El documento analiza las funciones del texto y la imagen en los anuncios publicitarios. Explica que el texto puede tener una relación de redundancia, complementación o negación con la imagen. También explora cómo el texto puede servir para identificar la marca, anclar el mensaje, corregir significados de la imagen, focalizar en el producto y garantizar una transmisión óptima del mensaje publicitario. Finalmente, aplica las fases del modelo AIDA (atención, interés, deseo, adquisición) para analizar cómo este anuncio en particular cumple con esas etap

1. El texto y la
Imagen
Jaime Sotela López
Curso: Redacción Publicitaria

2. Anuncio

3.  Función antigua
 Atraer la atención
 Depende del lugar y la segmentación
 Rosa: Amor altruista y verdadero
 Provoca una sonrisa
 Recordación
 Lo diferente, lo morboso: Nos hace recordar la imagen
 Comprensión.
 Crea confusión, no es comprensible para todos
 Igual, la imagen lo detalla todo
 Función moderna
 Enmascara lo prohibido
 Pasiones sexuales
 Significar el mensaje: Función Imagen
 Se desconoce el motivo

4. Relación texto-imagen

5.  Relación de Redundancia
 Imagen: Representación visual del texto
Ópticas distintas y conceptos DISTINTOS: Provoca confusión
¿Por qué?
 Relacion de complementación
 El texto es la continuación de la imagen
 La complementa: Información del producto
 Relación de negación:
 El significado del texto niega la imagen y viceversa

6. Función texto
 Firma.
 La marca
 Identifica al emisor: MR. CURTAIN
 El anclaje
 Elemento corrector
 Lenguaje popular no vulgar
 Efectivo: Comprender la capacidad del producto
 Su funcionalidad: El texto y la imagen no lo representan
claramente

7. Función texto
 Explicitación.
 Corrige el significado icónico
 Demuestra la calidad del anuncio
 Concreto al definir la calidad del producto
 Suprime significados innecesarios
Deja a un lado el erotismo
El texto enmascara la verdad del anuncio

8. Función texto
 Explicitación.
 Focaliza.
“Keep your privacy”
 “Superfine collection’’
 Asegura una asociación adecuada.
Doble sentido: Dificulta su comprensión
 Garantizar una transmisión óptima.
El final del texto no calza con la imagen icónica
 Ampliar el mensaje.
 El texto da a entender un mensaje distinto a la imagen prohibida
en el anuncio

9. Fases del proceso
publicitario

10.  Atención
 Color de la imagen
 Escena sexual
 Imagen y texto
 Sencilla la imagen
 Muy largo el texto
A.I.D.A.

11.  Interés
 Los publicistas tienen mucha imaginación
 Busco más información
Iniciativa de seguir mirando
Buscar lo que me desean vender
 Deseo
 No me queda claro el producto
 Ocupo información más concreta
 Lo considero muy útil y necesario
A.I.D.A

12.  Adquisición.
Lo voy a comprar a pesar de que el texto sea
contradictorio
Entiendo el doble sentido pero no comprendo lo
que quieren venderme
Entiendo el doble sentido y voy a comprarlo
A.I.D.A

13. MUCHAS GRACIAS