SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫الخطية‬‫للبرمجة‬‫مدخل‬
«‫باستخدام‬ ‫الحل‬‫سمبلكس‬»
‫د‬.‫بادي‬ ‫أحمد‬ ‫إبراهيم‬
‫كلية‬‫الهندسة‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫ربيع‬2017
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫اخلطـــوات‬
‫المشكلة‬ ‫تحديد‬
‫النموذج‬ ‫صياغة‬
‫البيانات‬ ‫تهيئة‬
‫الحل‬ ‫صياغة‬
‫الحل‬ ‫اختبار‬
‫النتائج‬ ‫تحليل‬
‫النتائج‬ ‫تطبيق‬
‫الحــــــــــــل‬‫الصيـــــاغـــة‬‫التفسير‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫الربجمة‬
‫اخلطية‬
‫تعترب‬‫الربجمة‬‫اخلطية‬‫احدى‬‫الوسائل‬‫الرياضية‬‫احلديثة‬‫اليت‬
‫تستخدم‬‫كأداة‬‫إلجياد‬‫افضل‬‫استخدام‬‫للموارد‬‫احملدودة‬‫املتاحة‬
‫للمنظمة‬،‫وقد‬‫مسي‬‫هذا‬‫االسلوب‬‫بالربجمة‬ً‫ا‬‫نظر‬‫ألنه‬‫يهتم‬
‫بالبحث‬‫عن‬‫الربنامج‬‫الذي‬‫حيقق‬‫اهلدف‬‫املطلوب‬‫بني‬‫جمموعة‬
‫كبرية‬‫من‬‫الربامج‬‫املمكنة‬.‫اما‬‫صفة‬‫اخلطية‬Linearity‫فتعين‬
‫ان‬‫مجيع‬‫العالقات‬‫بني‬‫خمتلف‬‫عناصر‬‫النموذج‬‫الرياضي‬
mathematical model‫للمسألة‬‫هي‬‫عالقة‬‫خطية‬‫اي‬‫أن‬‫قيمة‬
‫املخرجات‬‫تتغري‬‫تبعا‬‫لتغري‬‫قيمة‬‫املدخالت‬‫وبنفس‬‫النسبة‬‫ويف‬
‫نفس‬‫االجتاه‬.
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫الربجمة‬
‫اخلطية‬
1939
Leonard
Kantorovich
1947
G. Dantzig
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫الشروط‬
‫االتية‬ ‫الشروط‬ ‫توفر‬ ‫الخطية‬ ‫البرمجة‬ ‫استخدام‬ ‫يستوجب‬:
.1‫الهدف‬ ‫دالة‬ ‫تحديد‬objective function:‫هدف‬ ‫تحديد‬ ‫اي‬
‫ودقيقة‬ ‫واضحة‬ ‫بصورة‬ ‫الدراسة‬ ‫قيد‬ ‫المشكلة‬.
‫يكون‬ ‫قد‬ ‫فانه‬ ‫الهدف‬ ‫أما‬:
‫ارباح‬ ‫تعظيم‬maximization profit‫دالة‬ ‫تكون‬ ‫وعندها‬
‫التعظيم‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫الهدف‬((Max. Z.
‫تكاليف‬ ‫تدنيه‬ ‫أو‬(‫خسائر‬ ‫تقليل‬)minimization
costs(losses)‫نوع‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫دالة‬ ‫تكون‬ ‫وعندها‬
‫التقليل‬(Min. Z).
.2‫محدودية‬(Limits)‫للبر‬ ‫الخاضعة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬‫مجة‬
‫ا‬ ‫االستخدام‬ ‫تحقيق‬ ‫بالضرورة‬ ‫تستلزم‬ ‫والتي‬ ‫الخطية‬‫المثل‬
‫المتاحة‬ ‫للموارد‬.
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫الشروط‬
.3‫واإلمكانات‬ ‫الموارد‬ ‫استخدام‬ ‫حرية‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫قيود‬ ‫وجود‬
‫المواد‬ ‫كميات‬ ‫او‬ ، ‫العمل‬ ‫كساعات‬ ، ‫المنظمة‬ ‫لدى‬ ‫المتاحة‬
‫االنتاجي‬ ‫طاقاتها‬ ‫او‬ ‫المكائن‬ ‫تشغيل‬ ‫ساعات‬ ‫او‬ ، ‫االولية‬‫ة‬.
.4‫بص‬ ‫البرمجة‬ ‫موضوعة‬ ‫المتغيرات‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫امكانية‬‫رقمية‬ ‫ورة‬
.‫المت‬ ‫العمل‬ ‫ساعات‬ ‫بعدد‬ ‫االنتاجية‬ ‫للطاقة‬ ‫يشار‬ ‫مثال‬‫احة‬
‫اسبوعيا،وهكذا‬ ‫والعاملين‬ ‫للمكائن‬.
.5‫ع‬ ‫والمتغيرات‬ ‫العوامل‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫القة‬
‫كميا‬ ‫عنها‬ ‫التعبير‬ ‫ويمكن‬ ‫خطية‬.
