SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫تعريفية‬ ‫مقدمة‬(‫بوت‬‫و‬‫الر‬)Robot
STRAND: ROBOTICS & AUTOMATED SYSTEMS
‫ـدة‬‫ح‬‫ـو‬‫ل‬‫ا‬:‫والنظم‬‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫علم‬‫اآللية‬
‫المعلمة‬ ‫إعداد‬:‫خدوم‬ ‫آمنة‬ ‫العاشر‬ ‫الصف‬
2013–2014‫م‬
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫هو‬‫ما‬Robot
‫ر‬ ‫وووووو‬‫و‬ ‫و‬ ‫وووووو‬‫و‬ ‫وووووو‬‫و‬‫ل‬ ‫ووووووو‬‫و‬‫ت‬ ‫وووووووة‬‫و‬‫الروب‬
(Senses)‫وووط‬‫و‬‫خط‬ ‫و‬(Plans)‫ووو‬‫و‬‫طب‬ ‫و‬
‫و‬‫و‬‫األعم‬(Acts)‫و‬‫و‬‫م‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬‫من‬ ‫وبن‬‫و‬‫ي‬ ‫وس‬‫و‬‫ف‬
(Task)‫ن‬ ‫م‬..
‫و‬‫و‬‫م‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬‫ن‬ ‫و‬‫و‬ ‫وو‬‫و‬‫ت‬ ‫ووة‬‫و‬‫الروب‬‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫م‬
‫و‬‫و‬ ‫برم‬ ‫و‬‫و‬ ‫ب‬ ‫دس‬ ‫و‬‫و‬‫يق‬ ‫وك‬‫و‬ ‫ب‬ ‫ورر‬‫و‬‫ك‬ ‫وم‬‫و‬‫و‬‫م‬
‫ي‬ ‫اإل‬ ‫قب‬..
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫هو‬‫ما‬Robot
‫ل‬ ‫وو‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬‫أو‬ ،‫ووس‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫وو‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬‫أو‬ ،‫وووة‬‫و‬‫الروب‬
(Robot(‫القنو‬ ‫عيول‬ ‫ر‬ ‫قو‬ ‫لو‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫عب‬
‫ييم‬ ‫مبرم‬ ‫ة‬ ‫لن‬ ‫بم‬.
‫ل‬ ‫الم‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫و‬‫و‬ ‫بت‬ ‫وس‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬ ‫وو‬‫و‬‫ونق‬‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫ن‬
‫أو‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ور‬‫و‬ ‫مب‬ ‫ونطر‬‫و‬‫وي‬ ‫و‬‫و‬ ‫بتن‬ ‫و‬‫و‬‫إم‬
‫يوبن‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫م‬ ‫بتن‬.
‫ورمج‬‫و‬‫ب‬ ‫وس‬‫و‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫لن‬ ‫الم‬‫ل‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬‫ا‬ ‫أ‬ ‫ول‬‫و‬‫عي‬‫و‬‫و‬ ‫د‬
‫ق‬ ‫أو‬ ‫خطنر‬ ‫أو‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫لن‬ ‫ف‬ ‫كو‬ ‫ع‬‫نق‬
‫ة‬ ‫و‬‫و‬ ‫الم‬ ‫و‬‫و‬‫الن‬ ‫و‬ ‫و‬‫و‬‫األلن‬ ‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫و‬‫و‬ ‫الب‬ ‫و‬‫و‬‫مث‬
‫وو‬‫و‬‫أعم‬ ‫أو‬ ‫وو‬‫و‬‫وون‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫وو‬‫و‬‫المم‬ ‫ووس‬‫و‬‫ف‬ ‫وو‬‫و‬ ‫ال‬
‫ق‬ ‫أو‬ ‫قنق‬ ‫عن‬ ‫ص‬.
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫حركات‬‫على‬‫أمثلة‬Robot
‫ور‬ ‫نوو‬(Rotate)
‫نوويبح‬(Swim)
‫ق‬ ‫نو‬(Convey)
‫نوطنر‬(Fly)
‫س‬ ‫نوم‬(Walk)
‫و‬ ‫ني‬ ‫أو‬ ‫س‬ ‫ن‬(Bend)
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫شكل‬Robot
‫ي‬ ‫اإل‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫وووس‬‫و‬‫ل‬ ‫اي‬‫ر‬ ‫وووك‬‫و‬(‫خ‬ ‫ووو‬‫و‬‫لمي‬ ‫ك‬
‫اة‬‫ر‬ ‫الين‬ ‫ع‬ ‫مص‬ ‫فس‬)
‫ووووووووووو‬‫و‬‫رك‬ ‫م‬ ‫ووووووووووو‬‫و‬‫عرب‬ ‫وووووووووووك‬‫و‬
(‫ووع‬‫و‬‫م‬ ‫وو‬‫و‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ووس‬‫و‬‫ف‬ ‫خ‬ ‫وو‬‫و‬‫لمي‬ ‫ك‬
‫اة‬‫ر‬ ‫م‬ ‫الم‬)
‫الة‬ ‫ا‬ ‫إلل‬ ‫أقرب‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫ك‬ ‫أ‬
‫منها‬ ، ‫متعددة‬ ٌ‫ل‬‫أشكا‬ ‫للروبوت‬:
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫شكل‬Robot
‫متعددة‬ ٌ‫ل‬‫بأشكا‬ ‫للروبوت‬ ‫صور‬:
‫ين‬‫ر‬‫تم‬:
‫ين‬‫ر‬‫تم‬:
‫اآللية‬ ‫العناصر‬
Robotic Items
‫ين‬‫ر‬‫تم‬:
‫اآللية‬‫غير‬ ‫العناصر‬
Non–Robotics
Systems
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫أنواع‬Robot
‫الروبوت‬ ‫أنواع‬:
‫الصناعية‬
Industrial
‫المنزلي‬ ‫أو‬ ‫المحلية‬‫ة‬
Domestic
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫استخدام‬‫فوائد‬Robot
‫كرر‬ ‫الم‬ ‫الم‬ ‫من‬
‫اإل‬ ‫نب‬ ‫و‬ ‫الخطنر‬ ‫األعم‬ ‫من‬‫ي‬
‫دن‬ ‫ال‬ ‫ط‬ ‫الم‬ ‫فس‬ ‫م‬ ‫ال‬
‫ك‬ ‫االي‬
‫ح‬ ‫اإلص‬‫و‬ ‫الصن‬
‫ول‬ ‫الي‬
‫األعم‬ ‫إ‬ ‫فس‬ ‫ق‬ ‫ال‬
‫المرو‬‫و‬ ‫ع‬‫الير‬
‫وقة‬ ‫أ‬ ‫فس‬ ‫م‬ ‫ال‬
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components:
‫لس‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اإل‬ ‫صمن‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫فس‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫المي‬ ‫ة‬ ‫المكو‬ ‫وتس‬(Robot)..
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components:
‫تحكم‬ُ‫م‬‫ال‬(Microcontroller: )
‫هو‬‫كمبيوورر‬ ‫جهاز‬computer--‫علو‬
–‫وة‬‫و‬‫رقاق‬Chip‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫لتن‬ ‫وممة‬‫و‬‫مص‬ ‫وم‬‫و‬‫وه‬ ،
‫وام‬ ‫فوم‬ ‫للوتحكم‬ ‫محوددة‬ ‫فقو‬ ‫واحدة‬ ‫مهمة‬
‫وود‬‫و‬‫واح‬.‫و‬‫وور‬‫و‬‫يعتب‬‫ووادر‬‫و‬‫الق‬ ‫ووود‬‫و‬ ‫للرو‬ ‫وودمال‬‫و‬‫كال‬
‫وال‬‫و‬‫دم‬ ‫و‬‫و‬ ‫م‬ ، ‫ورار‬‫و‬‫الق‬ ‫واا‬‫و‬‫وارا‬ ‫ور‬‫و‬‫كي‬ ‫الت‬ ‫و‬‫و‬‫عل‬
‫سان‬ ‫اإل‬.
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components:
‫االستشعار‬ ‫أجهزة‬(Sensors):
‫رعتبر‬‫كا‬ ‫األجهزة‬ ‫ه‬ ‫ه‬‫الامس‬ ‫لحواس‬‫ة‬
‫وال‬ ‫البصور‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫سان‬ ‫لإل‬ ‫النسبة‬‫عينين‬
‫م‬ ‫وووال‬‫و‬ ‫و‬ ‫ووو‬‫و‬‫والت‬ ‫ين‬ ‫ووواألا‬‫و‬ ‫ووومأل‬‫و‬‫الس‬ ،
‫لووود‬ ‫ال‬ ‫واإلحسووواس‬ ‫ف‬ ‫ووواأل‬ ‫والشوووم‬.
‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫واد‬‫و‬‫ور‬ ‫الرو‬ ‫وزة‬‫و‬‫األجه‬ ‫ه‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫ون‬‫و‬‫مك‬ُ‫ر‬‫و‬
‫واالستشعار‬ ‫البيئة‬ ‫اإلحساس‬‫ها‬.
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components:
‫االستشعار‬ ‫أجهزة‬(Sensors):
Light Sensor Sound Sensor Touch Sensor Ultrasonic Sensor
‫وء‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬
‫ا‬‫و‬‫األل‬‫و‬
‫الصوة‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬
‫ر‬ ‫و‬
‫اليم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬
‫ة‬ ‫قب‬ ‫ال‬‫و‬
‫ا‬ ‫قن‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬‫لب‬
‫ف‬ ‫المي‬‫و‬
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components:
‫حركاد‬ُ‫م‬‫ال‬‫ي‬ ‫الميكا‬ ‫شغالد‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫أو‬‫كية‬
(Motors or Actuators: )
‫وووم‬‫و‬‫وه‬‫وووم‬‫و‬‫الت‬ ‫ووو‬‫و‬‫العم‬ ‫وووراا‬‫و‬ ‫أ‬ ‫أو‬ ‫وووزا‬‫و‬‫أج‬
‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫رن‬ ‫أو‬ ‫وة‬‫و‬‫الحرك‬ ‫و‬‫و‬‫عل‬ ‫وود‬‫و‬ ‫الرو‬ ‫واعد‬‫و‬‫رس‬
‫وودين‬‫و‬‫والي‬ ‫وواقين‬‫و‬‫الس‬ ‫وو‬‫و‬ ‫م‬ ، ‫ووددة‬‫و‬‫مح‬ ‫ووة‬‫و‬‫مهم‬
‫سان‬ ‫اإل‬ ‫عند‬ ‫والصود‬.
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components:
‫اد‬ ‫مكو‬‫أخرى‬
(Other Components: )
‫و‬‫و‬ ‫م‬‫وور‬‫و‬‫س‬ ‫وال‬ ‫واور‬‫و‬‫المح‬ ، ‫وروس‬‫و‬‫الت‬
‫والد‬‫و‬ ‫والع‬ ، ‫والو‬‫و‬‫واألس‬ ، ‫وروا‬‫و‬‫وال‬.
‫وووودعم‬‫و‬‫ل‬ ‫وووورى‬‫و‬‫أخ‬ ‫ووووزا‬‫و‬‫أج‬ ‫ووووود‬‫و‬ ‫فللرو‬
‫وووووووة‬‫و‬‫المادي‬ ‫أو‬ ‫وووووووة‬‫و‬‫ي‬ ‫البد‬ ‫ووووووواد‬‫و‬ ‫المكو‬
‫الع‬ ‫وة‬‫و‬‫البني‬ ‫وة‬‫و‬ ‫الاا‬ ‫وية‬‫و‬‫الرئيس‬‫أو‬ ‫وة‬‫و‬‫ام‬
‫اآللم‬ ‫سان‬ ‫لإل‬ ‫العام‬ ‫الشك‬.
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot
‫ن‬ ‫ث‬:‫ن‬ ‫البرم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Software Components:
‫ووووووود‬‫و‬ ‫الرو‬ ‫ووووووال‬‫و‬‫دم‬ ‫ووووووم‬‫و‬‫ف‬ ‫ووووووام‬‫و‬ ‫البر‬ ‫ا‬ ‫وووووو‬‫و‬‫ه‬ ‫وووووو‬‫و‬‫ورنزي‬ ‫ووووووة‬‫و‬ ‫البرم‬ ‫ووووووي‬‫و‬‫ري‬ ‫وووووون‬‫و‬‫ع‬
(Microcontroller)‫اح‬ ‫ن‬ ‫رريدها‬ ‫التم‬ ‫المهمة‬ ‫أدا‬ ‫عل‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫حت‬..
‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫ر‬‫تطو‬Robot
‫ووير‬‫و‬ ‫ر‬ ‫و‬‫و‬‫إل‬ ‫وناعم‬‫و‬‫الص‬ ‫كا‬ ‫و‬‫و‬‫ال‬ ‫ووم‬‫و‬‫وعل‬ ‫ويذ‬‫و‬‫الحواس‬ ‫وناعة‬‫و‬ ‫وم‬‫و‬‫ف‬ ‫ور‬‫و‬‫الكبي‬ ‫ودم‬‫و‬‫التق‬ ‫أدى‬‫و‬ ‫رو‬‫واد‬‫و‬‫ر‬
‫المسوبي‬ ‫ي‬ ‫المن‬ ‫حسذ‬ ‫اعلية‬ ‫ر‬ ‫صورة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫المحي‬ ‫البيئة‬ ‫مأل‬ ‫التعام‬ ‫عل‬ ‫قادرة‬‫وة‬ ‫البرم‬
‫فيها‬ ‫يتحكم‬ ‫ي‬ ‫ال‬.
‫لي‬‫ز‬‫من‬‫واجب‬HomeWork
‫األول‬ ‫السؤال‬:‫األول‬ ‫المهمة‬ ‫ي‬Task#1‫م‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫المشروع‬ ‫من‬Project#2..
‫أسبوع‬ ‫التقرير‬ ‫لتسليم‬ ‫موعد‬ ‫آخر‬16/05/2010‫حصته‬ ‫حسذ‬ ٍ‫ف‬ ‫ك‬ ، ‫م‬..
‫اآللم‬ ‫سان‬ ‫اإل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫رقرير‬ ‫شئم‬ ‫أ‬Robot‫التالية‬ ‫النقا‬ ً‫متناولة‬ ،:
‫لي‬‫ز‬‫من‬‫واجب‬HomeWork

