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Bibliotecas digitales

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Conversatorio ofrecido por el Lic. Juan Manuel Pineda que se realizó en la Escuela Normal Justo José de Urquiza.

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Bibliotecas digitales

  1. 1. Charla - Conversatorio “Las Bibliotecas Digitales en el contexto de la Sociedad del Conocimiento” Escuela Normal Justo José de Urquiza Río Cuarto Lic. Juan M. Pineda 12-10-2018
  2. 2. Sociedad de la Información a la sociedad del conocimiento • La sociedad de la información comienza en la década del 60/70 es la evolución de la sociedad industrial a esta sociedad dominada por el uso de la información en todas las esferas de la actividad de la vida humana. • UNESCO el concepto pluralista de sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sustentable. Los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad lingüística.
  3. 3. La irrupción de la nuevas tecnologías de la información y la comunicación NTIC en las bibliotecas •Se predijo que las bibliotecas desaparecerían. •También que los libros en papel, revistasen papel serían reemplazados por los e-book. •Conversión de espacios físicos con un entorno altamente digital. •Transformación de bibliotecas en centros de información a espacios altamente mediados por tecnología. •Progresivo aumento de la digitalización de entornos dominados por papel. •Teletrabajo o trabajo virtual. •El ideario de casi toda la información estaría de una forma u otra en internet.
  4. 4. Entorno digital de las Bibliotecas educativas • Incorporación de Software integrados, Koha, ebiblio, Open biblio, Aleph,PHM a estos software automatizan gran parte de los procesos de la biblioteca, sistema cliente- servidor, software sociales……http://…. • Utilización y presencia de las bibliotecas de las redes sociales con fines educativos que permita compartir, socializar, informar. • Servicios y productos virtuales, páginas web, tutoriales, redes sociales, boletines electrónicos, catálogo en línea, difusión y sindicación de contenidos.
  5. 5. Las Bibliotecas y sus «competidores» • “Las Bibliotecas tradicionalmente han sido la puerta de acceso a la información, aunque a partir de la implantación de Internet, le han surgido un gran número de competidores. Google, Wikipedia y Amazon, entre otras organizaciones, se han dedicado a nichos que antes de la revolución digital eran ocupados por las Bibliotecas.” Mari Válles
  6. 6. Beneficios de la Biblioteca en la era digital y de internet «Las bibliotecas siguen aportando beneficios tangibles, como los espacios comunitarios y la interacción humana -y más difíciles de cuantificar-, el acceso, la privacidad y la libertad intelectual. Internet es una herramienta indispensable e insustituible para la vida moderna. Pero no es una biblioteca y no reemplazará el trabajo de los bibliotecarios.» Marcus Banks Fuente:https://universoabierto.org/2018/01/01/diez-razones-por-las-que-las-bibliotecas-son-mejores-que-internet/
  7. 7. Beneficios de la Biblioteca con respecto a Internet 10 razones (1) 1 ) Las bibliotecas son espacios más seguros. 2) Las bibliotecas respetan la historia 3) Los bibliotecarios digitalizan fuentes primarias 4) Los bibliotecarios son los principales impulsores del aumento del acceso abierto en línea a la información científica. 5) Los bibliotecarios son editores.
  8. 8. Beneficios de la Biblioteca con respecto a Internet 10 razones (2) 6 ) Las bibliotecas promueven espacios de Markespaces 7) Los bibliotecarios ayudan a distinguir Noticias reales y falsas 8) Los bibliotecarios nos ayudan a encontrar información 9) Los bibliotecarios no rastrean tu historial de lectura o búsqueda para venderte algo. 10) Los bibliotecarios no censuran. Marcus Banks
  9. 9. Las bibliotecas en la era digital • Según la ALA (2015). Las bibliotecas “……no son sólo lugares para almacenar libros. Las bibliotecas de todo tipo son vistas como pilares de sus comunidades, centros para la vida académica y la investigación, por lo que son instituciones muy apreciadas por sus usuarios”
  10. 10. ¿Biblioteca electrónica, digital, virtual? • Biblioteca electrónica estaría conformada por objetos físicos que necesitan medios electrónicos para el acceso a los mismos. • Biblioteca digital Es un conjunto de materiales y servicios almacenados, procesados y accedidos mediante la utilización de herramientas y redes de comunicaciones digitales. • Biblioteca virtual sería aquella que sólo existe organizada en un espacio informativo virtual.
