1.
SANTE ET BIEN-ETRE A L’ECOLE
Thématique de l’obésité
Philippe REVEYRON2014-2015

2.
PROBLEMES ET MOYENS LIES A CE PHENOMENE
Obésité
Absentéisme
- refus de
pratique
Surpoids –
Mauvaises
habitudes
alimentaires
Pratiques
motivantes
Adapter les
contenus
Former les
enseignants
Interdisciplinarité
Partenariat avec le
restaurant scolaire
Campagne de
sensibilisation –
Intervention extérieure

3.
ADAPTER LES CONTENUS
Adaptation
de
l’obstacle à
franchir
Adaptation
de
l’obstacle à
franchir
Pratique et
performance
plus
accessibles
COURSE DE HAIES

4.
Adaptation
de l’obstacle
à franchir
Suppression
de l’obstacle
en hauteur
Rivière à
franchir
PROBLEMATIQUE DU
FRANCHISSEMENT DETOURNEE
MAIS CONSERVEE

5.
Adaptation de
la notation
Peu ou pas
d’importance à
la performance
absolue
Prise en compte
de la
performance
relative
PROBLEMATIQUE DE LA CP
CONSERVEE ?

6.
AVIS DE LA CORPORATION
2/5 peu favorables  perte de la
nature de l’APSA, de la CP
3/5 favorables mais…  plus
d’implication des élèves en
surpoids mais…

7.
INTERDISCIPLINARITE
EPS
ANGLAIS
SVT
Rapport direct avec
les programmes
Se servir de cette
thématique comme
moyen
Faire le parallèle avec
les autres matières – la
vie quotidienne

8.
PROGRAMMATION DE SVT AU LYCEE
CORPS HUMAIN ET
SAINTE
FONCTIONNEMENT
DE L’ORGANISME
ET DE SES LIMITES
PREPARER A
L’EXERCICE DE SES
RESPONSABILITES
INDIVIDUELLES

9.
PARTENARIAT AVEC LE RESTAURANT SCOLAIRE
1. Evaluer
2. Former
personnel
3.
Adapter
l’offre
4.
Sensibiliser
les élèves

10.
Personnel
qualifié mais …
Formation pour
adapter l’offre
Donner les clés
aux élèves