Contenu connexe

Tendances

مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأممكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأمAhmad Abdelbaqy
 
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptxالذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptxArab4apps hassan hassan
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبAli Ishaqi
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليHanan Kolkelh
 
الذكاء الإصطناعى:رؤية مصرية
الذكاء الإصطناعى:رؤية مصريةالذكاء الإصطناعى:رؤية مصرية
الذكاء الإصطناعى:رؤية مصريةAboul Ella Hassanien
 
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdfAI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdfNashwa Ismail
 
عرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptxعرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptxAtefMarzouk1
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى Aboul Ella Hassanien
 
محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةShatha Mohammed
 
دورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصردورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصرYounes Almansoob
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيOmnyaAhmed10
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى Aboul Ella Hassanien
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsهدى الشدادي
 
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعليإثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعليNour Ouaali
 
مقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىمقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىguest98ae80
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبEyad Almasri
 

Tendances (20)

مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأممكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
 
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptxالذكاء الاصطناعي ppt.pptx
الذكاء الاصطناعي ppt.pptx
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
 
الذكاء الإصطناعى:رؤية مصرية
الذكاء الإصطناعى:رؤية مصريةالذكاء الإصطناعى:رؤية مصرية
الذكاء الإصطناعى:رؤية مصرية
 
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdfAI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
 
عرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptxعرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptx
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
 
شرح Word
شرح Wordشرح Word
شرح Word
 
الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعيالذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي
 
محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات المادية
 
دورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصردورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصر
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
 
4
44
4
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
 
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعليإثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
 
الكايزن في التعليم
الكايزن في التعليمالكايزن في التعليم
الكايزن في التعليم
 
مقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىمقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالى
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 

Similaire à Robot مقدمة عن الإنسان الآلي الروبوت

Introducation To Robotics
Introducation To Robotics Introducation To Robotics
Introducation To Robotics Ismail Y. Hasan
 
