Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Renkomäen koulun veso 30.5.2011

955 vues

Publié le

Renkomäen koulun suunnitteluveso 30.5.2011

Publié dans : Formation
  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

  • Soyez le premier à aimer ceci

Renkomäen koulun veso 30.5.2011

  1. 1. Lukuvuoden 2011-12 suunnittelua - VESO Renkomäen koulu
  2. 2. Aiheet <ul><li>Kuluvan lukuvuoden arviointi </li></ul><ul><li>Lukuvuoden 2011-12 tavoitteet </li></ul><ul><ul><li>Yhteistoiminta </li></ul></ul><ul><ul><li>Työrauha – Hyvä oppiminen </li></ul></ul><ul><ul><li>Ympäristötavoite </li></ul></ul><ul><li>Lukujärjestyksen suunnittelua </li></ul>
  3. 3. Lukuvuoden arviointi <ul><li>Arviointi tehdään tiimeittäin </li></ul><ul><li>Numeerisesti ja kirjallisesti </li></ul><ul><li>Arvioitavia asioita </li></ul><ul><ul><li>Yhteistoiminnan onnistuminen </li></ul></ul><ul><ul><li>Kokoukset + learning-cafet + vesot </li></ul></ul><ul><ul><li>Tapahtumat (esim. juhlat, teemapäivät) </li></ul></ul><ul><ul><li>Viestintä </li></ul></ul><ul><ul><li>Kodin ja koulun yhteistyö </li></ul></ul>
  4. 4. Yhteistoiminta <ul><ul><li>Samanaikaisopetuksen kehittäminen edelleen </li></ul></ul><ul><ul><li>Ryhmittelyperusteet - jakotunnit </li></ul></ul><ul><ul><li>Opettaja-avustaja-yhteistyö </li></ul></ul><ul><ul><li>Yhteistyö esiopetuksen kanssa </li></ul></ul><ul><ul><li>Luokka-asteiden suunnittelutunti merkitään lukujärjestykseen </li></ul></ul><ul><ul><li>Oppilaskunta </li></ul></ul><ul><ul><li>Vanhempien osallistuminen koulutyöhön </li></ul></ul>
  5. 5. Työrauha – hyvä oppiminen <ul><li>Mitä on hyvä oppiminen? </li></ul><ul><li>Miten meidän koulussa voidaan lisätä: </li></ul><ul><ul><li>Innostusta </li></ul></ul><ul><ul><li>Oppimisen iloa </li></ul></ul><ul><ul><li>Oppilaiden sitoutumista omaan oppimiseen </li></ul></ul><ul><li>Työrauhaa lisäävät pedagogiset ratkaisut </li></ul><ul><ul><li>Irti oppikirjasta ja pulpetista </li></ul></ul><ul><ul><li>Monipuoliset toiminnalliset menetelmät </li></ul></ul>
  6. 6. Ympäristötavoite <ul><li>Lahden kouluilla pitää olla oma ympäristötavoite </li></ul><ul><li>Yhteisöllisyyden tunteen vahvistamisella lisätään halua huolehtia omasta ympäristöstä. </li></ul><ul><li>Koulun alue pidetään siistinä. </li></ul><ul><li>” Kerää roska päivässä!” </li></ul>
  7. 7. Lukujärjestys <ul><li>Tiimit laativat omat lukujärjestyksensä </li></ul><ul><li>Pohtikaa seuraavia asioita: </li></ul><ul><ul><li>Oppituntien pituudet </li></ul></ul><ul><ul><li>Viikon ja päivän rytmitys – asiaa ja toimintaa </li></ul></ul><ul><ul><li>Mahdollisuus yhteistunteihin esim. liikunnassa </li></ul></ul><ul><ul><li>Sosiaalinen liikuntatunti </li></ul></ul><ul><ul><li>Resurssiopen käyttö </li></ul></ul><ul><ul><li>” Fun Friday” – ei läksyjä </li></ul></ul>
  8. 8. Yhteenveto <ul><li>Tehkää rohkeita ratkaisuja! </li></ul><ul><li>Jos lukujärjestys ei toimi, sitä voi muuttaa! </li></ul><ul><li>Oppitunnin ei tarvitse olla 45 minuuttia! </li></ul><ul><li>Active learning! </li></ul><ul><li>Tavoite: </li></ul><ul><ul><li>Koulu on kylän hauskin paikka! </li></ul></ul>
  9. 9. Kiitos yhteistyöstä! Jukka Manninen, rehtori

×