Lokalna sieć komputerowa

Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Lokalna sieć komputerowa
Informatyka
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Cele lekcji
Podczas tej lekcji nauczysz się:
– rozpoznawać urządzenia w sieci komputerowej;
– wymieniać korzyści z pracy w sieci komputerowej;
– opisywać różne rodzaje sieci komputerowych;
– sprawdzać adres IP komputera podłączonego do sieci.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Przegląd zagadnień
• Lokalna sieć komputerowa.
• Budowa sieci.
• Sposoby łączenia komputerów w sieć.
• Podział sieci.
• Działanie sieci.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Lokalna sieć komputerowa
• Lokalna sieć komputerowa – LAN (ang. Local Area Network) to
zespół komputerów i innych urządzeń umieszczonych na małym
obszarze (pomieszczenie, budynek, zespół budynków),
połączonych ze sobą w celu wymiany informacji między nimi.
• Sieci komputerowe buduje się nie tylko w dużych firmach, ale także
w blokach mieszkalnych, szkołach czy instytucjach publicznych.
• Sieci komputerowe stosuje się w celu współdzielenia zasobów,
takich jak drukarki, foldery z plikami, czy komunikacji z innymi
użytkownikami. Ma również zastosowane we wspólnej rozrywce, jak
np. gry komputerowe.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Lokalna sieć komputerowa
Proces logowania zapewnia
dostęp do komputera i zasobów
w sieci tylko zarejestrowanym
użytkownikom znającym login
i hasło. Ponadto różni
użytkownicy mogą mieć różne
prawa dostępu do programów,
plików czy urządzeń
w pracowni komputerowej.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Lokalna sieć komputerowa
Folder na dysku
można udostępnić
innym w sieci.
Uprawnieni
użytkownicy mogą
uzyskać dostęp do
udostępnionego
folderu.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Budowa sieci
• Podstawowe składniki sieci komputerowej to:
– karty sieciowe;
– okablowanie;
– urządzenia służące do rozbudowy sieci:
• koncentratory;
• przełączniki;
• routery i bramy.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Budowa sieci
• Karta sieciowa (nazywana również adapterem sieciowym) to
urządzenie odpowiedzialne za wysyłanie i odbieranie danych
w sieci komputerowej. Każde urządzenie, które ma pracować
w sieci, musi być wyposażone w kartę. Wyróżniamy karty sieciowe
przewodowe i bezprzewodowe.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Budowa sieci
• W sieciach przewodowych medium transmisyjnym jest kabel.
Najczęściej używanym obecnie kablem jest tzw. skrętka. Składa się
ona z czterech par przewodów skręconych ze sobą i
umieszczonych w osłonie. Rzadziej stosuje się kabel koncentryczny
lub światłowód.
Kabel koncentryczny ze złączem
BNC. Karta sieciowa musi mieć
również odpowiednie gniazdo.
Skrętka ze złączem RJ45. Karta
sieciowa musi mieć również
odpowiednie gniazdo.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Budowa sieci
• Urządzeniami łączącymi różne urządzenia w sieci są przełączniki
oraz koncentratory. Wyglądają one podobnie, lecz trochę inaczej
działają. Ich zadaniem jest odbieranie sygnału od jednego
urządzenia w sieci i przekazywanie go do innego. Koncentrator
sygnał przekazuje na wszystkie łącza, zaś przełącznik tylko do
wybranego urządzenia lub podsieci. Dlatego przełączniki są
znacznie wydajniejsze, generują mniejszy ruch w sieci.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Budowa sieci
• Urządzeniem odpowiedzialnym za kierowanie przepływem danych do miejsc
ich przeznaczenia w sieciach wielosegmentowych jest router. Wybiera on
najefektywniejszą drogę przepływu informacji. Gdy router wyposażony jest
w łącze WAN i jest podłączony do Internetu pełni rolę bramy.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Sposoby łączenia komputerów w sieć
• Sposób połączenia komputerów w sieci nazywamy topologią sieci.
• Wyróżniamy następujące topologie sieci:
– topologia magistrali;
– topologia gwiazdy;
– topologia pierścienia.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Sposoby łączenia komputerów w sieć
• W topologii magistrali komputery są połączone za pomocą kabla
koncentrycznego. Zaletą jest prosta budowa takiej sieci, a wadą
