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NEOLIBERALISMONEOLIBERALISMO
SISTEMA CAPITALISTA
CONTEXTO MUNDIAL
LIBERACIÓN DE MERCADOS
LIBRE JUEGO DE
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AGRICULTURAAGRICULTURA
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NUEVA ESTRUCTURA DENUEVA ESTRUCTURA DE
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AGROECOLOGIAAGROECOLOGIA
AGRICULTURAGRICULTUR
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LO SOCIALLO SOCIAL
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ECONÓMICOECONÓMICO
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ENFOQUE
CONSTRUCTIVISTA
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CONOCER
HACER
CONVIVIR
PFG
EN AGROECOLOGÍA
PRINCIPIOS BÁSICOSPRINCIPIOS BÁSICOS
1.1. DESCONCENTRACIÓNDESCONCENTRACIÓN
TERRITORIALTERRITORIAL ..
2.2. LUCHA CONTRA ELL...
UBV-AGROECOLOGÍA -SANAREUBV-AGROECOLOGÍA -SANARE
1.1. RELEVANTE EXPERIENCIA EN LO ORGANIZACIONAL, PRODUCTIVO YRELEVANTE EX...
1.1. AVANCES EN LA EXPLOSIÓN DEL PODER POPULAR LOCALAVANCES EN LA EXPLOSIÓN DEL PODER POPULAR LOCAL
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1.1. INCERTIDUMBRE PRESUPUESTARIA. Debilita la operatividad del programaINCERTIDUMBRE PRESUPUESTARIA. Debilita la operativ...
1.1. SECTORES DE DERECHA. CONTRAREVOLUCIONARIOS EN LASECTORES DE DERECHA. CONTRAREVOLUCIONARIOS EN LA
ESTRUCTURA DEL ESTAD...
 PROPUESTA DE FORMACIÓN AGROECOLÓGICA LOCAL. Esto ha servidoPROPUESTA DE FORMACIÓN AGROECOLÓGICA LOCAL. Esto ha servido
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 ESCUELA SOCIALISTA DE AGRICULTURA TROPICAL (ESAT) SEESCUELA SOCIALISTA DE AGRICULTURA TROPICAL (ESAT) SE
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 INSTRUMENTO PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA EXPLOSIÓN DEL PODERINSTRUMENTO PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA EXPLOSIÓN DEL PODER
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Rostro y Voz de Mario: “Vivir la Agroecología es
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Programa de Formacion Agroecología ubv
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Programa de Formacion Agroecología ubv

  1. 1. NEOLIBERALISMONEOLIBERALISMO SISTEMA CAPITALISTA CONTEXTO MUNDIAL LIBERACIÓN DE MERCADOS LIBRE JUEGO DE OFERTA Y DEMANDA REDUCCIÓN DEL ÁMBITO DEL ESTADO EN LO POLÍTICO-ECONÓMICO ELIMINACIÓN DE SUBSIDIOS A LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA PRIVATIZACIÓN DE SERVICIOS AVANCE DEL PAPEL DE LAS TRANSNACIONALES
  2. 2. ¿Por qué agroecología?¿Por qué agroecología?
  3. 3. REALIDAD NACIONAL QUE PROPICIAREALIDAD NACIONAL QUE PROPICIA LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANALA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA DEPENDIENTES DE LAS POLÍTICAS Y PLANES DEL IMPERIODEPENDIENTES DE LAS POLÍTICAS Y PLANES DEL IMPERIO NORTEAMERICANO.NORTEAMERICANO. SUMINISTRADORES DE RECURSOS NATURALES NOSUMINISTRADORES DE RECURSOS NATURALES NO RENOVABLESRENOVABLES ( TRANSNACIONALES E IMPERIO SAQUEAN LA REPÚBLICA)( TRANSNACIONALES E IMPERIO SAQUEAN LA REPÚBLICA) EXCLUSIÓN, INJUSTICIA E INEQUIDAD SOCIAL.EXCLUSIÓN, INJUSTICIA E INEQUIDAD SOCIAL. AUMENTO CONSIDERABLE DE LA POBREZAAUMENTO CONSIDERABLE DE LA POBREZA DESERCIÓN ESCOLARDESERCIÓN ESCOLAR REDUCCIÓN DE POLITICAS Y PROGRAMAS SOCIALESREDUCCIÓN DE POLITICAS Y PROGRAMAS SOCIALES DISMINUCIÓN DEL FINANCIAMIENTO A LA AGRICULTURA.DISMINUCIÓN DEL FINANCIAMIENTO A LA AGRICULTURA. AGRICULTURA DE PUERTOS.AGRICULTURA DE PUERTOS.
