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Europa en crisis
Siglo de la física
Inglaterra atraviesa por revoluciones como:
-Revolución puritana y religiosa.
Se opone radicalmente al racionalismo y sus
representantes son:
J. Locke
J. Berkeley
D. Hume
F. Bacon
T. Hobbes
“la experiencia es el origen del conocimiento”
El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales:
a)NIEGA LA ABSOLUTIZACIÓN DE LA VERDAD o, como
mínimo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre.
b)Reconoce que TODA VERDAD DEBE SER PUESTA A
PRUEBA y, a partir de la experiencia, puede eventualmente ser
modificada, corregida o abandonada.
1)Subjetivismo del conocimiento
“Para conocer el mundo se ha de partir del propio sujeto, no de la realidad
en sí”
2)La experiencia como única fuente del conocimiento
3) Negación de las ideas innatas de los racionalistas
4) El conocimiento humano es limitado: la experiencia es su límite
5) Negación del valor objetivo de los conceptos universales.
“Cualquier idea compleja ha de ser explicada por combinación y mezcla de
ideas simples”
6) El método experimental y la ciencia empírica.
“La ciencia no puede basarse en hipótesis o presupuestos no contrastados
con la experiencia”
De origen inglés, nacido en 1588 y murió en 1679
Fue testigo de la revolución y restauración de su patria
Escribió obras en latín y en ingles pero su principal obra fue
Leviatán en la cual sostiene la filosofía del materialismo y el empirismo
Su pensamiento
Dos clases de conocimiento :
1. Conocimiento de hecho .
2. conocimiento de la consecuencia.
Filósofo inglés y uno de los principales exponentes del empirismo
Nació en Bristol 1638 y murió en 1704
Su principal obra fue "El ensayo sobre el entendimiento Humano”
Pensamiento de John Locke
La experiencia como fuente del conocimiento.
Para Locke el conocimiento no es innato y tiene su origen en la
experiencia.
Clasificación de las ideas
*Son los datos inmediatos de nuestro conocimiento.
Locke afirma que las ideas simples surgen de dos fuentes:
*La experiencia externa o sensación.
*la experiencia interna o reflexión.
La experiencia externa o sensación
Modificación mínima de la mente y del alma cuando algo por medio de
los sentidos la exalta y produce una modificación dando lugar a las ideas
simples.
La experiencia interna o reflexión
La reflexión no tiene el significado habitual sino el de experiencia
interna
Al momento de examinar las ideas simples Locke distinguió dos cualidades:
*Las primarias
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Cualidades primarias: Son aquellas que se encuentran en el objeto
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Ideas Complejas
*Combinación de ideas simples.
*Existen tres clases de ideas complejas (Los modos, las
relaciones y las sustancias.)
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Para Locke la idea de sustancia no es más que una
colección de ideas simples y compuestas que sirven
para dar un nombre común pero no para encontrar la
naturaleza que existe debajo de esta.
Clases de conocimientos
Locke dice que existen tres clases de conocimiento:
*El intuitivo, el demostrativo y el sensitivo
conocimiento Intuitivo
Capta verdades directamente sin intermediarios.
Supone el paso de unas ideas a otras.
Conocimiento sensitivo
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materiales.
DAVID HUME
Nació en Edimburgo en 1711 en 1740 publico sus dos primeros libros de
su tratado. (la naturaleza humana)
Empirismo lógico y psicológico
Imprecion:( sensaciones, paciones, emociones) del alma
Las ideas: (imágenes tenues de las impresiones en el pensamiento y
razonamiento)
Lenguaje: (asociado a una idea)
Idea: (se deriva el uso significativo de las palabras)
EL TENEDOR DE HUME
Una proposición es en base de la experiencia: (es conocida por el
significado de sus términos e investigación.)
ARGUMENTOS DERIVADOS DE LA EXPERIENCIA
Base de todo razonamiento y conclusión: (experiencia)
COSTUMBRE E INSTINTO
El espíritu se deja llevar por un principio: (costumbre o hábito.)
Principio de la naturaleza animal: (todos pueden aprender de la
experiencia desde el más ignorante hasta la bestia.)
NECESIDAD DE LAS CAUSAS
Toda declaración debe surgir de la experiencia y observación
FUNDAMENTOS DE LA MORALIDAD
Afirma: (que no hay en la mente humana una pasión como la
del amor por la humanidad.)
Concluye su máximo (ser un filosofo, pero en medio de toda
vuestra filosofía, ser aun un hombre)
GEORGE BERKELEY
Nació en Irlanda (1685) su obra más conocida fue, los principios del
conocimiento humano.
EL NUEVO PRINCIPIO Y EL CUADRO INMATERIALISTADEL MUNDO.
Existir: (es igual a percibir y ser percibido)
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Ideas causadas por DIOS : (sillas, casas, manzanas etc.)
La idea de materia es muy general y no aplica a todas las sustancias.
CONCEPCION DE LOCKE SOBRE LA MATERIA
Todo lo material que se percibe causa: (sensaciones o ideas.)
