SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
KẾ HOẠCH BÀI DẠY



  Bài 11:KIỂU MẢNG (Tiết 1)
         (Môn Tin Học 11)




                              1
Một số khái niệm về
                       Chương I     lập trình và ngôn ngữ
                                            lập trình
Chương trình tin học

                                      Chương trình đơn
                       Chương II
                                           giản


                                    Cấu trúc rẽ nhánh và
                       Chương III
                                             lập
        11




                                     Kiểu dữ liệu có cấu
                       Chương IV                            Bài 11- Kiểu mảng
                                            trúc


                                     Tệp và theo tác với
                       Chương V
                                             tệp


                                    Chương trình con và
                       Chương VI
                                    lập trình có cấu trúc               2
WHY:
Kĩ năng                      Kiến thức:
• Thực hiện được khai        • Biết nhu cầu hình thành mảng
  báo mảng, truy cập           một chiều
  đến một phần tử của        • Hiểu khái niệm mảng một chiều
  mảng                       • Hiểu cách khai báo và truy cập
                               đến các phần tử của mảng.




                        Mục tiêu
                        kiến thức
                         kỹ năng

                                                                3
WHAT:
 Điểm khó                       Điểm trọng tâm

Cấu trúc của một mảng một          Học sinh hiểu được
chiều bao gồm những gì?             cấu trúc của kiểu
                                   dữ liệu mảng một
                                          chiều
Khái niệm đánh số các phần tử
của của mảng (một chiều), chỉ
số, kiểu chỉ số.
                                    Biết được sự cần
                                  thiết và hữu ích của
                                  mảng trong lập trình
 Có hai cách khai báo mảng
 (một chiều) trong pascal.


 Cách truy cập đến từng phần
 tử của mảng.
                                                         4
WHO:

Kiến thức liên quan
       Học sinh đã biết một số kiểu dữ liệu
                      chuẩn

        Học sinh đã biết cách khai báo
          một số kiểu dữ liệu chuẩn


                                              5
Giả Định:

 Học sinh biết sử dụng máy tính và
  Internet.
 Phòng học có máy chiếu.
 Giáo viên có laptop nối mạng.
 Lớp đã có forum.
 Ở nhà học sinh có máy tính nối mạng.


                                         6
KỊCH BẢN
1.Trước buổi dạy:
   - Đưa ra một bài tập đơn giản cho học
sinh, bài tập được đưa lên forum của lớp, bài
tập này nếu không dùng kiểu mảng thì sẽ
rất dài dòng.
  - Mỗi học sinh sẽ post lên cách giải của
mình, 10 học sinh làm đúng sẽ được cộng
điểm.
2. Trong buổi dạy:


                                            7
Nhu cầu
                  hình thành
                  kiểu mảng
                   (10 phút)




                    Các
Cách khai báo       hoạt
và truy cập các
 phần tử của
                    động       Khái niệm
                               mảng một
mảng và dặn dò                    chiều
   (20 phút)                    (15 phút)




                                            8
 GV: Đưa ra bài toán Bài Toán (bài này đã được đưa
  lên forum của lớp), đồng thời đưa ra một số cách
  giải của học sinh.Yêu cầu học sinh nhận xét?

 HS:trả lời.

 GV:Giáo viên nhận xét, đưa ra nhu cầu phải dùng
  kiểu mảng




                                                      9
GV: Khái niêm:Mảng một chiều là
 một dãy hữu hạn các phần tử cùng
 kiểu
Ví dụ:Cho mảng tên A có 4 phần tử
 mỗi phần tử là một số nguyên
    4   6   2   9



GV: đưa ra một số Ví dụ về mảng
 một chiều. Liên tưởng đến những
 ngôi nhà gần nhau trên phố.

                                     10
 GV:Có bao nhiêu cách khai báo mảng một
  chiều ?Khai báo như thế nào?
 HS: Trả lời.
 GV:Giải thích thêm. Đưa ra demo trực quan
  cho học sinh quan sát.
 GV:Muốn truy suất đến từng phần tử của
  mảng ta dùng tên biến mảng kết hợp với
  chỉ số.
  VD:truy suất đến phần tử thứ 2 của biến
  mảng A ta dùng A[2].
  Write(A[2]);
 GV: cho học sinh liên tưởng đến những ngôi
  nha trên phố và số nhà là chỉ số của mảng,
  để học sinh dể hiểu.
                                               11
GV: Đưa ra thuật toán nhập mảng một
 chiều
HS: Từ đó xây dựng thuật toán xuất mảng
 ra màn hình, có sự chỉ dẫn của giáo viên.
GV: Đưa ra thuật toán tính tổng các phần tử
 trong mảng theo điều kiện.
HS: Từ đó xây dựng thuật toán tính trung
 bình nhiệt độ trong tuần dùng mảng, có sự
 chỉ dẫn của giáo viên.
Gv: cho học sinh lên forum làm bài tập lại
 bằng cách dùng mảng một chiều, 10 học
 sinh làm trước sẽ được cộng điểm.
                                           12

Contenu connexe

En vedette

Bai11 tinhoc11
Bai11 tinhoc11Bai11 tinhoc11
Bai11 tinhoc11tin_k36
 
Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015
Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015
Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015Võ Tâm Long
 
Nhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgoc
Nhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgocNhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgoc
Nhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgocSP Tin K34
 
Bài 11 Kiểu mảng(tt)
Bài 11 Kiểu mảng(tt)Bài 11 Kiểu mảng(tt)
Bài 11 Kiểu mảng(tt)Võ Tâm Long
 
Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)
Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)
Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)tin_k36
 
Lớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảng
Lớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảngLớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảng
Lớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảngHoàng Kỳ Anh
 
Nmlt c13 con_trocoban
Nmlt c13 con_trocobanNmlt c13 con_trocoban
Nmlt c13 con_trocobanvitbau1412
 
Phan2 chuong6 mang
Phan2 chuong6 mangPhan2 chuong6 mang
Phan2 chuong6 mangLy hai
 
Bai.11.tot
Bai.11.totBai.11.tot
Bai.11.totsonnqsp
 
Chuong 4 tin 11
Chuong 4 tin 11Chuong 4 tin 11
Chuong 4 tin 11Sunkute
 

En vedette (18)

Bai11 tinhoc11
Bai11 tinhoc11Bai11 tinhoc11
Bai11 tinhoc11
 
Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015
Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015
Kiểu mảng(tt)_Võ Tâm Long_Copyright 2015
 
Nhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgoc
Nhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgocNhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgoc
Nhom13-Lop11-c4-b11-Kieu Mang(t2)_HuynhKimNgoc
 
Bài 11 Kiểu mảng(tt)
Bài 11 Kiểu mảng(tt)Bài 11 Kiểu mảng(tt)
Bài 11 Kiểu mảng(tt)
 
Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)
Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)
Bài 12: Kiểu xâu (Bùi Thị Duyên - Nguyễn Thị Lệ Ngân)
 
Lớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảng
Lớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảngLớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảng
Lớp 11 --chương 4 -- bài 11 --Kiểu mảng
 
Tin học lớp 8
Tin học lớp 8Tin học lớp 8
Tin học lớp 8
 
Bai11
Bai11Bai11
Bai11
 
Nmlt c13 con_trocoban
Nmlt c13 con_trocobanNmlt c13 con_trocoban
Nmlt c13 con_trocoban
 
Nmlt c11 con_trocoban
Nmlt c11 con_trocobanNmlt c11 con_trocoban
Nmlt c11 con_trocoban
 
Nmlt c08 mang2_chieu
Nmlt c08 mang2_chieuNmlt c08 mang2_chieu
Nmlt c08 mang2_chieu
 
Phan2 chuong6 mang
Phan2 chuong6 mangPhan2 chuong6 mang
Phan2 chuong6 mang
 
Kich ban day hoc
Kich ban day hocKich ban day hoc
Kich ban day hoc
 
Nmlt c07 mang1_chieu
Nmlt c07 mang1_chieuNmlt c07 mang1_chieu
Nmlt c07 mang1_chieu
 
Bai.11.tot
Bai.11.totBai.11.tot
Bai.11.tot
 
Bai 11 kieu mang (tiet 1)
Bai 11 kieu mang (tiet 1)Bai 11 kieu mang (tiet 1)
Bai 11 kieu mang (tiet 1)
 
Chuong 4 tin 11
Chuong 4 tin 11Chuong 4 tin 11
Chuong 4 tin 11
 
Bai11
Bai11Bai11
Bai11
 

Similaire à Ke hoach bai day kieu mang(t1)(vo hoai ngan)

Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012
Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012
Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012Hoa Cỏ May
 
Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11
Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11
Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11TIN D BÌNH THUẬN
 
K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01SP Tin K34
 
Kich ban day hoc bai 13_kieu ban ghi
Kich ban day hoc bai 13_kieu ban ghiKich ban day hoc bai 13_kieu ban ghi
Kich ban day hoc bai 13_kieu ban ghiĐỏ Đậu
 
K33103224 tin5 cbt-dinhthidiemha
K33103224 tin5 cbt-dinhthidiemhaK33103224 tin5 cbt-dinhthidiemha
K33103224 tin5 cbt-dinhthidiemhaTin 5CBT
 
K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01SP Tin K34
 
Kich ban day hoc
Kich ban day hocKich ban day hoc
Kich ban day hocK33LA-KG
 
Kbdh bai10
Kbdh bai10Kbdh bai10
Kbdh bai10thuymtg
 
Hoatdongbaigiang
HoatdongbaigiangHoatdongbaigiang
HoatdongbaigiangSP Tin K34
 
K33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-bt
K33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-btK33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-bt
K33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-btTin 5CBT
 
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02Katherine Nguyen
 
33103242.K33BT-C
33103242.K33BT-C33103242.K33BT-C
33103242.K33BT-CTin 5CBT
 
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02Katherine Nguyen
 
PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10
PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10
PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10K33LA-KG
 
[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang
[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang
[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBangKiều Khoa
 
Lop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyen
Lop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyenLop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyen
Lop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyenSP Tin K34
 
Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19
Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19
Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19K33LA-KG
 

Similaire à Ke hoach bai day kieu mang(t1)(vo hoai ngan) (20)

Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012
Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012
Phan phoi ct tin hoc thpt 2011 2012
 
Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11
Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11
Nguyễn thị tuyền k33103298 bài 19 chương 6 tin 11
 
K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01
 
Kich ban day hoc bai 13_kieu ban ghi
Kich ban day hoc bai 13_kieu ban ghiKich ban day hoc bai 13_kieu ban ghi
Kich ban day hoc bai 13_kieu ban ghi
 
K33103224 tin5 cbt-dinhthidiemha
K33103224 tin5 cbt-dinhthidiemhaK33103224 tin5 cbt-dinhthidiemha
K33103224 tin5 cbt-dinhthidiemha
 
K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01K34103001 nhom 01
K34103001 nhom 01
 
Kich ban day hoc
Kich ban day hocKich ban day hoc
Kich ban day hoc
 
Kbdh bai10
Kbdh bai10Kbdh bai10
Kbdh bai10
 
Hoatdongbaigiang
HoatdongbaigiangHoatdongbaigiang
Hoatdongbaigiang
 
K33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-bt
K33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-btK33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-bt
K33103209 nguyen thithanhbich-tin5c-bt
 
Bài 12
Bài 12Bài 12
Bài 12
 
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
 
33103242.K33BT-C
33103242.K33BT-C33103242.K33BT-C
33103242.K33BT-C
 
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
Lop12c2bai8nguyenthikimtuyen 111020061102-phpapp02
 
Ke hoach bai_day
Ke hoach bai_dayKe hoach bai_day
Ke hoach bai_day
 
Hoatdongbaigiang
HoatdongbaigiangHoatdongbaigiang
Hoatdongbaigiang
 
PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10
PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10
PhanXaLem_chuong1_bai2_lop10
 
[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang
[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang
[KichBanDayHoc]_Nhom05_Tin10_Chuong03_Bai19_TaoVaLamViecVoiBang
 
Lop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyen
Lop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyenLop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyen
Lop12 c2 bai8_nguyenthikimtuyen
 
Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19
Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19
Kich ban nguyenvanhanh_lop11-chuongvi-bai 19
 

Plus de SP Tin K34

Tim hieu 3 cong cu day hoc co ban final
Tim hieu 3 cong cu day hoc co ban   finalTim hieu 3 cong cu day hoc co ban   final
Tim hieu 3 cong cu day hoc co ban finalSP Tin K34
 
K34103001 nhom01
K34103001 nhom01K34103001 nhom01
K34103001 nhom01SP Tin K34
 
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUCHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUSP Tin K34
 
PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11
PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11
PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11SP Tin K34
 
Dung lop12 chuong2bai7
Dung lop12 chuong2bai7Dung lop12 chuong2bai7
Dung lop12 chuong2bai7SP Tin K34
 
Chuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị Nghĩa
Chuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị NghĩaChuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị Nghĩa
Chuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị NghĩaSP Tin K34
 
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu SP Tin K34
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạySP Tin K34
 
Tin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh bao
Tin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh baoTin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh bao
Tin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh baoSP Tin K34
 
HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2
HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2
HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2SP Tin K34
 
HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2
HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2
HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2SP Tin K34
 
Cac kieudulieuchuan[hoang khue]
Cac kieudulieuchuan[hoang khue]Cac kieudulieuchuan[hoang khue]
Cac kieudulieuchuan[hoang khue]SP Tin K34
 
tiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trang
tiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trangtiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trang
tiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh TrangSP Tin K34
 
Hoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bản
Hoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bảnHoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bản
Hoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bảnSP Tin K34
 
Kế hoạch bài dạy - NgocTuyen
Kế hoạch bài dạy - NgocTuyenKế hoạch bài dạy - NgocTuyen
Kế hoạch bài dạy - NgocTuyenSP Tin K34
 
Bai 7 cii - lop 11
Bai 7  cii - lop 11Bai 7  cii - lop 11
Bai 7 cii - lop 11SP Tin K34
 
Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7SP Tin K34
 
Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7SP Tin K34
 
Kich ban day hoc vu trong hieu - nhom 10
Kich ban day hoc  vu trong hieu - nhom 10Kich ban day hoc  vu trong hieu - nhom 10
Kich ban day hoc vu trong hieu - nhom 10SP Tin K34
 
Hongnhung bai8chuong1lop10
Hongnhung bai8chuong1lop10Hongnhung bai8chuong1lop10
Hongnhung bai8chuong1lop10SP Tin K34
 

Plus de SP Tin K34 (20)

Tim hieu 3 cong cu day hoc co ban final
Tim hieu 3 cong cu day hoc co ban   finalTim hieu 3 cong cu day hoc co ban   final
Tim hieu 3 cong cu day hoc co ban final
 
K34103001 nhom01
K34103001 nhom01K34103001 nhom01
K34103001 nhom01
 
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUCHƯƠNG I_Lop10  bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
CHƯƠNG I_Lop10 bai2_THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
 
PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11
PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11
PhuongNTB_bai10_chuong3_lop11
 
Dung lop12 chuong2bai7
Dung lop12 chuong2bai7Dung lop12 chuong2bai7
Dung lop12 chuong2bai7
 
Chuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị Nghĩa
Chuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị NghĩaChuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị Nghĩa
Chuong I bai2 lop10_Nguyễn Thị Nghĩa
 
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
Lop10 _Chương1_ Bài 2 : Thông Tin Và Dữ Liệu
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
Tin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh bao
Tin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh baoTin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh bao
Tin hoc 11 chuong2-bai6-huynh thanh bao
 
HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2
HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2
HuynhThiThuNga_Lop10_Chuong4_Bai22_Tiet2
 
HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2
HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2
HuynhThiThuNga_Lop 10_Chuong 4_Bai 22_Tiet 2
 
Cac kieudulieuchuan[hoang khue]
Cac kieudulieuchuan[hoang khue]Cac kieudulieuchuan[hoang khue]
Cac kieudulieuchuan[hoang khue]
 
tiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trang
tiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trangtiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trang
tiết 1 bài 2 tin học 12. Nguyễn Quỳnh Trang
 
Hoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bản
Hoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bảnHoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bản
Hoang_Yen_Lớp 10 chương 3 định dạng văn bản
 
Kế hoạch bài dạy - NgocTuyen
Kế hoạch bài dạy - NgocTuyenKế hoạch bài dạy - NgocTuyen
Kế hoạch bài dạy - NgocTuyen
 
Bai 7 cii - lop 11
Bai 7  cii - lop 11Bai 7  cii - lop 11
Bai 7 cii - lop 11
 
Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7
 
Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7Dungttt lop12 c2_b7
Dungttt lop12 c2_b7
 
Kich ban day hoc vu trong hieu - nhom 10
Kich ban day hoc  vu trong hieu - nhom 10Kich ban day hoc  vu trong hieu - nhom 10
Kich ban day hoc vu trong hieu - nhom 10
 
Hongnhung bai8chuong1lop10
Hongnhung bai8chuong1lop10Hongnhung bai8chuong1lop10
Hongnhung bai8chuong1lop10
 

Ke hoach bai day kieu mang(t1)(vo hoai ngan)

