Esquema

1. MAESTRÍA EN PLANEAMIENTO Y GERENCIA EDUCATIVA
MARÍA JOSÉ SOLÓRZANO SOTO
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN II
ACCIÓN FORMATIVA
MIL AULAS
Jorge Mario Téllez González
20076773

2. UniversidadGalileo
INTRODUCCIÓN:
Actualmente la tecnología ha avanzado grandemente y eso ha facilitado el
trabajo del docente para que puedan interactuar de otra manera con los alumnos, y
eso tiende a desarrollar otras temáticas en desarrollo a la formación de los procesos
de enseñanza aprendizaje. Los estudiantes necesitan enfrentarse a la reducción de
problemas, no solo como escolar sino también proyectarse hacia un futuro, donde la
creatividad y la innovación sean el enlace hacia su vida cotidiana, por eso la necesidad
de crear instrumentos que ayuden al aprendizaje con estructuras cognitivas de alto
grado de adaptabilidad a lo nuevo y a las expectativas de nuestros estudiantes,
vinculando así las tics en este nuevo aprendizaje.

3. UniversidadGalileo
Los alumnos y alumnas aprenderán a
programar acciones formativas,
adecuándolas a las características y
condiciones de la formación, al perfil de
los usuarios y a la realidad educativa.
Los alumnos y alumnas aprenderán a
seleccionar, elaborar, adaptar, y utilizar
materiales, medios y recursos didácticos
para el desarrollo de contenidos en
acciones formativas para la formación
profesional para la educación.
Impartición y tutorización de acciones
formativas, cuyo objetivo es que el
alumnado aprenda a impartir y
tutorizar acciones, utilizando las
técnicas, estrategias y recursos
didácticos necesarios.
Exponer sus propias ideas, guiar,
dirigir y gestionar según
situaciones que se le presenten
en su formación educativa.
Permitir al estudiante ser
constructor responsable creador
de conocimientos.
Identificar y evaluar su propio
progreso hacia el aprendizaje.