SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
MAESTRIA PRIMERA INFANCIA
Primera Infancia Medios de Comunicación y
TICs
José Orlando Pérez Moreno
Janny Juliana Gómez Gómez
DOCENTE: Mónica Andrea Mantilla Contreras
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) Janny Juliana Gómez Gómez
https://coggle.it/diagram/W51wPZqAQ2B-ZGAZ/t/janny-juliana-gomez
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) José Orlando Pérez Moreno
Seleccionar algunas herramientas de la Web 2.0 indicando la manera de utilizarlas en su
quehacer profesional.
1. BLOGS
 Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto
tiempo en forma de artículos.
 La palabra blog viene de la abreviación de weblog, lo que en español se traduce
como “registro web”.
 En nuestra profesión es de gran importancia porque:
 Cada vez son más las personas vinculadas al sector salud y educativo que se
unen al mundo digital para traer a través de sus blogs las últimas novedades
en guías, experiencias e investigaciones.
 Como medio de difusión de conocimiento van adquiriendo o cambiando.
 Para compartir experiencias y practicas realizadas.
 Como medio de difusión de investigaciones en proceso.
 Como medio de integración y opinión de las actores involucrados en cada
tema
 GOOGLE DRIVE
 Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Creado por
Google, este servicio ha sido el que ha reemplazado lo que se conocía hace unos
años como Google Docs.
 Incluye opciones de almacenamiento flexibles para el grupo de trabajo, de
estudiantes, de educación, etc. de todos los tamaños.
 Sincroniza todos los archivos, incluidos los archivos de Microsoft Office, en el
ordenador, teléfono y tablet para acceder fácilmente.
 La posibilidad de subir archivos de un tamaño de hasta 10 GB permite trabajar
con archivos pesados y utilizar esta plataforma para compartir documentos con
los diferentes integrantes de grupos, evitando tener que hacer uso de envíos y
reenvíos de correo electrónico.
 Tiene la capacidad de realizar copias de seguridad de los archivos importantes.
 Además permite realizar trabajo y archivos en línea.
 PREZI
 PREZI, es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un
documento virtual basado en la informática en nube.
 La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios
disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación
 Dentro de las ventajas de esta herramienta, esta:
 Es una forma más dinámica y más didáctica de crear presentaciones ya sea en
línea o cuando no se cuenta con una conexión a internet.
 Es mas interesante para los espectadores ya que cuenta con movimientos gratos
a la vista.
 Dentro de las presentaciones podemos reproducir videos dentro de las mismas
presentaciones en donde estos se reproducirán automáticamente.
 No es necesario tener instalado el programa en la computadora ya que se pueden
crear presentaciones en la red.
 YOUTUBE
 YouTube es un es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y
visualizar videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley.
 Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato
desarrollado por Adobe Systems.
 Dentro de las ventajas de esta herramienta están :
 Crear comunidades a través de las suscripciones.
 Ofrece la posibilidad de publicar los vídeos directamente desde la página
principal de YouTube a blogs y redes sociales; enviarlos por correo
electrónico, etc.
 Se ha convertido en un recurso ampliamente utilizado por los medios de
comunicación.
 El proceso de subir videos a tu canal es muy sencillo y rápido, acepta la
mayoría de los formatos de vídeo más usados, mpeg, avi, mp4, entre otros.
 YouTube tiene gran capacidad de almacenamiento, podrás subir videos sin
problemas de espacio.
 MOODLE
 Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a
educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, y seguro
para crear ambientes de aprendizaje personalizados.
 Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en
Internet, o sea, una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas
 Las ventajas que nos brinda Moodle, están :
 Permite la presentación de cualquier contenido digital. Se puede publicar todo
tipo de contenido multimedia como texto, imagen, audio y video para su uso
dentro de Moodle como material didáctico.
 Permite la gestión de tareas
 Permite la implementación de aulas virtuales. Mediante el uso del chat o sala de
conversación incorporada en Moodle, se pueden realizar sesiones o clases
virtuales, en las cuales el profesor podría plantear y resolver interrogantes de los
estudiantes.
 Permite la implementación de foros de debate o consulta.
 Crear una cuenta en la red social LinkedIn, donde configure su perfil académico y
profesional
https://www.linkedin.com/in/janny-gomez-gomez-291017172/
 ¿Cuáles estrategias debe implementar para mejorar su marca personal como
profesional egresado de la maestría?
 Crear un perfil donde se realice un reconocimiento como personas, como
como profesional.
 Darse a conocer a través de las herramientas digitales y redes sociales, tipo link
 Publicar contenidos de interés del área, en este caso lo relacionado con la
infancia, publicaciones, artículos y proyectos.
 Crea un relación directa con la red de contactos creada y a traves de ellos crear
nuevos contactos.
 Alcanzar un posicionamiento a través de las publicaciones, red de contactos
que se identifique el trabajo realizado.
 Estar en contacto continua con personas y contactos que están inmersos en
áreas de toma de decisiones y política publica.
 Escribir las ideas más relevantes que surgieron de la lectura de los documentos
previos al encuentro.
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación o las Tic son los instrumentos y
medios informáticos que sirven para almacenar, procesar y difundir información
 La importancia de las Tic radica en que facilitan la comunicación en todos los ámbitos ,
traspasar las barreras de tiempo y espacio.
 La importancia de las Tic en la productividad y la competitividad de las organizaciones
son indudables, ya que permiten obtener más datos, organizar mejor los procesos y
automatizar muchas actividades.
 La comunicación ha dado el salto a lo virtual y nos brinda la oportunidad de
utilizar recursos, fuentes de información, realizar contactos… Todo ello
nuestro PLE o Personal Learning Environment [Entorno Personal de
 PLE es el entorno que cada persona crea para favorecer su aprendizaje. El
carácter de este aprendizaje es informal o no formal.
 El Branding Personal instituye diversos mecanismos que potencialicen las
capacidades individuales para alinearlas a los objetivos empresariales
generando sinergia y aprendizaje significativo.
 La marca personal debe ser elaborada y transmitida con el objetivo de
diferenciarse y poder conseguir el mayor éxito posible en las relaciones sociales
y personales.
 Lograr una buena marca personal puede tener un fuerte impacto en tu estatus
profesional: Se hace la persona visible ante la sociedad, se crea credibilidad, se
definen sus habilidades y saberes.
 Crea una marca personal es una herramienta para ser reconocido y como
medio para conseguir vinculación laboral.
 Hay diferentes herramientas para la creación de contenidos y publicación a
través digital para alcanzar el reconocimiento y compartir el conocimiento.
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Propuesta para el uso de la herramienta web
Propuesta para el uso de la herramienta webPropuesta para el uso de la herramienta web
Propuesta para el uso de la herramienta web
 