  4. 4. NEOLIBERALISMO YNEOLIBERALISMO Y AGRICULTURAAGRICULTURA PROCESO SISTEMÁTICO DE DESTRUCCIÓN PLANETARIA.PROCESO SISTEMÁTICO DE DESTRUCCIÓN PLANETARIA. AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES NOAGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES.RENOVABLES. INTENSIVO USO DE AGROQUIMICOS Y TRANSGÉNICOS.INTENSIVO USO DE AGROQUIMICOS Y TRANSGÉNICOS. DESAPARICIÓN PROGRESIVA DE BOSQUES, SELVAS,DESAPARICIÓN PROGRESIVA DE BOSQUES, SELVAS, FLORA, FAUNA, ENTRE OTROS.FLORA, FAUNA, ENTRE OTROS. AGOTAMIENTO DE SUELOS Y DE RECURSOS HÍDRICOS.AGOTAMIENTO DE SUELOS Y DE RECURSOS HÍDRICOS. MAXIMIZACIÓN DE PRODUCCIÓN PARA UN MERCADO.MAXIMIZACIÓN DE PRODUCCIÓN PARA UN MERCADO. CIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRIGIDOS DESDE Y HACIA LOSCIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRIGIDOS DESDE Y HACIA LOS MERCADOS.MERCADOS.
  5. 5. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA REVERTIR YPOLÍTICAS PÚBLICAS PARA REVERTIR Y DESMONTAR EL DISCURSO NEOLIBERALDESMONTAR EL DISCURSO NEOLIBERAL CRBVCRBV LEYESLEYES REVOLUCIONAREVOLUCIONA RIASRIAS MAPAMAPA ESTRATÉGICOESTRATÉGICO PLANPLAN NACIONAL DENACIONAL DE DESARROLLODESARROLLO SIMÓNSIMÓN BOLÍVAR.BOLÍVAR. SOBERANÍA AGROALIMENTARIASOBERANÍA AGROALIMENTARIA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DECONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA SOCIEDAD SOCIALISTALA SOCIEDAD SOCIALISTA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA
  6. 6. PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO ENPROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN AGROECOLOGÍAAGROECOLOGÍA POLÍTICAS DEPOLÍTICAS DE ESTADOESTADO FORMACIÓFORMACIÓ NN UNIVERSIDADUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEBOLIVARIANA DE VENEZUELAVENEZUELA de ciudadanos y ciudadanasde ciudadanos y ciudadanas COMPROMETIDOCOMPROMETIDO SS Comprometidos con laComprometidos con la transformacióntransformación ESTRUCTURAL DEL ESTADO Y LA SOCIEDADESTRUCTURAL DEL ESTADO Y LA SOCIEDAD CONOCIMIENTOS TÉCNICOS-CIENTÍFICO MODERNOCONOCIMIENTOS TÉCNICOS-CIENTÍFICO MODERNO SABERES ANCESTRALESSABERES ANCESTRALES EXPRESIONES HISTÓRICO-CULTURALESEXPRESIONES HISTÓRICO-CULTURALES
  7. 7. GEOPOLITICA Y PODERGEOPOLITICA Y PODER COMUNALCOMUNAL SOBERANÍA Y SEGURIDADSOBERANÍA Y SEGURIDAD AGROALIMENTARIAAGROALIMENTARIA MUNICIPALIZACIÓN DEMUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNLA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAUNIVERSITARIA DESARROLLODESARROLLO ENDÓGENOENDÓGENO ESTRATEGIASESTRATEGIAS EXPLOSIÓN DEL PODER POPULAREXPLOSIÓN DEL PODER POPULAR
  8. 8. AGROECOLOGÍAAGROECOLOGÍA NUEVA ESTRUCTURA DENUEVA ESTRUCTURA DE RELACIONES SOCIALES DERELACIONES SOCIALES DE PRODUCCIÓN Y DE PROPIEDADPRODUCCIÓN Y DE PROPIEDAD SOBRE LOS MEDIOS DESOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIONPRODUCCION CONSEJOSCONSEJOS COMUNALESCOMUNALES EXPLOSIÓN DEL PODER COMUNAL
  9. 9. PFG ENPFG EN AGROECOLOGIAAGROECOLOGIA AGRICULTURAGRICULTUR AA LO SOCIALLO SOCIAL LOLO ECONÓMICOECONÓMICO LOLO ECOLÓGICOECOLÓGICO SOBERANÍASOBERANÍA AGROALIMENTARIAAGROALIMENTARIA
  10. 10. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA SER CONOCER HACER CONVIVIR PFG EN AGROECOLOGÍA
  11. 11. PRINCIPIOS BÁSICOSPRINCIPIOS BÁSICOS 1.1. DESCONCENTRACIÓNDESCONCENTRACIÓN TERRITORIALTERRITORIAL .. 2.2. LUCHA CONTRA ELLUCHA CONTRA EL LATIFUNDIO.LATIFUNDIO. 3.3. AMBIENTE SANO YAMBIENTE SANO Y PRODUCTIVO.PRODUCTIVO. 4.4. PRODUCCIÓN NACIONALPRODUCCIÓN NACIONAL 5.5. INDEPENDENCIA YINDEPENDENCIA Y PERTINENCIA TECNOLÓGICAPERTINENCIA TECNOLÓGICA 6.6. SOBERANÍA Y SEGURIDADSOBERANÍA Y SEGURIDAD AGROALIMENTARIAAGROALIMENTARIA 7.7. ORGANIZACIONESORGANIZACIONES SOCIALISTAS DE PRODUCCIÓNSOCIALISTAS DE PRODUCCIÓN 8.8.TRABAJO NO DEPENDIENTETRABAJO NO DEPENDIENTE 9.9.CULTURA LOCAL- DESARROLLOCULTURA LOCAL- DESARROLLO ENDÓGENOENDÓGENO 10.10. DEMOCRACIA PARTICIPATIVA YDEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA.PROTAGÓNICA. 11.11. ORGANIZACIÓN POPULAR.ORGANIZACIÓN POPULAR.
  12. 12. UBV-AGROECOLOGÍA -SANAREUBV-AGROECOLOGÍA -SANARE 1.1. RELEVANTE EXPERIENCIA EN LO ORGANIZACIONAL, PRODUCTIVO YRELEVANTE EXPERIENCIA EN LO ORGANIZACIONAL, PRODUCTIVO Y EDUCATIVOEDUCATIVO .. 2.2. COLECTIVO (FACILITADORES/PARTICIPANTES) CONOCEDORES DECOLECTIVO (FACILITADORES/PARTICIPANTES) CONOCEDORES DE SABERES AGROECOLÓGICOS.SABERES AGROECOLÓGICOS. 3.3. AMPLIA PARTICIPACIÓN DE LA MUJERAMPLIA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER 4.4. ALTA MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN DEL COLECTIVO.ALTA MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN DEL COLECTIVO. 5.5. ORIENTACIÓN FILOSÓFICA Y COMPROMISO IDEOLÓGICO-SOCIO-ORIENTACIÓN FILOSÓFICA Y COMPROMISO IDEOLÓGICO-SOCIO- POLÍTICO CON LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA.POLÍTICO CON LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA. 6.6. VINCULACIÓN CON INSTITUCIONES LOCALES, REGIONALES YVINCULACIÓN CON INSTITUCIONES LOCALES, REGIONALES Y NACIONALESNACIONALES A.-A.- FORTALEZASFORTALEZAS
  13. 13. 1.1. AVANCES EN LA EXPLOSIÓN DEL PODER POPULAR LOCALAVANCES EN LA EXPLOSIÓN DEL PODER POPULAR LOCAL (EXPERIENCIAS DE COMUNAS).(EXPERIENCIAS DE COMUNAS). 2.2. MARCO JURÍDICO VIGENTE: - CRBVMARCO JURÍDICO VIGENTE: - CRBV - LEY ASOCIACIONES COOPERATIVAS.- LEY ASOCIACIONES COOPERATIVAS. - LEY CONSEJOS COMUNALES.- LEY CONSEJOS COMUNALES. - LEY DE SALUD AGRÍCOLA INTEGRAL.- LEY DE SALUD AGRÍCOLA INTEGRAL. - LEY DE SOBERANIA AGROALIMENTARIA.- LEY DE SOBERANIA AGROALIMENTARIA. - LEY DE FINANCIAMIENTO AGRÍCOLA.- LEY DE FINANCIAMIENTO AGRÍCOLA. - LEY DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E- LEY DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNINNOVACIÓN B.-B.- OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES 3.3. APOYO MANIFIESTO DE LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO ANDRÉS ELOYAPOYO MANIFIESTO DE LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO PARA LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD.BLANCO PARA LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD. 4.4. ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN EN :ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN EN : - FUNDOS ZAMORANOS-COMUNAS- FUNDOS ZAMORANOS-COMUNAS - LA SOCIO-BIOREGION.- LA SOCIO-BIOREGION. - LICEOS AGROECOLÓGICOS.- LICEOS AGROECOLÓGICOS.
