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Manejo de recursos y economía
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Juegos de mesa y educacion

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Sobre juegos de mesa en contextos educativos.

Primera parte de la presentación
https://www.youtube.com/watch?v=B0YhKW371hM

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Juegos de mesa y educacion

  1. 1. mJuegos de mesa en educación F2PF2P Free to Play Level Up your ideas Javier Velásquez javier@f2p.co @JavierVelasqN @F2P_CO #gamificationcolombia
  2. 2. F2PF2P m Lvl 1: Introducción a los juegos de mesa modernos Hobby StoreJUEGOS TRADICIONALES http://www.boardgamegeek.com
  3. 3. F2PF2P m Lvl 1: Introducción a los juegos de mesa modernos ¿CÓMO SELECCIONAR UN JUEGO? 1. RESEÑAS, BLOGS , VIDEORESEÑAS Dice Tower, Jugando con Ketty, Radho, TableTop 2. TIPOS DE MECÁNICAS Y BOARGAMEGEEK
  4. 4. F2PF2P m Lvl 2: Mitos 1.TODAS LAS PERSONAS QUIEREN JUGAR. En los juegos casuales y populares pre- domina el EASY FUN y el PEOPLE FUN. En una clase de juegos de mesa en Bogotá, de 10 estudiantes sólo 4 se engacharon con juegos duros.
  5. 5. F2PF2P m Lvl 2: Mitos 2.TODAS LAS HABILIDADES USADAS EN UN JUEGO SE TRANFIEREN A OTROS CONTEXTOS. Studies suggest that good chess players are better at recognizing and remembering certain configurations of chess pieces. But chess experts aren’t necessarily any better at recognizing patterns in other contexts (Gobet and Campitelli 2006). And while chess players tend to be more intelligent than non-chess players, the correlation may reflect self-selection: Smarter people may be more likely to play chess (Gobet and Campitelli 2006). http://www.parentingscience.com/board-games-for- kids.html#sthash.HUc0wEqP.dpuf Gobet F and Campetelli G. 2006. Educational benefits of chess in- struction: A critical review. In T Redman (Ed): Chess and education: Selected essays from the Koltanowski conference (pp. 124-143). Dallas,TX: Chess Program at the University of Texas at Dallas. kids.html#sthash.HUc0wEqP.dpuf
  6. 6. Lvl 2: Mitos F2PF2P m 3. JUEGOS HISTÓRICOS ENSEÑAN HISTORIA Y JUEGOS ECONÓMICOS ENSEÑAN ECONOMÍA POR SI MISMOS 1. Datos descontextualizados y mundos posibles basados en hechos históricos 2. Información adaptada en pro de la jugabilidad y el conflicto. Las simulaciones históricas más complejas causan desbalances en los juegos. 3. Los hechos tipo trivia los memorizan personas interesadas en ellos.
  7. 7. Lvl 2: Mitos F2PF2P m 1. Sistemas económicos diseñados como sistema de progreso. Egresos controlados 3. Sistemas de mercado diseñados para el disfrute de gastar. 2. Los recursos compran, en últimas, puntos de victoria, un bien no real.
  8. 8. Lvl 2: ¿Mitos F2PF2P m 4. LOS JUEGOS DE TRIVIA SON IDEALES PARA ENSEÑAR DATOS Estos juegos suelen medir conocimiento, no enseñarlo. Los jugadores recurren a las categorías donde se sienten cómodos. La mayoría no ofrece la posibilidad de deducir las respuestas. O se conoce la respuesta o no Debe rejugarse muchas veces para que una misma pregunta salga en cantidades signifi- cativas.
  9. 9. Lvl 3: Cómo aprovechar el juego de mesa F2PF2P m Experience alone is not enough. We need to provide meaning and relevance to the experience and to incorporate ways to provide reflection in order to translate that experience into knowledge or skills. - Elizabeth Treher, Learning with Board Games http://www.thelearningkey.com/pdf/Board_Games_TLKWhitePaper_May16_2011.pdf Dirección Reflexión Adaptación Cambiar las reglas y probar resultados Cambiar las reglas y probar resultadosJuego acompañado y con objetivos METACOGNICIÓN
