SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
JUEGO Y TECNOLOGÍA
MARTHA CECILIA BETANCUR
MICRO UNIDAD DIDÁCTICA
ANIMALES COLOMBIANOS: “RECONOCIMIENTO DE NUESTRO
TERRITORIO”
DOCENTES:
● Martha Lucia Cipagauta
● Karol Viviana Becerra
TEMA:
● Animales Colombianos
OBJETIVOS
● Desarrollar actividades que aborden temas sobre ecosistemas, aterrizadas en el
contexto colombiano y enfatizadas en aspectos particulares (Animales en via de
extinsion).
● Utilizar herramientas virtuales como apoyo del proceso de aprendizaje de los niños y
las niñas, como una estrategia didáctica y pedagógica.
● Explorar diferentes medios con los cuales se pueda contextualizar la información
proporcionada; para que cada niño y niña se hagan conscientes del contexto que los
rodea y cómo pueden contribuir en la preservación y cuidado de los ecosistemas
● Generar un espacio de discusión donde cada niño y niña pueda compartir su punto de
vista sobre los temas tratados.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
● Estimulación del oído a través del reconocimiento de sonidos
● Clasificacion y organizacion
● Elaboración de Talleres manuales
● Solución de preguntas problema
● Interacción entre pares a partir de debates
● Trabajo colaborativo (niños, aprendiz, maestro)
DESARROLLO DE LA UNIDAD
Actividades de exploración
A. Se dará a conocer la estrategia metodológica a los niños y niñas,de cómo se trabajarán
los temas planteados, desarrollando una ruta a seguir.
B. Se organizará el espacio de tal manera que se tenga visibilidad a todo el grupo (mesa
redonda)
C. Por medio de un juego de concentración se realizará una ronda de preguntas a partir
de experiencias propias para indagar sobre los conocimientos previos de cada alumno.
❖ Haz conocido diferentes animales que no sean domésticos
❖ ¿Donde crees que podrías encontrar animales diferentes a los que ves comúnmente ?
❖ ¿Qué sonidos de animales típicos de Colombia conoce?
❖ A parte de los zoológicos ¿dónde has visto animales salvajes COLOMBIANOS ?
❖ ¿Alguna vez has escuchado sobre animales que sean típicos de colombia ?
❖ ¿Conoces a los animales colombianos en vía de extinción?
2. Actividades de introducción
a. Se dará a conocer a los niños y niñas algunas imágenes de diferentes animales, no
solo del territorio colombiano, sino que también de animales correspondientes a otros
lugares distintos, alli se pretende que los niños realicen una clasificación de cuáles
podrían ser los animales que corresponden a colombia y las características que estos
poseen
b. Se tomará como principal recurso un video titulado “Fauna Colombiana” (Anexo 1)
en donde se mostrará y explicará la diversidad en cuanto a la fauna colombiana y los
factores o características principales del territorio que hacen posible la existencia de
estos animales
c. Con base a la información del video y la clasificación realizada en las anteriores
micro actividades se hará una pequeña socialización y aclaración sobre algunos
aspectos tratados
3. Actividades de aplicación y exploración
A. Iniciado con la búsqueda y caracterización de cada animal es necesario iniciar con una
actividad con la cual sea significativa, por esta razón se esconderas varias pistas
alrededor del salón y alrededores las cuales le indicarán características claves del
animal a trabajar en la sesión.
B. A continuación se reuniran las piezas de las pistas para descubrir el animal escogido y
así tener una imagen clara y nítida sobre el mismo
C. De manera grupal los niños deberán exponer a sus compañeros el animal descifrado,
dando a conocer sus principales características
4. Actividad de síntesis
A manera de cierre cada niño deberá realizar un dibujo, un escrito o una representación sobre
el tema que más le llamó la atención esta se compartirá y expondrá al resto del grupo desde la
perspectiva de cada niño-niña, si en el proceso surgen dudas o inquietudes sobre los temas
tratados se dará el espacio para realizar una discusión o socialización a manera de respuesta
5. Actividades Complementarias
A, Para fianlizar si sobra un poco de tiempo se puede ingresar a la pagina
http://es.hellokids.com/r_1410/juegos-divertidos/juegos-de-puzzles/puzzles-infantiles-
animale
para realizar Puzzles sobre animales en donde se encuentran algunos de los tratados en las
actividades anteriores
Anexos
1. https://www.youtube.com/watch?v=X7EX44it7-0 (“Fauna Colombiana” )

