1. Max Weber 2. Karl Emil Maximilian Weber (1864 -1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da Sociologia. 3. Educação, racionalização e burocratização em Weber 4. EDUCAÇÃO É o modo pelo qual os homens são preparados para exercer as funções que a transformação causada pela racionalização da vida lhes colocou à disposição. 5. RACIONALIZAÇÃO Trata-se, portanto, de um desenvolvimento prático, que irá “contaminar” todas as esferas da vida, como religião, direito, arte, ciência, política, economia... Para Weber, todas as esferas que compõem a vida moderna são cada vez mais organizadas por sobre princípios e procedimentos racionais. 6. BUROCRACIA É uma forma de organização humana que se baseia na racionalidade, isto é, na adequação dos meios aos objetivos (fins) pretendidos, a fim de garantir a máxima eficiência possível no alcance desses objetivos. 7. Sociologia Compreensiva Weber busca compreender o significado/ sentido subjetivo da ação. Seu método como ferramenta de análise é o Tipo Ideal/Modelo. São pontos de referência para análise, servem para tornar compreensíveis certas ações dos agentes sociais. Estudando a história de um ponto de vista comparativo criou o conceito que existe no plano das ideias sobre os fenômenos e não nos próprios fenômenos. 8. TIPOS IDEAIS DE AÇÃO SOCIAL Ação racional com relação a fins: é a ação praticada como investimento com o objetivo de obter ganhos. Ação racional com relação a valores: questão de ordem, de valor, orienta-se pelos valores familiares ou pelo modo como os incorporamos à nossa hierarquia de valores. Ação efetiva: tipo de comportamento no qual somos irracionais. Ação tradicional: é a ação praticada cotidianamente. 9. Principal obra(1905) 10. A ética protestante e o espírito do capitalismo O moderno capitalismo racional baseia-se não só nos meios técnicos de produção, mas também em determinado sistema legal e administrativo orientado por regras formais impessoais. 11. O “espírito do capitalismo” e a educação 12. Segundo Weber O capitalismo se desenvolve quando passam a predominar as ações do tipo racional com relação a fins que permitem a busca da riqueza. Por meio de uma “organização capitalista permanente e racional” para a “procura do lucro, de um lucro sempre renovado, da “rentabilidade”, e o seu uso como investimento de capital. 13. Obrigada!!! 14. Exercício Weber,na sua obra,permite uma abordagem da educação como uma dimensão do processo mais amplo de racionalização que singulariza historicamente a vida moderna no Ocidente.O que Weber entendia sobre a Educação? Para tentar interpretar ações reais dos indivíduos,Weber criou quatro modelos comparativos,os tipos ideais,para orientar o pesquisador na busca de uma explicação sobre os sentidos dessas a