Noi e l'Europa.pdf
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- 1. Inass Addakiri 4D Noi e l'Europa ED. CIVICA
- 2. 01 ed.civica 02 matematica 03 storia 04 italiano 05 filosofia 05 inglese Panoramica
- 3. ED CIVICA IL CONSIGLIO D'EUROPA! Il Consiglio d'Europa è un'organizzazione intergovernativa fondata il 5 maggio 1949. Il suo obiettivo principale è quello di promuovere la democrazia, i diritti umani e lo stato di diritto in Europa. Attualmente conta 47 Paesi membri, tra cui tutti i paesi dell'Unione Europea. Il Consiglio d'Europa ha sede a Strasburgo, in Francia, e ha un'Assemblea parlamentare che ha il compito di discutere e ratificare le leggi e i trattati dell'organizzazione. Inoltre, il Consiglio ha un tribunale, la Corte europea dei diritti dell'uomo, che ha il compito di giudicare le violazioni dei diritti umani a livello europeo.
- 4. ED CIVICA CONSIGLIO D'EUROPA pt.2 Tra le attività principali del Consiglio d'Europa ci sono la lotta contro la violenza sulle donne, la promozione dell'educazione alla cittadinanza e dei diritti umani, e la lotta contro il terrorismo e l'estremismo. n sintesi, il Consiglio d'Europa gioca un ruolo importante nel promuovere i valori democratici e i diritti umani in Europa, ed è un'organizzazione intergovernativa fondamentale per la salvaguardia dei diritti e delle libertà dei cittadini. D I C O S A S I O C C U P A ? L I B E R T À
- 5. ED CIVICA MATRIMONIO E UNIONE CIVILE IN EUROPA Matrimonio e unioni civili in Europa possono variare da paese a paese, poiché la legge matrimoniale è una competenza statale, quindi cabina a singolo stato membro decidere il proprio sistema. Tuttavia, ci sono alcune tendenze generali che vediamo a livello europeo. In generale, molti paesi europei hanno legalizzato il matrimonio tra persone dello stesso sesso negli ultimi anni. I primi paesi a farlo sono stati i Paesi Bassi nel 2001. Per quanto riguarda le unioni civili, anche in questo caso ci sono differenze tra i paesi europei. Molti paesi hanno norme sulla convivenza registrata o le unioni civili che garantiscono alcuni dei diritti e delle responsabilità del matrimonio, ma non tutti i paesi hanno queste leggi in vigore. Un esempio è la Francia, che legalizzò le Unioni Civili nel 1999 ma mantenne il divieto sul matrimonio tra persone dello stesso sesso fino al 2013.
- 7. Le funzioni goniometriche sono spesso utilizzate per studiare fenomeni naturali legati all'energia, come l'oscillazione di una molla o del pendolo. Tuttavia, in relazione all'educazione civica, le funzioni goniometriche possono essere utilizzate per analizzare la distribuzione di alcune forme di energia in una comunità o in una nazione. Ad esempio, l'energia solare può essere studiata utilizzando le funzioni goniometriche per analizzare la distribuzione della radiazione solare su una data superficie. Le funzioni goniometriche possono quindi essere utilizzate per valutare il potenziale della tecnologia solare in una data area geografica e per determinare la quantità di energia solare che potrebbe essere generata. Inoltre, le funzioni goniometriche possono essere applicate anche allo studio delle onde elettromagnetiche, ad esempio le onde radio e le onde sonore. La conoscenza di queste funzioni può essere utile per analizzare la potenziale densità di popolazione nelle vicinanze delle antenne delle stazioni radio, nonché per valutare i potenziali effetti acustici di grandi progetti infrastrutturali, come strade o ponti.
- 8. In generale, le funzioni goniometriche possono essere utilizzate per studiare vari fenomeni naturali e sociali legati alle forme di energia, come l'energia eolica, idraulica, nucleare e nevrotiche, per fare solo alcuni esempi. La comprensione di queste funzioni e la loro applicazione possono quindi essere utili per migliorare la conoscenza e la capacità di gestione delle risorse energetiche a disposizione della società.
- 9. italiano&storia L'Illuminismo è un movimento culturale ed intellettuale che si sviluppò in Europa tra il XVII e il XVIII secolo, caratterizzato dall'affermarsi della ragione, della riflessione critica e del progresso umano. ILLUMINISMO E LIBERTA Torna alla Panoramica
- 10. ITALIANO&STORIA Il concetto di libertà è uno degli elementi centrali dell'Illuminismo, ed è legato all'idea che gli individui dovrebbero avere la libertà di pensiero, di espressione e di azione. Gli illuministi respingevano l'autorità assoluta, sia nel campo politico che in quello religioso, e sostenevano che la conoscenza e la ragione potessero guidare l'umanità verso una maggiore libertà e prosperità. In questo contesto, l'uso della parola diventò uno strumento fondamentale per l'Illuminismo. Gli illuministi sostennero il diritto alla libertà di parola, criticando la censura e la limitazione della libertà di espressione. Inoltre, grazie ai nuovi mezzi di comunicazione dell'epoca, come la stampa, i libri e i periodici, le idee dell'Illuminismo poterono diffondersi più rapidamente e ampiamente. Uno dei principali protagonisti dell'Illuminismo fu Diderot, filosofo e enciclopedista francese. Diderot fu uno dei fondatori dell'Encyclopédie, un'enciclopedia che riuniva le conoscenze scientifiche e culturali dell'epoca e che rappresentò un importante documento dell'Illuminismo.
- 11. ITALIANO&STORIA Nel suo pensiero filosofico, Diderot sostenne l'idea che la ragione potesse portare alla liberazione dell'umanità dalla superstizione e dall'ignoranza, e che la conoscenza scientifica potesse portare al progresso. Inoltre, Diderot fu uno dei primi a sostenere l'importanza dell'arte e della letteratura nella diffusione dell'Illuminismo e nel miglioramento morale dell'umanità.
- 12. FILOSOFIA MACCHIAVELLI E CONCETTO DI LIBERTA La filosofia di Machiavelli è nota per il suo il suo pragmatismo nei confronti del governo e della politica. In particolare, Machiavelli concepiva la libertà come una delle principali preoccupazioni del governo, ma non come un valore assoluto.
- 13. FILOSOFIA Machiavelli vedeva la virtù come una qualità essenziale di un buon governante, che deve essere in grado di adottare decisioni difficili e pragmatiche per difendere la libertà e il benessere della società. In questo senso, il governo deve agire per il bene comune, anche a costo di limitare temporaneamente alcune libertà individuali. Secondo Machiavelli, la libertà non può essere garantita attraverso la sola preservazione dei diritti individuali, ma deve essere difesa anche attraverso l'uso del potere statale per garantire la stabilità e la sicurezza. Inoltre, Machiavelli considerava l'educazione civica come un mezzo per fornire ai cittadini gli strumenti necessari per partecipare pienamente alla vita politica e per proteggere la libertà collettiva. In sintesi, Machiavelli vedeva la libertà come un valore importante, ma non supremo, e sottolineava l'importanza del potere statale e dell'educazione civica per garantire la libertà collettiva e il benessere sociale.
- 14. INGLESE INGLESE: DIDEROT Denis Diderot was an 18th- century French philosopher, writer, and activist who was a vocal advocate for individual liberty. He was one of the foremost figures of the Enlightenment, a cultural movement that emphasized reason, science, and human rights. Diderot believed that every human being should have the freedom to think, speak, and act according to their own will, as long as it did not harm anyone else. He was critical of monarchy and authoritarianism, and instead promoted democracy and the rule of law. He believed that this could be accomplished by promoting democracy, education, and the rule of law, which would ensure that everyone had equal opportunities to achieve their goals. W H O I S ?
- 15. Inass Addakiri 4D GRAZIE PER L'ATTENZIONE