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ECOLE SUISSE INTERNATIONALE -10 rue des Messageries F-75010 PARIS
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1
école d’été
interuniversitaire
en lettres et sciences humaines
les mots
des choses
acte II
du 15 au 30 juillet 2017
ateliers thématiques
activités culturelles
cours de français
tables rondes
Ecole Suisse Internationale
10 rue des Messageries Paris
ECOLE SUISSE INTERNATIONALE -10 rue des Messageries F-75010 PARIS
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2
Etablissement d’enseignement supérieur, l’Ecole Suisse Internationale est heureuse d’annoncer la
deuxième édition de son école d’été interuniversitaire en Lettres et Sciences Humaines, dont le
programme a été établi, d’une part, en collaboration avec des enseignants-chercheurs de l’Ecole
Normale Supérieure, de l’Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, de l’Université de Montpellier, et de
l’Université de Cergy-Pontoise, d’autre part, grâce à l’aimable soutien de L'Intermède
(www.lintermede.com) et du IAWIS/AIERTI (iawis.org).
Au programme du 15 au 30 juillet 2017 dans ses locaux de Paris au 10, rue des Messageries :
• cours de Français (consolidation-approfondissement des compétences de compréhension
et de production écrites/orales en situations académiques et professionnelles) ;
• ateliers thématiques (répartis sur 6 séances de travail) ;
• sorties culturelles (promenades, visites, cinéma et dégustation)
• tables rondes (en compagnie d’intellectuels, d’écrivains et d’artistes de renommée
européenne)
L’objectif de ce programme est d’offrir à un public d’étudiants et de jeunes chercheurs l’occasion
d’améliorer leur maîtrise de la langue française, d’explorer de nouveaux champs interdisciplinaires
en sciences humaines, de découvrir autrement la réalité socioculturelle française et son
patrimoine, d’échanger avec des universitaires français ou étrangers résidant en France. D’autant
plus que si les cours et ateliers proprement dits seront réservés aux participants, les activités
culturelles et les tables rondes seront ouvertes à un plus large public.
Critères d’admission
Avoir une bonne maîtrise du français oral et écrit ; avoir 18 ans révolus (et, le cas échéant, être
inscrit en Licence, en Master (BA/MA) ou en thèse dans une université étrangère).
Constitution du dossier de candidature
L’admission à notre école d’été est soumise à l’évaluation des dossiers de candidature de chaque
participant. Le jury (composé d’universitaires et jeunes chercheurs) basera sa décision sur l’analyse
détaillée des documents suivants :
- Curriculum Vitae (en français ou en anglais) ;
- Lettre de motivation (en français) ;
- Courte note biographique (en français ; 200 mots maximum)
- Photocopie du dernier diplôme obtenu
Ces documents doivent être transmis en format .pdf à la direction de l’Ecole Suisse Internationale :
guido.furci@ecolesuisse-fle.fr
Les dossiers de candidature devront nous parvenir entre le 1er janvier 2016 et le 12 mars 2017.
Tarifs : 1.950 euros
La participation à l’Ecole d’été comprend les cours de langue les matins, les ateliers thématiques
les après-midi, les sorties culturelles et toute autre activité organisée lors du séjour. Elle comprend
aussi l’hébergement (du 15 au 30 juillet 2017), au choix : en studio (dans la limite des places
disponibles) ou en famille d’accueil (B&B).
Bourse d’études et d’aide à la mobilité internationale
Tout participant peut faire une demande de bourse pour qu’une partie des frais de séjour soit prise
en charge. Pour plus de détails :
Bourses d’étude et d’aide à la mobilité internationale à la mémoire de Sueyoung Yoo
(version française) (english version)
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Programme
Matin Après-midi
Samedi 15 juillet 8h30-17h30 : Accueil des participants à l’Ecole Suisse Internationale.
Check-in dans les studios ou dans les familles d’accueil.
Dimanche 16 juillet 18h00 : Cocktail de bienvenue dans les locaux
de l’Ecole Suisse Internationale (10, rue des
Messageries, 75010, PARIS) ; promenade
nocturne dans le quartier et jusqu’aux Grands
Boulevards
Lundi 17 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s)
Mardi 18 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s)
Mercredi 19 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s)
Jeudi 20 juillet 9h-12h15 : Cours de français Sortie cinéma
Vendredi 21 juillet 9h-12h15 : Cours de français Sortie théâtre
Samedi 22 juillet Croisière sur la Seine, départ de la station de
métro « Pont neuf », ligne 7, à 10h.
Pique-nique et visite guidée du centre-ville
(deux itinéraires au choix).
Dimanche 23 juillet Journée à la découverte des « poumons verts » de la capitale.
