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RESEAUX SOCIAUX
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Contextualisation pédagogique
 Séance : Web éphémère
 Niveau : Collège (3ème) ou LGT/LP (2nde)
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Typologie des réseaux sociaux

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Diaporama d'auto-formation réalisé par Sophie Gronfier dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).

TraAm documentation 2014-2015

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Typologie des réseaux sociaux

  1. 1. TYPOLOGIE DES RESEAUX SOCIAUX GROUPE D’IMPULSION ET DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET USAGES DES PROFESSEURS DOCUMENTALISTES POUR LE NUMERIQUE ACADEMIE DE DIJON JUIN 2014
  2. 2. RESEAUX SOCIAUX DE MASSE  Description : Réseau de personnes connectées par des systèmes d’amis, de fans  Exemples : Facebook, Google +, Myspace, Linkedin, Foursquare  Principales caractéristiques : réseau de personnes, partage de contenu, divertissement et exploration
  3. 3. AGREGATEUR SOCIAL (SOCIAL NEWS) Description : Sites de contenus dont la Une et les contenus importants sont choisis par la communauté  Exemples : En anglais : Reddit, Digg Principales caractéristiques :Contenus percutants et divertissants qui font la Une. Offrent des systèmes de réseaux d’amis.
  4. 4. SOCIAL BOOKMARKING Description : Sites qui stockent, organisent, identifient, gèrent et cherchent les marque-pages (bookmarks)  Exemples : Delicious, Diigo, Pearltrees Principales caractéristiques :Donnent de la signification aux marque-pages par les tags et les commentaires
  5. 5. Medias sociaux et partage de contenus  Description :Sites qui permettent la publication de contenus générés (vidéos, photos, etc) par les utilisateurs.  Exemples : Vidéos : Youtube, Dailymotion Photos : Flickr Présentation de documents type PowerPoint : Slideshare, Prezi Textes, articles : Wikipedia  Principales caractéristiques :Réagissent à l’actualité en temps réel.
  6. 6. Vers un web éphémère Apparition de nouveaux services et applications :  DuckduckGo  Chuck  Whisper  Snapchat
  7. 7. Exemple : SNAPCHAT  Description : Application de partage de photos et de vidéos  Temps de publication limité de 1 à 10 secondes  Possibilité de faire des copies d’écran (droit à l’image)
  8. 8. Contextualisation pédagogique  Séance : Web éphémère  Niveau : Collège (3ème) ou LGT/LP (2nde)  Disciplines impliquées : Éducation civique, Technologie, Lettres, Documentation  Compétences : Nouveau Socle commun  Séance de 2 h Brainstorming des connaissances des élèves en matière de sécurité sur internet (cookies, paramétrages etc.). Comment paramétrer son compte Facebook, Google + etc. Garder le contrôle ? : Le web éphémère

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