bardzo duża awaryjność. Obecnie nie stosuje się już tego typu sieci.
Terminator.
Trójnik.
Kabel
koncentryczny.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Sposoby łączenia komputerów w sieć
• W topologii gwiazdy komputery są połączone za pomocą skrętki
z centralnym urządzeniem – koncentratorem lub przełącznikiem.
Jest to najczęściej stosowany model topologii w sieciach lokalnych.
Przełącznik
lub
koncentrator.
Kabel skrętka.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Sposoby łączenia komputerów w sieć
• W topologii pierścienia komputery są połączone w zamkniętej pętli
bezpośrednio lub za pomocą specjalnego centralnego urządzenia
odpowiednio przekazującego sygnał między portami. Wymagane są
również specjalne karty sieciowe. Topologia pierścienia jest bardzo
rzadko spotykana.
Komputery
połączone są
w zamkniętym
obiegu.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Podział sieci
• Sieci dzielimy ze względu na:
– sposób zarządzania;
– zasięg.
• Podział ze względu na sposób zarządzania:
– sieci typu każdy z każdym (peer to peer);
– sieci typu klient – serwer (client – server).
• Podział ze względu na sposób zarządzania:
– sieci typu LAN;
– sieci typu MAN;
– sieci typu WAN.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Podział sieci
• Sieci typu każdy z każdym (peer to peer) – w sieci tego typu
wszystkie komputery pracują na równych prawach, nie ma
centralnego zarządzania. Przykładem takiej sieci może być sieć
domowa z systemami Windows XP pracującymi w grupie roboczej.
• Sieci typu klient – serwer (client – server) – w sieci tego typu
wyznaczony jest komputer, który pełni rolę serwera i praca na
innych komputerach jest od niego uzależniona. W takiej sieci
administrator może centralnie zarządzać stacjami, nadawać
uprawnienia i restrykcje do zasobów, zarządzać dostępem do
Internetu, itp. Przykładem takiej sieci są komputery pracujące
z systemem Windows XP w domenie serwera SBS.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Podział sieci
• LAN (Local Area Network) – sieć o małym zasięgu, obejmująca
budynek lub zespół budynków położonych w niewielkiej odległości
od siebie.
• MAN (Metropolitan Area Network) – sieć obejmująca obszar miasta
lub kilku miast sąsiadujących ze sobą.
• WAN ( Wide Area Network) – sieć o nieograniczonym zasięgu, który
może obejmować dowolny region Ziemi. Przykładem sieci tego typu
jest Internet.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Działanie sieci
• Do działania sieci nie wystarczy sprzęt i system operacyjny. Trzeba
jeszcze zainstalować odpowiednie protokoły sieciowe.
• Protokół sieciowy jest to zbiór zasad, zgodnie z którymi komputery
mogą się ze sobą komunikować.
• Obecnie najczęściej stosuje się stos protokołów TCP/IP,
umożliwiający komunikację nie tylko w sieci lokalnej, ale również
z usługami w Internecie.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Działanie sieci
• Każdemu komputerowi używającemu stosu protokołów TCP/IP
przyporządkowany jest adres IP, który jednoznacznie identyfikuje
go w sieci.
• Adres IP to zestaw 4 liczb od 0 do 255 rozdzielonych kropkami, np.
192.168.16.99.
• Adres IP podzielone są na adresy publiczne oraz na adresy
prywatne. Adresy prywatne to takie jakich używa się w sieciach
lokalnych, adresy publiczne to takie jakich używa się w Internecie.
Adres publiczny można uzyskać od dostawcy Internetu.
• Jaki jest adres IP komputera możesz sprawdzić we właściwościach
połączenia sieciowego na karcie Obsługa lub w wierszu polecenia
za pomocą polecenia ipconfig.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Działanie sieci
W Panelu
sterowania kliknij
dwukrotnie aplet
Połączenia
sieciowe.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Działanie sieci
Kliknij dwukrotnie
ikonę połączenia
sieciowego. Każde
połączenie sieciowe
jest reprezentowane
przez inną ikonę.
Na karcie Obsługa
możesz sprawdzić,
jaki jest adres IP
komputera.
Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja
Podsumowanie
• Lokalna sieć komputerowa.
• Budowa sieci.
• Sposoby łączenia komputerów w sieć.
• Podział sieci.
• Działanie sieci.
1 sur 23