تقنيات التحكم الرقمي والروبوت
تقنيات التحكم الرقمي والروبوتتقنيات التحكم الرقمي والروبوت
تقنيات التحكم الرقمي والروبوتw90f
 
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03نوافذ حاسوبية
 
1 1-2 اهمية الروبوت
1 1-2 اهمية الروبوت 1 1-2 اهمية الروبوت
1 1-2 اهمية الروبوت SHALMHWAS
 

Similaire à Robot مقدمة عن الإنسان الآلي الروبوت (6)

Introducation To Robotics
Introducation To Robotics Introducation To Robotics
Introducation To Robotics
 
المهمه التالته (علياء عادل الدور)
المهمه التالته (علياء عادل الدور)المهمه التالته (علياء عادل الدور)
المهمه التالته (علياء عادل الدور)
 
تقنيات التحكم الرقمي والروبوت
تقنيات التحكم الرقمي والروبوتتقنيات التحكم الرقمي والروبوت
تقنيات التحكم الرقمي والروبوت
 
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
 
بلوتوث
بلوتوثبلوتوث
بلوتوث
 
1 1-2 اهمية الروبوت
1 1-2 اهمية الروبوت 1 1-2 اهمية الروبوت
1 1-2 اهمية الروبوت
 

Plus de IT.Amna Khdoum

Create blog using wordpress website
Create blog using wordpress websiteCreate blog using wordpress website
Create blog using wordpress websiteIT.Amna Khdoum
 
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآليComputer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآليIT.Amna Khdoum
 
Big6 show المهارات الست الكبرى
Big6 show المهارات الست الكبرىBig6 show المهارات الست الكبرى
Big6 show المهارات الست الكبرىIT.Amna Khdoum
 
Cloud Computing الحوسبة السحابية
Cloud Computing الحوسبة السحابيةCloud Computing الحوسبة السحابية
Cloud Computing الحوسبة السحابيةIT.Amna Khdoum
 

Plus de IT.Amna Khdoum (9)

Create blog using wordpress website
Create blog using wordpress websiteCreate blog using wordpress website
Create blog using wordpress website
 
Emulator setup steps
Emulator setup stepsEmulator setup steps
Emulator setup steps
 
Flash lesson1
Flash lesson1Flash lesson1
Flash lesson1
 
Animation lesson1
Animation lesson1Animation lesson1
Animation lesson1
 
Lesson2 web design
Lesson2 web designLesson2 web design
Lesson2 web design
 
Lesson1 web design
Lesson1 web designLesson1 web design
Lesson1 web design
 
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآليComputer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
 
Big6 show المهارات الست الكبرى
Big6 show المهارات الست الكبرىBig6 show المهارات الست الكبرى
Big6 show المهارات الست الكبرى
 
Cloud Computing الحوسبة السحابية
Cloud Computing الحوسبة السحابيةCloud Computing الحوسبة السحابية
Cloud Computing الحوسبة السحابية
 

Dernier

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Dernier (15)

