Este plano de aula aborda o tema bullying e tem como objetivos compreender os usos da língua argumentativa e debater pontos de vista diferentes. As atividades incluem pesquisa sobre bullying, leitura e discussão de um texto sobre agressão escolar, assistir a um vídeo sobre o tema e realizar uma mesa redonda de debate.

1. PLANO DE AULA
BULLYING

3. • Escola:Cristo Rei
• Disciplina: Língua Portuguesa
Série/Ano: 2° Ano: 2010
• Turno:Matutino Professor: Jandecir
Pereira Rodrigues

4. Competências:
• -Compreender os usos da língua tornando-se
leitores /escritores do gênero argumentativo
com condições de participarem de eventos de
letramento com autonomia e eficiência.
• -selecionar,organizar,relacionar e interpretar
dados e informações representados de
diferentes formas para tomar decisões e
enfrentar situações-problema;

5. Habilidades:
• -Identificar categorias pertinentes para a
análise e interpretação do texto literário e
reconhecer os procedimentos de sua
construção.
• -Compreender diferentes pontos de vista.

6. Conteúdos mobilizados
• Argumentar é preciso.
• Bullying

7. Cronograma das aulas previstas
e metodologias:
• 03/08/10 : Pesquisa no Labin. Tema: bulliyng.
• Leitura do texto:Menino é
internado após agressão.
• Discussão sobre o texto lido.
• Discutir o papel da
argumentação.
• 03/08/10 : - Assistir o Vídeo do programa Altas
Horas com perguntas sobre bullying
• 04/08/10 - Mesa redonda: debate sobre
bullying.

8. Recursos
• ●Pesquisa no Labin sobre bullying;
• ●Textos fotocopiados;
• ● Vídeo do programa Altas Horas sobre
bullying;
• Vídeo sobre bullying da psiquiatra Ana
Beatirz Barbosa.

9. Avaliação:
• ● A avaliação da oficina será feita
através da participação do debate em
sala sobre Bullying.

10. Anexos
• Menino de 9 anos é internado após agressão em escola
Agência Estado
• O menino Marco Antônio, de 9 anos, foi agredido por cinco garotos da mesma faixa etária dentro da sala de aula
e na saída de uma Escola Estadual, anteontem, numa cidade próxima à região de Ribeirão Preto (SP). Devido à
agressão, ele foi internado e passou por exames de tomografia e ressonância magnética em Ribeirão Preto.
Marco terá alta hospitalar amanhã e usará colar cervical por 15 dias.
• Segundo a mãe, de 27 anos, o filho sofre com as brincadeiras de colegas porque é gago. Após a agressão na
escola, ele não mencionou nada em casa. Dentro da sala de aula (3ª série), ele foi atingido por um soco, um
tapa e um golpe de mochila. Na saída da escola, a inspetora o mandou sair pelos fundos, mas os agressores
perceberam e o cercaram, desferindo socos e chutes em seu corpo.
• Na manhã de ontem, Marco acordou com o pescoço imobilizado. A avó o levou à escola e os cinco agressores
foram mandados para casa pela direção. Revoltada, a mãe quer processar a escola e ainda retirar os três filhos
de lá — Marco é o mais velho dos irmãos. A delegada Maria José Quaresma, da DDM, disse que cinco garotos
foram identificados e serão ouvidos nos próximos dias.
• O caso, registrado na DDM (Delegacia de Defesa da Mulher), será investigado e passado à Curadoria da
Infância e da Juventude. A Secretaria Estadual da Educação informou que foi aberta uma apuração preliminar
para averiguar a denúncia de agressão entre alguns alunos da escola. “Caso seja constatado que o fato
aconteceu dentro da escola, o Conselho Escolar vai definir as medidas punitivas em relação aos estudantes,
como, por exemplo, a transferência de unidade”, disse a nota da Secretaria.
• Agência Estado, 18/9/2009. (Para uso neste Caderno, os nomes, assim como outras informações que possam
identificar os envolvidos, foram substituídos ou suprimidos).

11. • LINKS
• http://altashoras.globo.com/AltasHoras/Int
ernas/0,,MUL1598402-17069,00.html
• http://altashoras.globo.com/AltasHoras/Int
ernas/0,,MUL1596271-17069,00-
PSIQUIATRA+ANA+BEATRIZ+BARBOSA
+SILVA+TIRA+DUVIDAS+SOBRE+BULL
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