  11. 11. Biblioteca Digital •Biblioteca digital es un sistema de tratamiento técnico, acceso y transferencia de información digital, estructurado alrededor del ciclo de vida de una colección de documentos digitales, sobre los cuales se ofrecen servicios interactivos de valor añadido para el usuario final.
  12. 12. Libro electrónico (1) • El término ‘Libro electrónico’ es ambiguo debido a que se refiere tanto a las obras publicadas en formato digital como a los dispositivos electrónicos que son utilizados para leer estos libros, aunque para referirnos a este concepto existen otros términos: lector de libros electrónicos o e-reader.
  13. 13. Libro electrónico (2) • Los formatos mas utilizados son Epub (international Digital Publishing Forum) esta basado en XML que es un lenguaje de marcado, esta basado en software libre, con la particularidad de adaptarse a las pantallas y dispositivos PDF. Este es el formato estándar es más rígido, se visualiza más al original. Kindle es un formato propio de Amazon incorpora DRM.
  14. 14. Libro electrónico (3) • Algunos proyectos que han puesto a disposición de todos los usuarios estos objetos digitales. Proyecto Gutemberg http://www.gutenberg.org/browse/languages/es Biblioteca Virtual Cervantes http://www.cervantesvirtual.com/ Google Libros https://books.google.es/ Open libra https://openlibra.com/
  15. 15. Burbuja 2.0 o Internet 2.0 • Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web 1.0 (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
  16. 16. Biblioteca 2.0 Esta basada en la web 2.0, es un concepto que acuño L. Casey en el 2005, esta basada en el desarrollo de las colecciones y centrada en servicios, el usuario tiene un papel muy importante es la razón de ser la biblioteca y se alienta su participación, se incorpora la tecnología de la información y la comunicación pero no es el fin en si misma, el bibliotecario no tiene ningún problema de ir probando y experimentando con esta nueva tecnología y aplicaciones.
  17. 17. Biblioteca 2.0 según Didac Margaix
  18. 18. ¡Facebook en Bibliotecas! • Es fundamental de conocer para que vamos a utilizar saber planificar y tener claro los objetivos •Es muy importante utilizarlo para comunicar servicios, productos o novedades •Es importante mantener una comunicación regular y continua ser constante en publicar. •Responder lo más rápidamente que se pueda a las preguntas de los usuarios •Crear una página de Facebook o un perfil? •Lo utilizan mas de 2000 millones de personas.
  19. 19. Bibliotecas y Twitter • Cada vez son mas las bibliotecas que tienen presencia en la red social • Dar de alta en una herramienta de publicación automática de hootsuite, Tweetdeek, entre otras. • Buscar un día a la semana o dos y publicar contenido repartido. • Mejorar el ratio de la cuenta esto es seguir a cuentas falsas , spam o cuentas que no te siguen • Usar acortadores de enlace como BiT.ly • Crear contenido multimedia para twitter con imágenes de 850x320 megapíxeles • Analizar estadísticas de interacción e impacto en Twitter Analytics • Hacer una curaduría de contenidos en twitter
  20. 20. Blogs en Bibliotecas • Los blogs son diarios web o bitácora (diario de navegantes). • Se publican en forma cronológica los post. Apareciendo en primer lugar las publicaciones mas recientes • Se pueden agregar contenido audiovisual o multimedia • Permite que comenten los lectores generando interacción • En la biblioteca es muy útil para comunicar e informar, servicios productos, efemérides, reseñar un libro, referencia etc. • Es una forma de hacer marketing de nuestra biblioteca, es económico y no requiere un gran esfuerzo. • Tenemos a productos como blogger y wordpress
  21. 21. Pinterest • Es una red social para compartir recursos visuales • Muchas bibliotecas crean tableros para difundir revistas, obras de consulta, e-books, fotografías, videos, películas, láminas, mapas, etc. Otras utilidades • Difundir novedades bibliográficas • Difundir eventos, acontecimientos de la bibliotecas • Difundir Staff de la Biblioteca • Difundir libros más prestados • Humor Bibliotecario • Gente leyendo • Tableros sobre festividades Día del Libro,del bibliotecario,del estudiante. • Efemérides
  22. 22. Delicious • Gestión de Marcadores Sociales, • Servicio de sindicación de contenidos • Trabaja con categorías que le podemos asignar Folsonomías • Permite agregar favoritos y compartirlos con otros usuarios de Delicious. • Trabaja con APIs • Interfaz Sencilla que utiliza HTML • Sistema de URLs legible
  23. 23. Sindicación de contenidos RSS • Es el reenvío o reemisión de contenidos desde una fuente original (sitio web de origen) hasta otro sitio web de destino (receptor) • El término en español se denomina Sindicación Realmente Simple • Se utilizan agregadores para receptar o recibir información de las páginas web • Utiliza formato como ATOM, RSS
  24. 24. Netvibes • Es un sitio web creado en el 2005 que actúa como una especie de escritorio virtual personalizado. • Visualmente está organizado por pestañas o solapas en donde cada pestañas y solapas esta compuesto por varios módulos o widgets. • Entre la información que se puede agregar están los canales rss a lo que estamos suscriptos, noticias o portadas de diarios digitales • Multibuscadores para varios servidores como Google, Yahoo.