Recommandé

Sieci komputerowe par
Sieci komputeroweSieci komputerowe
Sieci komputeroweKatarzyna_B
1.3K vues14 diapositives
Topologia sieci par
Topologia sieciTopologia sieci
Topologia siecisebastos92
949 vues6 diapositives
6 par
66
6Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
164 vues18 diapositives
5 par
55
5Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
200 vues18 diapositives
Rodzaje materiałów i urządzeń do budowy sieci komputerowej par
Rodzaje materiałów i urządzeń do budowy sieci komputerowejRodzaje materiałów i urządzeń do budowy sieci komputerowej
Rodzaje materiałów i urządzeń do budowy sieci komputerowejDamian Kita
3.3K vues20 diapositives
6 par
66
6Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
230 vues18 diapositives

Contenu connexe

En vedette

Regulamin pracowni komputerowej par
Regulamin pracowni komputerowejRegulamin pracowni komputerowej
Regulamin pracowni komputerowejKatarzyna_B
1.2K vues10 diapositives
Kocioł DEFRO OPTIMA - instrukcja obsługi par
Kocioł DEFRO OPTIMA - instrukcja obsługiKocioł DEFRO OPTIMA - instrukcja obsługi
Kocioł DEFRO OPTIMA - instrukcja obsługiLuskar - Z Nami Wybudujesz i Ogrzejesz
3.2K vues32 diapositives
Budowa komputera par
Budowa komputera Budowa komputera
Budowa komputera dariusz1235
1.8K vues22 diapositives
Case study marki Polski Cukier z Albumu Superbrands Polska 2014 par
Case study marki Polski Cukier z Albumu Superbrands Polska 2014Case study marki Polski Cukier z Albumu Superbrands Polska 2014
Case study marki Polski Cukier z Albumu Superbrands Polska 2014Superbrands Polska
168 vues2 diapositives
Psychologia wywierania-wplywu-i-psychomanipulacji par
Psychologia wywierania-wplywu-i-psychomanipulacjiPsychologia wywierania-wplywu-i-psychomanipulacji
Psychologia wywierania-wplywu-i-psychomanipulacjiZłota Myśl Pieniądz
1.6K vues60 diapositives
Modele i metodyki wdrażania i zarządzania projektami eai par
Modele i metodyki wdrażania i zarządzania projektami eaiModele i metodyki wdrażania i zarządzania projektami eai
Modele i metodyki wdrażania i zarządzania projektami eaiJaroslaw Zelinski
4.1K vues20 diapositives

En vedette(11)

Similaire à Lokalna sieć komputerowa

Technik.teleinformatyk 312[02] z3.02_u par
Technik.teleinformatyk 312[02] z3.02_uTechnik.teleinformatyk 312[02] z3.02_u
Technik.teleinformatyk 312[02] z3.02_uRzeźnik Sebastian
512 vues76 diapositives
43. Instalowanie i konfigurowanie sieci par
43. Instalowanie i konfigurowanie sieci43. Instalowanie i konfigurowanie sieci
43. Instalowanie i konfigurowanie sieciLukas Pobocha
598 vues58 diapositives
Urządzenia intersieci tworzące Internet par
Urządzenia intersieci tworzące InternetUrządzenia intersieci tworzące Internet
Urządzenia intersieci tworzące InternetKatedra Informatyki Ekonomicznej UG
370 vues17 diapositives
1 par
11
1Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
436 vues19 diapositives
M3j1 par
M3j1M3j1
M3j1Emotka
25 vues42 diapositives
M3j1 par
M3j1M3j1
M3j1Emotka
109 vues42 diapositives

Similaire à Lokalna sieć komputerowa(20)