  14. 14. 1.1. INCERTIDUMBRE PRESUPUESTARIA. Debilita la operatividad del programaINCERTIDUMBRE PRESUPUESTARIA. Debilita la operatividad del programa en lo Académico, Investigación y Vinculación en las comunidades. Estoen lo Académico, Investigación y Vinculación en las comunidades. Esto conlleva a:conlleva a: C.-C.- DEBILIDADES.DEBILIDADES.  Falta de local y activos que fortalezcan el programa.Falta de local y activos que fortalezcan el programa.  No hay transporte para las prácticas deNo hay transporte para las prácticas de campo.campo.  Débil vinculación desde CoordinaciónDébil vinculación desde Coordinación Nacional.Nacional.  No hay papelería ni recursos didácticos necesarios para el procesoNo hay papelería ni recursos didácticos necesarios para el proceso enseñanza-aprendizajeenseñanza-aprendizaje
  15. 15. 1.1. SECTORES DE DERECHA. CONTRAREVOLUCIONARIOS EN LASECTORES DE DERECHA. CONTRAREVOLUCIONARIOS EN LA ESTRUCTURA DEL ESTADO ( En la producción, investigación yESTRUCTURA DEL ESTADO ( En la producción, investigación y financiamiento)financiamiento) 2.2. INCURSIÓN DE UNIVERSIDADES CONVENCIONALES Y OTRASINCURSIÓN DE UNIVERSIDADES CONVENCIONALES Y OTRAS INSTITUCIONES EN EL ENFOQUE AGROECOLÓGICO DESDE LAINSTITUCIONES EN EL ENFOQUE AGROECOLÓGICO DESDE LA PERSPECTIVAS DE LAS TRANSNACIONALES:PERSPECTIVAS DE LAS TRANSNACIONALES: SÓLO CAMBIO DESÓLO CAMBIO DE INSUMOS.INSUMOS. D.-D.- AMENAZAS.AMENAZAS.
  16. 16.  PROPUESTA DE FORMACIÓN AGROECOLÓGICA LOCAL. Esto ha servidoPROPUESTA DE FORMACIÓN AGROECOLÓGICA LOCAL. Esto ha servido de referencia para operativizar Planes, Programas y proyectosde referencia para operativizar Planes, Programas y proyectos Agroecológicos.Agroecológicos. UBV-AGROECOLOGÍA- SANAREUBV-AGROECOLOGÍA- SANARE IMPACTOS Y ALCANCES DEL PROGRAMAIMPACTOS Y ALCANCES DEL PROGRAMA  I y II FERIA NACIONAL DE BIOLÓGICOS Y DE HACEDORES DEI y II FERIA NACIONAL DE BIOLÓGICOS Y DE HACEDORES DE EXPERIENCIAS AGROECOLÓGICAS. El programa ha formado parte delEXPERIENCIAS AGROECOLÓGICAS. El programa ha formado parte del equipo organizativo de esta experiencia Nacional, celebrada en 2008 y 2009.equipo organizativo de esta experiencia Nacional, celebrada en 2008 y 2009.  EL PROGRAMA FORMA PARTE DE LA COMISIÓN NACIONAL DEEL PROGRAMA FORMA PARTE DE LA COMISIÓN NACIONAL DE AGROECOLOGÍAAGROECOLOGÍA  I MANCOMUNIDAD DE COSAI´S DE VENEZUELA. El programa forma parteI MANCOMUNIDAD DE COSAI´S DE VENEZUELA. El programa forma parte del equipo que promueve y fortalece la conformación de los Comités de Saluddel equipo que promueve y fortalece la conformación de los Comités de Salud Agricola Integral en las 3 parroquias del Municipio Andrés Eloy Blanco.Agricola Integral en las 3 parroquias del Municipio Andrés Eloy Blanco.  APOYO A LICEOS AGROECOLÓGICOS Y MISIONES. Se ha suscitado unaAPOYO A LICEOS AGROECOLÓGICOS Y MISIONES. Se ha suscitado una gran demanda de los estudiantes por este PFG.gran demanda de los estudiantes por este PFG.
