SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Colegio San Carlos de Quilicura
Ciencias Naturales/ 4° básicos
E.V.O./ 2020
GUÍA DE TRABAJO EN CASA N°18
UNIDAD 3: EL SISTEMA ESQUELÉTICO
I. LEE LA INFORMACIÓN Y OBSERVA LA IMAGEN. LUEGO DE HACER LAS ACTIVIDADES RECORTA Y PEGA
EL CONTENIDO O TAMBIÉN LO PUEDES ESCRIBIR EN TU CUADERNO DE LA ASIGNATURA
CORRESPONDIENTE.
Nombre Curso Fecha
4° ____ _____/____/ 2020
Tiempo estimado de trabajo:
45 minutos aproximadamente
Habilidad: Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y
mediciones, utilizando diagramas, modelos físicos, informes y
presentaciones usando TIC. (OA f)
Objetivos de aprendizajes:
OA6 Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos,
huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema
músculo-esquelético.
EL SISTEMA ESQUELÉTICO
El esqueleto, armazón interno y articulado de nuestro cuerpo, está formado
aproximadamente por 206 huesos, que son estructuras firmes, rígidas y resistentes a los
golpes. Esto, gracias a que están compuestos de sales minerales, las cuales están
constituidas principalmente de calcio.
Los huesos se pueden clasificar según la función que cumplen: los que dan soporte y
forma a nuestro cuerpo, los que protegen órganos importantes y los que permiten el
movimiento de nuestro cuerpo o de partes de este.
PARTES DEL SISTEMA ESQUELÉTICO
-CRÁNEO: Está formado por un conjunto de huesos conectados entre sí, cuya función consiste en proteger el cerebro.
-COSTILLAS: Junto con la columna vertebral y el esternón forman parte de la caja torácica, cuya función es proteger
los pulmones, el corazón y otros órganos.
-HÚMERO: Es el hueso más largo de la parte superior del cuerpo humano, cuya función es la de conectar el hombro,
con la articulación del codo y posteriormente con en el antebrazo.
-RADIO: El radio es un hueso largo situado en la parte lateral del antebrazo, cuya función es que gira alrededor del
cúbito para producir movimiento en las articulaciones.
-CÚBITO: Es un hueso que se encuentra en el antebrazo. Junto al radio y el húmero, desarrolla la articulación del
codo.
-FÉMUR: Es el hueso más largo, fuerte y voluminoso del cuerpo humano. El fémur se encuentra en la parte inferior de
nuestro cuerpo, en las extremidades inferiores.
-PELVIS: La pelvis es una estructura en forma de cuenco que brinda soporte a la columna vertebral y protege los
órganos abdominales.
-PERONÉ: Hueso del cuerpo humano situado en la pierna, lateralmente con respecto a la tibia. Es largo y delgado; se
articula con la tibia por sus dos extremidades.
-TIBIA: Es definido como un elemento grueso, largo y muy resistente, que constituye uno de los dos huesos importantes
del miembro inferior.
ACTIVIDAD: “EL SISTEMA ESQUELÉTICO”
ANTES DE EMPEZAR CON LA ACTIVIDAD DEBES OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ
1. Escribe los nombres de los huesos según corresponda.
2. Completa las oraciones con la información entregada.
a) El _________________ es el hueso más largo, ________________ y voluminoso del cuerpo
humano.
b) La _________________ es una estructura en forma de ______________ que brinda soporte a
la columna vertebral.
c) La función del ________________ es darle protección al cerebro.
d) La función del ________________ es la de conectar el hombro con la articulación del codo.
e) El __________________ es un hueso situado en la pierna, lateralmente con respecto a la tibia.
f) Las _________________ forman parte de la caja torácica, cuya función es proteger los
________________, el __________________ y otros __________________.
g) La _______________________ está formada por huesos ________________ llamados
vértebras.

Más contenido relacionado

Similar a C4-semana-18-Actividad-El-sistema-esquelético.pdf

Diapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too grado
Diapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too gradoDiapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too grado
Diapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too grado
Girletza Rincon Reyes
 
Reconociendo y cuidando el sistema óseo
Reconociendo y cuidando el sistema óseoReconociendo y cuidando el sistema óseo
Reconociendo y cuidando el sistema óseo
Josue Jimenez Thorrens
 

Similar a C4-semana-18-Actividad-El-sistema-esquelético.pdf (20)

ciencias naturales
ciencias naturalesciencias naturales
ciencias naturales
 
Naturales DE PLURIAÑO
Naturales DE PLURIAÑONaturales DE PLURIAÑO
Naturales DE PLURIAÑO
 
Propuesta de Ciecias Naturales
Propuesta de Ciecias NaturalesPropuesta de Ciecias Naturales
Propuesta de Ciecias Naturales
 
Conocemos nuestro cuerpo
Conocemos nuestro cuerpoConocemos nuestro cuerpo
Conocemos nuestro cuerpo
 
Propuesta de Ciencias Naturales
Propuesta de Ciencias NaturalesPropuesta de Ciencias Naturales
Propuesta de Ciencias Naturales
 
Propuesta ciencias naturales
Propuesta ciencias naturalesPropuesta ciencias naturales
Propuesta ciencias naturales
 
Apunte 2ªaño 2014
Apunte 2ªaño 2014Apunte 2ªaño 2014
Apunte 2ªaño 2014
 
Aparato locomotor grupo 3 curso 2013/14
Aparato locomotor grupo 3 curso 2013/14Aparato locomotor grupo 3 curso 2013/14
Aparato locomotor grupo 3 curso 2013/14
 
Aparato locomotor grupo 1 curso 2013/14
Aparato locomotor grupo 1 curso 2013/14Aparato locomotor grupo 1 curso 2013/14
Aparato locomotor grupo 1 curso 2013/14
 
Apuntes de anatomia
Apuntes de anatomiaApuntes de anatomia
Apuntes de anatomia
 
5. ARTROLOGIA, ENTRENAMIENTO FISICO COMO “ACTIVIDAD FISICA” BENEFICIOS Y RIE...
 5. ARTROLOGIA, ENTRENAMIENTO FISICO COMO “ACTIVIDAD FISICA” BENEFICIOS Y RIE... 5. ARTROLOGIA, ENTRENAMIENTO FISICO COMO “ACTIVIDAD FISICA” BENEFICIOS Y RIE...
5. ARTROLOGIA, ENTRENAMIENTO FISICO COMO “ACTIVIDAD FISICA” BENEFICIOS Y RIE...
 
Unidad didactica cuerpo humano
Unidad didactica cuerpo humanoUnidad didactica cuerpo humano
Unidad didactica cuerpo humano
 
Unidad 1 osteologias
Unidad 1 osteologiasUnidad 1 osteologias
Unidad 1 osteologias
 
Eva, paula garcía y ana miranda
Eva, paula garcía y ana mirandaEva, paula garcía y ana miranda
Eva, paula garcía y ana miranda
 
El aparato locomotor
El aparato locomotorEl aparato locomotor
El aparato locomotor
 
Diapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too grado
Diapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too gradoDiapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too grado
Diapositivas cuerpo humano-girletza rinconnn 4too grado
 
Reconociendo y cuidando el sistema óseo
Reconociendo y cuidando el sistema óseoReconociendo y cuidando el sistema óseo
Reconociendo y cuidando el sistema óseo
 
Terrel Guerrero fiorela.pdf
Terrel Guerrero fiorela.pdfTerrel Guerrero fiorela.pdf
Terrel Guerrero fiorela.pdf
 
TIMOTEO2.pdf
TIMOTEO2.pdfTIMOTEO2.pdf
TIMOTEO2.pdf
 
anatomia y fisiologia-Jaydi Pomasoncco Godoy.pdf
anatomia y fisiologia-Jaydi Pomasoncco Godoy.pdfanatomia y fisiologia-Jaydi Pomasoncco Godoy.pdf
anatomia y fisiologia-Jaydi Pomasoncco Godoy.pdf
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 

C4-semana-18-Actividad-El-sistema-esquelético.pdf

  • 1. Colegio San Carlos de Quilicura Ciencias Naturales/ 4° básicos E.V.O./ 2020 GUÍA DE TRABAJO EN CASA N°18 UNIDAD 3: EL SISTEMA ESQUELÉTICO I. LEE LA INFORMACIÓN Y OBSERVA LA IMAGEN. LUEGO DE HACER LAS ACTIVIDADES RECORTA Y PEGA EL CONTENIDO O TAMBIÉN LO PUEDES ESCRIBIR EN TU CUADERNO DE LA ASIGNATURA CORRESPONDIENTE. Nombre Curso Fecha 4° ____ _____/____/ 2020 Tiempo estimado de trabajo: 45 minutos aproximadamente Habilidad: Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos físicos, informes y presentaciones usando TIC. (OA f) Objetivos de aprendizajes: OA6 Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema músculo-esquelético. EL SISTEMA ESQUELÉTICO El esqueleto, armazón interno y articulado de nuestro cuerpo, está formado aproximadamente por 206 huesos, que son estructuras firmes, rígidas y resistentes a los golpes. Esto, gracias a que están compuestos de sales minerales, las cuales están constituidas principalmente de calcio. Los huesos se pueden clasificar según la función que cumplen: los que dan soporte y forma a nuestro cuerpo, los que protegen órganos importantes y los que permiten el movimiento de nuestro cuerpo o de partes de este.
  • 2. PARTES DEL SISTEMA ESQUELÉTICO -CRÁNEO: Está formado por un conjunto de huesos conectados entre sí, cuya función consiste en proteger el cerebro. -COSTILLAS: Junto con la columna vertebral y el esternón forman parte de la caja torácica, cuya función es proteger los pulmones, el corazón y otros órganos. -HÚMERO: Es el hueso más largo de la parte superior del cuerpo humano, cuya función es la de conectar el hombro, con la articulación del codo y posteriormente con en el antebrazo. -RADIO: El radio es un hueso largo situado en la parte lateral del antebrazo, cuya función es que gira alrededor del cúbito para producir movimiento en las articulaciones. -CÚBITO: Es un hueso que se encuentra en el antebrazo. Junto al radio y el húmero, desarrolla la articulación del codo. -FÉMUR: Es el hueso más largo, fuerte y voluminoso del cuerpo humano. El fémur se encuentra en la parte inferior de nuestro cuerpo, en las extremidades inferiores. -PELVIS: La pelvis es una estructura en forma de cuenco que brinda soporte a la columna vertebral y protege los órganos abdominales. -PERONÉ: Hueso del cuerpo humano situado en la pierna, lateralmente con respecto a la tibia. Es largo y delgado; se articula con la tibia por sus dos extremidades. -TIBIA: Es definido como un elemento grueso, largo y muy resistente, que constituye uno de los dos huesos importantes del miembro inferior.
  • 3. ACTIVIDAD: “EL SISTEMA ESQUELÉTICO” ANTES DE EMPEZAR CON LA ACTIVIDAD DEBES OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ 1. Escribe los nombres de los huesos según corresponda. 2. Completa las oraciones con la información entregada. a) El _________________ es el hueso más largo, ________________ y voluminoso del cuerpo humano. b) La _________________ es una estructura en forma de ______________ que brinda soporte a la columna vertebral. c) La función del ________________ es darle protección al cerebro. d) La función del ________________ es la de conectar el hombro con la articulación del codo. e) El __________________ es un hueso situado en la pierna, lateralmente con respecto a la tibia. f) Las _________________ forman parte de la caja torácica, cuya función es proteger los ________________, el __________________ y otros __________________. g) La _______________________ está formada por huesos ________________ llamados vértebras.