SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Inducción metodológica



                        Seguimiento al autoaprendizaje

Inducción metodológica – Fascículo 3

Nombre: Grupo Nº 7
Ciudad: Villavicencio            Semestre: I

   1. En la identificación del problema debemos tener en cuenta:
      a. Que el problema pueda ser sometido a observación y análisis con el
         fin de comprobar las hipótesis.
      b. Los temas definidos de la delimitación del tema.
      c. Análisis de los temas relacionados con el problema.
      d. Los objetivos de la investigación.

   2. La definición del título de la investigación puede realizarse de tres
      maneras:
      a. Atractiva, sintética, concreta.
      b. Por antítesis, por síntesis, por delimitación.
      c. Por síntesis, por asociación, por antítesis.
      d. Por asociación, por antítesis, por atracción.

Pregunta de selección múltiple
Si a y b son correctas, marque la letra A
Si b y c son correctas, marque la letra B
Si c y d son correctas, marque la letra C
Si a y d son correctas, marque la letra D

   3. Existen tres fuentes o puntos de partida para la identificación del tema
      de investigación:
      a. Vacios en el conocimiento, explicación de un tema.
      b. Desconocimiento de un tema particular, resultados contradictorios.
      c. Resultados contradictorios, atracción por el tema.
      d. Atracción por el tema, vacios en el conocimiento.

      A             B            C             D

   4. El planteamiento del problema tiene como objetivo:
      a. Definir e identificar el problema en su dimensión investigativa.
      b. Determinar y explicar cada uno de los elementos del problema.
      c. Dar una dirección clara a la investigación a partir de la definición de
          algunos objetivos.
      d. Expresar las hipótesis de la investigación.

      A             B            C             D
Inducción metodológica



Preguntas de análisis de relación

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACIÓN
CORRECTA de la afirmación MARQUE A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO ES una
explicación CORRECTA de la afirmación MARQUE B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es FALSA MARQUE C
Si la afirmación es FALSA y la razón es VERDADERA MARQUE D
Si la afirmación y la razón son FALSAS MARQUE E

   5. La descripción del problema es la ambientación de la realidad PORQUE
      implica un conocimiento más o menos adecuado a la realidad.
      A.           B.           C.          D.           E.

   6. En la formulación del problema se reduce el problema a sus elementos
      constitutivos PORQUE así podemos definir las hipótesis y el marco
      referencial de la investigación.
      A.            B.            C.        D.          E.


   7. Tome los contenidos de la asignatura eje de primer semestre y
      aplicando lo aprendido en el presente fascículo plantee cinco problemas.
      R//
   - La mayoría de las empresas no están capacitadas para dar una
      información en el menor tiempo posible, puesto que no tienen un
      sistema de administración documental actualizado.
   - La salud en Colombia se convirtió en un negocio, pues las E.P.S son
      entidades privadas que no piensan en mejorar la salud de sus afiliados.
   - ¿Será que las fuerzas militares es su afán de conseguir ascensos y
      condecoraciones, abusan de su autoridad?
   - ¿Porqué la educación en Colombia va de mal en peor, a pesar de que la
      tecnología va a avanzando cada día?
   - Colombia un país con tantos recursos y materia prima, ¿porqué sigue
      creciendo la desnutrición en los niños?


   8. Lee el enunciado del problema que te presentamos a continuación y,
      con base en lo estudiado determina:

       ¿Por qué la propiedad como fuente del patrimonio, está determinada por
       la preocupación que tiene el hombre de satisfacer su necesidades?

       a. Si el problema es claro, es decir, si en su lectura se puede definir el
           fin (objetivo) de la investigación.
   -   Sí, puesto que permite que la persona se preocupe por adquirir al menos
       una propiedad.
Inducción metodológica



      b. ¿Qué tipo de enunciado es?
  -   El tipo del enunciado es declarativa y afirmativa, pues efectivamente me
      está diciendo que el hombre se preocupa cada día por tener una
      propiedad.

      c. En el enunciado del problema, ¿se evidencia su posible solución?
  -   Si, luchar y conseguir los medios para tener las propiedades.

      d. ¿Se desarrolló el proceso de identificación, planteamiento,
          descripción y formulación del problema de investigación?
  -   Sí, porque para llegar a una solución tengo que haber pasado por los
      debidos pasos para el problema de investigación, que en este caso es la
      preocupación y la necesidad del hombre por adquirir propiedades.

      e. Si consideras que no está bien formulado, formúlalo nuevamente:
  -   No hay necesidad, el problema está bien planteado.