Départ de la station de métro « Bastille », à 10h30
Lundi 24 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s)
Mardi 25 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s)
Mercredi 26 juillet 9h-12h15 : Cours de français Table ronde « Laïcité mode d’emploi » (en
présence d’universitaires, journalistes, jeunes
chercheurs)
Jeudi 27 juillet Journée libre. Un programme d’ « excursions suggérées » sera distribué aux participants.
Vendredi 28 juillet 9h-12h15 cours de français Pour fêter la Francophonie, un après-midi de
performances, vidéos, lectures et chansons !
Samedi 29 juillet 11h : Dégustation vins et fromages dans les
locaux de l’Ecole Suisse Internationale.
Visite de Saint-Germain-en-Laye.
Dimanche 30 juillet Dès 9h30 : petit-déjeuner offert pour ceux qui
le souhaitent, et check-out
Cours de français Ateliers et tables rondes Activités culturelles et échanges Programme libre
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Ateliers thématiques
Atelier thématique n° 1 Extraterrestres, robots et super-héros :
voyage au cœur de la culture pop française
Saviez-vous que des auteurs français écrivaient de la science-fiction bien avant que le terme ne soit inventé aux Etats-
Unis ? Qu'il existait des super-héros dans la littérature française du début du XXe siècle ? Connaissez-vous l'influence qu'a
exercée sur le cinéma et la bande dessinée le dessinateur Moebius, alias Jean Giraud ? Ce séminaire se veut une
exploration libre de la culture pop française et de ses interactions avec l’univers anglo-saxon, l'occasion d'analyser des
extraits de romans, de nouvelles et de bandes dessinées et de les replacer dans le contexte européen, et international au
sens large.
Atelier thématique n° 2 Laboratoire d’écriture créative :
la langue française comme contrainte
Si toute écriture littéraire implique des contraintes, l’écriture dans une langue étrangère se mesure à une contrainte à
l’apparence insurmontable : la langue elle-même. La littérature mondiale est néanmoins riche d’écrivains qui ont choisi de
s’exprimer dans une langue seconde, parfois apprise tardivement. Pour des raisons historiques et politiques, le français a
été l’une des langues les plus souvent choisies par ces auteurs, que l’on peut définir translingues. Ecrit-on différemment
dans une langue étrangère ? Cette contrainte peut-elle contribuer à « libérer l’écriture » ? L’écrivain translingue se soumet-
il à d’autres insoupçonnables obligations ? Notre séminaire abordera ces questions. Chaque séance sera organisée en
deux temps : d’abord, nous lirons des extraits choisis d’auteurs dont la langue d’écriture n’est pas la langue maternelle ;
ensuite, nous nous confronterons à la pratique directe de l’écriture créative en français langue étrangère. Ainsi, nous
aurons l’occasion de (re)découvrir ensemble l’œuvre d’auteurs tels qu’Emil Cioran, Samuel Beckett, Ghérasim Luca, Jorge
Semprun, Agota Kristof, Claude Estéban, Milan Kundera ; et, bien évidemment, de nous laisser inspirer par leurs textes.
Atelier thématique n° 3 La France « d’en bas » :
regards sur le cinéma français moderne et contemporain
De l’étranger, la vision du cinéma français est souvent celle d’un cinéma élitiste, symbolique ou (trop) esthétique. Un pur
cinéma d’auteur avec ses chefs-d’œuvre et ses ratés. La traversée que nous entendons proposer au moyen d’un corpus
de films choisis – considérés, certes, comme des films « populaires », mais axés sur une volonté maximale d’ouverture – a
pour but premier de faire découvrir une production autre par rapport à celle que l’on a tendance à mettre en avant : une
production qui n’a de cesse de se réinventer, de proposer, de chercher et qui, si elle n’implique pas la démesure
financière des superproductions hollywoodiennes, soutient une longue tradition narrative, ainsi qu’une vision du monde
juste et émouvante.
Atelier thématique n° 4 Le théâtre en tant que forme d’énonciation collective :
jeux de rôle / mises en situation
« Au début, avant la naissance du théâtre, devant les temples, il y avait des femmes dont la tâche était de rappeler les
défunts. Dans un premier temps, elles parlaient d’eux ; puis, sans même s’en apercevoir, elles se confondaient
complètement avec leurs âmes, habitées par leurs voix … »
Que signifie « incarner les mots », dans la pratique et au fil du temps ? Peut-on considérer l’interprétation d’un discours
produit par un tiers comme une œuvre nouvelle ? Le jeu d’acteur relève-t-il, à l’origine, d’une entreprise testimoniale ?
Dans quelle mesure peut-on continuer de nous poser ces questions aujourd’hui ?

