SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
LOS PECES
Docente: Karen Ríos Castañeda
LOS PECES
- Son animales vertebrados que nacen y
viven en el agua.
- Sus principales características son:
• Tienen el cuerpo cubierto de escamas.
• Se desplazan con facilidad en el agua
gracias a la forma de su cuerpo y sus aletas.
• Respiran dentro del agua. Toman el
oxígeno que hay en ella a través de las
branquias.
• Son ovíparos es decir nacen de
huevos.
• Poseen en su interior una vejiga
natatoria.
• Algunos peces como la trucha y el
salomón viven en agua dulce, es decir en
los ríos.
La vejiga natatoria.- Es un órgano que
permite a los peces flotar sin hacer ningún
movimiento.
TIPOS DE PECES
Peces cartilaginosos.- Su esqueleto está
formado por cartílagos. No tienen escamas
ni vejiga natatoria. La gran mayoría vive en
el mar y pueden ser grandes o pequeños.
Por ejemplo el tiburón y la raya.
Peces óseos.- Su esqueleto está formado
por huesos delgados semejantes a espinas,
tienen escamas y vejiga natatoria. Son las
más numerosas por ejemplo sardina y
piraña.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Los animales vertebrados
Los animales vertebradosLos animales vertebrados
Los animales vertebrados
 
Animales vertebrados
Animales vertebradosAnimales vertebrados
Animales vertebrados
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Los delfines
Los delfines Los delfines
Los delfines
 
Animales vertebrados monica cf 10mo b
Animales vertebrados monica cf 10mo bAnimales vertebrados monica cf 10mo b
Animales vertebrados monica cf 10mo b
 
Ballenas
BallenasBallenas
Ballenas
 
De aquí para allá : "Los Animales"
De aquí para allá : "Los Animales"De aquí para allá : "Los Animales"
De aquí para allá : "Los Animales"
 
Los animales vertebrados inma nieto
Los animales vertebrados inma nietoLos animales vertebrados inma nieto
Los animales vertebrados inma nieto
 
Los animales vertebrados-inma-nieto
Los animales vertebrados-inma-nietoLos animales vertebrados-inma-nieto
Los animales vertebrados-inma-nieto
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Los invertebrados
Los invertebradosLos invertebrados
Los invertebrados
 
Reptiles y medusas
Reptiles y medusasReptiles y medusas
Reptiles y medusas
 
Vertebrados III
Vertebrados IIIVertebrados III
Vertebrados III
 
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
 

Destacado (20)

El aparato reproductor femenino
El aparato reproductor femeninoEl aparato reproductor femenino
El aparato reproductor femenino
 
Desarrollo del nuevo ser
Desarrollo del nuevo serDesarrollo del nuevo ser
Desarrollo del nuevo ser
 
El desarrollo del feto
El desarrollo del fetoEl desarrollo del feto
El desarrollo del feto
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
Desarrollo del nuevo ser
Desarrollo del nuevo serDesarrollo del nuevo ser
Desarrollo del nuevo ser
 
1
11
1
 
Mamiferos
MamiferosMamiferos
Mamiferos
 
Las aves
Las avesLas aves
Las aves
 
Embarazo
EmbarazoEmbarazo
Embarazo
 
El embarazo
El embarazoEl embarazo
El embarazo
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
La fecundacion
La fecundacionLa fecundacion
La fecundacion
 
Aparato excretor
Aparato excretorAparato excretor
Aparato excretor
 
Educacion incaica
Educacion incaicaEducacion incaica
Educacion incaica
 
Imperio incaico
Imperio incaicoImperio incaico
Imperio incaico
 
Cultura chavin
Cultura chavinCultura chavin
Cultura chavin
 
Aparato reproductor
Aparato reproductorAparato reproductor
Aparato reproductor
 
Diversidad cultural del perú
Diversidad cultural del perúDiversidad cultural del perú
Diversidad cultural del perú
 
Diversidad Cultural en el Perú
Diversidad Cultural en el PerúDiversidad Cultural en el Perú
Diversidad Cultural en el Perú
 
Cómo preparo las clases de ciencia y tecnologia
Cómo preparo las clases  de ciencia y tecnologiaCómo preparo las clases  de ciencia y tecnologia
Cómo preparo las clases de ciencia y tecnologia
 

Similar a Características y tipos de peces en (20)

