QUESTÃO 1 A cocaína é um pó branco cristalino obtido na forma de sal de hidrocloreto extraído das folhas de coca, conforme ilustra o Esquema 1 a seguir: Fonte: HARRIS, D. C. Explorando a Química Analítica. Tradução e revisão técnica: Júlio Carlos Afonso, Mauro dos Santos de Carvalho, Milton Roedel Salles e Oswaldo Esteves Barcia. 4. ed Rio de Janeiro: LTC, 2011. p. 169. Nos anos de 1980 os traficantes de drogas descobriram o valor superior da forma da base livre da cocaína ou “crack”. O “crack” é solúvel em solventes orgânicos e em membranas celulares. O hidrocloreto iônico é solúvel em água, mas não em membranas celulares, e a sua ação fisiológica é mais lenta do que a do “crack”. A base livre é obtida através da reação do hidrocloreto com bicarbonato de sódio segundo a reação (HARRIS et al., 2011): Fonte: HARRIS, D. C. Explorando a Química Analítica. Tradução e revisão técnica: Júlio Carlos Afonso, Mauro dos Santos de Carvalho, Milton Roedel Salles e Oswaldo Esteves Barcia. 4. ed Rio de Janeiro: LTC, 2011. p. 169. Suponha que você atue como legista da área da saúde e eventualmente seja necessário fazer análises de substâncias ilícitas. Dessa forma, responda as questões a seguir: (Dado: K = 1,00x10 ; K = 2,6x10 ; pH = -log [H ]) a) No primeiro esquema (Esquema 1), identifique os pares ácido-base conjugados, indicando qual espécie é ácida e qual é básica. b) Calcule o pH de uma solução 0,0453 M de cocaína. c) Caracterize a cocaína como ácida, neutra ou básica.

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QUESTÃO 1
Após a leitura da unidade IV do nosso material didático percebemos que a saúde
mental dos alunos e professores é um tema de grande relevância e precisa ser
debatido no processo de formação do pedagogo, como no mundo laboral. Ao fazer
uma breve pesquisa em revistas científicas, fica evidente que os estudos têm
demonstrado que o docente está adoecendo cada vez mais cedo, seja pelo estresse,
pela depressão, pela ansiedade e até mesmo pela Síndrome de Burnout. Esse fato
alarmante também atinge os alunos, por motivos parecidos, incluindo o Bullying.
Para a realização desta atividade, imaginemos uma situação hipotética no qual
descreveremos a seguir:
Joyce, 42 anos, é professora do Ensino Fundamental I em uma escola municipal de
uma grande capital brasileira. Trabalha 40 horas no município (manhã e tarde) e mais

2. 20 horas (noite) na rede privada para complementar sua renda. Ela sempre foi uma
profissional extremamente proativa, brincalhona, sorridente, contudo, nos últimos
meses, tem estado bem desanimada, irritadiça e sem paciência com seus alunos. Um
acontecimento que ficou marcado e criou um alerta na diretora, foi a discussão que
teve com os pais de uma aluna sua na frente da escola. Diante a agressividade, o
conselho escolar afastou Joyce do trabalho e enviou para a psicóloga da UBS de
referência, no qual na primeira consulta detectou que a professora estava com
Síndrome de Burnout.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do caso relatado, baseado no texto complementar e no que você aprendeu a
respeito do trabalho da UBS junto a escola, elabore um texto dissertativo (de 20 a 30
linhas) apresentando medidas preventivas que podem ser desenvolvidas pela escola
junto a UBS de referência para ajudar ao corpo docente, os escolares e familiares a
promover saúde e prevenir doenças de origem mental.
Observação: Apresente as referências utilizadas no final da atividade.
Texto complementar:
CARLOTTO, Mary Sandra. A Síndrome de Burnout e o trabalho docente. Revista
Psicologia em Estudo, 2002; Maringá; 7(1); 21-29. Disponível
em: https://www.scielo.br/j/pe/a/hfg8JKJT... Acesso em: 20 jan. 2023.