Slideshare2
Slideshare2Slideshare2
Slideshare2
 
Tarea final de infotecnologia
Tarea final de infotecnologiaTarea final de infotecnologia
Tarea final de infotecnologia
 
Juan 2 periodo
Juan 2 periodoJuan 2 periodo
Juan 2 periodo
 
Pregunta4
Pregunta4Pregunta4
Pregunta4
 
Modulo 3 herramientas web 2.0
Modulo 3  herramientas web 2.0 Modulo 3  herramientas web 2.0
Modulo 3 herramientas web 2.0
 
Herramientas2 150812033124-lva1-app6892
Herramientas2 150812033124-lva1-app6892Herramientas2 150812033124-lva1-app6892
Herramientas2 150812033124-lva1-app6892
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Deberinfo
DeberinfoDeberinfo
Deberinfo
 
Actividad 5 del modulo I (José Pérez)
Actividad 5 del modulo I (José Pérez)Actividad 5 del modulo I (José Pérez)
Actividad 5 del modulo I (José Pérez)
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0 y 3.0
Web 2.0 y 3.0Web 2.0 y 3.0
Web 2.0 y 3.0
 
Presentacion para el blog
Presentacion para el blogPresentacion para el blog
Presentacion para el blog
 
Tic web 2.0.pptx
Tic web 2.0.pptxTic web 2.0.pptx
Tic web 2.0.pptx
 
Herramientas tic para la comunicacion
Herramientas tic para la comunicacionHerramientas tic para la comunicacion
Herramientas tic para la comunicacion
 
Enseñanza y aprendizaje colaborativo
Enseñanza y aprendizaje colaborativoEnseñanza y aprendizaje colaborativo
Enseñanza y aprendizaje colaborativo
 
Herramientas 2
Herramientas 2Herramientas 2
Herramientas 2
 

Similar a Primera infancia medios de comunicación y tics

Herramientas digitales para la eduacacion
Herramientas digitales para la eduacacionHerramientas digitales para la eduacacion
Herramientas digitales para la eduacacionvmvelazquez
 
De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)
De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)
De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)Leandro Codarin
 
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"CRISEL BY AEFOL
 
Sistema de patrocinio
Sistema de patrocinioSistema de patrocinio
Sistema de patrociniomateocapusay
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoalyn loredo
 
Conociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docx
Conociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docxConociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docx
Conociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docxDaznethGmez
 
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptxCLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptxSANTOS400018
 
Unidad 3...Rossi Pichardo
Unidad 3...Rossi Pichardo Unidad 3...Rossi Pichardo
Unidad 3...Rossi Pichardo Rossi Pichardo
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativasMENDOZAMATA
 
Trabajo autonomo 3er parcial
Trabajo autonomo 3er parcialTrabajo autonomo 3er parcial
Trabajo autonomo 3er parcialPrincipessa Ale
 
Cuadro comparativo colaborativo
Cuadro comparativo colaborativoCuadro comparativo colaborativo
Cuadro comparativo colaborativosofiacoronado3
 

Similar a Primera infancia medios de comunicación y tics (20)

Herramientas Web
Herramientas WebHerramientas Web
Herramientas Web
 
plataformas
plataformasplataformas
plataformas
 
Herramientas digitales para la eduacacion
Herramientas digitales para la eduacacionHerramientas digitales para la eduacacion
Herramientas digitales para la eduacacion
 
Slideshare y el gerente
Slideshare y el gerenteSlideshare y el gerente
Slideshare y el gerente
 
De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)
De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)
De las herramientas al Know how (Presentación en Expoelearning 2011)
 
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
Panel de expertos1: "Entornos 2.0 de interacción"
 
Sistema de patrocinio
Sistema de patrocinioSistema de patrocinio
Sistema de patrocinio
 
Mi Portfolio
Mi PortfolioMi Portfolio
Mi Portfolio
 
Act u2 5
Act u2 5Act u2 5
Act u2 5
 
Trabajo 3
Trabajo 3Trabajo 3
Trabajo 3
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Conociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docx
Conociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docxConociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docx
Conociendo a la univercidad del istmo (act^J2) (3).docx
 
Tecnologia tarea 5.. po point
Tecnologia tarea 5.. po pointTecnologia tarea 5.. po point
Tecnologia tarea 5.. po point
 
Palet06
Palet06Palet06
Palet06
 
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptxCLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
 
Unidad 3...Rossi Pichardo
Unidad 3...Rossi Pichardo Unidad 3...Rossi Pichardo
Unidad 3...Rossi Pichardo
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Trabajo autonomo 3er parcial
Trabajo autonomo 3er parcialTrabajo autonomo 3er parcial
Trabajo autonomo 3er parcial
 
Cuadro comparativo colaborativo
Cuadro comparativo colaborativoCuadro comparativo colaborativo
Cuadro comparativo colaborativo
 
