PARA LA GENTE QUE QUIERE TENER MAS CONOCIMIENTOS

1. UNIVERSIDAD “CESAR VALLEJO” ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DEL MEDIO AMBIENTE TEMA: MICROCUENCA DE JUPAIHUARO PROFESOR: ALFREDO SANTA CRUZ ALUMNO: JESUS RIVERA LICLA

2. Son Territorio o espacio de terreno que está limitado por cerros, partes elevadas y montañas, de los cuales se configura una red de drenaje superficial, que en presencia de la precipitación o lluvia, forma el escurrimiento de un río, para conducir sus aguas a un río más grande o a otro río principal, lago o mar. ANTECEDENTE

3. Cuenca alta Corresponde a la zona donde nace el río, el cual se desplaza por una gran pendiente Cuenca media Es la parte de la cuenca en la cual hay un equilibrio entre el material sólido que llega traído por la corriente y el material que sale. Visiblemente no hay erosión. Cuenca baja Es la parte de la cuenca en la cual el material extraído de la parte alta se deposita en lo que se llama cono de deyección PARTES DE UNA CUENCA

4. Existen tres tipos de cuencas: Exorreicas: drenan sus aguas al mar o al océano. Un ejemplo es la cuenca de la plata, en Sudamérica. Endorreicas: desembocan en lagos, lagunas o salares que no tienen comunicación salida fluvial al mar. Por ejemplo, la cuenca del rio desaguadero, en Bolivia. Arreicas: las aguas se evaporan o se filtran en el terreno antes de encauzarse en una red de drenaje. Los arroyos, aguadas y cañadones de la meseta central patagónica pertenecen a este tipo, ya que no desaguan en ningún río u otro cuerpo hidrográfico de importancia. TIPOS DE CUENCAS

5. El hombre La flora La fauna Agua Suelo Aire Clima Topografía COMPONENTES DEUNA CUENCA

6. Manejo de una cuenca El manejo de una cuencas es la aplicación de principios y métodos para el uso racional, integrado y participativo de los recursos naturales de la cuenca; fundamentalmente del agua, del suelo y de la vegetación, a fin de lograr una producción optima y sostenida b) Enfoques y nuevos planteamientos manejo sistémico de cuencas; manejo integral de cuencas; ordenación de cuencas; gestión de cuenca METODOLOGIA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES MAESTROS DE UNA CUENCA

7. LA VERTIENTE DEL PACIFICO Tiene una longitud de 3.079,5 km, un ancho promedio de 110 km y una extensión de 279.689 km2 que cubre el 21,7% del territorio peruano. Está constituida por 53 ríos que fluyen de noreste a suroeste, con excepción del rio Santa 2) LA VERTIENTE DEL ATLANTIC0 Esta vertiente, que aporta la totalidad de sus aguas al rio Amazonas, abarca un área de 956.751 km2, que significa el 74,5% de la extensión del país. Las cuencas principales en su parte norte son las del Ucayali, Marañón y Huallaga LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS DEL PERÚ

8. 3) LA VERTIENTE DEL LAGO TITICACA Está formada por doce ríos principales de drenaje radial y es compartida por Perú y Bolivia. Considerando la superficie del lago, que se halla a una elevación promedio de 3.809 msnm, esta vertiente tiene 48.775 km2, lo que significa 3,8% del territorio peruano. El origen de todos los ríos está entre los 4.000 y 6.000 msnm, salvo el del rio Desaguadero

9. IMPACTO POSITIVO Este tipo de impactos se determinan en la zona elegida para ser desarrollada en una cuenca, cuando se cumplen los objetivos de la inversión de recursos y la aplicación de tratamientos. Es el caso, por ejemplo, del incremento de la producción agrícola, del mayor potencial de generación de energía IMPACTOS NEGATIVOS Los impactos de las actividades de la sociedad en las cuencas, que provocan problemas con mayor frecuencia son: la eliminación de la cubierta vegetal o su conversión a formas no adecuadas para el medio; las prácticas agrícolas inadecuadas; el sobrepastoreo; la explotación irracional; la captación, transporte, tratamiento y utilizaci6n impropia del agua; los problemas socioeconómicos e institucionales. IMPACTOS QUE SE GENERAN POR LA ACCION DEL HOMBRE EN UNA CUENCA

10. Proyecto Nacional de Manejo de Cuencas Hidrográficas y Conservación de Suelos (PRONAMACHCS). PRONAMACHCS es un órgano técnico desconcentrado dependiente del Viceministro de Agricultura con autonomía técnica, económica y de gestión. Fue creado sobre la base del Programa Nacional de Conservación de Suelos con el objetivo de desafiar, promover y ejecutar estrategias y acciones técnicas y de gestión para el manejo integral de cuencas INSTITUCION DE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS EN EL PERU

12. La microcuenca desemboca en el rio de Huayhuay a la vez esta se une al rio de Mantaro.

13. Durante su recorrido cruza los departamentos de: Junín (provincias de , Yauli,Jauja, Concepción y Huancayo), Huancavelica y Ayacucho

14. antes de reingresar al departamento de Junín por la provincia donde confluye con el río Apurímac para formar el río Ene.La microcuenca pertenece al departamento de Junín, provincia de Jauja y al distrito de yauli, es uno de las 34 provincias de Jauja.

15. Yauli.- provincia alto andina y minera, se ubica al oeste de la Región Junín y es la puerta de entrada a la Región, luego de atravesar el abra de Anticona. Esta provincia se encuentra coronada por las cumbres nevadas de la Cordillera Occidental. Extensión: 3 617,35 Km2 que representan el 8.18% de la Región. Población: 49 383 Altitud: 4 100 m.s.n.m... Límites: Por el Norte: con la provincia de Pasco de la Región Pasco Por el Sur: con la provincia de Jauja Por el Este: con la provincia de Junín, Tarma y Jauja Por el Oeste: con la provincia de Huaral, Canta y Huarochirí – Lima

17. Población Censada Mujeres 24 282

18. Población de 15 años y más 33 619Fuente: INEI - Compendio Estadístico, según censo del 2005

19. EVOLUCION DE LA MORTALIDAD POR AÑOS FUENTE: Dirección Regional de Salud Junín, Oficina de Informática, Telecomunicaciones y Estadística 2005

20. MICROCUENCA JUPAIHUARO

21. En los cuadros se pueden mostrar la cuenca, los ríos de acuerdo al orden y su longitud de cada uno, también están las curvas del nivel según el tipo y su altitud, los centros poblados que lo componen a la cuenca y también están las vías según el tipo vía y camino.

22. el objetivode este trabajo es: Conocer el tipo de cuenca, a que rio desemboca, a que vertiente desemboca y en qué lugar del Perú está ubicado. Es aprender manejar el programa ArcVIEW con sus debidas extensiones con la carta nacional. Es aprender enlazar el ArcVIEW con el google earth en coordenadas geográficas. SUSTENTACION

23. gracias