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Ecolesuisseinterl ecole dete-2017

  • 1. ECOLE SUISSE INTERNATIONALE -10 rue des Messageries F-75010 PARIS +33 (0)1 47 70 20 66 - info@ecolesuisse-fle.fr www.ecolesuisse-fle.fr 1 école d’été interuniversitaire en lettres et sciences humaines les mots des choses acte II du 15 au 30 juillet 2017 ateliers thématiques activités culturelles cours de français tables rondes Ecole Suisse Internationale 10 rue des Messageries Paris
  • 2. ECOLE SUISSE INTERNATIONALE -10 rue des Messageries F-75010 PARIS +33 (0)1 47 70 20 66 - info@ecolesuisse-fle.fr www.ecolesuisse-fle.fr 2 Etablissement d’enseignement supérieur, l’Ecole Suisse Internationale est heureuse d’annoncer la deuxième édition de son école d’été interuniversitaire en Lettres et Sciences Humaines, dont le programme a été établi, d’une part, en collaboration avec des enseignants-chercheurs de l’Ecole Normale Supérieure, de l’Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, de l’Université de Montpellier, et de l’Université de Cergy-Pontoise, d’autre part, grâce à l’aimable soutien de L'Intermède (www.lintermede.com) et du IAWIS/AIERTI (iawis.org). Au programme du 15 au 30 juillet 2017 dans ses locaux de Paris au 10, rue des Messageries : • cours de Français (consolidation-approfondissement des compétences de compréhension et de production écrites/orales en situations académiques et professionnelles) ; • ateliers thématiques (répartis sur 6 séances de travail) ; • sorties culturelles (promenades, visites, cinéma et dégustation) • tables rondes (en compagnie d’intellectuels, d’écrivains et d’artistes de renommée européenne) L’objectif de ce programme est d’offrir à un public d’étudiants et de jeunes chercheurs l’occasion d’améliorer leur maîtrise de la langue française, d’explorer de nouveaux champs interdisciplinaires en sciences humaines, de découvrir autrement la réalité socioculturelle française et son patrimoine, d’échanger avec des universitaires français ou étrangers résidant en France. D’autant plus que si les cours et ateliers proprement dits seront réservés aux participants, les activités culturelles et les tables rondes seront ouvertes à un plus large public. Critères d’admission Avoir une bonne maîtrise du français oral et écrit ; avoir 18 ans révolus (et, le cas échéant, être inscrit en Licence, en Master (BA/MA) ou en thèse dans une université étrangère). Constitution du dossier de candidature L’admission à notre école d’été est soumise à l’évaluation des dossiers de candidature de chaque participant. Le jury (composé d’universitaires et jeunes chercheurs) basera sa décision sur l’analyse détaillée des documents suivants : - Curriculum Vitae (en français ou en anglais) ; - Lettre de motivation (en français) ; - Courte note biographique (en français ; 200 mots maximum) - Photocopie du dernier diplôme obtenu Ces documents doivent être transmis en format .pdf à la direction de l’Ecole Suisse Internationale : guido.furci@ecolesuisse-fle.fr Les dossiers de candidature devront nous parvenir entre le 1er janvier 2016 et le 12 mars 2017. Tarifs : 1.950 euros La participation à l’Ecole d’été comprend les cours de langue les matins, les ateliers thématiques les après-midi, les sorties culturelles et toute autre activité organisée lors du séjour. Elle comprend aussi l’hébergement (du 15 au 30 juillet 2017), au choix : en studio (dans la limite des places disponibles) ou en famille d’accueil (B&B). Bourse d’études et d’aide à la mobilité internationale Tout participant peut faire une demande de bourse pour qu’une partie des frais de séjour soit prise en charge. Pour plus de détails : Bourses d’étude et d’aide à la mobilité internationale à la mémoire de Sueyoung Yoo (version française) (english version)
  • 3. ECOLE SUISSE INTERNATIONALE -10 rue des Messageries F-75010 PARIS +33 (0)1 47 70 20 66 - info@ecolesuisse-fle.fr www.ecolesuisse-fle.fr 3 Programme Matin Après-midi Samedi 15 juillet 8h30-17h30 : Accueil des participants à l’Ecole Suisse Internationale. Check-in dans les studios ou dans les familles d’accueil. Dimanche 16 juillet 18h00 : Cocktail de bienvenue dans les locaux de l’Ecole Suisse Internationale (10, rue des Messageries, 75010, PARIS) ; promenade nocturne dans le quartier et jusqu’aux Grands Boulevards Lundi 17 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s) Mardi 18 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s) Mercredi 19 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s) Jeudi 20 juillet 9h-12h15 : Cours de français Sortie cinéma Vendredi 21 juillet 9h-12h15 : Cours de français Sortie théâtre Samedi 22 juillet Croisière sur la Seine, départ de la station de métro « Pont neuf », ligne 7, à 10h. Pique-nique et visite guidée du centre-ville (deux