Este documento presenta el itinerario formativo del Módulo II de un curso sobre entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Incluye información general, objetivos, contenidos, recursos instructivos como guías y videos, y actividades de evaluación. Los participantes aprenderán a configurar un curso en Moodle mediante la lectura de materiales, observación de videos y la creación de su propio curso en un laboratorio virtual. Al final del módulo deberán publicar la URL de su curso para su evaluación.

1. ITINERARIO FORMATIVO DEL
MÓDULO II
GEVEA
Del 12 al 25 de octubre de 2015

2. MÓDULO I
Objetivo General del Módulo I: Analizar los diferentes componentes, recursos y actividades de un curso desarrollado en la plataforma Moodle, que le servirá de referencia
para su desempeño y gestión en los SGA.
PREINSTRUCCIÓN
Información General del Módulo I.
Semana
Estrategias Herramientas
Preinstruccionales
Tipo de
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1 Objetivos
Recirculación de
la información
Información:
1. Página “Objetivo y contenido del módulo”
Contenido:
Objetivo general
Analizar los diferentes componentes, recursos y actividades de un curso desarrollado en la plataforma
Moodle, que le servirá de referencia para su desempeño y gestión en los SGA. .
Objetivos específicos
 Identificar las habilidades, destrezas y competencias requeridas para asumir el control de un curso
desarrollado en un SGA.
 Examinar los componentes, elementos y criterios fundamentales requeridos en la incorporación de
un curso en un SGA.
 Analizar el diseño, planificación y configuración de un curso en Moodle.
Contenidos
 Presentación de cursos diseñados en Moodle.
 Observación y análisis del diseño instruccional: estructura de contenido (módulos, unidades,
semanas), uso de recursos, actividades, interacciones (sincrónicas y asincrónicas) y evaluación.
 Diseño, planificación y configuración de un curso.
 Acceso al Aula Virtual como facilitadores. Creación de roles.
Formativa

3. PREINSTRUCCIÓN
Información General del Módulo I.
Semana
Estrategias
Herramientas Preinstruccionales
Tipo de
EvaluaciónEnseñanza Aprendizaje
1 Objetivos
Recirculación de
la información
2. Página “Orientaciones Módulo II”
Consigna:
Reciban un caluroso y fraternal abrazo virtual estimados y estimadas participantes.
A continuación encontrarán una serie de orientaciones muy importantes, a las cuales se les debe prestar mucha atención… debido
a que las mismas te indicarán como trabajar en los módulos que conforman este tercer y último Curso, correspondiente al Programa
de Formación en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (GEVEA) que vienes realizando.
Observa detenidamente la organización y estructura del aula, la cual está dividida en bloques: bloques laterales y bloque central
o figuras Iconográficas. A los lados se encuentran los bloques laterales... en el extremo izquierdo encuentras información referida
a: participantes, usuarios en línea, mensajes, administración, entre otros aspectos correspondientes a la gestión del docente en el
aula. En el extremo derecho te aparece el calendario, los eventos próximos, actividad reciente, los mismos tienen que ver con la
actividad que se está ejecutando en el aula.
En la parte central se encuentra el bloque central, conformado por figuras iconográficas... lugar
donde se desarrolla la estructura del curso y a su vez podrán observar los temas o unidades de
estudio y seguir el contenido del curso, materiales a estudiar, actividades a realizar, espacios para
compartir. Cada uno de ustedes es libre para ingresar, leer, consultar, investigar y participar. La
plataforma registra el ingreso de los usuarios y todos los sitios por dónde has navegado. Podemos
ver un reporte diario de tu participación, la cual es sólo visible para ti y para los facilitadores.
Les invitamos a pasearse por el curso y descubrir este nuevo mundo… aquí comenzarán a
diseñar su aula y tendrán el rol de Facilitador... sean curiosos, investiguen, compartan,
planifiquen su tiempo, para dedicar diariamente al menos una hora al curso, actualizar su perfil, revisar semanalmente el
cronograma de actividades para conocer las tareas a realizar. Cumplan con todas las actividades propuestas dentro de la fecha
estipulada. No dejen nada para última hora.
No se sientan solos... les estaremos acompañando desde un rinconcito de la virtualidad... estamos completamente a sus
órdenes!!!.
Es hora de poner en práctica todo lo aprendido... ánimo y a trabajar se ha dicho!!!
Formativa

4. PREINSTRUCCIÓN
Información General del Módulo I.
Semana
Estrategias
Herramientas Preinstruccionales
Tipo de
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1 Objetivos
Recirculación de
la información
3. Página “ Rúbrica de Evaluación”
Archivo:
Formativa

