2. EMPRÉN AMB IDEA: Creativitat emprenedora
Martes 24 abril 2012

3. ¿Qué veremos hoy?
• ¿Qué es la creatividad?
• Mitos respecto a la creatividad
• Estímulos para potenciar la creatividad
• Técnicas de creatividad
• Buenas prácticas en creatividad empresarial

4. PRESENTACIÓN DEL GRUPO
Uno por nos presentamos al
grupo mediante un objeto
modelado aquí mismo con un
alambre. No hay más
instrumento que los propios
dedos.

5. DEFINIENDO LA CREATIVIDAD

6. ¿De donde surge la creatividad?
¿Tenemos predisposición genética a la creatividad?, ¿es
constitutivo de nuestra especie?, ¿es una cosa del azar?, ¿es
un habilidad sólo de artistas?.
Origen de la palabra creatividad: sustantivo derivado del
infinitivo CREAR, del latín creare: producir algo de la nada.
Existen multitud de definiciones, sin embargo todas la definen
como la facultad de crear o la capacidad de creación.
Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas
de maneras nuevas o distintas. Supone realizar nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
habitualmente producen soluciones alternativas.

7. La creatividad como proceso cognitivo
La creatividad es entendida
como una actividad de la
mente, en la que intervienen
otros procesos cognitivos
como:
- La percepción: permite la
captación de información, que
se archiva gracias a la
memoria
- La memoria: selecciona la
captación de la información
para que se produzca el
pensamiento
- El pensamiento: Se explica
por la intervención de la
memoria que suministra la
información allí almacenada

8. ¿Qué encuentras en esta figura?

9. La figura es similar a la mente humana, porque cada vez que
uno lo mira ve algo nuevo. ¿Cuál es todo su contenido?.
Lo más probable es que hayas encontrado algunas letras y
números. Si os dijera que tenéis que encontrar todas las
letras del alfabeto y los números del 0 al 9, lo investigaríais
hasta localizarlos todos, porque están ahí. De igual modo
podéis estirar vuestra mente para encontrar ideas a fin de
cumplimentar las cuotas que os marquéis.

10. DESMITIFICANDO LA CREATIVIDAD

11. Mitos y realidades

12. Mitos y realidades

13. ESTIMULOS PARA POTENCIAR LA
CREATIVIDAD

14. 7 Estímulos para potenciar la creatividad
 Investigo, activo mi interés y
curiosidad. Cambio cuando
desaprendo, cuando cuestiono los
establecido, cuando me pregunto y
¿Por qué no?, o ¿qué pasará si …?.
Renuevo mi mirada y percibo el
entorno libre de perjuicios.
 Me sorprendo, huyo de la rutina.
La transformación se produce cuando
cultivo lo que podría ser. De hecho mi
vida es ya en si un proyecto creativo.
Me enriquezco y diversifico cuando
pienso, siento y actúo de forma no
previsible en mi.

15. 7 Estímulos para potenciar la creatividad
 Conecto, descubro interrelaciones.
Genero ideas cuando descubro
relaciones novedosas. Juego buscando
nuevas metáforas y combinaciones,
mezclo. Ante una situación o problema
busco diferentes alternativas. Estoy
abiert@ a lo ambiguo, absurdo e
incierto porque son contextos en los
que alimento mi creatividad.
 Me muevo, uso mi cuerpo.
Emoción, pensamiento y cuerpo están
íntimamente unidos. Dime como te
mueves y te diré como piensas y
como te sientes. Desbloqueo mi
cuerpo y me desbloqueo.

16. 7 Estímulos para potenciar la creatividad
 Me valoro, reconozco mi
singularidad. Hay que tener valor para
salirse de lo establecido. Descubro y
valoro mis cualidades y peculiaridades,
aquello que me hace únic@ e irrepetible.
 Quiero, beneficio al mundo con mis
actos. Creatividad e ética han de ir
unidas. Descubro y valoro las
peculiaridades de los demás seres.
Valoro lo diferente, construyo y
reconstruyo. Utilizo la creatividad con
fines positivos para la humanidad.
 Lo hago, me atrevo a hacer aquello
que quiero hacer. La motivación es
esencial para la creatividad. Distingo mis
deseos y hago cada vez más lo que me
gusta hacer. Desde ya, disfruto creando.

17. TÉCNICAS DE CREATIVIDAD

18. A continuación se muestra una ecuación de números
romanos, realizada con 10 fósforos. Es incorrecta. ¿Podéis
corregir la ecuación sin tocar las cerillas, añadir nuevas
cerillas o eliminar cualquier cerilla?
Para resolver la ecuación, hay que apartarse de la manera
obvia de mirar las cosas. Si miráis una situación desde una
perspectiva, es como si dibujarais un limite alrededor de la
forma en que pensáis y trabajáis.

19. La ecuación se resuelve mirándola de una manera nueva,
dadle la vuelta a la hoja y la ecuación será correcta.
Para poder tener ideas originales, es necesario ser capaz
de examinar la misma información que todos los demás, y
organizarla en un patrón nuevo y diferente. Esto es el
pensamiento activo.

20. Estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo
Michael Michalko en su libro “los secretos de los genios de la
creatividad” define cinco estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo:
Pensar con gran fluidez, ser capaces de
generar un sinfín de ideas ante una misma
situación.
Mirar en otras realidades, en otros
mundos. Si hay que solucionar un problema
de física, pensar en botánica y al revés
Hacer combinaciones inusitadas. Mezclar
ideas, símbolos y conceptos diferentes para
crear algo nuevo. Ej.: Reordenación forma
consumir una copa dio lugar a Bacardi
Breezers, ron y refresco ya mezclado.

21. Estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo
Conectar y relacionar lo irrelacionable. Yuxtaponer
ideas aparentemente dispares y, a partir de ahí, generar
puntos de vista innovadores. Negación principal cualidad
boli (no se puede borrar), rotuladores villeda.
Hacer combinaciones inusitadas. Mezclar ideas,
simbolos y conceptos diferentes para crear algo nuevo.
GPS, chupa chups.

22. Estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo
Encuentra lo que no buscas. Como “Picasso” su
actividad fluye y encuentra sin buscar.
El pensamiento creativo no es patrimonio de nadie.
Cualquier persona puede desarrollar estrategias de
acción creativa, basándonos en las pautas anteriormente
citadas, e incluso desarrollar otras más adaptadas a la
propia personalidad. Todos podemos ser creativos y esto
no es un tópico. Después de todo el artista no es una
persona especial, todas y cada una de las personas
somos una clase especial de artistas.

23. Técnicas de creatividad
• Lluvia de ideas
• Caja de ideas
• La inversión
• La identificación o empatía

24. Actividad
Realiza una lista definiendo siete usos
para un tapón de botella.
1.- Individualmente
2.- Puesta en común en pequeños
grupos
3.- Listado de todos los usos a la
totalidad del grupo

25. Lluvia de Ideas
¿Qué es?: Es un método grupal para generar nuevas ideas
ante una situación problema.
Fundamentos: La capacidad del cerebro para asociar
ideas y conceptos.
La fluidez de ideas que se produce cuando el ser humano
se encuentra contento, calmado y en un ambiente de
confianza.
Reglas: No se crítica ninguna idea, todas son bienvenidas.
Cada uno es libre de expresarse sin temor a ser juzgado.
Cuantas más ideas mejor.
Se escriben todas las ideas.
Las ideas se valoran pasado un tiempo

26. Caja de ideas-Conexiones morfológicas
forzadas
¿Qué es?: La caja de ideas es una forma de combinar
automáticamente los parámetros (características, factor,
variable o aspecto) de un problema en ideas nuevas.
¿Para qué sirve?: Es muy potente porque en una
primera fase facilita que surjan ideas sobre aspectos que
no habíamos tenido en cuenta y en la segunda provoca
analogías muy inspiradoras.
¿Cómo se hace?:
1.- Una vez definido el objetivo, descomponemos el
objetivo en componentes o o parámetros.
2.- Listamos en cada bloque distintos aspectos o partes.

27. Caja de ideas
3.- Conectamos, cruzamos al azar diversos aspectos de
varios bloques. Probamos combinaciones diferentes.
Ejemplo: Un director de marketing de una empresa que
fabrica cestos para la ropa sucia, se plantea el reto
de mejorar el diseño de los mismos.
Descripción: analiza los cestos y haz una lista de los
parámetros básicos. Decide trabajar con 4 parámetros
(material, forma, acabado y posición) y 5 variaciones
para cada uno, resultando la siguiente caja de ideas:

28. Caja de ideas

29. Caja de ideas
El siguiente paso es elegir al azar una o más
variaciones y conectarlas entre sí para crear nuevas
posibilidades. Estas combinaciones al azar pueden
hacer saltar nuevas ideas o soluciones potenciales. En
el ejemplo, después de varias combinaciones surgió
una idea para un nuevo diseño. Un cesto de ropa sucia
que asemejaba las canastas de baloncesto.

30. La inversión
¿Qué es?: Consiste en darle la vuelta al objetivo
creativo.
¿Para que sirve?: Cambiar la dirección usual de un
planteamiento nos estimula nuevas posibilidades.
¿Cómo se hace?:

31. La inversión

32. La identificación o empatía
¿Qué es?: Consiste en ponernos en el lugar de otro
ser.
¿Para que sirve?: Nos ayuda a obtener otra
percepción, otro punto de vista sobre un asunto.
¿Cómo se hace?: Tras la definición del objetivo,
buscamos una nueva percepción que abra caminos
diferentes.
1.- Elijo una persona, personaje, animal, vegetal,
objeto, elemento que este relacionado con el objetivo.
Ejemplo: Busco como reducir la contaminación en los
ríos de los vertidos de una empresa e imagino que soy
un pez. Imagino que soy mi cliente.

33. La identificación o empatía
2.- Empatizo o me identifico con ese “ser”, me pongo
sus zapatos, percibo como piensa, siente o actúa.
Algunas preguntas:¿Cuáles son sus hobbies?, ¿qué
siento cuando?, ¿Cómo es un dia de mi vida?, ¿Qué me
da miedo?, ¿Qué necesito?, ¿Cómo me relaciono?.
3.- Esa nueva percepción me sirve para generar nuevas
ideas y aspectos a tener en cuenta.

35. BUENAS PRÁCTICAS EN CREATIVIDAD
EMPRESARIAL

36. Buenas prácticas creatividad empresarial
EMO. Formación y comunicación
creativa Iniciativa empresarial que se basa
fundamentalmente en la aplicación de
una metodología innovadora basada en
técnicas teatrales empleadas en 3 líneas
de negocio: la formación, la comuni-
cación y la dinamización social.
El elemento más novedoso es la
utilización de una metodología teatral en la que se forma de
una manera activa, y en la que cada individuo se integra y
participa en su proceso formativo. Es una metodología que
experimenta las emociones para alcanzar los objetivos
propuestos previamente, en el diseño formativo. El lema
es: a los participantes no se les cuenta, experimentan.
www.emoemo.es

37. Buenas prácticas creatividad empresarial
LOGROTEX. Empresa familiar
creada en 1955 como S.A.
Empresa dedicada a la fabricación
de los no- empresa se tejidos,
inicialmente la empresa se
dedicaba al regenerado de trapo de lana y algodón para su
conversión en borra y derivados. Cuando esta actividad
perdió rentabilidad, la empresa tuvo que reinventarse,
buscando nuevos nichos de mercado y apostando por la
intensidad de conocimiento y la innovación para la creación
de nuevos productos que satisficieran las necesidades del
mercado. Gracias a esta apuesta, Logrotex ha sido capaz
de desarrollar hasta 7 nuevas líneas de producto para
diferentes sectores económicos.
http://logrotex.com

38. Buenas prácticas creatividad empresarial
EL HOTEL DE LA RISA. A través de un
recorrido en la naturaleza se ha
recreado el Hotel de La Risa. Un hotel que no
tiene paredes, puertas, ni ventanas, es ficticio,
sin embargo es atendido por un personal muy
real.
Cuando el grupo de visitantes llega se les recibe en el
“aparcamientras”, se les conduce a la “redecepción”,
posteriormente van a la puerta principal, después al
restaurante, al gimnasio y finalmente todo el mundo pasa
al “spastargustín”. Este recorrido esta dirigido por actores
que representan papeles de empleados de hotel. En cada
uno de los espacios se producen interacciones con los
visitantes cuyo objetivo es provocar el buen humor y la risa
a través de un ambiente agradable.
http://hoteldelarisa.com

39. Buenas prácticas creatividad empresarial
PROJECH nace en el año 2006 por iniciativa
de un médico, tras un año de trabajo y con la
aportación de fondos de la familia y de los
amigos.
El objetivo con el que nace PROJECH es el de
encontrar soluciones a los problemas de
saludque aún permanecen huérfanos de
tratamiento. En otras palabras, utilizar la
experiencia y los últimos descubrimientos en
biomedicina para la generación de
tratamientos concretos en enfermedades que
actualmente no tienen cura y, sin embargo,
una alta incidencia y mortalidad (metástasis
tumorales, artrosis, obesidad, diabetes,
Alzheimer o Parkinson)
www.projech.com

40. Bibliografía:
• Thinkertoys. Como desarrollar la creatividad en la empresa.
Michael Michalko.
• Los secretos de los genios de la creatividad. Michael
Michalko.
• El pensamiento creativo. Edward de Bono.
• Mil ejercicios de creatividad clasificados. Mauro Rodríguez
Estrada.
• Guía de buenas practicas en materia de creatividad
empresarial. Crea Business Idea.
• Manual de la creatividad empresarial. Crea Business Idea.
• www.neuronilla.com. Fundación neuronilla para la
creatividad e innovación
• Fotografías portadas Chema Madoz

41. Los sabores son sólo cinco en número pero
sus mezclas son tan variadas que uno no
puede probarlos todos.
SUN TZU.”El arte de la guerra”
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Y
PARTICIPACIÓN