1. PROJECTE LECTURA JOVE
5 PREGUNTES PER SITUAR-SE
Què he de fer?
El tràiler d'una pel·lícula que no s'ha rodat encara. La pel·lícula es
basa en un llibre que sí que has llegit.
Què és un tràiler?
Una pel·lícula de curta durada que conté escenes seleccionades
d'un film més llarg.
Què ha de tenir el tràiler?
Imatges, músiques, potser algunes frases...
Tot junt ha de convidar a veure la pel·lícula. O en aquest cas,
a llegir el llibre.
S'ha de treballar en grup?
Sí, perquè hi ha molta feina. Perquè en grup s'aporten idees.
Perquè cadascú té traça en fer alguna cosa.
Com s'ha de fer el treball?
Seguint els passos que s'indiquen més avall.

2. PASSOS PER ELABORAR EL TRÀILER.
1. Lectura del llibre. Com ha de ser?
a) Complerta. Si volem explicar part d'una història, l'hem de
conèixer sencera. En cas contrari podríem equivocar-nos.
b) Creativa. Hem de deixar-nos portar per la història. Només així
podrem posar cara als personatges i als espais on es mouen.
c) Compartida. Ens serà més fàcil explicar-nos si posem en comú
opinions sobre el que llegim.
Tot això servirà per respondre a dues preguntes fonamentals
(vegeu fitxa 1): de què va la història? què n'explicarem per
animar els altres a llegir-la?
2. Elaboració de l'storyboard. L'storyboard és la previsió de les
imatges (músiques, textos) amb què voleu explicar la vostra
història. Cal emplenar les vinyetes (vegeu la fitxa 2) amb
dibuixos molt esquemàtics que serviran de guia a l'hora de
posar-se fil a l'agulla
Abans us serà molt útil llegir la fitxa 2B, on trobareu
informació d'alguns recursos de llenguatge cinematogràfic que
es poden fer servir..
3. Obtenció d'imatges/músiques.
Hi ha diverses opcions. Podeu combinar fotos (estàtiques) i
imatges en moviment. Sigui com sigui, no s'han de vulnerar
en cap moment els drets d'autor.
Per evitar-ho podeu filmar-vos (o fotografiar-vos) a vosaltres
“actuant” o bé podeu descarregar imatges de llocs web que ho
permetin expressament.

3. El mateix pel que fa a la música.
4. Edició.
Ús de programari adient (Windows MovieMaker o similar) per
organitzar els materials filmats, fotografiats, llegits en veu
alta...
Després de veure el vostre tràiler unes quantes vegades
possiblement decidireu prescindir d'algun fragment.
Cal afegir els crèdits (qui ha fet què?) al final. S'han de citar:
el llibre (i l'autor) sobre el qual heu fet el tràiler, la
procedència de les imatges i les músiques, el nom dels
“actors”.
Heu de procurar que les lletres no impedeixin el visionat de les
imatges.
El treball no ha de durar, crèdits inclosos, més de tres minuts.
5. I després?
Si heu fet un treball d'aquesta mena és per mostrar-lo als
altres, i perquè també vegeu la feina dels altres companys.
Amb els tràilers de tothom es pot muntar un petit festival de
cinema.
No hi fa res que dos o més grups treballin sobre el mateix
llibre. Segur que n'han fet pel·lícules diferents!
Cal recordar que hem de respectar el treball dels altres.
I si convé, votar pel tràiler més emocionant, el més artístic, el
més aconseguit...
O sigui que...prepareu-vos per recitar el vostre discurset
d'agraïment a l'hora de recollir l'Oscar de Hollywood.
O més ben dit: primer de tot, llums, càmera i acció!

4. FITXA 1. COM HA DE SER LA LECTURA DEL LLIBRE?
Títol del llibre: __________________________________________
Gènere (aventures/humor/romàntic/misteri/ciència ficció/realista...)
Escriviu només quan hagueu respost oralment les dues preguntes i
hi hagueu arribat a un acord.
De què va? ____________________________________________
Què en voleu explicar en el vostre tràiler?
______________________________________________________
______________________________________________________

5. FITXA 2. L'STORYBOARD.
1 2 3
Text: Text: Text:
Música: Música: Música:
4 5 6
Text: Text: Text:
Música: Música: Música:
7 8 9
Text: Text: Text:
Música: Música: Música:
Amb aquesta plantilla degudament emplenada, “només” us caldrà
buscar les imatges. Les podreu filmar, fotografiar o baixar
d'Internet de llocs web legals (i gratuïts). Hi ha també llocs web
legals i gratuïts per a la descàrrega de músiques.
Pel que fa als textos, els podeu llegir (veu en off), interpretar o
“escriure” directament damunt les imatges.

6. FITXA 2B. TRUCS PER EXPLICAR HISTÒRIES AMB IMATGES.
Llegiu atentament aquestes indicacions ABANS d'emplenar
l'storyboard.
a) El·lipsi. No cal mostrar TOT el que fan els personatges. Enfocant
un rellotge que marca una hora i després una altra donem a
entendre de manera fàcil que el temps passa.
b) Veu en off. Llegir en veu alta, sense que es tracti de cap diàleg i
sense que es vegi qui ho fa, permet estalviar esforços. Per
exemple, una persona asseguda trista. Si la veu en off diu “La
batalla va ser espantosa” ja no ens caldrà filmar escenes
complicadíssimes.
c) Flashback. No és obligatori presentar els fets en el mateix ordre
en què passen. Quantes vegades no hem vist una pel·lícula en què
un personatge recorda un fet passat i després torna al present?
d) Càmera subjectiva. El que veiem en pantalla és el que veu el
personatge. Si ell corre, la càmera va fent saltirons. Si la imatge es
fon en negre, vol dir que s'ha desmaiat...
e) Anticipacions. Enfocar un objecte (un telèfon, per exemple) en
un moment donat ens avisa que alguna cosa ha de passar. Per
exemple, una trucada imprevista.
f) Plans. Enfocar una cara (primeríssim pla) pot anar bé per
explicar una emoció experimentada per un personatge. Un pla

7. general (com ara un paisatge) serveix per situar l'acció.
Per saber-ne més, de tot plegat, us recomanem consultar la
Viquipèdia.
També resulta interessant buscar a YouTube tràilers de pel·lícules
que hagueu vist senceres. Així us podreu fer una idea de fins a
quan es pot explicar en un tràiler: prou per generar expectació
però no tot perquè es perdi l'interès per la història.