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 

Robot مقدمة عن الإنسان الآلي الروبوت

  • 1. ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫تعريفية‬ ‫مقدمة‬(‫بوت‬‫و‬‫الر‬)Robot STRAND: ROBOTICS & AUTOMATED SYSTEMS ‫ـدة‬‫ح‬‫ـو‬‫ل‬‫ا‬:‫والنظم‬‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫علم‬‫اآللية‬ ‫المعلمة‬ ‫إعداد‬:‫خدوم‬ ‫آمنة‬ ‫العاشر‬ ‫الصف‬ 2013–2014‫م‬
  • 2.
  • 3. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫هو‬‫ما‬Robot ‫ر‬ ‫وووووو‬‫و‬ ‫و‬ ‫وووووو‬‫و‬ ‫وووووو‬‫و‬‫ل‬ ‫ووووووو‬‫و‬‫ت‬ ‫وووووووة‬‫و‬‫الروب‬ (Senses)‫وووط‬‫و‬‫خط‬ ‫و‬(Plans)‫ووو‬‫و‬‫طب‬ ‫و‬ ‫و‬‫و‬‫األعم‬(Acts)‫و‬‫و‬‫م‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬‫من‬ ‫وبن‬‫و‬‫ي‬ ‫وس‬‫و‬‫ف‬ (Task)‫ن‬ ‫م‬.. ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬‫ن‬ ‫و‬‫و‬ ‫وو‬‫و‬‫ت‬ ‫ووة‬‫و‬‫الروب‬‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬ ‫برم‬ ‫و‬‫و‬ ‫ب‬ ‫دس‬ ‫و‬‫و‬‫يق‬ ‫وك‬‫و‬ ‫ب‬ ‫ورر‬‫و‬‫ك‬ ‫وم‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ي‬ ‫اإل‬ ‫قب‬..
  • 4. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫هو‬‫ما‬Robot ‫ل‬ ‫وو‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬‫أو‬ ،‫ووس‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫وو‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬‫أو‬ ،‫وووة‬‫و‬‫الروب‬ (Robot(‫القنو‬ ‫عيول‬ ‫ر‬ ‫قو‬ ‫لو‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫عب‬ ‫ييم‬ ‫مبرم‬ ‫ة‬ ‫لن‬ ‫بم‬. ‫ل‬ ‫الم‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫و‬‫و‬ ‫بت‬ ‫وس‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬ ‫وو‬‫و‬‫ونق‬‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫ن‬ ‫أو‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ور‬‫و‬ ‫مب‬ ‫ونطر‬‫و‬‫وي‬ ‫و‬‫و‬ ‫بتن‬ ‫و‬‫و‬‫إم‬ ‫يوبن‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫م‬ ‫بتن‬. ‫ورمج‬‫و‬‫ب‬ ‫وس‬‫و‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫لن‬ ‫الم‬‫ل‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫اإل‬‫ا‬ ‫أ‬ ‫ول‬‫و‬‫عي‬‫و‬‫و‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫أو‬ ‫خطنر‬ ‫أو‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫لن‬ ‫ف‬ ‫كو‬ ‫ع‬‫نق‬ ‫ة‬ ‫و‬‫و‬ ‫الم‬ ‫و‬‫و‬‫الن‬ ‫و‬ ‫و‬‫و‬‫األلن‬ ‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫و‬‫و‬ ‫الب‬ ‫و‬‫و‬‫مث‬ ‫وو‬‫و‬‫أعم‬ ‫أو‬ ‫وو‬‫و‬‫وون‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫وو‬‫و‬‫المم‬ ‫ووس‬‫و‬‫ف‬ ‫وو‬‫و‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫أو‬ ‫قنق‬ ‫عن‬ ‫ص‬.
  • 6.