  25. 25. Curación de contenidos • Es un proceso de marketing de contenidos para gestionar toda la información para esto buscamos, filtramos, leemos organizamos y personalizamos el contenido para ponerlo a disposición de nuestros usuarios y lectores. • No consiste en crear contenidos desde cero, sino es adaptarlo a nuestras necesidades y a la de nuestra comunidad de usuarios. • Aunque las herramientas de curación de contenidos pueden ser útiles el mejor curador es uno mismo. • Algunas herramientas pueden ser Buffer, Clippboard, scoop.it.
  26. 26. Curación de contenidos (2)
  27. 27. Curación de contenidos (3)
  28. 28. Scoop.it • Scoop.it es un curador de contenidos, o sea es una plataforma para compartir contenidos, ya sean propios u otros , ayuda a promocionar sitios web en las redes sociales. • Ofrece la posibilidad de linkearlo en las redes sociales • Es gratuita.
  29. 29. Alfabetización informacional • Es saber cuando y porque necesitas información, donde encontrarla, evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética. • https://www.youtube.com/watch?v=BrSBrkkW834
  30. 30. Alfabetización de información (2) • Determinar necesidad de información • Acceder a la información • Seleccionar a la información • Usar la información • Comunicar la información.
  31. 31. Alfabetización de la información (3)
  32. 32. Competencias digitales
  33. 33. Acceso libre a la información científica y académica (Acceso abierto u Open Access)(OA) (1) •Acceso abierto significa que cualquier usuario individual pueda leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos científicos y usarlos con cualquier otro propósito legítimo (DIALNET, 2016)
  34. 34. Acceso libre a la información científica y académica (Acceso abierto u Open Access)(OA) (2) Declaraciones de Acceso abierto • Iniciativa Budapest para el acceso abierto (2002) •Declaración de Bethesda sobre publicación de acceso abierto (2003) •Declaración de Berlín sobre el acceso abierto (2003)
  35. 35. Acceso libre a la información científica y académica (Acceso abierto Open Access)(OA) (3) Los autores tienen dos vías para llegar al Acceso Abierto: •Publicar en revistas de Acceso Abierto (Vía dorada), es decir, revistas que ofrecen todos sus contenidos en abierto. •Publicar en revistas que no tienen políticas de Acceso Abierto, pero luego alojar los textos en un repositorio (Vía verde)
  36. 36. Acceso libre a la información científica y académica (Acceso abierto Open Access)(OA)(4) Los autores tienen dos vías para llegar al Acceso Abierto: •Publicar en revistas de Acceso Abierto (Vía dorada), es decir, revistas que ofrecen todos sus contenidos en abierto. •Publicar en revistas que no tienen políticas de Acceso Abierto, pero luego alojar los textos en un repositorio (Vía verde)
  37. 37. Acceso libre a la información científica y académica (Acceso abierto u Open Access)(OA)(5) El rol de la biblioteca en el acceso abierto: •Colabora con la edición de publicaciones digitales •Producción de revistas electrónicas, repositorios web, contenidos digitales de calidad •Colabora con políticas de Difusión web de acuerdo a criterios de estándares de calidad •Diseña y agrega metadatos a los objetos digitales a publicar •Instruye a quien publica y autoarchiva •Concientiza a los usuarios y público en general de la importancia del acceso abierto
  38. 38. . ¡Muchas gracias por su atención¡

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