LAS COSAS COMO HACES DE CUALIDADES
Cada sustancia se identifica: (por la vista, tacto, olfato, etc.,)
Y son : (colecciones sensibles.)
OBJETOS PERCIVIDOS.
El inmaterialismo es la única concepción del mundo
Nunca existe nada cuando no se percibe.
PERCEPCION INMEDIATA
E=P
Plantea un empirismo en donde los datos provenientes de la
experiencia son el primer paso para conocer: la esencia de las
cosas está en las cosas mismas, no en una idea o mundo inteligible
separado de lo que vemos, sentimos y percibimos.
Bacon fue un hombre decisivo para el alcance del pensamiento científico
moderno, al desarrollar un proceso de razonamiento llamado
inducción, este proceso consiste en obtener conclusiones generales a
partir de situaciones particulares.
Su fecha de nacimiento aun es desconocida pero nació en Roca seca,
Nápoles – Italia y murió el 7 de marzo de 1274 en Fossa Nuova, Roma –
Italia Filósofo y teólogo italiano, una de las figuras más importantes de
la filosofía escolástica y uno de los teólogos más sobresalientes del
catolicismo.
Se desconoce la fecha exacta del nacimiento de Guillermo de
Ockham, que se sitúa, según lo que se puede deducir partiendo de
los pocos acontecimientos que conocen de su vida, entre los años
1280, como pronto, y 1300, como muy tarde. Se sabe que ingresó muy
joven en la orden mendicante de los franciscanos, y que realizó sus
estudios en Oxford, llegando a enseñar lógica y teología en las
escuelas franciscanas (en París, precisan algunos) hasta el año 1323,
en que fue convocado a Aviñón por la corte pontificia, acusado de
herejía.
 El empirismo estudia hechos y
experiencias ya que la fuente
principal y prueba última del
conocimiento es la percepción,
conlleva a la intuición en fin de los
sentidos. Niega la posibilidad de
ideas espontáneas ,por que doctrina
que afirma que todo conocimiento
se basa en la experiencia, sobre todo
el sentido de la percepción Requiere
de la observación (sentidos) para dar
certeza de su conocimiento.
 Puede Verificar, confirmar o negar
una hipótesis si se determina que los
conocimientos son válidos o no.
 Estudia los entes abstractos que solo
existen en la mente humana, la
principal fuente y prueba final del
conocimiento (razonamiento
deductivo), esta basado en
principios evidentes y axiomas
(principio básico que es asumido
como verdadero sin demostración
alguna) afirma que la mente es
capaz de reconocer la realidad
mediante su capacidad de razonar,
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  • 1. Europa en crisis Siglo de la física Inglaterra atraviesa por revoluciones como: -Revolución puritana y religiosa. Se opone radicalmente al racionalismo y sus representantes son: J. Locke J. Berkeley D. Hume F. Bacon T. Hobbes “la experiencia es el origen del conocimiento”
  • 2. El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales: a)NIEGA LA ABSOLUTIZACIÓN DE LA VERDAD o, como mínimo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre. b)Reconoce que TODA VERDAD DEBE SER PUESTA A PRUEBA y, a partir de la experiencia, puede eventualmente ser modificada, corregida o abandonada. 1)Subjetivismo del conocimiento “Para conocer el mundo se ha de partir del propio sujeto, no de la realidad en sí” 2)La experiencia como única fuente del conocimiento 3) Negación de las ideas innatas de los racionalistas 4) El conocimiento humano es limitado: la experiencia es su límite 5) Negación del valor objetivo de los conceptos universales. “Cualquier idea compleja ha de ser explicada por combinación y mezcla de ideas simples” 6) El método experimental y la ciencia empírica. “La ciencia no puede basarse en hipótesis o presupuestos no contrastados con la experiencia”
  • 3. De origen inglés, nacido en 1588 y murió en 1679 Fue testigo de la revolución y restauración de su patria Escribió obras en latín y en ingles pero su principal obra fue Leviatán en la cual sostiene la filosofía del materialismo y el empirismo Su pensamiento Dos clases de conocimiento : 1. Conocimiento de hecho . 2. conocimiento de la consecuencia.
  • 4. Filósofo inglés y uno de los principales exponentes del empirismo Nació en Bristol 1638 y murió en 1704 Su principal obra fue "El ensayo sobre el entendimiento Humano” Pensamiento de John Locke La experiencia como fuente del conocimiento. Para Locke el conocimiento no es innato y tiene su origen en la experiencia.
  • 5. Clasificación de las ideas *Son los datos inmediatos de nuestro conocimiento. Locke afirma que las ideas simples surgen de dos fuentes: *La experiencia externa o sensación. *la experiencia interna o reflexión. La experiencia externa o sensación Modificación mínima de la mente y del alma cuando algo por medio de los sentidos la exalta y produce una modificación dando lugar a las ideas simples. La experiencia interna o reflexión La reflexión no tiene el significado habitual sino el de experiencia interna
  • 6. Al momento de examinar las ideas simples Locke distinguió dos cualidades: *Las primarias *las secundarias Cualidades primarias: Son aquellas que se encuentran en el objeto Son subjetivas Ideas Complejas *Combinación de ideas simples. *Existen tres clases de ideas complejas (Los modos, las relaciones y las sustancias.) *Critica al concepto metafísico de sustancia. Para Locke la idea de sustancia no es más que una colección de ideas simples y compuestas que sirven para dar un nombre común pero no para encontrar la naturaleza que existe debajo de esta.
