SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
一週足量身體活動目標設定單 班級: 組別:
足量身體活動標準:一週運動時間累積 210 分鐘以上(建議 日運動每 30 分鐘)
目標設定流程:
1、 評估:根據大家的能力和過去經驗,思考想要改善的身體活動 況狀
2、 設定目標:設定為期一週,小組成員能共同達到的目標。目標難度以中難度為佳,
且要明確可測量。
1 週 2 次中等費力(心跳數達 130 下)身體活動小組目標設定
奔 !女孩!跑吧 9/23-9/28
組員 1 組員 2 組員 3 組員 4 組員 5 組員 6 組員 7 小組
總目標
姓名
目標設定
第 1 次
身體活動
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
第 2 次
身體活動
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
1
一週足量身體活動目標設定單 班級: 組別:
3、 列出阻礙物:這一週 們遇到 些困難,造成無法進行身體活動?(請列舉)你 哪
4、 除去阻礙物:這一週 們使用 些方法克服困難去進行身體活動?妳 哪 (無法克服困
難也請試著 明原因說 )
5、 實施與監控:請紀 小組這一週的身體活動 況錄 狀
1 週 2 次中等費力(心跳數達 130 下)身體活動小組目標設定執行記錄
奔 !女孩!跑吧 9/23-9/28
組員 1 組員 2 組員 3 組員 4 組員 5 組員 6 組員 7 小組
總目標姓名
目標設定
第 1 次
身體活動
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
活動日期 月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
活動後心跳
數/分鐘
下 下 下 下 下 下 下
第 2 次
身體活動
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
慢跑
分鐘
2
一週足量身體活動目標設定單 班級: 組別:
活動日期 月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
活動後心跳
數/分鐘
下 下 下 下 下 下 下
6、 回饋與修正: 們對於本週的身體活動目標設定的任何想法(請書寫於背面)妳
如果小組有完成本週目標,恭喜!不要吝嗇,給自己一點獎勵,並且繼續保持
假使本週沒達標,沒關係,思考一下目標是否訂定得太難或是不明確?
下週的目標再調整一下,加油!
3

More Related Content

Viewers also liked

Music Magazine Collage
Music Magazine CollageMusic Magazine Collage
Music Magazine Collage
Amy4321
 
Generando evidencias 26 may15
Generando evidencias 26 may15Generando evidencias 26 may15
Generando evidencias 26 may15
dboyco
 
El homeschooling o escuela en casa
El homeschooling o escuela en casaEl homeschooling o escuela en casa
El homeschooling o escuela en casa
Barbie Ramallo
 
Ejecución universitaria al 31-07-13
Ejecución universitaria al 31-07-13Ejecución universitaria al 31-07-13
Ejecución universitaria al 31-07-13
Eduardo Nelson German
 

Viewers also liked (15)

Music Magazine Collage
Music Magazine CollageMusic Magazine Collage
Music Magazine Collage
 
Brisbane Room
Brisbane RoomBrisbane Room
Brisbane Room
 
Mantenimiento Tec58 2010
Mantenimiento Tec58 2010Mantenimiento Tec58 2010
Mantenimiento Tec58 2010
 
Roles del alumno y docente
Roles del alumno y docenteRoles del alumno y docente
Roles del alumno y docente
 
Generando evidencias 26 may15
Generando evidencias 26 may15Generando evidencias 26 may15
Generando evidencias 26 may15
 
Hip hop
Hip hopHip hop
Hip hop
 
Genero
GeneroGenero
Genero
 
El homeschooling o escuela en casa
El homeschooling o escuela en casaEl homeschooling o escuela en casa
El homeschooling o escuela en casa
 
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtualEvolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
 
Ejecución universitaria al 31-07-13
Ejecución universitaria al 31-07-13Ejecución universitaria al 31-07-13
Ejecución universitaria al 31-07-13
 
ข่าวใหม่
ข่าวใหม่ข่าวใหม่
ข่าวใหม่
 
Sloper Corporate
Sloper CorporateSloper Corporate
Sloper Corporate
 
Google sem markaðstæki
Google sem markaðstækiGoogle sem markaðstæki
Google sem markaðstæki
 
La crisis del imperio romano 1
La crisis del imperio romano 1La crisis del imperio romano 1
La crisis del imperio romano 1
 
2012 dodge durango for sale near st. louis, mo
2012 dodge durango for sale near st. louis, mo2012 dodge durango for sale near st. louis, mo
2012 dodge durango for sale near st. louis, mo
 

More from Ida Wu (20)

APA6th_20140311
APA6th_20140311APA6th_20140311
APA6th_20140311
 
第二週社群遊戲戰績
第二週社群遊戲戰績第二週社群遊戲戰績
第二週社群遊戲戰績
 
W9_第一週社群遊戲戰績
W9_第一週社群遊戲戰績W9_第一週社群遊戲戰績
W9_第一週社群遊戲戰績
 
艾璇2Y月曆
艾璇2Y月曆艾璇2Y月曆
艾璇2Y月曆
 
台灣健康走_遊戲規則
台灣健康走_遊戲規則台灣健康走_遊戲規則
台灣健康走_遊戲規則
 
台灣健康走_遊戲介紹
台灣健康走_遊戲介紹台灣健康走_遊戲介紹
台灣健康走_遊戲介紹
 
台灣健康走_遊戲說明簡報完整版
台灣健康走_遊戲說明簡報完整版台灣健康走_遊戲說明簡報完整版
台灣健康走_遊戲說明簡報完整版
 
W8 課程回顧
W8 課程回顧W8 課程回顧
W8 課程回顧
 
W7 自我效能 一忠
W7 自我效能 一忠W7 自我效能 一忠
W7 自我效能 一忠
 
W7 自我效能 一孝
W7 自我效能 一孝W7 自我效能 一孝
W7 自我效能 一孝
 
W5 決策平衡
W5 決策平衡W5 決策平衡
W5 決策平衡
 
W4 行為改變
W4 行為改變W4 行為改變
W4 行為改變
 
W3認知改變
W3認知改變W3認知改變
W3認知改變
 
An application of CPAPS on students' PA
An application of CPAPS on students' PAAn application of CPAPS on students' PA
An application of CPAPS on students' PA
 
EndNoteX6_1
EndNoteX6_1EndNoteX6_1
EndNoteX6_1
 
EndNoteX5_2
EndNoteX5_2EndNoteX5_2
EndNoteX5_2
 
EndNoteX5_1
EndNoteX5_1EndNoteX5_1
EndNoteX5_1
 
EndNoteX3_2
EndNoteX3_2EndNoteX3_2
EndNoteX3_2
 
EndNoteX3_1
EndNoteX3_1EndNoteX3_1
EndNoteX3_1
 
艾璇1Y月曆
艾璇1Y月曆艾璇1Y月曆
艾璇1Y月曆
 

課後足量身體活動目標設定單

  • 1. 一週足量身體活動目標設定單 班級: 組別: 足量身體活動標準:一週運動時間累積 210 分鐘以上(建議 日運動每 30 分鐘) 目標設定流程: 1、 評估:根據大家的能力和過去經驗,思考想要改善的身體活動 況狀 2、 設定目標:設定為期一週,小組成員能共同達到的目標。目標難度以中難度為佳, 且要明確可測量。 1 週 2 次中等費力(心跳數達 130 下)身體活動小組目標設定 奔 !女孩!跑吧 9/23-9/28 組員 1 組員 2 組員 3 組員 4 組員 5 組員 6 組員 7 小組 總目標 姓名 目標設定 第 1 次 身體活動 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 第 2 次 身體活動 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 1
  • 2. 一週足量身體活動目標設定單 班級: 組別: 3、 列出阻礙物:這一週 們遇到 些困難,造成無法進行身體活動?(請列舉)你 哪 4、 除去阻礙物:這一週 們使用 些方法克服困難去進行身體活動?妳 哪 (無法克服困 難也請試著 明原因說 ) 5、 實施與監控:請紀 小組這一週的身體活動 況錄 狀 1 週 2 次中等費力(心跳數達 130 下)身體活動小組目標設定執行記錄 奔 !女孩!跑吧 9/23-9/28 組員 1 組員 2 組員 3 組員 4 組員 5 組員 6 組員 7 小組 總目標姓名 目標設定 第 1 次 身體活動 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 活動日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 活動後心跳 數/分鐘 下 下 下 下 下 下 下 第 2 次 身體活動 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 慢跑 分鐘 2
  • 3. 一週足量身體活動目標設定單 班級: 組別: 活動日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 活動後心跳 數/分鐘 下 下 下 下 下 下 下 6、 回饋與修正: 們對於本週的身體活動目標設定的任何想法(請書寫於背面)妳 如果小組有完成本週目標,恭喜!不要吝嗇,給自己一點獎勵,並且繼續保持 假使本週沒達標,沒關係,思考一下目標是否訂定得太難或是不明確? 下週的目標再調整一下,加油! 3