Peces
PecesPeces
Peces
 
Peces
PecesPeces
Peces
 
Los peces 2
Los  peces 2Los  peces 2
Los peces 2
 
Los peces 2
Los  peces 2Los  peces 2
Los peces 2
 
Animales vertebrados
Animales vertebradosAnimales vertebrados
Animales vertebrados
 
Animales vertebrados 2013
Animales vertebrados 2013Animales vertebrados 2013
Animales vertebrados 2013
 
Ambiente Acuático
Ambiente AcuáticoAmbiente Acuático
Ambiente Acuático
 
Ambientes acuáticos
Ambientes acuáticosAmbientes acuáticos
Ambientes acuáticos
 
Los peces
Los pecesLos peces
Los peces
 
Clasificación de los animales
Clasificación de los animalesClasificación de los animales
Clasificación de los animales
 
Los peces
Los peces Los peces
Los peces
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados
 
Los peces
Los pecesLos peces
Los peces
 
Lospeces 131127155246-phpapp01
Lospeces 131127155246-phpapp01Lospeces 131127155246-phpapp01
Lospeces 131127155246-phpapp01
 
Los peces 2º de Primaria
Los peces 2º de PrimariaLos peces 2º de Primaria
Los peces 2º de Primaria
 
Los peces 2º de Primaria
Los peces 2º de PrimariaLos peces 2º de Primaria
Los peces 2º de Primaria
 
Los peces
Los pecesLos peces
Los peces
 
Esponjas, equinodermos y celentéreos
Esponjas, equinodermos y celentéreosEsponjas, equinodermos y celentéreos
Esponjas, equinodermos y celentéreos
 
Las esponjas ...
Las esponjas ...Las esponjas ...
Las esponjas ...
 
Peces
PecesPeces
Peces
 

Más de Karen Ríos Castañeda (18)

USO DE LA V
USO DE LA VUSO DE LA V
USO DE LA V
 
Uso de la v
Uso de la vUso de la v
Uso de la v
 
Uso c
Uso cUso c
Uso c
 
Uso de C y Z
Uso de C y ZUso de C y Z
Uso de C y Z
 
Cultura caral
Cultura caralCultura caral
Cultura caral
 
Chancay
ChancayChancay
Chancay
 
Cultura chancay
Cultura chancayCultura chancay
Cultura chancay
 
Cultura tiahuanaco
Cultura tiahuanacoCultura tiahuanaco
Cultura tiahuanaco
 
Objeto indirecto
Objeto indirectoObjeto indirecto
Objeto indirecto
 
objeto directo
objeto directoobjeto directo
objeto directo
 
Nucleo del predicado
Nucleo del predicadoNucleo del predicado
Nucleo del predicado
 
Nucleo del predicado
Nucleo del predicadoNucleo del predicado
Nucleo del predicado
 
Practica
PracticaPractica
Practica
 
Sujeto y predicado
Sujeto y predicadoSujeto y predicado
Sujeto y predicado
 
Predicado
PredicadoPredicado
Predicado
 
El predicado
El predicadoEl predicado
El predicado
 
cultura nazca
cultura nazcacultura nazca
cultura nazca
 
Cultura nazca
Cultura nazcaCultura nazca
Cultura nazca
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Características y tipos de peces en

  • 1. LOS PECES Docente: Karen Ríos Castañeda
  • 2.
  • 3. LOS PECES - Son animales vertebrados que nacen y viven en el agua. - Sus principales características son: • Tienen el cuerpo cubierto de escamas. • Se desplazan con facilidad en el agua gracias a la forma de su cuerpo y sus aletas.
  • 4. • Respiran dentro del agua. Toman el oxígeno que hay en ella a través de las branquias. • Son ovíparos es decir nacen de huevos. • Poseen en su interior una vejiga natatoria.
  • 5. • Algunos peces como la trucha y el salomón viven en agua dulce, es decir en los ríos. La vejiga natatoria.- Es un órgano que permite a los peces flotar sin hacer ningún movimiento.
  • 6.
  • 7. TIPOS DE PECES Peces cartilaginosos.- Su esqueleto está formado por cartílagos. No tienen escamas ni vejiga natatoria. La gran mayoría vive en el mar y pueden ser grandes o pequeños. Por ejemplo el tiburón y la raya.
  • 8.
  • 9. Peces óseos.- Su esqueleto está formado por huesos delgados semejantes a espinas, tienen escamas y vejiga natatoria. Son las más numerosas por ejemplo sardina y piraña.