  17. 17.  ESCUELA SOCIALISTA DE AGRICULTURA TROPICAL (ESAT) SEESCUELA SOCIALISTA DE AGRICULTURA TROPICAL (ESAT) SE INTERESA POR LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE CUALITATIVO DE LAINTERESA POR LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN (Historias de vidas, Investigación-Acción Participativa),INVESTIGACIÓN (Historias de vidas, Investigación-Acción Participativa), PROPUESTO POR FACILITADORES DEL PROGRAMA QUE CURSANPROPUESTO POR FACILITADORES DEL PROGRAMA QUE CURSAN ESTUDIOS ALLÍ.ESTUDIOS ALLÍ. ……/ … continuación/ … continuación  INSTITUCIONES LOCALES (INSAI-Laboratorio Renato Agagliatte,INSTITUCIONES LOCALES (INSAI-Laboratorio Renato Agagliatte, FUNDAGRARIA, INIA, Alcaldía, Cooperativa La Alianza, Grupos deFUNDAGRARIA, INIA, Alcaldía, Cooperativa La Alianza, Grupos de productores, Comuna Palo Verde, Fundos Zamoranos, Consejosproductores, Comuna Palo Verde, Fundos Zamoranos, Consejos Comunales), INCORPORADOS AL PFG-AGROECOLOGÍA.Comunales), INCORPORADOS AL PFG-AGROECOLOGÍA.  ESTUDIANTES SE HAN INCORPORADO A AGROPATRIA COMOESTUDIANTES SE HAN INCORPORADO A AGROPATRIA COMO DIVULGADORES DEL ENFOQUE AGROECOLÓGICO.DIVULGADORES DEL ENFOQUE AGROECOLÓGICO.  AGRICULTORES DEL VALLE DE QUIBOR Y DE MUNICIPIO MORÁNAGRICULTORES DEL VALLE DE QUIBOR Y DE MUNICIPIO MORÁN Demandan presencia del PFG Agroecología en la zona, para desarrollarDemandan presencia del PFG Agroecología en la zona, para desarrollar actividades y experiencias Agroecológicas como respuesta al Proyectoactividades y experiencias Agroecológicas como respuesta al Proyecto Yacambú-Quibor.Yacambú-Quibor.
  18. 18.  ACTUALMENTE SE ESTAN FORMANDO 40 PARTICIPANTES ENACTUALMENTE SE ESTAN FORMANDO 40 PARTICIPANTES EN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES POR PROYECTO, CON VINCULACIÓNEXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES POR PROYECTO, CON VINCULACIÓN DIRECTA CON COMUNIDADES CAMPESINAS ORGANIZADAS (Caspo, CerroDIRECTA CON COMUNIDADES CAMPESINAS ORGANIZADAS (Caspo, Cerro Negro, Guapa, Tintinal, Cerro Blanco, Bojó, Monte Carmelo, Sanare, Alto deNegro, Guapa, Tintinal, Cerro Blanco, Bojó, Monte Carmelo, Sanare, Alto de Las Rosas, Palo Verde, Sabana Grande, Cabreral, Naranjal) EN CONSEJOSLas Rosas, Palo Verde, Sabana Grande, Cabreral, Naranjal) EN CONSEJOS COMUNALES EN LAS 3 PARROQUIAS DEL MUNICIPIO.COMUNALES EN LAS 3 PARROQUIAS DEL MUNICIPIO.  SE MANTIENE UN ESPACIO RADIAL LLAMADO ENFOQUESE MANTIENE UN ESPACIO RADIAL LLAMADO ENFOQUE AGROECOLÓGICO EN EMISORAS LOCALES.AGROECOLÓGICO EN EMISORAS LOCALES. ……/ … continuación/ … continuación  FORMULACIÓN DE ANTEPROYECTO DE PRODUCCION DE INSUMOSFORMULACIÓN DE ANTEPROYECTO DE PRODUCCION DE INSUMOS BIOLÓGICOS (Abonos Orgánicos) DESDE LA EXPERIENCIA CERROBIOLÓGICOS (Abonos Orgánicos) DESDE LA EXPERIENCIA CERRO BLANCO, ASUMIDO POR EL PFG AGROECOLOGÍA PARA LA GRAN MISIONBLANCO, ASUMIDO POR EL PFG AGROECOLOGÍA PARA LA GRAN MISION AGROVENEZUELA, 2011.AGROVENEZUELA, 2011.  SOMOS EL SOPORTE DE FORMACIÓN PARA CONFORMACIÓN DE LA REDSOMOS EL SOPORTE DE FORMACIÓN PARA CONFORMACIÓN DE LA RED NACIONAL DE BIOLÓGICOS.NACIONAL DE BIOLÓGICOS.