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1 medio tic power p
1 medio tic power p1 medio tic power p
1 medio tic power pPaulaninoani
 
CULTURA 1º AÑO A-B-C-D
CULTURA 1º AÑO A-B-C-DCULTURA 1º AÑO A-B-C-D
CULTURA 1º AÑO A-B-C-DIVB2014
 
Planificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturalesPlanificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturalescrespina
 
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susan
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susanAnimales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susan
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susanSusan Paola Fernández Sánchez
 
Planeacion los animalitos
Planeacion los animalitosPlaneacion los animalitos
Planeacion los animalitosCynthia Perez
 
Tarea d historia
Tarea d historiaTarea d historia
Tarea d historialiliaraza
 
Secuencia de actividades adaptaciones
Secuencia de actividades adaptacionesSecuencia de actividades adaptaciones
Secuencia de actividades adaptacionesTerceroMagisterio
 
Caza del tesoro - Pueblos originarios
Caza del tesoro - Pueblos originariosCaza del tesoro - Pueblos originarios
Caza del tesoro - Pueblos originariosCEFED
 
Unidad didactica el museo
Unidad didactica el museoUnidad didactica el museo
Unidad didactica el museoVeky Peralta
 
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolarPlaneacion de exploracion del medio natural en el preescolar
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolarDenniss Ricaño
 
Ddc m2-a1-t1-pp-garciamadrid
Ddc m2-a1-t1-pp-garciamadridDdc m2-a1-t1-pp-garciamadrid
Ddc m2-a1-t1-pp-garciamadridLaura Garcia
 
Planificacion de clase n°3
Planificacion de clase n°3Planificacion de clase n°3
Planificacion de clase n°3JM Hernández
 
Unidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticos
Unidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticosUnidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticos
Unidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticosMiriam Garcia Ortega
 

La actualidad más candente (18)

1 medio tic power p
1 medio tic power p1 medio tic power p
1 medio tic power p
 
CULTURA 1º AÑO A-B-C-D
CULTURA 1º AÑO A-B-C-DCULTURA 1º AÑO A-B-C-D
CULTURA 1º AÑO A-B-C-D
 
Planificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturalesPlanificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturales
 
El NiñO Preescolar
El NiñO PreescolarEl NiñO Preescolar
El NiñO Preescolar
 
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susan
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susanAnimales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susan
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susan
 
Planeacion los animalitos
Planeacion los animalitosPlaneacion los animalitos
Planeacion los animalitos
 
Los Bichos
Los BichosLos Bichos
Los Bichos
 
Presentación de una clase explicativa
Presentación de una clase explicativaPresentación de una clase explicativa
Presentación de una clase explicativa
 
BRIEFING
BRIEFINGBRIEFING
BRIEFING
 
Tarea d historia
Tarea d historiaTarea d historia
Tarea d historia
 
Secuencia de actividades adaptaciones
Secuencia de actividades adaptacionesSecuencia de actividades adaptaciones
Secuencia de actividades adaptaciones
 
Caza del tesoro - Pueblos originarios
Caza del tesoro - Pueblos originariosCaza del tesoro - Pueblos originarios
Caza del tesoro - Pueblos originarios
 
Ppt informática
Ppt informáticaPpt informática
Ppt informática
 
Unidad didactica el museo
Unidad didactica el museoUnidad didactica el museo
Unidad didactica el museo
 
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolarPlaneacion de exploracion del medio natural en el preescolar
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
 
Ddc m2-a1-t1-pp-garciamadrid
Ddc m2-a1-t1-pp-garciamadridDdc m2-a1-t1-pp-garciamadrid
Ddc m2-a1-t1-pp-garciamadrid
 
Planificacion de clase n°3
Planificacion de clase n°3Planificacion de clase n°3
Planificacion de clase n°3
 
Unidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticos
Unidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticosUnidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticos
Unidad Didáctica. Animales terrestres y animales acuáticos
 