Blog y Prezi
Blog y PreziBlog y Prezi
Blog y Prezi
 

Último

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 

Primera infancia medios de comunicación y tics

  • 1. MAESTRIA PRIMERA INFANCIA Primera Infancia Medios de Comunicación y TICs José Orlando Pérez Moreno Janny Juliana Gómez Gómez DOCENTE: Mónica Andrea Mantilla Contreras UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
  • 2. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) Janny Juliana Gómez Gómez https://coggle.it/diagram/W51wPZqAQ2B-ZGAZ/t/janny-juliana-gomez
  • 3. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) José Orlando Pérez Moreno
  • 4. Seleccionar algunas herramientas de la Web 2.0 indicando la manera de utilizarlas en su quehacer profesional. 1. BLOGS
  • 5.  Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos.  La palabra blog viene de la abreviación de weblog, lo que en español se traduce como “registro web”.  En nuestra profesión es de gran importancia porque:  Cada vez son más las personas vinculadas al sector salud y educativo que se unen al mundo digital para traer a través de sus blogs las últimas novedades en guías, experiencias e investigaciones.  Como medio de difusión de conocimiento van adquiriendo o cambiando.  Para compartir experiencias y practicas realizadas.  Como medio de difusión de investigaciones en proceso.  Como medio de integración y opinión de las actores involucrados en cada tema
  • 7.  Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Creado por Google, este servicio ha sido el que ha reemplazado lo que se conocía hace unos años como Google Docs.  Incluye opciones de almacenamiento flexibles para el grupo de trabajo, de estudiantes, de educación, etc. de todos los tamaños.  Sincroniza todos los archivos, incluidos los archivos de Microsoft Office, en el ordenador, teléfono y tablet para acceder fácilmente.  La posibilidad de subir archivos de un tamaño de hasta 10 GB permite trabajar con archivos pesados y utilizar esta plataforma para compartir documentos con los diferentes integrantes de grupos, evitando tener que hacer uso de envíos y reenvíos de correo electrónico.  Tiene la capacidad de realizar copias de seguridad de los archivos importantes.  Además permite realizar trabajo y archivos en línea.
  • 9.  PREZI, es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube.  La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación  Dentro de las ventajas de esta herramienta, esta:  Es una forma más dinámica y más didáctica de crear presentaciones ya sea en línea o cuando no se cuenta con una conexión a internet.  Es mas interesante para los espectadores ya que cuenta con movimientos gratos a la vista.  Dentro de las presentaciones podemos reproducir videos dentro de las mismas presentaciones en donde estos se reproducirán automáticamente.  No es necesario tener instalado el programa en la computadora ya que se pueden crear presentaciones en la red.
  • 11.  YouTube es un es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley.  Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato desarrollado por Adobe Systems.  Dentro de las ventajas de esta herramienta están :  Crear comunidades a través de las suscripciones.  Ofrece la posibilidad de publicar los vídeos directamente desde la página principal de YouTube a blogs y redes sociales; enviarlos por correo electrónico, etc.  Se ha convertido en un recurso ampliamente utilizado por los medios de comunicación.  El proceso de subir videos a tu canal es muy sencillo y rápido, acepta la mayoría de los formatos de vídeo más usados, mpeg, avi, mp4, entre otros.  YouTube tiene gran capacidad de almacenamiento, podrás subir videos sin problemas de espacio.
  • 13.  Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.  Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet, o sea, una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas  Las ventajas que nos brinda Moodle, están :  Permite la presentación de cualquier contenido digital. Se puede publicar todo tipo de contenido multimedia como texto, imagen, audio y video para su uso dentro de Moodle como material didáctico.  Permite la gestión de tareas  Permite la implementación de aulas virtuales. Mediante el uso del chat o sala de conversación incorporada en Moodle, se pueden realizar sesiones o clases virtuales, en las cuales el profesor podría plantear y resolver interrogantes de los estudiantes.  Permite la implementación de foros de debate o consulta.
  • 14.  Crear una cuenta en la red social LinkedIn, donde configure su perfil académico y profesional https://www.linkedin.com/in/janny-gomez-gomez-291017172/
  • 15.
  • 16.  ¿Cuáles estrategias debe implementar para mejorar su marca personal como profesional egresado de la maestría?  Crear un perfil donde se realice un reconocimiento como personas, como como profesional.  Darse a conocer a través de las herramientas digitales y redes sociales, tipo link  Publicar contenidos de interés del área, en este caso lo relacionado con la infancia, publicaciones, artículos y proyectos.  Crea un relación directa con la red de contactos creada y a traves de ellos crear nuevos contactos.  Alcanzar un posicionamiento a través de las publicaciones, red de contactos que se identifique el trabajo realizado.  Estar en contacto continua con personas y contactos que están inmersos en áreas de toma de decisiones y política publica.
  • 17.  Escribir las ideas más relevantes que surgieron de la lectura de los documentos previos al encuentro.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación o las Tic son los instrumentos y medios informáticos que sirven para almacenar, procesar y difundir información  La importancia de las Tic radica en que facilitan la comunicación en todos los ámbitos , traspasar las barreras de tiempo y espacio.  La importancia de las Tic en la productividad y la competitividad de las organizaciones son indudables, ya que permiten obtener más datos, organizar mejor los procesos y automatizar muchas actividades.  La comunicación ha dado el salto a lo virtual y nos brinda la oportunidad de utilizar recursos, fuentes de información, realizar contactos… Todo ello nuestro PLE o Personal Learning Environment [Entorno Personal de  PLE es el entorno que cada persona crea para favorecer su aprendizaje. El carácter de este aprendizaje es informal o no formal.
  • 18.  El Branding Personal instituye diversos mecanismos que potencialicen las capacidades individuales para alinearlas a los objetivos empresariales generando sinergia y aprendizaje significativo.  La marca personal debe ser elaborada y transmitida con el objetivo de diferenciarse y poder conseguir el mayor éxito posible en las relaciones sociales y personales.  Lograr una buena marca personal puede tener un fuerte impacto en tu estatus profesional: Se hace la persona visible ante la sociedad, se crea credibilidad, se definen sus habilidades y saberes.  Crea una marca personal es una herramienta para ser reconocido y como medio para conseguir vinculación laboral.  Hay diferentes herramientas para la creación de contenidos y publicación a través digital para alcanzar el reconocimiento y compartir el conocimiento.