5. RECURSOS INSTRUCCIONALES
Semana
Objetivos
Específicos
Estrategias
Herramientas Instruccionales
Tipo de
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1 y 2
Propiciar el
desarrollo de
habilidades,
destrezas y
competencias
en la
configuración
de un curso
desarrollado en
un SGA.
Resúmenes
e
Ilustraciones
Documentación
4. Página “Recursos Virtuales”
Estimad@s Participante
A continuación se presentan una serie de guías (lecturas y videos) que te orientaran en el trabajo de esta unidad,
por lo que te invitamos a revisarlas haciendo clic sobre cada una de ellas para descargarlas o visualizarlas en
línea.
Material Didáctico Descripción
Guía 1: Ingresar al
Laboratorio de Producción
En este material escrito se dará a conocer al participante,
como entrar al Laboratorio de Producción para trabajar en
su Aula Virtual.
Guía 2: Configuración de un
Aula Virtual o Curso
Explica el proceso de configuración de un aula virtual o
curso.
Guía 3: Matriculación de
estudiantes o participantes
En esta guía encontraras los pasos necesarios para
aprender a matricular estudiantes en tu curso o aula virtual.
Así mismo, cuentan con la ayuda de dos lecturas muy completas, en la cuales se vislumbran las características
especiales de Moodle y como realizar modificaciones al aula virtual. Te invitamos a revisarla por completo.
 Nuevas características de Moodle 2.9.
 Manual Moodle 2.8 para el Profesor.
Formativa

6. RECURSOS INSTRUCCIONALES
Semana
Objetivos
Específicos
Estrategias
Herramientas Instruccionales
Tipo de
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje
1 y 2
Propiciar el
desarrollo de
habilidades,
destrezas y
competencias
en la
configuración
de un curso
desarrollado en
un SGA.
Resúmenes
e
Ilustraciones
Documentación
Una vez terminen de leer todas las lecturas anteriores, es momento de observar los videos que el grupo de
facilitadores les tienen preparado.
Formativa

7. ACTIVIDADES INSTRUCCIONALES Y DE EVALUACIÓN
Semana
Objetivos
Específicos
Estrategias
Herramientas Instruccionales Tipo de
EvaluaciónEnseñanz
a
Aprendizaje
2
Presentar
información
sobre datos
personales y
nombre del
subproyecto que
usarán en el
diseño del aula
virtual
Objetivos
Recirculació
n de la
información
5. Página “Actividades Virtuales”
Saludos cordiales estimad@s participantes.
En esta sección podrán encontrar las Actividades y Evaluaciones planificadas para el Segundo
Módulo de GEVEA, por lo tanto, las Actividades de este Módulo Dos, son:
 Actividades Generales del Módulo
 Diseño y Planificación del Curso.
 Ingreso al Aula Virtual (Laboratorio de Producción).
 Compartiendo el Aula Virtual.
Luego de su participación en las actividades anteriores, corresponde cumplir con la siguiente labor
a evaluar:
 Evaluación: Configuración del Curso.
Formativa

8. ACTIVIDADES INSTRUCCIONALES Y DE EVALUACIÓN
Semana
Objetivos
Específicos
Contenidos
Estrategias
Herramienta de Evaluación
Evaluación
Enseñanza Aprendizaje Tipo
Criterios de
Evaluación
Ponderación
2
Diseñar y
Configurar un
curso en la
plataforma
educativa
Moodle.
Plataforma
Moodle
Participación
y
colaboración
Construcción
6. Página “Actividades Virtuales”
Estimad@s participantes...
En este espacio deberán copiar la URL del aula virtual
en la que se encuentran trabajando el Subproyecto
dentro del Laboratorio de Producción una vez hayas
cumplidos todas las actividades del módulo.
Para esto, sólo es necesario que copien la dirección
URL del aula ubicada en el laboratorio de producción
y la peguen en el cuadro de texto a continuación, lo
cual les permitirá a los facilitadores ingresar al aula en
la que están trabajando y realizar la evaluación
correspondiente a este Módulo.
En el botón que observan en la parte inferior de este
espacio (Agregar Entrada), hagan "clic" y les
mostrará el cuadro de texto en el que deben colocar
la URL.
Ánimos... Si se puede.
Sumativa
- Actualizar perfil
- Configurar un
aula virtual o
curso en SGA,
Moodle
- Matricular
compañeros
- Agregar y
eliminar bloque
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