  • 1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bài 11:KIỂU MẢNG (Tiết 1) (Môn Tin Học 11) 1
  • 2. Một số khái niệm về Chương I lập trình và ngôn ngữ lập trình Chương trình tin học Chương trình đơn Chương II giản Cấu trúc rẽ nhánh và Chương III lập 11 Kiểu dữ liệu có cấu Chương IV Bài 11- Kiểu mảng trúc Tệp và theo tác với Chương V tệp Chương trình con và Chương VI lập trình có cấu trúc 2
  • 3. WHY: Kĩ năng Kiến thức: • Thực hiện được khai • Biết nhu cầu hình thành mảng báo mảng, truy cập một chiều đến một phần tử của • Hiểu khái niệm mảng một chiều mảng • Hiểu cách khai báo và truy cập đến các phần tử của mảng. Mục tiêu kiến thức kỹ năng 3
  • 4. WHAT: Điểm khó Điểm trọng tâm Cấu trúc của một mảng một Học sinh hiểu được chiều bao gồm những gì? cấu trúc của kiểu dữ liệu mảng một chiều Khái niệm đánh số các phần tử của của mảng (một chiều), chỉ số, kiểu chỉ số. Biết được sự cần thiết và hữu ích của mảng trong lập trình Có hai cách khai báo mảng (một chiều) trong pascal. Cách truy cập đến từng phần tử của mảng. 4
  • 5. WHO: Kiến thức liên quan Học sinh đã biết một số kiểu dữ liệu chuẩn Học sinh đã biết cách khai báo một số kiểu dữ liệu chuẩn 5
  • 6. Giả Định:  Học sinh biết sử dụng máy tính và Internet.  Phòng học có máy chiếu.  Giáo viên có laptop nối mạng.  Lớp đã có forum.  Ở nhà học sinh có máy tính nối mạng. 6
  • 7. KỊCH BẢN 1.Trước buổi dạy: - Đưa ra một bài tập đơn giản cho học sinh, bài tập được đưa lên forum của lớp, bài tập này nếu không dùng kiểu mảng thì sẽ rất dài dòng. - Mỗi học sinh sẽ post lên cách giải của mình, 10 học sinh làm đúng sẽ được cộng điểm. 2. Trong buổi dạy: 7
  • 8. Nhu cầu hình thành kiểu mảng (10 phút) Các Cách khai báo hoạt và truy cập các phần tử của động Khái niệm mảng một mảng và dặn dò chiều (20 phút) (15 phút) 8
  • 9.  GV: Đưa ra bài toán Bài Toán (bài này đã được đưa lên forum của lớp), đồng thời đưa ra một số cách giải của học sinh.Yêu cầu học sinh nhận xét?  HS:trả lời.  GV:Giáo viên nhận xét, đưa ra nhu cầu phải dùng kiểu mảng 9
  • 10. GV: Khái niêm:Mảng một chiều là một dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu Ví dụ:Cho mảng tên A có 4 phần tử mỗi phần tử là một số nguyên 4 6 2 9 GV: đưa ra một số Ví dụ về mảng một chiều. Liên tưởng đến những ngôi nhà gần nhau trên phố. 10
  • 11.  GV:Có bao nhiêu cách khai báo mảng một chiều ?Khai báo như thế nào?  HS: Trả lời.  GV:Giải thích thêm. Đưa ra demo trực quan cho học sinh quan sát.  GV:Muốn truy suất đến từng phần tử của mảng ta dùng tên biến mảng kết hợp với chỉ số. VD:truy suất đến phần tử thứ 2 của biến mảng A ta dùng A[2]. Write(A[2]);  GV: cho học sinh liên tưởng đến những ngôi nha trên phố và số nhà là chỉ số của mảng, để học sinh dể hiểu. 11
  • 12. GV: Đưa ra thuật toán nhập mảng một chiều HS: Từ đó xây dựng thuật toán xuất mảng ra màn hình, có sự chỉ dẫn của giáo viên. GV: Đưa ra thuật toán tính tổng các phần tử trong mảng theo điều kiện. HS: Từ đó xây dựng thuật toán tính trung bình nhiệt độ trong tuần dùng mảng, có sự chỉ dẫn của giáo viên. Gv: cho học sinh lên forum làm bài tập lại bằng cách dùng mảng một chiều, 10 học sinh làm trước sẽ được cộng điểm. 12