESTIGAÇÃO EM
SERVIÇO SOCIAL
• Postura interior de análise do serviço social
• objecto:= intervenção social a nível individual,
colectivo ou institucional
• O questionamento advém da proximidade do
investigador e do seu conhecimento intrínseco do
campo de intervenção
• Exemplos: intervenção, problemas sociais, desde
que inclua a compreensão e transformação das
práticas
7. • Investigação sobre o serviço social e em serviço
social são dois tipos de investigação necessárias
e complementares, que se diferenciam por:
1. Posição do investigador
2. Questionamento
3. Inscrição no campo do conhecimento
Brigitte Bouquet, in La recherche en travail social , 1989
8. INVESTIGAÇÃO EM
SERVIÇO SOCIAL
Michel Duchamp, in La recherche en travail social , 1989
• FUNÇÕES:
• Avaliação
1.1 – Medir resultados ou estudo de uma situação
(Eficácia)
1.2 – Explicação dos resultados (Eficiência)
9. 2 . Compreensão
2.1 – Dar sentido às práticas (Modelos)
2.2 – Produzir novos saberes (Teoria)
10. MODALIDADES DE
INVESTIGAÇÃO EM
SERVIÇO SOCIAL
• INVESTIGAÇÕES AVALIATIVAS
• INVESTIGAÇÕES EXPLICATIVAS
Preenchem funções específicas que se podem
combinar.
11. INVESTIGAÇÕES
AVALIATIVAS
• A investigação deve contribuir para a medida e
apreciação dos efeitos da acção do Serviço Social
(avaliação da eficácia e / ou da eficiência)
• Objecto:
- Projecto de acção e transformações, mudanças, progressos
(eficácia)
- Métodos desenvolvidos pelo A . S. e seus efeitos
(eficiência)
• Objectivo:
- Melhorar, ajustar ou transformar modalidades de acção
12. INVESTIGAÇÕES
EXPLICATIVAS
• Objectivo:
- Formalizar racionalmente as praxis
sociais, construir sistemas metodológicos e
ou teóricos susceptíveis de as explicar.
13. INVESTIGAÇÕES EXPLICATIVAS
A – Modelização metodológica :
contribuem para enriquecer o corpo dos
métodos do S.S., necessário á formação e
prática dos AS (investigações sobre a
intervenção em rede, dimensão colectiva do
SS...)
14. (cont.)
B – Modelização teórica:
Menos próxima da prática, são
investigações submetidas às regras de
abstracção, verificação, e que tendem a
produzir saberes renovados dos conceitos à
elaboração teórica, explicação e
significação da praxis social.
