SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
ESTADISTICA INFERENCIAL
• Actividad: Los estudiantes comparten con el docente las dudas que
hubieran existido en la sesión anterior.
• El estudiante responde con atención sobre los conocimientos que tiene
sobre Análisis de Regresión Lineal Múltiple
1. Que es un Modelo de Análisis de Regresión Lineal Múltiple?
2. Para que sirve un Modelo de Análisis de Regresión Lineal Múltiple?
Inicio (10min)
Inicio
SABERES PREVIOS
ANALISIS DE REGRESION MULTIPLE
1. Que es un Modelo de Análisis de Regresión Lineal
Múltiple?
2. Para que sirve un Modelo de Análisis de Regresión Lineal
Múltiple?
LOGRO DE SESION
Al finalizar la clase los alumnos aplican los conceptos de regresión lineal
múltiple e interpretan adecuamente los coeficientes de regresión que le
permiten poder construir el modelo de regresión y aplicarlo en el campo de las
ciencias y la ingeniería
• Actividad: A continuación el estudiante va revisar los conceptos básicos
correspondientes a Análisis de Regresión Lineal Múltiple y se van a
resolver ejercicios para poder desarrollar los conceptos revisados en
clase.
TRANSFORMACIÓN (60 min)
Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo y Aprendizaje colaborativo.
Transformación
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
El objetivo básico del Análisis de Regresión Lineal Múltiple es el de construir un
modelo que permita predecir o estimar el valor de una variable Y, en base a un
conjunto de variables X1, X2,....,Xk
A la variable Y se le llama variable dependiente, y es la que se quiere estimar o predecir.
Las variables X1, X2,....,Xk son las variables independientes o variables predictoras.
𝑌𝑖 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2+𝜀𝑖
 Los residuos tienen media 0.
 La varianza de los residuos no depende de xi (homocedasticidad)
 Los residuos son normales.
 Los residuos son aleatorios.
 Las variables x1, x2, etc. no están linealmente correlacionadas entre sí
Supuestos:
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
Aficion_lectura Num_hijos Aficion_cine Aficion_musica renta_mens Nivel_estudios Aficion_TV Satisfaccion
4 0 3 5 1200 4 4 4
3 0 3 4 1500 5 4 3
5 1 4 1 1800 3 5 5
2 2 1 3 1000 2 2 3
4 1 5 3 1300 3 4 4
3 1 3 4 1900 1 4 3
5 3 4 5 1300 4 5 5
3 0 2 3 1200 4 4 3
3 1 4 1 1600 2 5 4
1 3 2 1 1400 2 1 2
4 0 5 4 1700 3 4 4
5 0 5 5 2500 4 5 5
5 2 4 4 1100 5 3 5
5 2 5 3 1400 3 4 5
2 1 1 4 1800 4 3 3
4 2 5 4 2000 4 5 5
3 3 2 4 1500 4 3 3
1 1 2 3 1000 2 2 2
2 1 2 2 1300 3 3 3
1 0 2 5 1600 4 4 2
5 1 4 4 1800 3 4 4
2 2 3 3 1200 4 4 4
4 1 5 5 1700 2 5 4
4 1 4 3 1500 5 4 4
5 2 4 5 1100 5 5 5
Satisfacción
de usuarios
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
El modelo poblacional de regresión lineal múltiple, con k variables
independientes, es el siguiente:
Donde:
Son Parámetros desconocidos, llamados coeficientes de regresión. (i =0,1,2,3,...,k)
Son los errores del modelo, y se suponen independientes y normalmente
distribuidos con media 0 y varianza 𝜎2
𝑌𝑖 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2+𝜀𝑖
Estos coeficientes son calculados a
partir del método de los mínimos
cuadrados.
෠
𝑌 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2+…+𝛽k𝑋k
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
Resolución de Regresión Lineal Múltiple: Notación Matricial
Para determinar la ecuación de regresión lineal múltiple muestral, debemos primero identificar la
variable dependiente y luego las variables independientes, una vez identificados, formaremos
nuestro sistema de matrices para cada uno de ellos, formando el siguiente sistema de ecuación
de regresión múltiple, y ubicándolos de esta forma:
Quedando el sistema de Matrices definida de la siguiente manera:
𝒀𝒊 = 𝜷𝐤𝑿𝐢𝐤+𝒆𝒊
Donde: Yi: es la Matriz de la Variable Dependiente
Xi: es la Matriz de la Variable Independiente
Bi: es la Matriz de los coeficientes predictores
ei : es la matriz del error de estimación
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
𝒀𝒊 = 𝜷𝐤𝑿𝐢𝐤+𝜺𝒊
NOTA:
En la primera columna de la matriz de la variable independiente se pone 1, que corresponde al valor de la constante
Notación Matricial
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
Para hallar el valor de cada uno de los coeficientes regresores B, resolveremos las
siguientes operaciones matriciales:
β =
𝛽0
𝛽1
.
.
.
𝛽𝑘
β = 𝑋𝑇𝑋 −1𝑋𝑇𝑌
β = 𝑋𝑇
𝑋 −1
𝑋𝑇
𝑌
Donde: 𝑋𝑇
: : es la matriz transpuesta de la variable independiente
𝑋𝑇
𝑋 −1
: es la matriz inversa
β : es la matriz de los coeficientes regresores.

REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
Coeficiente de regresión en el caso de dos variables independientes: Matrices
𝐴 = 𝑋𝑇𝑋 =
𝑛 ෍
𝑖=1
𝑛
𝑋1𝑖 ෍
𝑖=1
𝑛
𝑋2𝑖
෍
𝑖=1
𝑛
𝑋1𝑖 ෍
𝑖=1
𝑛
𝑋1𝑖
2
෍
𝑖=1
𝑛
𝑋1𝑖𝑋2𝑖
෍
𝑖=1
𝑛
𝑋2𝑖 ෍
𝑖=1
𝑛
𝑋1𝑖𝑋2𝑖 ෍
𝑖=1
𝑛
𝑋2𝑖
2
𝐺 = 𝑋𝑇𝑌 =
෍
𝑖=1
𝑛
𝑌𝑖
෍
𝑖=1
𝑛
𝑋1𝑖𝑌𝑖
෍
𝑖=1
𝑛
𝑋2𝑖𝑌𝑖
𝜷 = 𝑨−𝟏
𝑮 =
𝛽0
𝛽1
𝛽2
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
෎ 𝑌 = 𝑛𝛽0 + 𝛽1 ෍ 𝑋1 + 𝛽2 ෍ 𝑋2
෎ 𝑋1𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋1 + 𝛽1 ෍ 𝑋1
2
+ 𝛽2 ෍ 𝑋1𝑋2
෎ 𝑋2𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋2 + 𝛽1 ෍ 𝑋1𝑋2 + 𝛽2 ෍ 𝑋2
2
Coeficiente de regresión en el caso de dos variables independientes: Sistema de ecuaciones
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
y Tamaño Distancia
360 2 1
1000 6 1
450 3 2
525 4 3
350 2 10
300 1 4
Se ha reunido la siguiente información de una muestra aleatoria de arrendadores de
departamentos en una ciudad. Se intenta predecir la renta (en dólares por mes) con
base en el tamaño del departamento (número de habitaciones) y la distancia al centro
de la ciudad (en millas).
a) Determinar la ecuación de regresión estimada
b) Interpretar cada uno de los coeficientes
Ejercicios
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
La ecuación de Regresión a encontrar será: ෠
𝑌 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2
𝑌 𝑋1 𝑋2 𝑋1𝑌 𝑋2𝑌 𝑋1𝑋2 𝑋1
2
𝑋2
2
360 2 1 720 360 2 4 1
1000 6 1 6000 1000 6 36 1
450 3 2 1350 900 6 9 4
525 4 3 2100 1575 12 16 9
350 2 10 700 3500 20 4 100
300 1 4 300 1200 4 1 16
2985 18 21 11170 8535 50 70 131
𝑌 = 2985
Σ 𝑋1 = 18
Σ 𝑋2 = 21 𝑋1𝑌 = 11170 𝑋2𝑌 = 8535 𝑋1𝑋2 = 50 𝑋1
2
= 70 𝑋2
2
= 131
Σ
Σ
Σ
Σ
Σ
Σ
Solución a.
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
0 1 2
0 1 2
0 1 2
2985 6 (18) (21)
11170 (18) (70) (50)
8535 (21) (50) (131)
b b b
b b b
b b b
  