.6‫وال‬ ‫المستلزمات‬ ‫اسعار‬ ‫ثبات‬ ‫الخطية‬ ‫البرمجة‬ ‫تفترض‬‫منتجات‬
‫لز‬ ‫المنظمة‬ ‫تتخذها‬ ‫قد‬ ‫سياسة‬ ‫بأية‬ ‫تأثرها‬ ‫عدم‬ ‫بمعنى‬‫او‬ ‫يادة‬
‫انتاجها‬ ‫خفض‬.‫خارج‬ ‫وهو‬ ‫السوق‬ ‫يقرها‬ ‫االسعار‬ ‫ان‬ ‫اي‬
‫وتأثيرها‬ ‫المنظمة‬ ‫سيطرة‬ ‫نطاق‬.
.7‫بالم‬ ‫المطلقة‬ ‫والثقة‬ ‫المتناهية‬ ‫الدقة‬ ‫توافر‬ ‫ينبغي‬‫علومات‬
‫الذ‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫لغرض‬ ‫اعتمادها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫والبيانات‬‫ي‬
‫لتحقيقه‬ ‫االدارة‬ ‫تسعى‬.
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مــــــن‬
‫ستختـــــار‬!!‫؟‬
10
15
2
4
6
4
1
1
2000 3000 700 800
‫أفرض‬X1،‫األول‬ ‫املنتج‬ ‫من‬ ‫املنتجة‬ ‫الكمية‬X2‫الثاني‬ ‫املنتج‬ ‫من‬ ‫املنتجة‬ ‫الكمية‬
X1
X2
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫الصياغة‬
Max. Z=10X1+15X2
S.T.:-
6X1+4X2 ≤ 3000 ------------(1)
2X1+4X2 ≤ 2000 ------------(2)
X1 ≤ 700 -------------(3)
X2 ≤ 800 -------------(4)
X1, X2 ≥0
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
Building
a wall
‫البن‬ ‫وعملية‬ ،‫التكاليف‬ ‫بأقل‬ ‫جدار‬ ‫بناء‬ ‫منك‬ ‫طلب‬ ‫أنه‬ ‫افترض‬‫تحدها‬ ‫اء‬
‫الب‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والحديد‬ ‫االسمنت‬ ‫كمية‬ ‫خاصة‬ ‫المحددات‬ ‫بعض‬‫ناء‬.
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
Building
a wall
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫جـــــاوس‬
‫للحذف‬
2 X1 + X2 + 3 X3 = 13 
X1 + 2 X2 + X3= 8 
X1 + X2 = 3 
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫جــــاوس‬
½ *  X1 + ½ X2 + 3/2 X3 = 13/2 
- 3/ 2 X2 – ½ X3= 3/2 
- ½ X2 – 3/2 X3 = -7/2 
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫جـــــــاوس‬
2/3*  X2 - 1/3 X3 = 1 
- ½* X1 + 5/3 X3= 6 
- ½ * – 4/3 X3 = -4 
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫طريقة‬
‫مسبلكس‬
‫الممكنة‬ ‫األساسية‬ ‫الحلول‬ ‫بأحد‬ ‫البدء‬
‫الهدف‬ ‫دالة‬ ‫قيمة‬ ‫احسب‬.‫يمكن‬ ‫هل‬
‫تحسينها؟‬
‫التحسين‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬..‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫هو‬ ‫هذا‬
‫التحسين‬ ‫يمكن‬..‫أحد‬ ‫قيمة‬ ‫زيادة‬
‫األقصى‬ ‫حدها‬ ‫إلى‬ ‫المتغيرات‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثال‬
Max. Z = 5 X1 + 4 X2
X1 + X2  4000
2 X1 + X2  7000
X1 + 2 X2  7000
X1 ; X2  0
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثــــال‬
‫الرخوة‬ ‫المتغيرات‬ ‫إدخال‬Slack Variables
X1 + X2 + X3 = 4000  X3 = 4000 - X1 - X2
2 X1 + X2 + X4= 7000  X4= 7000- 2 X1 - X2
X1 + 2 X2 + X5= 7000  X5= 7000 - X1 - 2 X2
X1 ; X2; X3; X4; X5  0
Z - 5 X1 – 4 X2 = 0  Z= 5 X1 + 4 X2
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثـــــــال‬
X3 = 4000 - X1 - X2
X4= 7000- 2 X1 - X2
X5= 7000 - X1 - 2 X2
‫هو‬ ‫االبتدائي‬ ‫الحل‬:
X1 = 0; X2 ; X3= 4000; X4= 7000; X5= 7000; Z= 0
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثــــــال‬
Max. Z = 5 X1 + 4 X2
‫الحل‬ ‫بتحسين‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫الهدف‬ ‫دالة‬ ‫دراسة‬ ‫من‬
‫أفضل‬ ‫أيهما‬:‫زيادة‬X1‫أو‬X2‫هذا‬ ‫زيادة‬ ‫يمكن‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬
‫المتغير؟‬
‫زيادة‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ‫أليس‬X1‫؟‬
‫سالب‬ ‫قيمة‬ ‫الرخوة‬ ‫المتغيرات‬ ‫اكتساب‬ ‫قبل‬ ‫الزيادة‬ ‫تتم‬‫ة‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثـــــــال‬
X3 = 4000 - X1 - X2
X4= 7000- 2 X1 - X2
X5= 7000 - X1 - 2 X2
4000; 7000/2; 7000
‫حتى‬ ‫الزيادة‬3500
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثــــــال‬
½ X2 + X3 – ½ X4 = 500 X3 = 500- ½ X2 + ½ X4
X1 +½ X2 + ½ X4= 3500  X1 = 3500- ½ X2 - ½ X4
3/2 X2 – ½ X4+ X5= 3500 X5= 3500- 3/2 X2 - ½ X4
- 3/2 X2 – 5/2 X4+ Z= 17500 Z= 17500+3/2 X2 – 5/2 X4
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يترتب‬:
X5= 3500; X4= 0; X3= 5000; X2=0; X1=3500; Z=17500
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثـــــــال‬
Z = 17500 + 3/2 X2 – 5/2 X4
‫الحل‬ ‫بتحسين‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫الهدف‬ ‫دالة‬ ‫دراسة‬ ‫من‬
‫زيادة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الحل‬ ‫تحسين‬ ‫بامكانية‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬X2
‫القيم‬ ‫أقل‬ ‫حتى‬ ‫الزيادة‬(500/ ½ ; 3500/ ½ ; 3500/ 3/2)
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثــــــال‬
X2 + 2X3 – X4 = 1000 X2 = 1000- 2 X3 + X4
X1 - X3 + X4= 3000 X1 = 3000+ X3 - X4
-3 X3 + X4+ X5= 2000 X5= 2000+3 X3 - X4
3 X3 + X4+ Z= 19000 Z= 19000- 3 X3 – X4
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يترتب‬:
X5= 2000; X4= 0; X3= 0; X2=1000; X1=3000; Z=19000
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثــــال‬
Max : Z=30X1 +18X2
S.t.
X1 + 2X2 ≤200 (1)
(2)3X1+ 2X2 ≤300
(3)X1 ≤150
‫السلبية‬ ‫عدم‬ ‫شرط‬X1 , X2 ≥ 0
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثال‬
X1 +2X2 +S1 =200 (1)
3X1+ 2X2 +S2 =300 (2)
X1 +S3 =150 (3)
X1,X2,S1,S2,S3≥0
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثال‬
Non- Basic
. var.
Basic
Var.
Z ‫أساسية‬ ‫غير‬ ‫متغيرات‬ ‫الثوابت‬
R.H.S
X1 X2 S1 S2 S3
Z 1 -30 -18 0 0 0 0
S1 0 1 2 1 0 0 200
S2 0 3 2 0 1 0 300
S3 0 1 0 0 0 1 150
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫مصراتة‬-‫ليبيا‬
‫مثــال‬
Non- Basic
. var.
Basic
Var.
Z ‫أساسية‬ ‫غير‬ ‫متغيرات‬ ‫الثوابت‬
R.H.S
‫النسبة‬
X1 X2 S1 S2 S3
Z 1 -30 -18 0 0 0 0
S1 0 1 2 1 0 0 200 200
S2 0 3 2 0 1 0 300 100
S3 0 1 0 0 0 1 150 150
‫الداخل‬ ‫المتغير‬ ‫المحوري‬ ‫العمود‬
‫قيمة‬ ‫أقل‬
‫موجبة‬
‫الخارج‬ ‫المتغير‬
‫المحوري‬ ‫الصف‬