  9. Teniendo en cuenta lo abordado en este fascículo, el problema de tu
     investigación es:
  - ¿Hace la diferencia la calidad de servicios brindada por los
     establecimientos de comidas rápidas de la comuna 5 de la ciudad de
     Villavicencio?

Contenu connexe

En vedette

CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)
CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)
CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)NAXOS Deutschland GmbH
 
Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"
Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"
Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"RestoPraktiki
 
Business Networking im Internet - So nutze ich Social Media
Business Networking im Internet - So nutze ich Social MediaBusiness Networking im Internet - So nutze ich Social Media
Business Networking im Internet - So nutze ich Social MediaNiels Genzmer
 
Aviso convocatoria albergue abuelos
Aviso convocatoria albergue abuelosAviso convocatoria albergue abuelos
Aviso convocatoria albergue abuelosmcriverah
 
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...NAXOS Deutschland GmbH
 
Power point...en version casi terminado...........khkjhvjgb
Power point...en version casi terminado...........khkjhvjgbPower point...en version casi terminado...........khkjhvjgb
Power point...en version casi terminado...........khkjhvjgbfernanda_amat
 
Nivelación 4º parte i im
Nivelación 4º parte i imNivelación 4º parte i im
Nivelación 4º parte i imchomiita
 
Aviso convocatoria
Aviso convocatoriaAviso convocatoria
Aviso convocatoriamcriverah
 
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...NAXOS Deutschland GmbH
 
OpenNetwork Event ITmitte.de: BA Leipzig
OpenNetwork Event ITmitte.de: BA LeipzigOpenNetwork Event ITmitte.de: BA Leipzig
OpenNetwork Event ITmitte.de: BA LeipzigCommunity ITmitte.de
 

En vedette (18)

Hotel Stubaierhof Preisliste Sommer 2015
Hotel Stubaierhof Preisliste Sommer 2015Hotel Stubaierhof Preisliste Sommer 2015
Hotel Stubaierhof Preisliste Sommer 2015
 
CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)
CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)
CD-SonderVÖ-Neuheiten Juni 2011 (Im Vertrieb der NAXOS Deutschland GmbH)
 
Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"
Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"
Проект команды Жоржа Пионова: "Їсти дай!"
 
Business Networking im Internet - So nutze ich Social Media
Business Networking im Internet - So nutze ich Social MediaBusiness Networking im Internet - So nutze ich Social Media
Business Networking im Internet - So nutze ich Social Media
 
Preisliste
PreislistePreisliste
Preisliste
 
101 (2)
101 (2)101 (2)
101 (2)
 
Aviso convocatoria albergue abuelos
Aviso convocatoria albergue abuelosAviso convocatoria albergue abuelos
Aviso convocatoria albergue abuelos
 
Zentralmatura 2014: Mathematik
Zentralmatura 2014: MathematikZentralmatura 2014: Mathematik
Zentralmatura 2014: Mathematik
 
Aprendizaje móvil
Aprendizaje móvilAprendizaje móvil
Aprendizaje móvil
 
Lo que cambia lo que queda
Lo que cambia lo que quedaLo que cambia lo que queda
Lo que cambia lo que queda
 
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 1 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
 
Power point...en version casi terminado...........khkjhvjgb
Power point...en version casi terminado...........khkjhvjgbPower point...en version casi terminado...........khkjhvjgb
Power point...en version casi terminado...........khkjhvjgb
 
Nivelación 4º parte i im
Nivelación 4º parte i imNivelación 4º parte i im
Nivelación 4º parte i im
 
Aviso convocatoria
Aviso convocatoriaAviso convocatoria
Aviso convocatoria
 
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
Blu-ray, DVD- und CD-Neuheiten April 2012 Nr. 3 (Im Vertrieb der NAXOS Deutsc...
 
OpenNetwork Event ITmitte.de: BA Leipzig
OpenNetwork Event ITmitte.de: BA LeipzigOpenNetwork Event ITmitte.de: BA Leipzig
OpenNetwork Event ITmitte.de: BA Leipzig
 
Proyecto de ley hermana laura
Proyecto de ley hermana lauraProyecto de ley hermana laura
Proyecto de ley hermana laura
 
Scratch trabajo 2
Scratch trabajo 2Scratch trabajo 2
Scratch trabajo 2
 

Similaire à Autoevaluacion 3

Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111cp2013
 
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3contaduriainduccion
 
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3Yiset Toledo
 
Fasciculos induccion metodologica
Fasciculos induccion metodologicaFasciculos induccion metodologica
Fasciculos induccion metodologicayeyis2945
 
Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123
Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123
Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123Claudia Mendoza
 
Autoevaluación 5
Autoevaluación 5Autoevaluación 5
Autoevaluación 5KTG90
 
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencioFasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencioyeyis2945
 
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencioFasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencioyeyis2945
 
Autoevaluación fascículo uno
Autoevaluación fascículo unoAutoevaluación fascículo uno
Autoevaluación fascículo unoCARLOSEALVARADOG
 
Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)drogueriascomuna
 
Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)drogueriascomuna
 
Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)drogueriascomuna
 

Similaire à Autoevaluacion 3 (20)

Fasciculo 3
Fasciculo   3Fasciculo   3
Fasciculo 3
 
Fascículo 3
Fascículo 3Fascículo 3
Fascículo 3
 
Autoeva
AutoevaAutoeva
Autoeva
 
Auto-evaluaciones 123
Auto-evaluaciones 123 Auto-evaluaciones 123
Auto-evaluaciones 123
 
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
 
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
 
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
Autoevaluacion del fasciculo 1 2 y 3
 
Fasciculos induccion metodologica
Fasciculos induccion metodologicaFasciculos induccion metodologica
Fasciculos induccion metodologica
 
Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123
Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123
Auto evaluacion trabajo del blog.docx 123
 
Autoevaluación 5
Autoevaluación 5Autoevaluación 5
Autoevaluación 5
 
Autoevaluación 4
Autoevaluación 4Autoevaluación 4
Autoevaluación 4
 
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencioFasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencio
 
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencioFasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5  de villavicencio
Fasciculos los salones de belleza humana de la comuna 5 de villavicencio
 
Autoevaluación fascículo uno
Autoevaluación fascículo unoAutoevaluación fascículo uno
Autoevaluación fascículo uno
 
Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)
 
Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)
 
Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)Presentación22222 de las drogueriass (1)
Presentación22222 de las drogueriass (1)
 
Autoevaluación nº3
Autoevaluación nº3Autoevaluación nº3
Autoevaluación nº3
 
Seguimiento de autoaprendizaje
Seguimiento de autoaprendizajeSeguimiento de autoaprendizaje
Seguimiento de autoaprendizaje
 
Autoevaluación nº1
Autoevaluación nº1Autoevaluación nº1
Autoevaluación nº1
 

Plus de KTG90

Examen
ExamenExamen
ExamenKTG90
 
Presupuesto y cronograma
Presupuesto y cronogramaPresupuesto y cronograma
Presupuesto y cronogramaKTG90
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoKTG90
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoKTG90
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoKTG90
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoKTG90
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoKTG90
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
EncuestaKTG90
 
Faltante blog1
Faltante blog1Faltante blog1
Faltante blog1KTG90
 
Encuesta final
Encuesta finalEncuesta final
Encuesta finalKTG90
 
Fundación universitaria san martin
Fundación universitaria san martinFundación universitaria san martin
Fundación universitaria san martinKTG90
 
Diapositivas marcos
Diapositivas marcosDiapositivas marcos
Diapositivas marcosKTG90
 
Diapositivas marcos
Diapositivas marcosDiapositivas marcos
Diapositivas marcosKTG90
 
Autoevaluación 4
Autoevaluación 4Autoevaluación 4
Autoevaluación 4KTG90
 
Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2KTG90
 
Autoevaluacion 1
Autoevaluacion 1Autoevaluacion 1
Autoevaluacion 1KTG90
 
AUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAAUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAKTG90
 
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAAUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAKTG90
 
Flujograma transferencia documental
Flujograma transferencia documentalFlujograma transferencia documental
Flujograma transferencia documentalKTG90
 

Plus de KTG90 (19)

Examen
ExamenExamen
Examen
 
Presupuesto y cronograma
Presupuesto y cronogramaPresupuesto y cronograma
Presupuesto y cronograma
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuesto
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuesto
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuesto
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuesto
 
Cronograma y presupuesto
Cronograma y presupuestoCronograma y presupuesto
Cronograma y presupuesto
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Faltante blog1
Faltante blog1Faltante blog1
Faltante blog1
 
Encuesta final
Encuesta finalEncuesta final
Encuesta final
 
Fundación universitaria san martin
Fundación universitaria san martinFundación universitaria san martin
Fundación universitaria san martin
 
Diapositivas marcos
Diapositivas marcosDiapositivas marcos
Diapositivas marcos
 
Diapositivas marcos
Diapositivas marcosDiapositivas marcos
Diapositivas marcos
 
Autoevaluación 4
Autoevaluación 4Autoevaluación 4
Autoevaluación 4
 
Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2
 
Autoevaluacion 1
Autoevaluacion 1Autoevaluacion 1
Autoevaluacion 1
 
AUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAAUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUACION FASCICULO No. 1 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
 
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAAUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
 
Flujograma transferencia documental
Flujograma transferencia documentalFlujograma transferencia documental
Flujograma transferencia documental
 

Autoevaluacion 3

  • 1. Inducción metodológica Seguimiento al autoaprendizaje Inducción metodológica – Fascículo 3 Nombre: Grupo Nº 7 Ciudad: Villavicencio Semestre: I 1. En la identificación del problema debemos tener en cuenta: a. Que el problema pueda ser sometido a observación y análisis con el fin de comprobar las hipótesis. b. Los temas definidos de la delimitación del tema. c. Análisis de los temas relacionados con el problema. d. Los objetivos de la investigación. 2. La definición del título de la investigación puede realizarse de tres maneras: a. Atractiva, sintética, concreta. b. Por antítesis, por síntesis, por delimitación. c. Por síntesis, por asociación, por antítesis. d. Por asociación, por antítesis, por atracción. Pregunta de selección múltiple Si a y b son correctas, marque la letra A Si b y c son correctas, marque la letra B Si c y d son correctas, marque la letra C Si a y d son correctas, marque la letra D 3. Existen tres fuentes o puntos de partida para la identificación del tema de investigación: a. Vacios en el conocimiento, explicación de un tema. b. Desconocimiento de un tema particular, resultados contradictorios. c. Resultados contradictorios, atracción por el tema. d. Atracción por el tema, vacios en el conocimiento. A B C D 4. El planteamiento del problema tiene como objetivo: a. Definir e identificar el problema en su dimensión investigativa. b. Determinar y explicar cada uno de los elementos del problema. c. Dar una dirección clara a la investigación a partir de la definición de algunos objetivos. d. Expresar las hipótesis de la investigación. A B C D
  • 2. Inducción metodológica Preguntas de análisis de relación Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACIÓN CORRECTA de la afirmación MARQUE A Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO ES una explicación CORRECTA de la afirmación MARQUE B Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es FALSA MARQUE C Si la afirmación es FALSA y la razón es VERDADERA MARQUE D Si la afirmación y la razón son FALSAS MARQUE E 5. La descripción del problema es la ambientación de la realidad PORQUE implica un conocimiento más o menos adecuado a la realidad. A. B. C. D. E. 6. En la formulación del problema se reduce el problema a sus elementos constitutivos PORQUE así podemos definir las hipótesis y el marco referencial de la investigación. A. B. C. D. E. 7. Tome los contenidos de la asignatura eje de primer semestre y aplicando lo aprendido en el presente fascículo plantee cinco problemas. R// - La mayoría de las empresas no están capacitadas para dar una información en el menor tiempo posible, puesto que no tienen un sistema de administración documental actualizado. - La salud en Colombia se convirtió en un negocio, pues las E.P.S son entidades privadas que no piensan en mejorar la salud de sus afiliados. - ¿Será que las fuerzas militares es su afán de conseguir ascensos y condecoraciones, abusan de su autoridad? - ¿Porqué la educación en Colombia va de mal en peor, a pesar de que la tecnología va a avanzando cada día? - Colombia un país con tantos recursos y materia prima, ¿porqué sigue creciendo la desnutrición en los niños? 8. Lee el enunciado del problema que te presentamos a continuación y, con base en lo estudiado determina: ¿Por qué la propiedad como fuente del patrimonio, está determinada por la preocupación que tiene el hombre de satisfacer su necesidades? a. Si el problema es claro, es decir, si en su lectura se puede definir el fin (objetivo) de la investigación. - Sí, puesto que permite que la persona se preocupe por adquirir al menos una propiedad.
  • 3. Inducción metodológica b. ¿Qué tipo de enunciado es? - El tipo del enunciado es declarativa y afirmativa, pues efectivamente me está diciendo que el hombre se preocupa cada día por tener una propiedad. c. En el enunciado del problema, ¿se evidencia su posible solución? - Si, luchar y conseguir los medios para tener las propiedades. d. ¿Se desarrolló el proceso de identificación, planteamiento, descripción y formulación del problema de investigación? - Sí, porque para llegar a una solución tengo que haber pasado por los debidos pasos para el problema de investigación, que en este caso es la preocupación y la necesidad del hombre por adquirir propiedades. e. Si consideras que no está bien formulado, formúlalo nuevamente: - No hay necesidad, el problema está bien planteado. 9. Teniendo en cuenta lo abordado en este fascículo, el problema de tu investigación es: - ¿Hace la diferencia la calidad de servicios brindada por los establecimientos de comidas rápidas de la comuna 5 de la ciudad de Villavicencio?