  • 7. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫شكل‬Robot ‫ي‬ ‫اإل‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫وووس‬‫و‬‫ل‬ ‫اي‬‫ر‬ ‫وووك‬‫و‬(‫خ‬ ‫ووو‬‫و‬‫لمي‬ ‫ك‬ ‫اة‬‫ر‬ ‫الين‬ ‫ع‬ ‫مص‬ ‫فس‬) ‫ووووووووووو‬‫و‬‫رك‬ ‫م‬ ‫ووووووووووو‬‫و‬‫عرب‬ ‫وووووووووووك‬‫و‬ (‫ووع‬‫و‬‫م‬ ‫وو‬‫و‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ووس‬‫و‬‫ف‬ ‫خ‬ ‫وو‬‫و‬‫لمي‬ ‫ك‬ ‫اة‬‫ر‬ ‫م‬ ‫الم‬) ‫الة‬ ‫ا‬ ‫إلل‬ ‫أقرب‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫منها‬ ، ‫متعددة‬ ٌ‫ل‬‫أشكا‬ ‫للروبوت‬:
  • 13. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫استخدام‬‫فوائد‬Robot ‫كرر‬ ‫الم‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫اإل‬ ‫نب‬ ‫و‬ ‫الخطنر‬ ‫األعم‬ ‫من‬‫ي‬ ‫دن‬ ‫ال‬ ‫ط‬ ‫الم‬ ‫فس‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫االي‬ ‫ح‬ ‫اإلص‬‫و‬ ‫الصن‬ ‫ول‬ ‫الي‬ ‫األعم‬ ‫إ‬ ‫فس‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫المرو‬‫و‬ ‫ع‬‫الير‬ ‫وقة‬ ‫أ‬ ‫فس‬ ‫م‬ ‫ال‬
  • 14. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components: ‫لس‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اإل‬ ‫صمن‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫فس‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫المي‬ ‫ة‬ ‫المكو‬ ‫وتس‬(Robot)..
  • 15. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components: ‫تحكم‬ُ‫م‬‫ال‬(Microcontroller: ) ‫هو‬‫كمبيوورر‬ ‫جهاز‬computer--‫علو‬ –‫وة‬‫و‬‫رقاق‬Chip‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫لتن‬ ‫وممة‬‫و‬‫مص‬ ‫وم‬‫و‬‫وه‬ ، ‫وام‬ ‫فوم‬ ‫للوتحكم‬ ‫محوددة‬ ‫فقو‬ ‫واحدة‬ ‫مهمة‬ ‫وود‬‫و‬‫واح‬.‫و‬‫وور‬‫و‬‫يعتب‬‫ووادر‬‫و‬‫الق‬ ‫ووود‬‫و‬ ‫للرو‬ ‫وودمال‬‫و‬‫كال‬ ‫وال‬‫و‬‫دم‬ ‫و‬‫و‬ ‫م‬ ، ‫ورار‬‫و‬‫الق‬ ‫واا‬‫و‬‫وارا‬ ‫ور‬‫و‬‫كي‬ ‫الت‬ ‫و‬‫و‬‫عل‬ ‫سان‬ ‫اإل‬.
  • 16. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components: ‫االستشعار‬ ‫أجهزة‬(Sensors): ‫رعتبر‬‫كا‬ ‫األجهزة‬ ‫ه‬ ‫ه‬‫الامس‬ ‫لحواس‬‫ة‬ ‫وال‬ ‫البصور‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫سان‬ ‫لإل‬ ‫النسبة‬‫عينين‬ ‫م‬ ‫وووال‬‫و‬ ‫و‬ ‫ووو‬‫و‬‫والت‬ ‫ين‬ ‫ووواألا‬‫و‬ ‫ووومأل‬‫و‬‫الس‬ ، ‫لووود‬ ‫ال‬ ‫واإلحسووواس‬ ‫ف‬ ‫ووواأل‬ ‫والشوووم‬. ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫واد‬‫و‬‫ور‬ ‫الرو‬ ‫وزة‬‫و‬‫األجه‬ ‫ه‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫ون‬‫و‬‫مك‬ُ‫ر‬‫و‬ ‫واالستشعار‬ ‫البيئة‬ ‫اإلحساس‬‫ها‬.