  19. 19.  INSTRUMENTO PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA EXPLOSIÓN DEL PODERINSTRUMENTO PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA EXPLOSIÓN DEL PODER POPULAR Y TRANSFORMACIÓN DEL ESTADO Y LA SOCIEDAD.POPULAR Y TRANSFORMACIÓN DEL ESTADO Y LA SOCIEDAD.  PROYECTO PILOTO REFERENCIA PARA INCORPORAR ENFOQUEPROYECTO PILOTO REFERENCIA PARA INCORPORAR ENFOQUE AGROECOLÓGICO A LA GRAN MISION AGROVENEZUELA.AGROECOLÓGICO A LA GRAN MISION AGROVENEZUELA. PERSPECTIVAS:PERSPECTIVAS: UBV-AGROECOLOGÍA- SANAREUBV-AGROECOLOGÍA- SANARE  EXPERIENCIA DE MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNEXPERIENCIA DE MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.UNIVERSITARIA.  INCORPORACIÓN DE EGRESADOS DEL PROGRAMA A LA GRAN MISIONINCORPORACIÓN DE EGRESADOS DEL PROGRAMA A LA GRAN MISION AGROVENEZUELA, A TRAVÉS DE AGROPATRIA.AGROVENEZUELA, A TRAVÉS DE AGROPATRIA.  VINCULACIÓN CON FUNDO ZAMORANO SANDALIO LINARESVINCULACIÓN CON FUNDO ZAMORANO SANDALIO LINARES  DESARROLLO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVADESARROLLO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ENMARCADOS EN LA LOCTIENMARCADOS EN LA LOCTI
  20. 20.  LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO:LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO: • FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO (CulturaFORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO (Cultura Local).Local). • FORMACIÓN TECNICO-CIENTÍFICO DESDE LOFORMACIÓN TECNICO-CIENTÍFICO DESDE LO LOCALLOCAL ……/ … continuación/ … continuación • PRODUCCIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOSPRODUCCIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS (Laboratorios de Suelos y Bioinsumos)(Laboratorios de Suelos y Bioinsumos) • SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. • RESCATE DE MEMORIAS AGROECOLÓGICASRESCATE DE MEMORIAS AGROECOLÓGICAS LOCALES.LOCALES.
  21. 21.  LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO:LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO: • FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO (CulturaFORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO (Cultura Local).Local). • FORMACIÓN TECNICO-CIENTÍFICO DESDE LOFORMACIÓN TECNICO-CIENTÍFICO DESDE LO LOCALLOCAL ……/ … continuación/ … continuación • PRODUCCIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOSPRODUCCIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS (Laboratorios de Suelos y Bioinsumos)(Laboratorios de Suelos y Bioinsumos) • SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. • RESCATE DE MEMORIAS AGROECOLÓGICASRESCATE DE MEMORIAS AGROECOLÓGICAS LOCALES.LOCALES.
  22. 22.  LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO:LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO: • FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO (CulturaFORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO (Cultura Local).Local). • FORMACIÓN TECNICO-CIENTÍFICO DESDE LOFORMACIÓN TECNICO-CIENTÍFICO DESDE LO LOCALLOCAL ……/ … continuación/ … continuación • PRODUCCIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOSPRODUCCIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS (Laboratorios de Suelos y Bioinsumos)(Laboratorios de Suelos y Bioinsumos) • SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. • RESCATE DE MEMORIAS AGROECOLÓGICASRESCATE DE MEMORIAS AGROECOLÓGICAS LOCALES.LOCALES.
  23. 23. Rostro y Voz de Mario: “Vivir la Agroecología es como una urgencia, es como una necesidad. Para mi, la Agroecología es toda una visión de vida”.

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