43. Instalowanie i konfigurowanie sieci par Lukas Pobocha
43. Instalowanie i konfigurowanie sieci43. Instalowanie i konfigurowanie sieci
43. Instalowanie i konfigurowanie sieci
Lukas Pobocha598 vues
M3j1 par Emotka
M3j1M3j1
M3j1
Emotka25 vues
M3j1 par Emotka
M3j1M3j1
M3j1
Emotka109 vues
PLNOG15: MPLS and SDN in modern Data Center - Artur Gmaj par PROIDEA
PLNOG15: MPLS and SDN in modern Data Center - Artur Gmaj PLNOG15: MPLS and SDN in modern Data Center - Artur Gmaj
PLNOG15: MPLS and SDN in modern Data Center - Artur Gmaj
PROIDEA99 vues
PLNOG14: Active Networks miały być fundamentem nowego podejścia do sieci zw... par PROIDEA
PLNOG14: Active Networks miały być fundamentem nowego podejścia do sieci zw...PLNOG14: Active Networks miały być fundamentem nowego podejścia do sieci zw...
PLNOG14: Active Networks miały być fundamentem nowego podejścia do sieci zw...
PROIDEA290 vues
Technik.mechatronik 311[50] z1.05_u par KubaSroka
Technik.mechatronik 311[50] z1.05_uTechnik.mechatronik 311[50] z1.05_u
Technik.mechatronik 311[50] z1.05_u
KubaSroka103 vues

Plus de Katarzyna_B

Wirusy komputerowe par
Wirusy komputeroweWirusy komputerowe
Wirusy komputeroweKatarzyna_B
1.2K vues31 diapositives
Sposoby komunikowania się w XXI w. par
Sposoby komunikowania się w XXI w.Sposoby komunikowania się w XXI w.
Sposoby komunikowania się w XXI w.Katarzyna_B
317 vues10 diapositives
Jak komunikowali się nasi przodkowie? par
Jak komunikowali się nasi przodkowie?Jak komunikowali się nasi przodkowie?
Jak komunikowali się nasi przodkowie?Katarzyna_B
273 vues18 diapositives
Bryły – zadania utrwalające par
Bryły – zadania utrwalająceBryły – zadania utrwalające
Bryły – zadania utrwalająceKatarzyna_B
81 vues6 diapositives
Bartłomiej Pawelec par
Bartłomiej PawelecBartłomiej Pawelec
Bartłomiej PawelecKatarzyna_B
1.3K vues7 diapositives
Paulina Wesołek par
Paulina WesołekPaulina Wesołek
Paulina WesołekKatarzyna_B
1.4K vues13 diapositives

Plus de Katarzyna_B(8)

Wirusy komputerowe par Katarzyna_B
Wirusy komputeroweWirusy komputerowe
Wirusy komputerowe
Katarzyna_B1.2K vues
Sposoby komunikowania się w XXI w. par Katarzyna_B
Sposoby komunikowania się w XXI w.Sposoby komunikowania się w XXI w.
Sposoby komunikowania się w XXI w.
Katarzyna_B317 vues
Jak komunikowali się nasi przodkowie? par Katarzyna_B
Jak komunikowali się nasi przodkowie?Jak komunikowali się nasi przodkowie?
Jak komunikowali się nasi przodkowie?
Katarzyna_B273 vues
Bryły – zadania utrwalające par Katarzyna_B
Bryły – zadania utrwalająceBryły – zadania utrwalające
Bryły – zadania utrwalające
Katarzyna_B81 vues
Bartłomiej Pawelec par Katarzyna_B
Bartłomiej PawelecBartłomiej Pawelec
Bartłomiej Pawelec
Katarzyna_B1.3K vues

