1.1 pagnilayan

F9PS-Ia-b-41
Nasusuri ang maikling kuwento batay sa:
- Paksa
- Mga tauhan
- Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
- estilo sa pagsulat ng awtor
- iba pa
F9WG-Ia-b-41
Nagagamit ang mga pang-ugnay na hudyat ng
pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Mula sa TG
Naisusulat ang pagsusuri ng isang kuwentong
makabanghay batay sa mga proseso sa paglikha nito
tulad ng: isang mahalagang desisyon o isang mahalagang
pagbabago sa sarili
Panitikan: Ang Ama
Maikling Kuwentong Makabanghay -Singapore
Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag na Gamit sa
Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari o Transitional
Devices (subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa, samantala,
dahil sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito)
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
Aktibiti 1
Pagganyak: Ibigay ang katangiang taglay dapat
ng isang ama.
Ano ano ang katangian taglay dapat ng isang ama?
Pangkat 3-4
Suriin ang maikling kuwento batay sa graphic
organizer.
Analisis 2
1. Ano ang kuwentong makabanghay?
2. Paano ito naiiba sa ibang uri ng kuwento?
3. Sino ang pangunahing tauhan? Pantulong
na tauhan?
4. Saan ang tagpuan?
5. Suriin ang mga pangyayari ayon sa
pagkakasunod-sunod ng mga ito.
6. Paano sinimulan ng awtor ang kanyang
maikling kwento? Ano ang kanyang estilo sa
pagkakasulat nito?
Analisis 2
1. Ano ang kuwentong makabanghay?
2. Paano ito naiiba sa ibang uri ng kuwento?
3. Sino ang pangunahing tauhan? Pantulong
na tauhan?
4. Saan ang tagpuan?
5. Suriin ang mga pangyayari ayon sa
pagkakasunod-sunod ng mga ito.
6. Paano sinimulan ng awtor ang kanyang
maikling kwento? Ano ang kanyang estilo sa
pagkakasulat nito?
A. Paano naiiba ang kuwentong makabanghay sa
iba pang uri ng maikling kuwento?
B. Paano nakatutulong ang transitional
devices sa pagsasalaysay ng sariling
karanasan?
Suriin ang kuwentong “Ang Ama” at
magbigay ng patunay. Gamitin ang
tsart sa pagsagot.
Panuto: Gamitin ang mga pang-ugnay
na hudyat ng pagsusunod-sunod ng
mga pangyayari upang mabuo ang
kuwento. Piliin ang mga sagot mula sa
kahon sa ibaba.
Isang bangungot ang naganap na “storm surge” dala ng bagyong
Yolanda sa Tacloban, Leyte___________matagal itong mabubura sa
isipan ng mga naninirahan doon.
Isa sa mga naging biktima ang mga magulang ni Carina sa Ormoc
_______________nasirang lahat ang kanilang tirahan. Ang mga
pananim ay nalubog sab aha _____________. Ang mga naipundar
na mga gamit ay hindi na mapapakinabangan pa. Patuloy na
nagdarasal si Carina _______ kung minsan ay pinanghihinaan ng
loob _______laki ng pinsalang idinulot nito ________sa tulong ng
Diyos batid niyang makaaahon din sila ______dumating din ang
tulong ng kanyang mga kamag-anak na nasa ibang bansa. Batid
niyang makakabangon din sila.
o, upang, kung gayon, saka,
ngunit, kaya, sapagkat, subalit
palibhasa, sa wakas, dahil sa
Takdang-Aralin:
Ipagpatuloy ang pananaliksik sa iba
pang uri at gamit ng transitional
devices bilang paghahanda sa
pagsulat.
1 sur 12

Recommandé

1.1 linangin (panitikan) par
1.1 linangin (panitikan)1.1 linangin (panitikan)
1.1 linangin (panitikan)JaypeeVillagonzalo1
936 vues26 diapositives
Talakayan.pptx par
Talakayan.pptxTalakayan.pptx
Talakayan.pptxJustineTagufaBacani
214 vues30 diapositives
elemento ng maikling kuwento.pptx par
elemento ng maikling kuwento.pptxelemento ng maikling kuwento.pptx
elemento ng maikling kuwento.pptxJoycePerez27
109 vues16 diapositives
elemento ng maikling kuwento.pptx par
elemento ng maikling kuwento.pptxelemento ng maikling kuwento.pptx
elemento ng maikling kuwento.pptxJoycePerez27
59 vues16 diapositives
Aralin 1 1stgrading g9 2 par
Aralin 1 1stgrading g9 2Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2Luntian Akingkulay
3K vues25 diapositives
LP CO1.docx par
LP CO1.docxLP CO1.docx
LP CO1.docxNeniaRemaJolloso
20 vues6 diapositives

Contenu connexe

Plus de JaypeeVillagonzalo1

Aralin 4.2-panitikan par
Aralin 4.2-panitikanAralin 4.2-panitikan
Aralin 4.2-panitikanJaypeeVillagonzalo1
411 vues11 diapositives
Aralin 4.1-ilipat par
Aralin 4.1-ilipatAralin 4.1-ilipat
Aralin 4.1-ilipatJaypeeVillagonzalo1
1.2K vues5 diapositives
Aralin 4.1-linangin par
Aralin 4.1-linanginAralin 4.1-linangin
Aralin 4.1-linanginJaypeeVillagonzalo1
339 vues12 diapositives
Aralin 4.1-pagnilayan par
Aralin 4.1-pagnilayanAralin 4.1-pagnilayan
Aralin 4.1-pagnilayanJaypeeVillagonzalo1
494 vues10 diapositives
Aralin 4.1-tuklasin par
Aralin 4.1-tuklasinAralin 4.1-tuklasin
Aralin 4.1-tuklasinJaypeeVillagonzalo1
540 vues14 diapositives
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1) par
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)JaypeeVillagonzalo1
261 vues8 diapositives

Plus de JaypeeVillagonzalo1(20)

Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1) par JaypeeVillagonzalo1
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)
Grade 9 aralin 6 mga ekspresyong nakapanghihikayat (1)

1.1 pagnilayan

  • 1. F9PS-Ia-b-41 Nasusuri ang maikling kuwento batay sa: - Paksa - Mga tauhan - Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari - estilo sa pagsulat ng awtor - iba pa F9WG-Ia-b-41 Nagagamit ang mga pang-ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari Mula sa TG Naisusulat ang pagsusuri ng isang kuwentong makabanghay batay sa mga proseso sa paglikha nito tulad ng: isang mahalagang desisyon o isang mahalagang pagbabago sa sarili
  • 2. Panitikan: Ang Ama Maikling Kuwentong Makabanghay -Singapore Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari o Transitional Devices (subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa, samantala, dahil sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito) Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
  • 3. Aktibiti 1 Pagganyak: Ibigay ang katangiang taglay dapat ng isang ama. Ano ano ang katangian taglay dapat ng isang ama?
  • 4. Pangkat 3-4 Suriin ang maikling kuwento batay sa graphic organizer.
  • 5. Analisis 2 1. Ano ang kuwentong makabanghay? 2. Paano ito naiiba sa ibang uri ng kuwento? 3. Sino ang pangunahing tauhan? Pantulong na tauhan? 4. Saan ang tagpuan? 5. Suriin ang mga pangyayari ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito. 6. Paano sinimulan ng awtor ang kanyang maikling kwento? Ano ang kanyang estilo sa pagkakasulat nito?
  • 6. Analisis 2 1. Ano ang kuwentong makabanghay? 2. Paano ito naiiba sa ibang uri ng kuwento? 3. Sino ang pangunahing tauhan? Pantulong na tauhan? 4. Saan ang tagpuan? 5. Suriin ang mga pangyayari ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito. 6. Paano sinimulan ng awtor ang kanyang maikling kwento? Ano ang kanyang estilo sa pagkakasulat nito?
  • 7. A. Paano naiiba ang kuwentong makabanghay sa iba pang uri ng maikling kuwento?
  • 8. B. Paano nakatutulong ang transitional devices sa pagsasalaysay ng sariling karanasan?
  • 9. Suriin ang kuwentong “Ang Ama” at magbigay ng patunay. Gamitin ang tsart sa pagsagot.
  • 10. Panuto: Gamitin ang mga pang-ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari upang mabuo ang kuwento. Piliin ang mga sagot mula sa kahon sa ibaba.
  • 11. Isang bangungot ang naganap na “storm surge” dala ng bagyong Yolanda sa Tacloban, Leyte___________matagal itong mabubura sa isipan ng mga naninirahan doon. Isa sa mga naging biktima ang mga magulang ni Carina sa Ormoc _______________nasirang lahat ang kanilang tirahan. Ang mga pananim ay nalubog sab aha _____________. Ang mga naipundar na mga gamit ay hindi na mapapakinabangan pa. Patuloy na nagdarasal si Carina _______ kung minsan ay pinanghihinaan ng loob _______laki ng pinsalang idinulot nito ________sa tulong ng Diyos batid niyang makaaahon din sila ______dumating din ang tulong ng kanyang mga kamag-anak na nasa ibang bansa. Batid niyang makakabangon din sila. o, upang, kung gayon, saka, ngunit, kaya, sapagkat, subalit palibhasa, sa wakas, dahil sa
  • 12. Takdang-Aralin: Ipagpatuloy ang pananaliksik sa iba pang uri at gamit ng transitional devices bilang paghahanda sa pagsulat.