Similar a Micro unidad didáctica

Guia didactica del_medio
Guia didactica del_medioGuia didactica del_medio
Guia didactica del_medioEducaTic1
 
TALLER DE COMUNICACIÓN.pdf
TALLER DE COMUNICACIÓN.pdfTALLER DE COMUNICACIÓN.pdf
TALLER DE COMUNICACIÓN.pdfLilaMelliza
 
Proyecto de las Culturass
Proyecto de las CulturassProyecto de las Culturass
Proyecto de las Culturassmarabunta12
 
Guía Didáctica para la creacion del OVA
Guía Didáctica para la creacion del OVAGuía Didáctica para la creacion del OVA
Guía Didáctica para la creacion del OVAMarceBurgos23
 
Proyecto de aprendizaje noviembre 2016
Proyecto de aprendizaje noviembre 2016Proyecto de aprendizaje noviembre 2016
Proyecto de aprendizaje noviembre 2016EDUCACION
 
Actividad extraescolar zoo
Actividad extraescolar zooActividad extraescolar zoo
Actividad extraescolar zooRocío Carmona
 
Guía Didáctica
Guía DidácticaGuía Didáctica
Guía DidácticaGrupoticuno
 
Secuencia didáctica 1 el desierto
Secuencia didáctica 1 el desiertoSecuencia didáctica 1 el desierto
Secuencia didáctica 1 el desiertoA Nelly Ibarra
 
PLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdf
PLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdfPLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdf
PLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdfMarBello3
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didácticakrissdiaz9
 
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)soniaa31
 
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)soniaa31
 

Similar a Micro unidad didáctica (20)

Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Guía 01 e da salida a terreno
Guía 01 e da  salida a terrenoGuía 01 e da  salida a terreno
Guía 01 e da salida a terreno
 
Guia didactica del_medio
Guia didactica del_medioGuia didactica del_medio
Guia didactica del_medio
 
TALLER DE COMUNICACIÓN.pdf
TALLER DE COMUNICACIÓN.pdfTALLER DE COMUNICACIÓN.pdf
TALLER DE COMUNICACIÓN.pdf
 
Proyecto de las Culturass
Proyecto de las CulturassProyecto de las Culturass
Proyecto de las Culturass
 
Guía Didáctica para la creacion del OVA
Guía Didáctica para la creacion del OVAGuía Didáctica para la creacion del OVA
Guía Didáctica para la creacion del OVA
 
Proyecto de aprendizaje noviembre 2016
Proyecto de aprendizaje noviembre 2016Proyecto de aprendizaje noviembre 2016
Proyecto de aprendizaje noviembre 2016
 
Unidad Didáctica: La Selva
Unidad Didáctica: La SelvaUnidad Didáctica: La Selva
Unidad Didáctica: La Selva
 
Guia didactica
Guia didacticaGuia didactica
Guia didactica
 
Abp infantil definitivo
Abp infantil definitivoAbp infantil definitivo
Abp infantil definitivo
 
Unidad didáctica modificada
Unidad didáctica modificadaUnidad didáctica modificada
Unidad didáctica modificada
 
Actividad extraescolar zoo
Actividad extraescolar zooActividad extraescolar zoo
Actividad extraescolar zoo
 
Guía Didáctica
Guía DidácticaGuía Didáctica
Guía Didáctica
 
Secuencia didáctica 1 el desierto
Secuencia didáctica 1 el desiertoSecuencia didáctica 1 el desierto
Secuencia didáctica 1 el desierto
 
PLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdf
PLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdfPLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdf
PLAN INDEPENDENCIA HIBRIDO.pdf
 
martes 20.doc
martes 20.docmartes 20.doc
martes 20.doc
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
 
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
Proyecto 1º buompadre-cricca-3-10-13 (1)
 
Caja chinesca
Caja chinescaCaja chinesca
Caja chinesca
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Micro unidad didáctica

  • 1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL JUEGO Y TECNOLOGÍA MARTHA CECILIA BETANCUR MICRO UNIDAD DIDÁCTICA ANIMALES COLOMBIANOS: “RECONOCIMIENTO DE NUESTRO TERRITORIO” DOCENTES: ● Martha Lucia Cipagauta ● Karol Viviana Becerra TEMA: ● Animales Colombianos OBJETIVOS ● Desarrollar actividades que aborden temas sobre ecosistemas, aterrizadas en el contexto colombiano y enfatizadas en aspectos particulares (Animales en via de extinsion). ● Utilizar herramientas virtuales como apoyo del proceso de aprendizaje de los niños y las niñas, como una estrategia didáctica y pedagógica. ● Explorar diferentes medios con los cuales se pueda contextualizar la información proporcionada; para que cada niño y niña se hagan conscientes del contexto que los rodea y cómo pueden contribuir en la preservación y cuidado de los ecosistemas ● Generar un espacio de discusión donde cada niño y niña pueda compartir su punto de vista sobre los temas tratados. ESTRATEGIA DIDÁCTICA ● Estimulación del oído a través del reconocimiento de sonidos ● Clasificacion y organizacion ● Elaboración de Talleres manuales ● Solución de preguntas problema ● Interacción entre pares a partir de debates ● Trabajo colaborativo (niños, aprendiz, maestro) DESARROLLO DE LA UNIDAD Actividades de exploración A. Se dará a conocer la estrategia metodológica a los niños y niñas,de cómo se trabajarán los temas planteados, desarrollando una ruta a seguir.
  • 2. B. Se organizará el espacio de tal manera que se tenga visibilidad a todo el grupo (mesa redonda) C. Por medio de un juego de concentración se realizará una ronda de preguntas a partir de experiencias propias para indagar sobre los conocimientos previos de cada alumno. ❖ Haz conocido diferentes animales que no sean domésticos ❖ ¿Donde crees que podrías encontrar animales diferentes a los que ves comúnmente ? ❖ ¿Qué sonidos de animales típicos de Colombia conoce? ❖ A parte de los zoológicos ¿dónde has visto animales salvajes COLOMBIANOS ? ❖ ¿Alguna vez has escuchado sobre animales que sean típicos de colombia ? ❖ ¿Conoces a los animales colombianos en vía de extinción? 2. Actividades de introducción a. Se dará a conocer a los niños y niñas algunas imágenes de diferentes animales, no solo del territorio colombiano, sino que también de animales correspondientes a otros lugares distintos, alli se pretende que los niños realicen una clasificación de cuáles podrían ser los animales que corresponden a colombia y las características que estos poseen b. Se tomará como principal recurso un video titulado “Fauna Colombiana” (Anexo 1) en donde se mostrará y explicará la diversidad en cuanto a la fauna colombiana y los factores o características principales del territorio que hacen posible la existencia de estos animales c. Con base a la información del video y la clasificación realizada en las anteriores micro actividades se hará una pequeña socialización y aclaración sobre algunos aspectos tratados 3. Actividades de aplicación y exploración A. Iniciado con la búsqueda y caracterización de cada animal es necesario iniciar con una actividad con la cual sea significativa, por esta razón se esconderas varias pistas alrededor del salón y alrededores las cuales le indicarán características claves del animal a trabajar en la sesión. B. A continuación se reuniran las piezas de las pistas para descubrir el animal escogido y así tener una imagen clara y nítida sobre el mismo C. De manera grupal los niños deberán exponer a sus compañeros el animal descifrado, dando a conocer sus principales características 4. Actividad de síntesis A manera de cierre cada niño deberá realizar un dibujo, un escrito o una representación sobre el tema que más le llamó la atención esta se compartirá y expondrá al resto del grupo desde la perspectiva de cada niño-niña, si en el proceso surgen dudas o inquietudes sobre los temas tratados se dará el espacio para realizar una discusión o socialización a manera de respuesta
  • 3. 5. Actividades Complementarias A, Para fianlizar si sobra un poco de tiempo se puede ingresar a la pagina http://es.hellokids.com/r_1410/juegos-divertidos/juegos-de-puzzles/puzzles-infantiles- animale para realizar Puzzles sobre animales en donde se encuentran algunos de los tratados en las actividades anteriores Anexos 1. https://www.youtube.com/watch?v=X7EX44it7-0 (“Fauna Colombiana” )