  
  
Reemplazando en las ecuaciones normales
Resolviendo el sistema de Ecuaciones
෎ 𝑌 = 𝑛𝛽0 + 𝛽1 ෍ 𝑋1 + 𝛽2 ෍ 𝑋2
෎ 𝑋1𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋1 + 𝛽1 ෍ 𝑋1
2
+ 𝛽2 ෍ 𝑋1𝑋2
෎ 𝑋2𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋2 + 𝛽1 ෍ 𝑋1𝑋2 + 𝛽2 ෍ 𝑋2
2
𝜷 =
𝛽0
𝛽1
𝛽2
=
96.481
136.485
−2.401
REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE
෠
𝑌 = 96.481 + 136.485𝑁º ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡 − 2.401𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐
𝜷𝟎: La renta esperada(promedio), cuando el tamaño del departamento y la distancia al centro de la
ciudad toman el valor de cero será de 96.481$
𝜷𝟏: Por cada incremento de una habitación, la renta esperada(promedio) se incrementará en
136.485$ manteniendo constante la distancia al centro de la ciudad.
𝜷𝟐: Por cada incremento de una unidad de distancia al centro de la ciudad, la renta esperada
(promedio) disminuirá en -2,401$ manteniendo constante el número de habitación
Solución.
EJERCICIO ADICIONAL
a) Determinar la ecuación de regresión estimada
b) Interpretar cada uno de los coeficientes
𝑌 =
Σ
𝑋1 =
Σ
𝑋2 =
𝑋1𝑌 =
𝑋2𝑌 =
𝑋1𝑋2 =
𝑋1
2
=
𝑋2
2
=
Σ
Σ
Σ
Σ
Σ
Σ
Actividad:
• El estudiante responde en el chat sobre 2 principales preguntas del
docente sobre su aprendizaje en la clase de hoy.
CIERRE (15 min)
Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo.
Cierre
CIERRE
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
1.¿Cuándo se usa la regresión lineal y que
supuestos debe cumplir?
2.¿Cómo se interpreta el coeficiente de una
regresión lineal múltiple?

Contenu connexe

Similaire à Regresión Lineal Múltiple: Conceptos y Aplicaciones

1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresionSociedadIncluyente
 
Curso de-econometria-basica
Curso de-econometria-basicaCurso de-econometria-basica
Curso de-econometria-basicavestaoriginal
 
Regresion lineal simple
Regresion lineal simpleRegresion lineal simple
Regresion lineal simpleJulio Oseda
 
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptxTema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptxosdalysmar
 
Análisis de regresión
Análisis de regresiónAnálisis de regresión
Análisis de regresiónJOHNNY28000
 
Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011
Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011
Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011Robinho Navarrete
 
Regresion lineal
Regresion linealRegresion lineal
Regresion linealHaret Diaz
 
Regresion lineal
Regresion linealRegresion lineal
Regresion linealHaret Diaz
 
Analisis de regresion multiple
Analisis de regresion multipleAnalisis de regresion multiple
Analisis de regresion multipleJhosepAlexFernndez
 
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.pptssuserd9e9ec1
 
Econometria I: modelo de regresión lineal simple
Econometria I: modelo de regresión lineal simple Econometria I: modelo de regresión lineal simple
Econometria I: modelo de regresión lineal simple ALEX ABURTO MEZA
 

Similaire à Regresión Lineal Múltiple: Conceptos y Aplicaciones (20)

1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
 
Curso de-econometria-basica
Curso de-econometria-basicaCurso de-econometria-basica
Curso de-econometria-basica
 
Regresion lineal simple
Regresion lineal simpleRegresion lineal simple
Regresion lineal simple
 
Regresion lineal simple
Regresion lineal simpleRegresion lineal simple
Regresion lineal simple
 
Ebook
EbookEbook
Ebook
 
Análisis de Regresión Múltiple
Análisis de Regresión MúltipleAnálisis de Regresión Múltiple
Análisis de Regresión Múltiple
 
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptxTema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
 
Análisis de regresión
Análisis de regresiónAnálisis de regresión
Análisis de regresión
 
Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011
Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011
Cap2. modelo regresión multiple-v2-2011
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Regresion lineal
Regresion linealRegresion lineal
Regresion lineal
 
Regresion lineal
Regresion linealRegresion lineal
Regresion lineal
 
Presentación regreción lineal
Presentación regreción linealPresentación regreción lineal
Presentación regreción lineal
 
Presentación regreción lineal
Presentación regreción linealPresentación regreción lineal
Presentación regreción lineal
 
Analisis de regresion multiple
Analisis de regresion multipleAnalisis de regresion multiple
Analisis de regresion multiple
 
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
 
Pauta 2 ps_fmm_132_2011_-_02
Pauta 2 ps_fmm_132_2011_-_02Pauta 2 ps_fmm_132_2011_-_02
Pauta 2 ps_fmm_132_2011_-_02
 
Econometria I: modelo de regresión lineal simple
Econometria I: modelo de regresión lineal simple Econometria I: modelo de regresión lineal simple
Econometria I: modelo de regresión lineal simple
 
Simulacion uam
Simulacion uamSimulacion uam
Simulacion uam
 
Unidad5 reglineal
Unidad5 reglinealUnidad5 reglineal
Unidad5 reglineal
 

Dernier

Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 

Dernier (20)

Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 

Regresión Lineal Múltiple: Conceptos y Aplicaciones

  • 2. • Actividad: Los estudiantes comparten con el docente las dudas que hubieran existido en la sesión anterior. • El estudiante responde con atención sobre los conocimientos que tiene sobre Análisis de Regresión Lineal Múltiple 1. Que es un Modelo de Análisis de Regresión Lineal Múltiple? 2. Para que sirve un Modelo de Análisis de Regresión Lineal Múltiple? Inicio (10min) Inicio
  • 3. SABERES PREVIOS ANALISIS DE REGRESION MULTIPLE 1. Que es un Modelo de Análisis de Regresión Lineal Múltiple? 2. Para que sirve un Modelo de Análisis de Regresión Lineal Múltiple?
  • 4. LOGRO DE SESION Al finalizar la clase los alumnos aplican los conceptos de regresión lineal múltiple e interpretan adecuamente los coeficientes de regresión que le permiten poder construir el modelo de regresión y aplicarlo en el campo de las ciencias y la ingeniería
  • 5. • Actividad: A continuación el estudiante va revisar los conceptos básicos correspondientes a Análisis de Regresión Lineal Múltiple y se van a resolver ejercicios para poder desarrollar los conceptos revisados en clase. TRANSFORMACIÓN (60 min) Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo y Aprendizaje colaborativo. Transformación
  • 6. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE El objetivo básico del Análisis de Regresión Lineal Múltiple es el de construir un modelo que permita predecir o estimar el valor de una variable Y, en base a un conjunto de variables X1, X2,....,Xk A la variable Y se le llama variable dependiente, y es la que se quiere estimar o predecir. Las variables X1, X2,....,Xk son las variables independientes o variables predictoras. 𝑌𝑖 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2+𝜀𝑖  Los residuos tienen media 0.  La varianza de los residuos no depende de xi (homocedasticidad)  Los residuos son normales.  Los residuos son aleatorios.  Las variables x1, x2, etc. no están linealmente correlacionadas entre sí Supuestos:
  • 7. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE Aficion_lectura Num_hijos Aficion_cine Aficion_musica renta_mens Nivel_estudios Aficion_TV Satisfaccion 4 0 3 5 1200 4 4 4 3 0 3 4 1500 5 4 3 5 1 4 1 1800 3 5 5 2 2 1 3 1000 2 2 3 4 1 5 3 1300 3 4 4 3 1 3 4 1900 1 4 3 5 3 4 5 1300 4 5 5 3 0 2 3 1200 4 4 3 3 1 4 1 1600 2 5 4 1 3 2 1 1400 2 1 2 4 0 5 4 1700 3 4 4 5 0 5 5 2500 4 5 5 5 2 4 4 1100 5 3 5 5 2 5 3 1400 3 4 5 2 1 1 4 1800 4 3 3 4 2 5 4 2000 4 5 5 3 3 2 4 1500 4 3 3 1 1 2 3 1000 2 2 2 2 1 2 2 1300 3 3 3 1 0 2 5 1600 4 4 2 5 1 4 4 1800 3 4 4 2 2 3 3 1200 4 4 4 4 1 5 5 1700 2 5 4 4 1 4 3 1500 5 4 4 5 2 4 5 1100 5 5 5 Satisfacción de usuarios
  • 8. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE El modelo poblacional de regresión lineal múltiple, con k variables independientes, es el siguiente: Donde: Son Parámetros desconocidos, llamados coeficientes de regresión. (i =0,1,2,3,...,k) Son los errores del modelo, y se suponen independientes y normalmente distribuidos con media 0 y varianza 𝜎2 𝑌𝑖 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2+𝜀𝑖 Estos coeficientes son calculados a partir del método de los mínimos cuadrados. ෠ 𝑌 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2+…+𝛽k𝑋k
  • 9. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE Resolución de Regresión Lineal Múltiple: Notación Matricial Para determinar la ecuación de regresión lineal múltiple muestral, debemos primero identificar la variable dependiente y luego las variables independientes, una vez identificados, formaremos nuestro sistema de matrices para cada uno de ellos, formando el siguiente sistema de ecuación de regresión múltiple, y ubicándolos de esta forma: Quedando el sistema de Matrices definida de la siguiente manera: 𝒀𝒊 = 𝜷𝐤𝑿𝐢𝐤+𝒆𝒊 Donde: Yi: es la Matriz de la Variable Dependiente Xi: es la Matriz de la Variable Independiente Bi: es la Matriz de los coeficientes predictores ei : es la matriz del error de estimación
  • 10. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE 𝒀𝒊 = 𝜷𝐤𝑿𝐢𝐤+𝜺𝒊 NOTA: En la primera columna de la matriz de la variable independiente se pone 1, que corresponde al valor de la constante Notación Matricial
  • 11. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE Para hallar el valor de cada uno de los coeficientes regresores B, resolveremos las siguientes operaciones matriciales: β = 𝛽0 𝛽1 . . . 𝛽𝑘 β = 𝑋𝑇𝑋 −1𝑋𝑇𝑌 β = 𝑋𝑇 𝑋 −1 𝑋𝑇 𝑌 Donde: 𝑋𝑇 : : es la matriz transpuesta de la variable independiente 𝑋𝑇 𝑋 −1 : es la matriz inversa β : es la matriz de los coeficientes regresores. 
  • 12. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE Coeficiente de regresión en el caso de dos variables independientes: Matrices 𝐴 = 𝑋𝑇𝑋 = 𝑛 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋1𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋2𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋1𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋1𝑖 2 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋1𝑖𝑋2𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋2𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋1𝑖𝑋2𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋2𝑖 2 𝐺 = 𝑋𝑇𝑌 = ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑌𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋1𝑖𝑌𝑖 ෍ 𝑖=1 𝑛 𝑋2𝑖𝑌𝑖 𝜷 = 𝑨−𝟏 𝑮 = 𝛽0 𝛽1 𝛽2
  • 13. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE ෎ 𝑌 = 𝑛𝛽0 + 𝛽1 ෍ 𝑋1 + 𝛽2 ෍ 𝑋2 ෎ 𝑋1𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋1 + 𝛽1 ෍ 𝑋1 2 + 𝛽2 ෍ 𝑋1𝑋2 ෎ 𝑋2𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋2 + 𝛽1 ෍ 𝑋1𝑋2 + 𝛽2 ෍ 𝑋2 2 Coeficiente de regresión en el caso de dos variables independientes: Sistema de ecuaciones
  • 14. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE y Tamaño Distancia 360 2 1 1000 6 1 450 3 2 525 4 3 350 2 10 300 1 4 Se ha reunido la siguiente información de una muestra aleatoria de arrendadores de departamentos en una ciudad. Se intenta predecir la renta (en dólares por mes) con base en el tamaño del departamento (número de habitaciones) y la distancia al centro de la ciudad (en millas). a) Determinar la ecuación de regresión estimada b) Interpretar cada uno de los coeficientes Ejercicios
  • 15. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE La ecuación de Regresión a encontrar será: ෠ 𝑌 = 𝛽0 + 𝛽1𝑋1 + 𝛽2𝑋2 𝑌 𝑋1 𝑋2 𝑋1𝑌 𝑋2𝑌 𝑋1𝑋2 𝑋1 2 𝑋2 2 360 2 1 720 360 2 4 1 1000 6 1 6000 1000 6 36 1 450 3 2 1350 900 6 9 4 525 4 3 2100 1575 12 16 9 350 2 10 700 3500 20 4 100 300 1 4 300 1200 4 1 16 2985 18 21 11170 8535 50 70 131 𝑌 = 2985 Σ 𝑋1 = 18 Σ 𝑋2 = 21 𝑋1𝑌 = 11170 𝑋2𝑌 = 8535 𝑋1𝑋2 = 50 𝑋1 2 = 70 𝑋2 2 = 131 Σ Σ Σ Σ Σ Σ Solución a.
  • 16. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE 0 1 2 0 1 2 0 1 2 2985 6 (18) (21) 11170 (18) (70) (50) 8535 (21) (50) (131) b b b b b b b b b          Reemplazando en las ecuaciones normales Resolviendo el sistema de Ecuaciones ෎ 𝑌 = 𝑛𝛽0 + 𝛽1 ෍ 𝑋1 + 𝛽2 ෍ 𝑋2 ෎ 𝑋1𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋1 + 𝛽1 ෍ 𝑋1 2 + 𝛽2 ෍ 𝑋1𝑋2 ෎ 𝑋2𝑌 = 𝛽0 ෍ 𝑋2 + 𝛽1 ෍ 𝑋1𝑋2 + 𝛽2 ෍ 𝑋2 2 𝜷 = 𝛽0 𝛽1 𝛽2 = 96.481 136.485 −2.401
  • 17. REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE ෠ 𝑌 = 96.481 + 136.485𝑁º ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡 − 2.401𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐 𝜷𝟎: La renta esperada(promedio), cuando el tamaño del departamento y la distancia al centro de la ciudad toman el valor de cero será de 96.481$ 𝜷𝟏: Por cada incremento de una habitación, la renta esperada(promedio) se incrementará en 136.485$ manteniendo constante la distancia al centro de la ciudad. 𝜷𝟐: Por cada incremento de una unidad de distancia al centro de la ciudad, la renta esperada (promedio) disminuirá en -2,401$ manteniendo constante el número de habitación Solución.
  • 18. EJERCICIO ADICIONAL a) Determinar la ecuación de regresión estimada b) Interpretar cada uno de los coeficientes 𝑌 = Σ 𝑋1 = Σ 𝑋2 = 𝑋1𝑌 = 𝑋2𝑌 = 𝑋1𝑋2 = 𝑋1 2 = 𝑋2 2 = Σ Σ Σ Σ Σ Σ
  • 19. Actividad: • El estudiante responde en el chat sobre 2 principales preguntas del docente sobre su aprendizaje en la clase de hoy. CIERRE (15 min) Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo. Cierre
  • 20. CIERRE ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? 1.¿Cuándo se usa la regresión lineal y que supuestos debe cumplir? 2.¿Cómo se interpreta el coeficiente de una regresión lineal múltiple?