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OBJETS IMPROBABLES
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PROPOSITIONS D’UTILISATION EN CLASSE
 Je demande à un étudiant de décrire les objets qu’il voit aux autres, sans
forcément donner le nom de l’objet. Ils doivent travailler leur imagination pour
visualiser l’objet mentalement.
 Les étudiants en groupe décrivent l’utilisation qu’ils peuvent faire de ces
différents objets.
 En dernière phase, on peut aussi proposer aux étudiants (suivant leur âge) de
dessiner et / ou de créer un nouvel objet improbable.
Ce ne sont bien sûr que quelques propositions, si vous avez d’autres
suggestions, n’hésitez pas à commenter!
Jo M FLE
Ces exercices ont été largement inspirés d’un livre que j’ai trouvé dans une foire
aux livres: les objets introuvables, de Jacques Carelman. Bien entendu, avec
les nouveaux outils qui s’offrent à nous, beaucoup de gens ont réussi à créer,
ne serait-ce que par l’informatique, un bon nombre d’objets introuvables. Vous
pourrez en trouver par vous-même sur internet !
Pour me contacter:
josette.molle@gmail.com
Mettez « idées FLE » dans l’objet, je saurai que ce n’est pas du spam !!
A bientôt.
Jo M FLE

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  • 13. Ces exercices ont été largement inspirés d’un livre que j’ai trouvé dans une foire aux livres: les objets introuvables, de Jacques Carelman. Bien entendu, avec les nouveaux outils qui s’offrent à nous, beaucoup de gens ont réussi à créer, ne serait-ce que par l’informatique, un bon nombre d’objets introuvables. Vous pourrez en trouver par vous-même sur internet ! Pour me contacter: josette.molle@gmail.com Mettez « idées FLE » dans l’objet, je saurai que ce n’est pas du spam !! A bientôt. Jo M FLE