1. RESPUESTA PREGUNTA
-Es un tipo particular de medio de información y
comunicación utilizadas en distintos contextos
–Objetos físicos que mediante códigos permite el
trabajo en el aula.
-Funciona como herramienta de comunicación
-Se desarrollan desde el periodo infantil hasta la
enseñanza universitaria.
-NO son neutros porque siempre quiere decir algo
Es un método instructivo (porque nos va guiando),
teleológico que trabaja con símbolos
Síntesis de la cultura en el aula, ya que es parte de
una sociedad en específico.
Software (intangible) es la forma en como
pensamos
Hardware (lo tangible) nosotros
Es un trabajo escrito o impreso producido y
publicado como una unidad independiente, que
suele tener una longitud de más de 50 paginas
-Recurso más utilizado por maestros y para los
procesos educativos
Aplicar y transformar a su vida cotidiana lo que se,
aplicando en el contexto escolar
Pues muchasvecesno se sabe utilizar estos medios
de unamanera adecuada,puesya que losmedios de
comunicación sociales tienen una influencia
poderosa en la configuración de los valores, las
conductas, actitudes, lenguajes.
Posibilitan nuevas formas organizativas de
almacenamiento de información y en consecuencia
de acceso y manipulación de la misma parte del
profesorado y alumnado
Se mesclan las fuentes de información de forma
digitalizada para conseguir más información
Multimedia son muchos medios
Paginas en la www que ofrecen información,
recursos o materiales relacionados con el campo o
ámbito de la educación
¿Qué es un material didáctico?
¿Por qué no sonneutros?
¿Qué es un mediode enseñanza?
¿Qué es un currículum?
¿Cómo podría aplicarse el software y el hardware en
nosotros?
¿Qué es un libro?
Educación Audiovisual
¿Por qué la necesidadde incorporar al currículum una
educaciónpara los medios?
¿Qué está pasando con las nuevastecnologíasde la
informacióny la comunicación?
¿Qué es hipertexto?
¿Qué es multimedia?
¿Qué son los sitioseducativos?
2. Plataformas educativas donde se ponen estos
textos, se hacen tareas, se suben informaciones,
tareas y son formativas
5 grandes fases
-Diseño del material
-Desarrollo de los componentes y dimensiones
-Experimentación del material en contextos reales
-Revisión y reelaboración
-Producción y difusión
¿Qué se hace en una plataforma?
¿Cuál esel proceso de elaboraciónde material didáctico?