More Related Content

More from Ibrahim Ahmed Badi

الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...
الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...
الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...Ibrahim Ahmed Badi
 
الرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة Engineering Drawing
الرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة  Engineering Drawingالرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة  Engineering Drawing
الرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة Engineering DrawingIbrahim Ahmed Badi
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءIbrahim Ahmed Badi
 
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...Ibrahim Ahmed Badi
 
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقلدراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقلIbrahim Ahmed Badi
 
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخليتطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخليIbrahim Ahmed Badi
 
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Projectالتعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS ProjectIbrahim Ahmed Badi
 
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيادراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبياIbrahim Ahmed Badi
 
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...Ibrahim Ahmed Badi
 
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعداتOEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعداتIbrahim Ahmed Badi
 
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculationsحسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path CalculationsIbrahim Ahmed Badi
 
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمالتقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمالIbrahim Ahmed Badi
 
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mappingاستخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream MappingIbrahim Ahmed Badi
 
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...Ibrahim Ahmed Badi
 
اتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعاييراتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعاييرIbrahim Ahmed Badi
 

More from Ibrahim Ahmed Badi (17)

الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...
الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...
الرسم الهندسي- المحاضرة الثانية- مصطلحات وضع الأبعاد- العمليات الهندسيةEngine...
 
الرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة Engineering Drawing
الرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة  Engineering Drawingالرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة  Engineering Drawing
الرسم الهندسي- المحاضرة الأولى- مقدمة Engineering Drawing
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
 
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
 
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقلدراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
 
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخليتطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
 
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Projectالتعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
 
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيادراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
 
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
 
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعداتOEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
 
Integer programming
Integer programmingInteger programming
Integer programming
 
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculationsحسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
 
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمالتقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
 
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mappingاستخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
 
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
 
اتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعاييراتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعايير
 
مخاطر
مخاطرمخاطر
مخاطر
 

Recently uploaded

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 

Recently uploaded (16)

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 

Linear p