2. KII Ich habe håtte bin wåre werde wúrde kann Könnte Du hast håttest bist wårest wirst wúrdest kannst Könntest Er hat håtte ist wåre wird wúrde kann Könnte Wir haben håtten sind wåren werden wúrden können Könnten Ihr habt håttet seid wåret werdet wúrdet könnt Könntet Sie haben håtten sind wåren werden wúrden können Könnten Wissen: wússte-wússtest-wússte-wússten-wússtet-wússten dúrfen : dúrfte-dúrftest-dúrfte-dúrften-dúrftet-dúrften mögen: möchte-möchtest-möchte-möchten-möchtet-möchten mússen: músste-músstest-músste-mússten-músstet-mússten Wollen: Wollte-wolltest-wollte-wollten-wolltet-wollten

3. Þolmynd Þolfall verður nefnifall Gerandinn á eftir von í þágufalli Passa að tékka kII töflu með werde Der Tourist fragt den Polizisten nach dem Weg. Der Polizist wird von dem Touristen nach dem W. Gefragt Nt. - Die Polizei verhaftet den Einbrecher. ______________________________________________ Þt. - Die Polizei verhaftete den Einbrecher. ______________________________________________ Nlt. - Die Polizei hat den Einbrecher verhaftet. Núliðin tíð myndast með hjálparsögninni sein + worden fyrir aftan aðalsögnina. Ist geholfen worden

4. Aðalsetningar og aðaltengingarAukasetningar og aukatengingar Aber – en Dass- Að , ég held að Und – og Damit-til þess að Denn- því að – hann gerði ob- hvort þetta því að weil-vegna þess Deshalb – Vegna þess als-en, heldur en, þegar Trotzdem-þrátt fyrir wenn - þegar Sowohl-als auch – bæði og obwohl- þó að Entweder, oder – annaðhvort eða Wo-hvar, wie-hvernig, warum-afhv., wann-hvenær

5. Tilvísunarfornöfn og tilvísunarsetningar relativpronomensem og er Tilvísunarsetningar í þýsku eru aukasetningar og sögnin því aftast og ef 2 þá persónubeygða aftast. nf - der – das – die – die Þf- den – das – die – die Þgf- dem – dem – der – denen Ef- dessen – dessen – deren - deren

7. Ich fahre in die Stadt, um noch etwas zu besorgen.

8. Er ist gerade weggefahren, um sich eine Zeitung zu holen.

9. Er ist gerade weggefahren, weil er sich eine Zeitung holen wollte.

10. Er hat den Kindern Geld gegeben, damit sie ins Kino gehen können.

11. Rufen Sie ihn lieber an, damit er nicht denkt, Sie hätten es vergessen.

12. Ich kann nicht mitkommen, weil ich um elf Uhr eine Verabredung habe.

13. Wir wollen nicht, dass er mitkommt, um uns in Ruhe unterhalten zu können

14. Ich bleibe heute abend zu Hause, um früh ins Bett gehen zu können.

16. Tagsüber wäre sie zu Hause. Sie müsste die Hausarbeit machen. Ihr Mann wäre im Büro von 9 bis 5 und die Kinder würden zur Schule gehen. Die Kinder würden dann um 2 Uhr nach Hause kommen. Dann würden sie drauen spielen oder Freunde besuchen. Wenn ihr Mann nach Hause kommen würde, würde er den Kindern bei den Hausaufgaben helfen und sie würde Abendbrot machen. – Sie wollte aber nicht immer allein zu Hause sein. Sie möchte wieder als Reporterin arbeiten. Gestern wäre sie bei R.L. gewesen und hätte mit dem Personalchef gesprochen. Hoffentlich würde sie dort eine Stelle als Reporterin bekommen