itinéraires au choix). Dimanche 23 juillet Journée à la découverte des « poumons verts » de la capitale. Départ de la station de métro « Bastille », à 10h30 Lundi 24 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s) Mardi 25 juillet 9h-12h15 : Cours de français 13h30-16h : Atelier(s) thématique(s) Mercredi 26 juillet 9h-12h15 : Cours de français Table ronde « Laïcité mode d’emploi » (en présence d’universitaires, journalistes, jeunes chercheurs) Jeudi 27 juillet Journée libre. Un programme d’ « excursions suggérées » sera distribué aux participants. Vendredi 28 juillet 9h-12h15 cours de français Pour fêter la Francophonie, un après-midi de performances, vidéos, lectures et chansons ! Samedi 29 juillet 11h : Dégustation vins et fromages dans les locaux de l’Ecole Suisse Internationale. Visite de Saint-Germain-en-Laye. Dimanche 30 juillet Dès 9h30 : petit-déjeuner offert pour ceux qui le souhaitent, et check-out Cours de français Ateliers et tables rondes Activités culturelles et échanges Programme libre
  • 4. ECOLE SUISSE INTERNATIONALE -10 rue des Messageries F-75010 PARIS +33 (0)1 47 70 20 66 - info@ecolesuisse-fle.fr www.ecolesuisse-fle.fr 4 Ateliers thématiques Atelier thématique n° 1 Extraterrestres, robots et super-héros : voyage au cœur de la culture pop française Saviez-vous que des auteurs français écrivaient de la science-fiction bien avant que le terme ne soit inventé aux Etats- Unis ? Qu'il existait des super-héros dans la littérature française du début du XXe siècle ? Connaissez-vous l'influence qu'a exercée sur le cinéma et la bande dessinée le dessinateur Moebius, alias Jean Giraud ? Ce séminaire se veut une exploration libre de la culture pop française et de ses interactions avec l’univers anglo-saxon, l'occasion d'analyser des extraits de romans, de nouvelles et de bandes dessinées et de les replacer dans le contexte européen, et international au sens large. Atelier thématique n° 2 Laboratoire d’écriture créative : la langue française comme contrainte Si toute écriture littéraire implique des contraintes, l’écriture dans une langue étrangère se mesure à une contrainte à l’apparence insurmontable : la langue elle-même. La littérature mondiale est néanmoins riche d’écrivains qui ont choisi de s’exprimer dans une langue seconde, parfois apprise tardivement. Pour des raisons historiques et politiques, le français a été l’une des langues les plus souvent choisies par ces auteurs, que l’on peut définir translingues. Ecrit-on différemment dans une langue étrangère ? Cette contrainte peut-elle contribuer à « libérer l’écriture » ? L’écrivain translingue se soumet- il à d’autres insoupçonnables obligations ? Notre séminaire abordera ces questions. Chaque séance sera organisée en deux temps : d’abord, nous lirons des extraits choisis d’auteurs dont la langue d’écriture n’est pas la langue maternelle ; ensuite, nous nous confronterons à la pratique directe de l’écriture créative en français langue étrangère. Ainsi, nous aurons l’occasion de (re)découvrir ensemble l’œuvre d’auteurs tels qu’Emil Cioran, Samuel Beckett, Ghérasim Luca, Jorge Semprun, Agota Kristof, Claude Estéban, Milan Kundera ; et, bien évidemment, de nous laisser inspirer par leurs textes. Atelier thématique n° 3 La France « d’en bas » : regards sur le cinéma français moderne et contemporain De l’étranger, la vision du cinéma français est souvent celle d’un cinéma élitiste, symbolique ou (trop) esthétique. Un pur cinéma d’auteur avec ses chefs-d’œuvre et ses ratés. La traversée que nous entendons proposer au moyen d’un corpus de films choisis – considérés, certes, comme des films « populaires », mais axés sur une volonté maximale d’ouverture – a pour but premier de faire découvrir une production autre par rapport à celle que l’on a tendance à mettre en avant : une production qui n’a de cesse de se réinventer, de proposer, de chercher et qui, si elle n’implique pas la démesure financière des superproductions hollywoodiennes, soutient une longue tradition narrative, ainsi qu’une vision du monde juste et émouvante. Atelier thématique n° 4 Le théâtre en tant que forme d’énonciation collective : jeux de rôle / mises en situation « Au début, avant la naissance du théâtre, devant les temples, il y avait des femmes dont la tâche était de rappeler les défunts. Dans un premier temps, elles parlaient d’eux ; puis, sans même s’en apercevoir, elles se confondaient complètement avec leurs âmes, habitées par leurs voix … » Que signifie « incarner les mots », dans la pratique et au fil du temps ? Peut-on considérer l’interprétation d’un discours produit par un tiers comme une œuvre nouvelle ? Le jeu d’acteur relève-t-il, à l’origine, d’une entreprise testimoniale ? Dans quelle mesure peut-on continuer de nous poser ces questions aujourd’hui ?