  • 7. Clases de conocimientos Locke dice que existen tres clases de conocimiento: *El intuitivo, el demostrativo y el sensitivo conocimiento Intuitivo Capta verdades directamente sin intermediarios. Supone el paso de unas ideas a otras. Conocimiento sensitivo Correspondencia de nuestras ideas con los objetos materiales.
  • 8. DAVID HUME Nació en Edimburgo en 1711 en 1740 publico sus dos primeros libros de su tratado. (la naturaleza humana) Empirismo lógico y psicológico Imprecion:( sensaciones, paciones, emociones) del alma Las ideas: (imágenes tenues de las impresiones en el pensamiento y razonamiento) Lenguaje: (asociado a una idea) Idea: (se deriva el uso significativo de las palabras) EL TENEDOR DE HUME Una proposición es en base de la experiencia: (es conocida por el significado de sus términos e investigación.) ARGUMENTOS DERIVADOS DE LA EXPERIENCIA Base de todo razonamiento y conclusión: (experiencia)
  • 9. COSTUMBRE E INSTINTO El espíritu se deja llevar por un principio: (costumbre o hábito.) Principio de la naturaleza animal: (todos pueden aprender de la experiencia desde el más ignorante hasta la bestia.) NECESIDAD DE LAS CAUSAS Toda declaración debe surgir de la experiencia y observación FUNDAMENTOS DE LA MORALIDAD Afirma: (que no hay en la mente humana una pasión como la del amor por la humanidad.) Concluye su máximo (ser un filosofo, pero en medio de toda vuestra filosofía, ser aun un hombre)
  • 10. GEORGE BERKELEY Nació en Irlanda (1685) su obra más conocida fue, los principios del conocimiento humano. EL NUEVO PRINCIPIO Y EL CUADRO INMATERIALISTADEL MUNDO. Existir: (es igual a percibir y ser percibido) Solo los espíritus perciben ideas Hay un espíritu infinito llamado DIOS Ideas causadas por DIOS : (sillas, casas, manzanas etc.) La idea de materia es muy general y no aplica a todas las sustancias. CONCEPCION DE LOCKE SOBRE LA MATERIA Todo lo material que se percibe causa: (sensaciones o ideas.)
  • 11. LAS COSAS COMO HACES DE CUALIDADES Cada sustancia se identifica: (por la vista, tacto, olfato, etc.,) Y son : (colecciones sensibles.) OBJETOS PERCIVIDOS. El inmaterialismo es la única concepción del mundo Nunca existe nada cuando no se percibe. PERCEPCION INMEDIATA E=P
  • 12. Plantea un empirismo en donde los datos provenientes de la experiencia son el primer paso para conocer: la esencia de las cosas está en las cosas mismas, no en una idea o mundo inteligible separado de lo que vemos, sentimos y percibimos. Bacon fue un hombre decisivo para el alcance del pensamiento científico moderno, al desarrollar un proceso de razonamiento llamado inducción, este proceso consiste en obtener conclusiones generales a partir de situaciones particulares.
  • 13. Su fecha de nacimiento aun es desconocida pero nació en Roca seca, Nápoles – Italia y murió el 7 de marzo de 1274 en Fossa Nuova, Roma – Italia Filósofo y teólogo italiano, una de las figuras más importantes de la filosofía escolástica y uno de los teólogos más sobresalientes del catolicismo. Se desconoce la fecha exacta del nacimiento de Guillermo de Ockham, que se sitúa, según lo que se puede deducir partiendo de los pocos acontecimientos que conocen de su vida, entre los años 1280, como pronto, y 1300, como muy tarde. Se sabe que ingresó muy joven en la orden mendicante de los franciscanos, y que realizó sus estudios en Oxford, llegando a enseñar lógica y teología en las escuelas franciscanas (en París, precisan algunos) hasta el año 1323, en que fue convocado a Aviñón por la corte pontificia, acusado de herejía.
  • 14.  El empirismo estudia hechos y experiencias ya que la fuente principal y prueba última del conocimiento es la percepción, conlleva a la intuición en fin de los sentidos. Niega la posibilidad de ideas espontáneas ,por que doctrina que afirma que todo conocimiento se basa en la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción Requiere de la observación (sentidos) para dar certeza de su conocimiento.  Puede Verificar, confirmar o negar una hipótesis si se determina que los conocimientos son válidos o no.  Estudia los entes abstractos que solo existen en la mente humana, la principal fuente y prueba final del conocimiento (razonamiento deductivo), esta basado en principios evidentes y axiomas (principio básico que es asumido como verdadero sin demostración alguna) afirma que la mente es capaz de reconocer la realidad mediante su capacidad de razonar, que a su vez conlleva a un sistema de pensamientos que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento