1.
GEOGEBRA-EDUCACIÓN DINÁMICA Número 1
GeoGebra
-Educación dinámica
04 de septiembre de 2015
COMO LA EDUCACIÓN SE VE TRANSFORMADA EN ESTE NÚMERO
 A que se dedican los institutos
Geogebra
Estos se dedican a la actualizacion y
equipamiento de nuevas herramientas en
GeoGebra, ademas de ofrecer una amplia
gama de posibilidades en instrucción y
manejo del software de codigo abierto a
todo a quien acuda a él como estartegia de
aprendizaje. Ademas que centran su vision
en combinar un concepto algebraico con
una construccion geométrica.
 Describa un ejemplo del uso de
la herramienta que le haya
causado una grata impresión.
¿Porque?
Considerar un solo ejemplo es injusto
puesto que la innovacion y entretenimiento
que juega este software en la formacion de
un conocimiento dinámico se desempeña
como de alto atractivo ya que reliza una
inmensidad de actividades visules y lo
convierte en un ideal para los profesores
como para los estudiantes, su ambiente no
requiere de grandes calculos ni de
conocimientos solidos y aburridores, por el
contrario ofrece una interfaz de maximo
desempeño que permite plasmar las ideas
ocurridas y jugar en el momento de crear a
la vez que proporciona de manera
inconciente un sinfín de inquietudes y de
pruebas experimentales. Tomando uno de
estos ejemplos desarrolados con el
software llamado “Dynamic Functions”
permite ver como ocurre ciertos fenomenos
fisicos y matemáticos y como podemos
detallarlos a través del tiempo ademas de
ser un juego de herremientas a nuestra
disposición
 Desde la época de la conferencia
hasta hoy, que novedades
presenta Geogebra
Durante su proceso de actualizacion que es
algo constante y de inmediata atencion,
este gran software ha adaptado mejoras en
su sistema CAS ademas de que a lanzado
sus versiones para tablets, extensiones para
distintos navegadores sin necesidad de
instalacion en el escritorio, y trabaja
arduamente para su adaptacion en moviles.
Ultima version lanzada 5.0.150.0
por Julián Casas Sierra

2.
GEOGEBRA-EDUCACIÓN DINÁMICA| NÚMERO 1 2
Markus Hohenwarter
(24 de junio de 1976 en Salzburgo) es
un matemático austríaco y profesor de
la Universidad Johannes Kepler (JKU)
en Linz. Es presidente del Instituto
de Matemáticas de Educación.Durante
su formación universitaria (informática
aplicada, profesor de matemáticas),
desarrolló la matemática software
educativo GeoGebra, que ha ganado
numerosos premios de software en
Europa y los EE.UU. (Premio
Tech). Hohenwarter enseñó en una
escuela secundaria y trabajó en
numerosos proyectos de formación del
profesorado en Austria, Inglaterra y los
EE. UU. Después de su tesis doctoral
en la Universidad de Salzburgo (2006),
él estaba en Florida Atlantic
University y Florida State University.
1 febrero 2010 fue nombrado profesor
en el Instituto de Educación
Matemática de la JKU Linz. Su
enfoque de la investigación es el uso
de la tecnología en la educación
matemática.1
Referencia:
1. ℎ𝑡𝑡𝑝𝑠://𝑑𝑒. 𝑤𝑖𝑘𝑖𝑝𝑒𝑑𝑖𝑎. 𝑜𝑟𝑔/𝑤𝑖𝑘𝑖/
𝑀𝑎𝑟𝑘𝑢𝑠_𝐻𝑜ℎ𝑒𝑛𝑤𝑎𝑟𝑡𝑒𝑟
2. ℎ𝑡𝑡𝑝𝑠://𝑤𝑖𝑘𝑖. 𝑔𝑒𝑜𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎. 𝑜𝑟𝑔/𝑒𝑠/
𝐺𝑒𝑜𝐺𝑒𝑏𝑟𝑎𝑇𝑢𝑏𝑒
- ℎ𝑡𝑡𝑝://𝑤𝑤𝑤. 𝑐𝑒𝑖𝑏𝑎𝑙. 𝑒𝑑𝑢. 𝑢𝑦/
𝑎𝑟𝑡%𝐶3%𝐴𝐷𝑐𝑢𝑙𝑜/𝑛𝑜𝑡𝑖𝑐𝑖𝑎𝑠/
𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠/𝑔𝑒𝑜𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎𝑡𝑢𝑏𝑒
GEOGEBRATUBE
GeoGebraTube es el nombre de la
plataforma para materiales de GeoGebra.
Se pueden subir archivos desde aquí sea
para compartirlos con docentes y
estudiantes o para conservarlos
exclusivamente para acceder desde
cualquier vía de conexión propia.
GeoGebra Tube es un ámbito para
seleccionar y compartir materiales
didácticos interactivos y libres para el
quehacer matemático construidos con
GeoGebra. Se trata de un sitio con
utilitarios de Matemáticas y Ciencias para
enseñar y aprender desde el nivel primario
al universitario.2