  10. 10. Lvl 3: Cómo aprovechar el juego de mesa F2PF2P m Competencias Transversales - Reconocimiento de Patrones - Deducción y Análisis - Trabajo en equipo y liderazgo - Asociaciones - Toma de decisiones - Administración de recursos - Negociación - Pensamiento a futuro - Postergación de la gratificación - Predicción de resultados - Formulación de hipótesis - Comprensión de sistemas - Comportamiento social - Posiciones éticas - Pensamiento táctico vs estatégico - Manejo de la frustración - Lectura de información - Evaluación real del riesgo
  11. 11. F2PF2P m Lvl 3: Cómo aprovechar el juego de mesa Competencias Específicas Reflexión y puesta en práctica DIE MACHER ¿Cuál fue el error estratégico de Alemania al atacar a Rusia en la segunda guerra mundial? ¿Cuáles son las estrategias de una diplomacia efectiva? ¿Cómo afectó la geografía europea la Gran Guerra? ¿Cuál es el papel de las ideologías políticas en la cre- ación de alianzas? ¿Cuál fue la importancia del papel del Papa en la política europea? ¿Qué estrategia de negociación uso su oponente para convencerlo de unirse a él?
  12. 12. Lvl 4: Complejidad y Maestría F2PF2P m NO CREERLE A LAS INDICACIONES DE EDAD DE LAS CAJAS Complejo Sencillo Difícil Fácil Determina la capacidad analítica y las cantidad de competencias necesarias para vencer el juego. Está dada por la cantidad de reglas que tiene el juego y la dificultad de aprenderlas. MAESTRÍA DEL PROBLEMA MAESTRÍA DEL SISTEMA Se aprende por repetición 1 vez: diagnóstico y medición 2+ : curva de aprendizaje Aprendizaje por uso y de forma escalada. Apropiación de las reglas
  13. 13. Lvl 5: Juegos y su potencial F2PF2P m Creatividad, estética y narración - Estimulación de asociaciones libres - Metáforas y metonimias - Concreción y síntesis - Lectura de información pictórica - Sensibilización estética - Estructuras narrativas (Vladimir Propp) - Oralidad, inflexión narrativa - Improvisación - Tipología de personajes y funciones narrativas - Tropos
  14. 14. Lvl 5: Juegos y su potencial F2PF2P m Reconocimiento de patrones La mayoría de juegos abstractos desarrollan la capacidad de reconocer patrones. Muchos combinan esta habilidad con la toma de decisiones estratégicas. Otros promueven el pensamiento espacial“fuera de la caja”.
  15. 15. Lvl 5: Juegos y su potencial F2PF2P m Deciones morales vs estratégicas - Incentiva comportamientos extremos - Negociación basada en el secreto - Efectos de la percepción del otro - Manejo de la frutración - Conveniente vs aceptable - Objetivo personal vs objetivo grupal - Acusación de traidores y desconfianza
  16. 16. Lvl 5: Juegos y sus potenciales F2PF2P m Trabajo en equipo y cooperación - Objetivos comunes - Roles diferentes e indispensables - Manejo del liderazgo - Comunicación - Coordinación estratégica - Planeación - Dinámicas grupales por rasgos - Configuración de equipos
  17. 17. Lvl 5: Juegos y sus potenciales F2PF2P m Manejo de recursos y economía POWER GRID - Oferta y Demanda - Conservar recursos a largo plazo - Eficiencia - Manejo del riesgo CONTAINER - Simulación - Castiga la mala administración - Análisis de costos - Procesos productivos
  18. 18. Lvl 5: Juegos y su potencial F2PF2P m Trivia e historia - Asociación y deducción - Contextualización de la información - Linea de tiempo - Aproximación y deducción - Aprendizaje por sorpresa
  19. 19. Lvl 5: Juegos y su potencial F2PF2P m Negociación - Simulación de negociaciones - Negociacón gana-gana y gana-pierde - Deciciones significativas - Economía de truque - Intercambio de bienes - Codependencia económica
  20. 20. F2PF2P m Javier Velásquez javier@f2p.co @JavierVelasqN @F2P_CO You Win!You Win! “Superar voluntariamenta obstáculos innecesarios” - Bernard Suites

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