  • 17. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components: ‫االستشعار‬ ‫أجهزة‬(Sensors): Light Sensor Sound Sensor Touch Sensor Ultrasonic Sensor ‫وء‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫األل‬‫و‬ ‫الصوة‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫اليم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬ ‫ة‬ ‫قب‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ا‬ ‫قن‬ ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫م‬‫لب‬ ‫ف‬ ‫المي‬‫و‬
  • 18. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components: ‫حركاد‬ُ‫م‬‫ال‬‫ي‬ ‫الميكا‬ ‫شغالد‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫أو‬‫كية‬ (Motors or Actuators: ) ‫وووم‬‫و‬‫وه‬‫وووم‬‫و‬‫الت‬ ‫ووو‬‫و‬‫العم‬ ‫وووراا‬‫و‬ ‫أ‬ ‫أو‬ ‫وووزا‬‫و‬‫أج‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫رن‬ ‫أو‬ ‫وة‬‫و‬‫الحرك‬ ‫و‬‫و‬‫عل‬ ‫وود‬‫و‬ ‫الرو‬ ‫واعد‬‫و‬‫رس‬ ‫وودين‬‫و‬‫والي‬ ‫وواقين‬‫و‬‫الس‬ ‫وو‬‫و‬ ‫م‬ ، ‫ووددة‬‫و‬‫مح‬ ‫ووة‬‫و‬‫مهم‬ ‫سان‬ ‫اإل‬ ‫عند‬ ‫والصود‬.
  • 19. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ن‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Physical Components: ‫اد‬ ‫مكو‬‫أخرى‬ (Other Components: ) ‫و‬‫و‬ ‫م‬‫وور‬‫و‬‫س‬ ‫وال‬ ‫واور‬‫و‬‫المح‬ ، ‫وروس‬‫و‬‫الت‬ ‫والد‬‫و‬ ‫والع‬ ، ‫والو‬‫و‬‫واألس‬ ، ‫وروا‬‫و‬‫وال‬. ‫وووودعم‬‫و‬‫ل‬ ‫وووورى‬‫و‬‫أخ‬ ‫ووووزا‬‫و‬‫أج‬ ‫ووووود‬‫و‬ ‫فللرو‬ ‫وووووووة‬‫و‬‫المادي‬ ‫أو‬ ‫وووووووة‬‫و‬‫ي‬ ‫البد‬ ‫ووووووواد‬‫و‬ ‫المكو‬ ‫الع‬ ‫وة‬‫و‬‫البني‬ ‫وة‬‫و‬ ‫الاا‬ ‫وية‬‫و‬‫الرئيس‬‫أو‬ ‫وة‬‫و‬‫ام‬ ‫اآللم‬ ‫سان‬ ‫لإل‬ ‫العام‬ ‫الشك‬.
  • 20. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫مكونات‬ComponentsRobot ‫ن‬ ‫ث‬:‫ن‬ ‫البرم‬ ‫ة‬ ‫المكو‬Software Components: ‫ووووووود‬‫و‬ ‫الرو‬ ‫ووووووال‬‫و‬‫دم‬ ‫ووووووم‬‫و‬‫ف‬ ‫ووووووام‬‫و‬ ‫البر‬ ‫ا‬ ‫وووووو‬‫و‬‫ه‬ ‫وووووو‬‫و‬‫ورنزي‬ ‫ووووووة‬‫و‬ ‫البرم‬ ‫ووووووي‬‫و‬‫ري‬ ‫وووووون‬‫و‬‫ع‬ (Microcontroller)‫اح‬ ‫ن‬ ‫رريدها‬ ‫التم‬ ‫المهمة‬ ‫أدا‬ ‫عل‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫حت‬..
  • 21. ‫اآللي‬‫اإلنسان‬‫ر‬‫تطو‬Robot ‫ووير‬‫و‬ ‫ر‬ ‫و‬‫و‬‫إل‬ ‫وناعم‬‫و‬‫الص‬ ‫كا‬ ‫و‬‫و‬‫ال‬ ‫ووم‬‫و‬‫وعل‬ ‫ويذ‬‫و‬‫الحواس‬ ‫وناعة‬‫و‬ ‫وم‬‫و‬‫ف‬ ‫ور‬‫و‬‫الكبي‬ ‫ودم‬‫و‬‫التق‬ ‫أدى‬‫و‬ ‫رو‬‫واد‬‫و‬‫ر‬ ‫المسوبي‬ ‫ي‬ ‫المن‬ ‫حسذ‬ ‫اعلية‬ ‫ر‬ ‫صورة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫المحي‬ ‫البيئة‬ ‫مأل‬ ‫التعام‬ ‫عل‬ ‫قادرة‬‫وة‬ ‫البرم‬ ‫فيها‬ ‫يتحكم‬ ‫ي‬ ‫ال‬.
  • 22. ‫لي‬‫ز‬‫من‬‫واجب‬HomeWork ‫األول‬ ‫السؤال‬:‫األول‬ ‫المهمة‬ ‫ي‬Task#1‫م‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫المشروع‬ ‫من‬Project#2.. ‫أسبوع‬ ‫التقرير‬ ‫لتسليم‬ ‫موعد‬ ‫آخر‬16/05/2010‫حصته‬ ‫حسذ‬ ٍ‫ف‬ ‫ك‬ ، ‫م‬.. ‫اآللم‬ ‫سان‬ ‫اإل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫رقرير‬ ‫شئم‬ ‫أ‬Robot‫التالية‬ ‫النقا‬ ً‫متناولة‬ ،: