Repenser l’Imaginaire
Vers une pensée créative
à l’ère numérique
M, DIHI & A, EL MEDIOUNI
Equipe de Recherche
Langage, Ima...
« Qui ne s’interroge pas est une bête, car le souci constitutif
de toute vie humaine est celui de son sens »
Arthur Schope...
Pensée critique
Pensée créative
Faculté de synthèse l’irréel trait essentiel de
l’imagination créatrice.
L’imaginaire:
condition l’émergence
de la nouveau...
'Creativity is the process of
developing ideas that are
original and of value.
'Out of Our Minds: Learning to be
Creative'...
« Technologies can act as a platform to
foster creative learning and innovative
teaching »
Cachia, R., Ferrari, A., Ala-Mu...
« En effet, il est plus beau d’éclairer que de briller
seulement ; de même est-il plus beau de transmettre aux
autres ce q...
« Les technologies nouvelles ne sont pas innovantes en
elles-mêmes. Ce sont les pratiques en amont qu’elles peuvent
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Il reste à vérifier
Merci pour votre attention
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Repenser l’imaginaire à l'ère numérique: vers une pensée créative

  1. 1. Repenser l’Imaginaire Vers une pensée créative à l’ère numérique M, DIHI & A, EL MEDIOUNI Equipe de Recherche Langage, Imaginaire et Médiations Technologiques Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Oujda
  2. 2. « Qui ne s’interroge pas est une bête, car le souci constitutif de toute vie humaine est celui de son sens » Arthur Schopenhauer, Le Monde comme volonté et comme représentation
  3. 3. Pensée critique Pensée créative
  4. 4. Faculté de synthèse l’irréel trait essentiel de l’imagination créatrice. L’imaginaire: condition l’émergence de la nouveauté Reine des facultés Vers une imagination contextuelle
  5. 5. 'Creativity is the process of developing ideas that are original and of value. 'Out of Our Minds: Learning to be Creative' (Sir Ken Robinson, Oxford, 2001)S Creativity is a cognitive process in which several intelligences are working in harmony (Gardner, 1983; 1999),
  6. 6. « Technologies can act as a platform to foster creative learning and innovative teaching » Cachia, R., Ferrari, A., Ala-Mutka, K. and Punie, Y. (2010). Creative Learning and Innovative Teaching. Education du 21e siècle
  7. 7. « En effet, il est plus beau d’éclairer que de briller seulement ; de même est-il plus beau de transmettre aux autres ce qu’on a contemplé que de contempler seulement. » Thomas d'aquin— Somme théologique, IIa, IIae, qu. 188, art. 6
  8. 8. « Les technologies nouvelles ne sont pas innovantes en elles-mêmes. Ce sont les pratiques en amont qu’elles peuvent favoriser ou dynamiser qui le sont » Du « stylo bic » aux tableaux numériques, pour qui ? Pour quoi ? Bernard Collot
  9. 9. Il reste à vérifier
  10. 10. Merci pour votre attention

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