Lokalna sieć komputerowa

  • 1. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Lokalna sieć komputerowa Informatyka
  • 2. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Cele lekcji Podczas tej lekcji nauczysz się: – rozpoznawać urządzenia w sieci komputerowej; – wymieniać korzyści z pracy w sieci komputerowej; – opisywać różne rodzaje sieci komputerowych; – sprawdzać adres IP komputera podłączonego do sieci.
  • 3. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Przegląd zagadnień • Lokalna sieć komputerowa. • Budowa sieci. • Sposoby łączenia komputerów w sieć. • Podział sieci. • Działanie sieci.
  • 4. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Lokalna sieć komputerowa • Lokalna sieć komputerowa – LAN (ang. Local Area Network) to zespół komputerów i innych urządzeń umieszczonych na małym obszarze (pomieszczenie, budynek, zespół budynków), połączonych ze sobą w celu wymiany informacji między nimi. • Sieci komputerowe buduje się nie tylko w dużych firmach, ale także w blokach mieszkalnych, szkołach czy instytucjach publicznych. • Sieci komputerowe stosuje się w celu współdzielenia zasobów, takich jak drukarki, foldery z plikami, czy komunikacji z innymi użytkownikami. Ma również zastosowane we wspólnej rozrywce, jak np. gry komputerowe.
  • 5. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Lokalna sieć komputerowa Proces logowania zapewnia dostęp do komputera i zasobów w sieci tylko zarejestrowanym użytkownikom znającym login i hasło. Ponadto różni użytkownicy mogą mieć różne prawa dostępu do programów, plików czy urządzeń w pracowni komputerowej.
  • 6. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Lokalna sieć komputerowa Folder na dysku można udostępnić innym w sieci. Uprawnieni użytkownicy mogą uzyskać dostęp do udostępnionego folderu.
  • 7. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Budowa sieci • Podstawowe składniki sieci komputerowej to: – karty sieciowe; – okablowanie; – urządzenia służące do rozbudowy sieci: • koncentratory; • przełączniki; • routery i bramy.
  • 8. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Budowa sieci • Karta sieciowa (nazywana również adapterem sieciowym) to urządzenie odpowiedzialne za wysyłanie i odbieranie danych w sieci komputerowej. Każde urządzenie, które ma pracować w sieci, musi być wyposażone w kartę. Wyróżniamy karty sieciowe przewodowe i bezprzewodowe.
  • 9. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Budowa sieci • W sieciach przewodowych medium transmisyjnym jest kabel. Najczęściej używanym obecnie kablem jest tzw. skrętka. Składa się ona z czterech par przewodów skręconych ze sobą i umieszczonych w osłonie. Rzadziej stosuje się kabel koncentryczny lub światłowód. Kabel koncentryczny ze złączem BNC. Karta sieciowa musi mieć również odpowiednie gniazdo. Skrętka ze złączem RJ45. Karta sieciowa musi mieć również odpowiednie gniazdo.
  • 10. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Budowa sieci • Urządzeniami łączącymi różne urządzenia w sieci są przełączniki oraz koncentratory. Wyglądają one podobnie, lecz trochę inaczej działają. Ich zadaniem jest odbieranie sygnału od jednego urządzenia w sieci i przekazywanie go do innego. Koncentrator sygnał przekazuje na wszystkie łącza, zaś przełącznik tylko do wybranego urządzenia lub podsieci. Dlatego przełączniki są znacznie wydajniejsze, generują mniejszy ruch w sieci.
  • 11. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Budowa sieci • Urządzeniem odpowiedzialnym za kierowanie przepływem danych do miejsc ich przeznaczenia w sieciach wielosegmentowych jest router. Wybiera on najefektywniejszą drogę przepływu informacji. Gdy router wyposażony jest w łącze WAN i jest podłączony do Internetu pełni rolę bramy.
  • 12. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Sposoby łączenia komputerów w sieć • Sposób połączenia komputerów w sieci nazywamy topologią sieci. • Wyróżniamy następujące topologie sieci: – topologia magistrali; – topologia gwiazdy; – topologia pierścienia.
  • 13. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Sposoby łączenia komputerów w sieć • W topologii magistrali komputery są połączone za pomocą kabla koncentrycznego. Zaletą jest prosta budowa takiej sieci, a wadą bardzo duża awaryjność. Obecnie nie stosuje się już tego typu sieci. Terminator. Trójnik. Kabel koncentryczny.
  • 14. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Sposoby łączenia komputerów w sieć • W topologii gwiazdy komputery są połączone za pomocą skrętki z centralnym urządzeniem – koncentratorem lub przełącznikiem. Jest to najczęściej stosowany model topologii w sieciach lokalnych. Przełącznik lub koncentrator. Kabel skrętka.
  • 15. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Sposoby łączenia komputerów w sieć • W topologii pierścienia komputery są połączone w zamkniętej pętli bezpośrednio lub za pomocą specjalnego centralnego urządzenia odpowiednio przekazującego sygnał między portami. Wymagane są również specjalne karty sieciowe. Topologia pierścienia jest bardzo rzadko spotykana. Komputery połączone są w zamkniętym obiegu.
  • 16. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Podział sieci • Sieci dzielimy ze względu na: – sposób zarządzania; – zasięg. • Podział ze względu na sposób zarządzania: – sieci typu każdy z każdym (peer to peer); – sieci typu klient – serwer (client – server). • Podział ze względu na sposób zarządzania: – sieci typu LAN; – sieci typu MAN; – sieci typu WAN.
  • 17. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Podział sieci • Sieci typu każdy z każdym (peer to peer) – w sieci tego typu wszystkie komputery pracują na równych prawach, nie ma centralnego zarządzania. Przykładem takiej sieci może być sieć domowa z systemami Windows XP pracującymi w grupie roboczej. • Sieci typu klient – serwer (client – server) – w sieci tego typu wyznaczony jest komputer, który pełni rolę serwera i praca na innych komputerach jest od niego uzależniona. W takiej sieci administrator może centralnie zarządzać stacjami, nadawać uprawnienia i restrykcje do zasobów, zarządzać dostępem do Internetu, itp. Przykładem takiej sieci są komputery pracujące z systemem Windows XP w domenie serwera SBS.
  • 18. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Podział sieci • LAN (Local Area Network) – sieć o małym zasięgu, obejmująca budynek lub zespół budynków położonych w niewielkiej odległości od siebie. • MAN (Metropolitan Area Network) – sieć obejmująca obszar miasta lub kilku miast sąsiadujących ze sobą. • WAN ( Wide Area Network) – sieć o nieograniczonym zasięgu, który może obejmować dowolny region Ziemi. Przykładem sieci tego typu jest Internet.
  • 19. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Działanie sieci • Do działania sieci nie wystarczy sprzęt i system operacyjny. Trzeba jeszcze zainstalować odpowiednie protokoły sieciowe. • Protokół sieciowy jest to zbiór zasad, zgodnie z którymi komputery mogą się ze sobą komunikować. • Obecnie najczęściej stosuje się stos protokołów TCP/IP, umożliwiający komunikację nie tylko w sieci lokalnej, ale również z usługami w Internecie.
  • 20. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Działanie sieci • Każdemu komputerowi używającemu stosu protokołów TCP/IP przyporządkowany jest adres IP, który jednoznacznie identyfikuje go w sieci. • Adres IP to zestaw 4 liczb od 0 do 255 rozdzielonych kropkami, np. 192.168.16.99. • Adres IP podzielone są na adresy publiczne oraz na adresy prywatne. Adresy prywatne to takie jakich używa się w sieciach lokalnych, adresy publiczne to takie jakich używa się w Internecie. Adres publiczny można uzyskać od dostawcy Internetu. • Jaki jest adres IP komputera możesz sprawdzić we właściwościach połączenia sieciowego na karcie Obsługa lub w wierszu polecenia za pomocą polecenia ipconfig.
  • 21. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Działanie sieci W Panelu sterowania kliknij dwukrotnie aplet Połączenia sieciowe.
  • 22. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Działanie sieci Kliknij dwukrotnie ikonę połączenia sieciowego. Każde połączenie sieciowe jest reprezentowane przez inną ikonę. Na karcie Obsługa możesz sprawdzić, jaki jest adres IP komputera.
  • 23. Informatyka – szkoła gimnazjalna – Scholaris - © DC Edukacja Podsumowanie • Lokalna sieć komputerowa. • Budowa sieci. • Sposoby łączenia komputerów w sieć. • Podział sieci. • Działanie sieci.

Notes de l'éditeur

  1. Wiedza Uczeń potrafi: -wymienić najważniejsze elementy sieci komputerowej; -wymienić możliwości sieci komputerowej; -omówić działanie protokołów TCP/IP; -wymienić przykłady zastosowań sieci LAN; -objaśnić znaczenie urządzeń znajdujących się w sieci lokalnej; -omówić przepływ informacji w różnych topologiach sieci; -wymienić korzyści wynikające z budowania sieci komputerowej. Umiejętności Uczeń potrafi: -wskazać urządzenia sieciowe w pracowni komputerowej, -sprawdzić adres IP komputera.
  2. Przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią.