Tecnologías Aplicadas, unidad III

1. TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION.
YNGRI MERCEDES RAMOS ACOSTA
15-2276
: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos.
1. Que son herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la
transmisión de las ideas y los conocimientos , integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital.

2. 2¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Uno de sus objetivos es, facilitar el aprendizaje online en los alumnos,
servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje,
proporcionando criterios para el control de las actividades.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
3¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
Estos son programas o aplicaciones que se instalan en PC ( algunas de
estas necesitan aplicaciones Java para funcionar ), y desde la PC podemos
realizar las actividades que queremos presentara nuestros estudiantes y luego
presentarla online. Funcionan en Windows y Linux, en local o servidor, tiene 53
modelos de actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión
de applets.
4.Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
VENTAJAS:
 Facilidad de uso
 Fácil publicación.
 Instantánea de entradas "pots".
 Permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenidos relacionados, intercambio de conocimientos
 Enlaces, avisos, consejos educativos para estudiantes.
 Anuncios de cursos talleres, conferencias, eventos.

3. DESVENTAJAS:
 El uso incorrecto puede distorsionar los objetivos del currículo educativo,
ya sea por distracción con otras aplicaciones.
 Se debe estar abiertos a aprender a manejar las herramientas digitales
como futuros docentes que somos, para así poder transmitir los .
conocimientos y experiencias en materiales didácticos.
5.Características de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Uso gratuito.
 Accesible para todos.
6.Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
acciones formativas de e-Learnig varia en función pedagógica propuesto para
el diseño de la acción formativa. En ocasiones el material ocupara un papel
fundamental en el desarrollo del curso que comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación.
7.Que son los paquetes de Scorm y los IMS.
Los paquetes SCORM,( sharable content object reference model) son un
bloque de material web, empaquetado de una manera que sigue el estándar,
pueden incluir páginas WEB, gráficos, programas Java script , presentaciones
y cualquier paquete, estándar y convertirlo en parte de un curso.
Los paquetes de IMS . son un cuerpo que ayuda a definir entandares técnicos
para varias cosas, incluyendo material para e-learning ( enseñanza en línea) .
La especificación del paquete de contenido IMS, hace posible que se

4. almacenen bultos de material en un formato estándar que puede ser
re*utilizado en diferentes sistemas, sin necesidad de convertir el material a
nuevos formatos.
8.Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
ANDORA: es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como paginas multimedia: crucigramas ,
sopas de letras, galerías de imágenes , reproductores, etc.
CONSTRUCTOR: crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux en local o en servidor . Tiene 53 modelos de actividades
, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
CUARDENIA: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación de Castilla La Mancha.
EDI LIMES: es el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales digitales que se complementa con su visualizador y
un fichero XML, el libro.
e-Xe LEARNING : es el editor XHTML para la creación de contenidos
para e learning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar
y reutilizar contenidos, permite crear cursos digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM , para después
elevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo MOODLE.
LAMS: es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
MALTED: es la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas
plantillas sobre las que fácilmente se pueden crear recursos para practicar
las cuatro destrezas y un editor que permite compilar unidades didácticas
digitales completas.
HOT POTATOES: es quizá la patata caliente más popular en el campo de
creación de recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones
que permiten realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas,

5. crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar. Funciona en
Windows y Linux y se necesita tener instalado Java en tu equipo. El
servidor de Formación de Red del profesorado del ITE, ofrece un curso
sobre aplicaciones educativas con Hot Potatoes, JCLIC sirve para realizar
diferentes actividades educativas digitales: rompecabezas, ejercicios de
asociación, entre otros. Esta desarrollado sobre plataforma Java y sus
actividades se visualizan a través de un applet. También se pueden
descargar en local y guardar en la biblioteca de actividades. En su web,
cuenta con explicaciones sobre las dos formas de acceder a las
actividades, además de páginas de ejemplos a los que se pueden acceder
mediante un buscador y que están enfocadas a infantil, primaria ESO y
bachillerato. Desde el Servicio de Formación en RED, del ITE, se puede
acceder a formación del profesorado en creación de actividades con
JCLIC.
SQUEAK : nos llega desde la Junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales. Un primer acercamiento a la herramienta ofrece un
interfaz diferente que puede resultar complicad pero tiene un gran
potencial de simulación y su uso en el aula fomenta la autonomía de
aprendizaje.
EI ITE : ofrece un curso de formación del profesorado sobre SQUEAK en
el aula y en la propia web del proyecto, también tiene varios ejemplos ya
diseñados y que además muestran como se hicieron.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada
una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer
en esta herramienta.
eXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para
ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos didácticos
en soporte informáticos ( CD, memorias USB, en la WEB, sin necesidad de
ser ni convertirse en expertos en HTML, XML, o HTML5.

6. Los recursos creados en e XeLeraning son accesibles en formato XHTML o
XHTML5 , pudiendo generarse sitios web completos ( páginas web
navegables) , insertar contenidos interactivos ( preguntas y actividades de
diferentes tipos en cada página, exportar los contenidos creados en otros
formatos como e Pub 3 ( un estándar abierto para libros electrónicos) MS o
SCORM ( estándares educativos que permiten incorporar los contenidos en
herramientas como moodle), XLFF ( un estándar para la traducción ) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core,
LOM, LOM-ES.
CARACTERISTICAS:
En el año 2013 eXe Learning se convirtió en una aplicación web, (
desarrollada en Python+Ext JS ) que puede utilizarse con el navegador
preferido por el usuario. Desde entonces ha tenido grandes avances :
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un
formato cerrado y se paso a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
 Desarrollo de una versión de línea de comandos ( exe-do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramientas.
IMPORTANCIA:
Puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes de
aprendizajes para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico
adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales y libros electrónicos con
estos fines.
Para la construcción de un medio de enseñanza con eXeLearning es importante
la integración de imágenes, audio, video, gráficos, que permita la obtención de

7. un producto para publicar en ambientes cerrados ( CD, DVD) o en ambientes
abiertos ( plataforma o tele formación).
OTRAS ACCIONES QUE SE PUEDEN REALIZAR :
 Permite incluir imágenes , pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o GIMP.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitara la navegación.
 Permite incluir sonidos los que deben estar grabados con otra aplicación.
 Permite incluir videos y animaciones pero no permite crearla.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco......
 Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.